Мисълта антропософски е призната за философия, която обединява вярата и науката. в този смисъл тя е свързана както с човека, така и с Вселената. .

Освен това антропософската философия и концепция са създадени в началото на XX век от Рудолф Щайнер в Австрия, голям учен.

Какво означава антропософски?

Това понятие, идващо от гръцки език, означава "знание за човека". то произлиза от anthropós, което е човек, и sophia, което е мъдрост. Накратко, то се отнася до знание, придобито чрез научен метод, т.е. не е религия.

Следователно антропософията може да се прилага във всички области на човешкия живот, като обхваща също природата, вселената и вярата. По този начин тя обхваща изцяло областите на живота, като осъществява връзка между всички тях, дори и да не изглеждат сходни помежду си.

Като философия на живота, мисълта антропософията е внедрена в различни области на човешкото съществуване Някои от тях са:

• изкуства;
• духовност;
• образование;
• вселена.

Какво изучава антропософията?

Антропософията изучава духовната връзка на човека с космоса на вселената. Антропософите разбират, че между тези области съществува взаимовръзка, за да се достигне до физическото, духовното, жизненото и психическото ниво на човешкото същество.

Затова антропософът вярва, че всички тези нива, макар и отдалечени едно от друго, могат да работят заедно за доброто на човешкия живот.

По този начин, тази наука има склонност не само към средствата на природата (С други думи, тя се интересува от всички аспекти, които не могат да бъдат измерени с материя, като елементите на Вселената например.

В този смисъл антропософията се интересува от духовността на Вселената, за да я свърже с човешкия живот и да го направи по-достоен, справедлив и почтен.

Антропософия от Рудолф Щайнер

Австрийският антропософски Рудолф Щайнер, освен философ, е бил и педагог и писател, като е бил голям познавач на различни мислители. Щайнер е вярвал, че трябва да бъде точен и оглеждане на човека във всичките му аспекти отвъд материалното, с цел постигане на благополучие.

Въпреки това, макар да вярваме, че антропософията също е знание, което съчетава вяра и наука, тя не е религия. С други думи, тя е мироглед, също духовен, но с научна насоченост, поради което се прилага в толкова много различни области.

Какво е породило антропософското мислене?

На базата на неговите разсъждения австриецът развива Валдорфската педагогика, която по-късно създава това, което познаваме като Валдорфското училище По света има повече от хиляда училища, които следват педагогиката на Рудолф Щайнер, а в Бразилия те са повече от петдесет и са разположени из цялата страна, в различни региони, щати и градове.

По същия начин мисълта на Щайнер е преминала през десетилетия, държави и континенти, дори и мнозина да не го осъзнават. Въпреки това в социалните мрежи и в дискусиите по темата се говори малко. От друга страна, този метод на познание все още е широко изучаван във философията, дори и днес.

Кога антропософията идва в Бразилия?

В Бразилия философията, създадена от Щайнер, антропософията, пристига чрез европейски имигранти известно време след създаването си, главно в градовете Сао Пауло (SP), Рио де Жанейро (RJ) и Порто Алегре (RS), като впоследствие достига и други щати.

Антропософската мисъл обаче се утвърждава и развива именно в град Сао Пауло. Междувременно антропософията се прилага и в различните професионални дейности на онези, които са възприели нейните знания.

Какво представлява валдорфската педагогика, която води началото си от антропософското мислене?

Преди да разгледаме характеристиките и различията на Валдорфските училища, предлагаме ви исторически преглед на педагогиката, основана от Щайнер.

Искам информация, за да се запиша в курса по психоанализа .

Следвайки хронологията на стъпките на австриеца антропософски, през 1919 г., самият мислител предлага нова теория в областта на образованието С други думи, той предлага нов начин на мислене в обучението на децата.

За целта е необходимо да се посочи, че валдорфската педагогика се ражда в Германия, в момент на нестабилност след Първата световна война. Като се има предвид това, вече може да се мисли, че този период е бил доста решаващ за мисленето на Рудолф Щайнер за педагогиката.

Валдорфската педагогика има някои от своите характеристики:

• интерес към различните области на развитие на учениците;
• наблюдение на детското развитие въз основа на афективността;
• внимателен поглед към индивидуалните различия на всеки ученик;
• акцентиране върху развитието на техните способности и потенциал.

Така Рудолф Щайнер се вдъхновява от много от идеалите на Френската революция: равенство, братство и свобода, и ги прилага при създаването на тази педагогика.

Намерението на философа е да предложи революция в образователната форма, да промени начина, по който децата учат, да го направи по-приветлив. За тази цел той дава приоритет на промените, които са необходими, особено за германците, които са изправени пред много болезнен период след войната.

Какви са разликите между Валдорфските училища и другите училища?

В традиционното образование интересите, уменията и индивидуален потенциал на учениците Педагогическата работа не отчита присъствието на афективността, художественото развитие и нуждите на ученика при нейното изпълнение.

Така в традиционните училища рядко се обръща внимание на влиянието на отношенията между ученика и учителя върху развитието на детето. По тази причина между двете училища има редица различия, тъй като валдорфското училище дава приоритет на тези обстоятелства, наред с други, като например автономността на ученика.

Във Валдорфските училища антропософията присъства много силно, най-вече защото начинът на работа и работата на учителите дават приоритет на индивидуалността на учениците. Това е така, защото целият процес отчита потребностите и хуманизира още повече образованието на децата.

Каква е средата във валдорфските училища?

Околната среда е проектирана по приветлив начин, с игрови и артистични дейности за да развият допълнително уменията на своите ученици.

В този смисъл мотивацията на учениците е важна, тъй като тези училища вярват, че ученето трябва да започне от интереса на учениците. Въз основа на тази идея средата е приятна и удобна, така че учениците да се чувстват готови.

Освен самата класна стая има много работилници, лаборатории, различни места, така че средата е разнообразна, без да се изпада в рутина.

Важно е да се отбележи, че антропософията и антропологията не са едно и също нещо, т.е. те са различни науки. Първата е изследователски метод в различни области, докато втората е наука, посветена на изучаването на човешките същества.

Искам да получа информация, за да се запиша за курса по психоанализа .

Прочетете също: 15 психологически сериала, които трябва да гледате!

Книги за антропософията

Така че, ако ви харесва темата и искате да се задълбочите, те следват Предложения за антропософско мислене :

• Философията на свободата на Рудолф Щайнер: основи на една съвременна философия;
• Педагогическата практика, Рудолф Щайнер;
• Основни понятия на антропософията от Рудолф Ланц.

И накрая, ако сте стигнали до края на тази статия, харесайте я и я споделете в социалните си мрежи, за да продължим да създаваме ново и качествено съдържание за вас.