Antroposoofia: mis see on, kuidas ta mõtleb, mida ta uurib

George Alvarez 04-06-2023
George Alvarez

Mõte antroposoofiline on tunnustatud kui filosoofia, mis ühendab usu ja teaduse. Selles mõttes, see on seotud nii inimese kui ka universumiga. .

Lisaks sellele lõi antroposoofilise filosoofia ja kontseptsiooni 20. sajandi alguses Austrias Rudolf Steiner, suur teadlane.

Mida tähendab antroposoofiline?

See kreeka keelest pärit mõiste tähendab "teadmist inimesest". See tuleb sõnadest anthropós, mis tähendab inimest, ja sophia, mis tähendab tarkust. Lühidalt öeldes viitab see teaduslikul meetodil omandatud teadmistele, s.t. see ei ole religioon.

Antroposoofia on seega rakendatav kõigis inimelu valdkondades, hõlmates ka loodust, universumit ja usku. Nii katab see täielikult kõik eluvaldkonnad, tuues kaasa seose kõigi nende vahel, isegi kui need ei tundu üksteisega sarnased.

Olles elufilosoofia, on mõte antroposoofia on sisestatud inimese erinevatesse valdkondadesse Mõned neist on:

  • kunsti;
  • vaimsus;
  • haridus;
  • universum.

Mida uurib antroposoofia?

Antroposoofia uurib inimese vaimset suhet universumi kosmosega. Antroposoofid mõistavad, et nende valdkondade vahel on vastastikune seos, et jõuda inimese füüsilise, vaimse, vitaalse ja psüühilise tasandini.

Seetõttu usub antroposoofiline inimene, et kõik need tasandid, kuigi nad on üksteisest kaugel, võivad koos töötada inimelu hüvanguks.

Sel viisil, see teadus on kalduvus mitte ainult looduse vahenditele (Teisisõnu, teda huvitavad kõik aspektid, mida ei saa mõõta aine abil, näiteks universumi elemendid.

Selles mõttes on antroposoofia väga huvitatud universumi vaimsusest, eesmärgiga siduda see inimeluga, muutes seda väärtuslikumaks, õiglasemaks ja auväärsemaks.

Rudolf Steineri antroposoofia

Austria antroposoofiline Rudolf Steiner oli lisaks filosoofile ka pedagoog ja kirjanik, olles erinevate mõtlejate suur uurija. Steiner uskus, et täpne ja vaadeldes inimest kõigis tema tahkudes kaugemale materiaalsest, eesmärgiga saavutada heaolu.

Kuigi me usume, et ka antroposoofia on teadmine, mis ühendab usku ja teadust, ei ole see siiski religioon. Teisisõnu, see on maailmavaade, mis on samuti vaimne, kuid teadusliku suunitlusega, mistõttu seda rakendatakse nii paljudes erinevates valdkondades.

Mida on antroposoofiline mõtlemine andnud?

Tema mõtlemisest lähtuvalt arendas Austria Waldorfpedagoogika, mis hiljem tekkis see, mida me tunneme kui Waldorfkooli Kogu maailmas on üle tuhande Rudolf Steineri pedagoogikat järgiva kooli ning Brasiilias on neid üle viiekümne, mis asuvad üle kogu riigi erinevates piirkondades, osariikides ja linnades.

Samamoodi on Steineri mõte läbinud aastakümneid, riike ja kontinente, isegi kui paljud ei ole sellest teadlikud. Sotsiaalvõrgustikes ja aruteludes sel teemal räägitakse siiski vähe. Teisalt on see teadmismeetod filosoofias ka tänapäeval laialdaselt uuritud.

Millal tuli antroposoofia Brasiiliasse?

Brasiiliasse jõudis Steineri loodud filosoofia, antroposoofia, Euroopa immigrantide kaudu mõnda aega pärast selle loomist, peamiselt São Paulo (SP), Rio de Janeiro (RJ) ja Porto Alegre (RS) linnadesse, mis hiljem jõudsid ka teistesse osariikidesse.

Antroposoofiline mõtteviis on aga just São Paulo linnas kinnistunud ja arenenud. Vahepeal on antroposoofiat rakendatud ka nende mitmesuguses kutsetegevuses, kes on selle teadmised omaks võtnud.

Mis on waldorfpedagoogika, mis pärineb antroposoofilisest mõtlemisest?

Enne Waldorfkoolide omaduste ja erinevuste käsitlemist on siinkohal esitatud ajalooline ülevaade Steineri rajatud pedagoogikast.

Soovin teavet, et registreeruda psühhoanalüüsi kursusele .

Vaata ka: Melkisedek: kes ta oli, tema tähtsus Piiblis

Austria sammude kronoloogiat järgides antroposoofiline, 1919. aastal mõtleja ise pakkus välja uue teooria haridusvaldkondadele Teisisõnu, see tõi kaasa ettepaneku uue mõtteviisi kohta laste kasvatamisel.

Selleks on vaja märkida, et Waldorfpedagoogika sündis Saksamaal, esimese maailmasõja järgsel haprusel hetkel. Seda silmas pidades võib juba praegu arvata, et see periood oli Rudolf Steineri jaoks pedagoogika üle mõtlemiseks üsna määrav.

Waldorfpedagoogikale on iseloomulikud järgmised omadused:

  • huvi õpilaste arengu erinevate valdkondade vastu;
  • lapse arengu jälgimine afektiivsuse alusel;
  • tähelepanelik pilk iga õpilase individuaalsetele erinevustele;
  • rõhuasetus nende võimete ja potentsiaali arendamisele.

Rudolf Steiner sai inspiratsiooni paljudest Prantsuse revolutsiooni ideaalidest: võrdsus, vendlus ja vabadus, mida ta rakendas selle pedagoogika loomisel.

Filosoofi kavatsus oli teha ettepanek revolutsiooniks haridusvormis, muutes laste õppimise viisi, muutes selle sõbralikumaks. Selleks seadis ta prioriteediks muudatused, mis olid vajalikud eelkõige sakslaste jaoks, kes seisid pärast sõda silmitsi väga valusa perioodiga.

Millised on erinevused waldorfkoolide ja teiste koolide vahel?

Traditsioonilises hariduses on huvid, oskused ja õpilaste individuaalsed potentsiaalid Pedagoogiline töö ei arvesta oma teostuses afektiivsuse, kunstilise arengu ja õpilase vajaduste olemasolu.

Seega traditsioonilistes koolides pööratakse harva tähelepanu õpilase ja õpetaja vahelise suhte mõjule lapse arengule. Seetõttu on mõlema kooli vahel mitmeid erinevusi, kuna Waldorf-koolides seatakse need asjaolud teiste hulgas esikohale, näiteks õpilase autonoomia.

Waldorfkoolides on antroposoofia väga tugevalt esindatud, peamiselt seetõttu, et selle tööviis ja õpetajate töö seab õpilaste individuaalsuse esikohale, sest kogu protsess võtab arvesse laste vajadusi ja humaniseerib veelgi enam nende kasvatamist.

Milline on keskkond waldorfkoolides?

Keskkonnad on kujundatud külalislahkelt, kus on olemas mänguline ja kunstiline tegevus et arendada edasi oma õpilaste oskusi.

Selles mõttes on oluline õpilaste motivatsioon, sest need koolid usuvad, et õppimine peaks algama õpilaste huvist. Sellest ideest lähtuvalt on keskkond meeldiv ja mugav, nii et õpilased tunnevad end valmisolekuna.

Vaata ka: 20 Freudi tsitaati, mis liigutavad teid

Peale klassiruumi on palju töötubasid, laboratooriume, erinevaid kohti, nii et keskkond on mitmekesine, ilma et ta langeks rutiini.

Oluline on märkida, et antroposoofia ja antropoloogia ei ole üks ja seesama asi, st tegemist on erinevate teadustega. Esimene on uurimismeetod erinevates valdkondades, teine aga inimese uurimisele pühendatud teadus.

Soovin teavet, et registreeruda psühhoanalüüsi kursusele .

Loe ka: 15 psühholoogiasarja, mida pead vaatama!

Antroposoofiat käsitlevad raamatud

Niisiis, kui teile meeldib see teema ja soovite süveneda, siis järgnevad need Ettepanekud antroposoofilise mõtlemise kohta :

  • Rudolf Steineri vabadusfilosoofia: kaasaegse filosoofia alused;
  • Rudolf Steineri "Pedagoogiline praktika";
  • Rudolf Lanz'i antroposoofia põhimõisted.

Lõpetuseks, kui olete jõudnud selle artikli lõpuni, siis meeldige ja jagage seda oma sotsiaalvõrgustikes, et me jätkaksime alati uue ja kvaliteetse sisu tootmist teile.

George Alvarez

George Alvarez on tunnustatud psühhoanalüütik, kes on praktiseerinud üle 20 aasta ja on selles valdkonnas kõrgelt hinnatud. Ta on nõutud esineja ning on vaimse tervise valdkonna spetsialistidele läbi viinud arvukalt psühhoanalüüsi töötubasid ja koolitusprogramme. George on ka edukas kirjanik ja on kirjutanud mitmeid psühhoanalüüsi raamatuid, mis on pälvinud kriitikute tunnustust. George Alvarez on pühendunud oma teadmiste ja kogemuste jagamisele teistega ning on loonud populaarse ajaveebi veebipõhise psühhoanalüüsi koolituskursuse kohta, mida vaimse tervise spetsialistid ja üliõpilased laialdaselt jälgivad üle maailma. Tema ajaveeb pakub põhjalikku koolituskursust, mis hõlmab kõiki psühhoanalüüsi aspekte, alates teooriast kuni praktiliste rakendusteni. George on kirglik teiste abistamise vastu ning on pühendunud oma klientide ja õpilaste elu positiivsele muutmisele.