Η σκέψη ανθρωποσοφική αναγνωρίζεται ως μια φιλοσοφία που συμμαχεί την πίστη με την επιστήμη. Με αυτή την έννοια, σχετίζεται τόσο με τον άνθρωπο όσο και με το σύμπαν .

Επιπλέον, η ανθρωποσοφική φιλοσοφία και αντίληψη δημιουργήθηκε στις αρχές του 20ού αιώνα από τον Ρούντολφ Στάινερ στην Αυστρία, έναν μεγάλο επιστήμονα.

Τι σημαίνει ανθρωποσοφική;

Η έννοια αυτή, προερχόμενη από τα ελληνικά, σημαίνει "γνώση του ανθρώπου". Προέρχεται από το anthropós, που σημαίνει άνθρωπος, και το sophia, που σημαίνει σοφία. Εν ολίγοις, αναφέρεται σε μια γνώση που αποκτάται με επιστημονική μέθοδο, δηλαδή δεν είναι θρησκεία.

Η Ανθρωποσοφία μπορεί επομένως να εφαρμοστεί σε όλους τους τομείς της ανθρώπινης ζωής, καλύπτοντας επίσης τη φύση, το σύμπαν και την πίστη. Με αυτόν τον τρόπο καλύπτει πλήρως τους τομείς της ζωής, επιφέροντας μια σύνδεση μεταξύ όλων αυτών, ακόμη και αν δεν φαίνονται παρόμοιες μεταξύ τους.

Ως φιλοσοφία της ζωής, η σκέψη η ανθρωποσοφία εισάγεται σε διάφορους τομείς της ανθρώπινης ύπαρξης Μερικά από αυτά είναι:

• τέχνες,
• πνευματικότητα,
• εκπαίδευση,
• σύμπαν.

Τι μελετά η ανθρωποσοφία;

Η Ανθρωποσοφία μελετά την πνευματική σχέση του ανθρώπου με το σύμπαν του σύμπαντος. Οι ανθρωποσοφιστές αντιλαμβάνονται ότι υπάρχει μια αλληλεπίδραση μεταξύ αυτών των περιοχών για να φτάσουμε στο φυσικό, πνευματικό, ζωτικό και ψυχικό επίπεδο του ανθρώπου.

Επομένως, ένα ανθρωποσοφικό άτομο πιστεύει ότι όλα αυτά τα επίπεδα, αν και απέχουν μεταξύ τους, μπορούν να συνεργαστούν για το καλό της ανθρώπινης ζωής.

Με αυτόν τον τρόπο, αυτή η επιστήμη έχει κλίση όχι μόνο προς τα μέσα της φύσης (Με άλλα λόγια, ενδιαφέρεται για όλες τις πτυχές που δεν μπορούν να μετρηθούν με την ύλη, όπως για παράδειγμα τα στοιχεία του σύμπαντος.

Με αυτή την έννοια, η ανθρωποσοφία ενδιαφέρεται πολύ για την πνευματικότητα του σύμπαντος, με σκοπό να τη συνδέσει με την ανθρώπινη ζωή, καθιστώντας την πιο αξιόλογη, δίκαιη και έντιμη.

Ανθρωποσοφία του Ρούντολφ Στάινερ

Ο Αυστριακός ανθρωποσοφική Ο Ρούντολφ Στάινερ, εκτός από φιλόσοφος, ήταν επίσης παιδαγωγός και συγγραφέας, όντας μεγάλος μελετητής διαφόρων στοχαστών. Ο Στάινερ πίστευε ότι είναι ακριβής και επιθεωρώντας τον άνθρωπο σε όλες του τις πτυχές πέρα από το υλικό, με στόχο την επίτευξη της ευημερίας.

Ωστόσο, παρόλο που πιστεύουμε ότι η ανθρωποσοφία είναι επίσης μια γνώση που συνδυάζει την πίστη και την επιστήμη, δεν είναι θρησκεία. Με άλλα λόγια, είναι μια κοσμοθεωρία, επίσης πνευματική, αλλά με επιστημονική εστίαση, γι' αυτό και εφαρμόζεται σε τόσους πολλούς διαφορετικούς τομείς.

Σε τι έχει οδηγήσει η ανθρωποσοφική σκέψη;

Από τη σκέψη του, ο Αυστριακός ανέπτυξε την Παιδαγωγική Waldorf, η οποία αργότερα δημιούργησε αυτό που γνωρίζουμε ως Σχολή Waldorf Υπάρχουν περισσότερα από χίλια σχολεία που ακολουθούν την παιδαγωγική του Ρούντολφ Στάινερ σε όλο τον κόσμο, και στη Βραζιλία υπάρχουν περισσότερα από πενήντα από αυτά, διασκορπισμένα σε όλη τη χώρα, σε διάφορες περιοχές, πολιτείες και πόλεις.

Με τον ίδιο τρόπο, η σκέψη του Στάινερ έχει περάσει δεκαετίες, χώρες και ηπείρους, ακόμη και αν πολλοί δεν το γνωρίζουν. Ωστόσο, ελάχιστα λέγονται στα κοινωνικά δίκτυα και στις συζητήσεις για το θέμα. Από την άλλη πλευρά, αυτή η μέθοδος γνώσης εξακολουθεί να μελετάται ευρέως στη φιλοσοφία, ακόμη και σήμερα.

Πότε ήρθε η ανθρωποσοφία στη Βραζιλία;

Στη Βραζιλία, η φιλοσοφία που δημιούργησε ο Στάινερ, η Ανθρωποσοφία, έφτασε μέσω Ευρωπαίων μεταναστών λίγο καιρό μετά τη δημιουργία της, κυρίως στις πόλεις Σάο Πάολο (SP), Ρίο ντε Τζανέιρο (RJ) και Πόρτο Αλέγκρε (RS), ενώ στη συνέχεια έφτασε και σε άλλες πολιτείες.

Ωστόσο, στην πόλη του Σάο Πάολο εδραιώθηκε και αναπτύχθηκε η ανθρωποσοφική σκέψη. Εν τω μεταξύ, η ανθρωποσοφία εφαρμόστηκε και στις διάφορες επαγγελματικές δραστηριότητες όσων υιοθέτησαν τις γνώσεις της.

Τι είναι η Παιδαγωγική Waldorf, η οποία προέρχεται από την ανθρωποσοφική σκέψη;

Πριν αναφερθούμε στα χαρακτηριστικά και τις διαφοροποιήσεις των σχολείων Βάλντορφ, παραθέτουμε μια ιστορική επισκόπηση της παιδαγωγικής που ίδρυσε ο Στάινερ.

Θέλω πληροφορίες για να εγγραφώ στο μάθημα Ψυχανάλυσης .

Ακολουθώντας τη χρονολογία των βημάτων του Αυστριακού ανθρωποσοφική, το 1919, ο ίδιος ο στοχαστής πρότεινε μια νέα θεωρία στους εκπαιδευτικούς τομείς Με άλλα λόγια, έφερε την πρόταση ενός νέου τρόπου σκέψης στον τρόπο εκπαίδευσης των παιδιών.

Γι' αυτό, είναι απαραίτητο να επισημάνουμε ότι η Παιδαγωγική Waldorf γεννήθηκε στη Γερμανία, σε μια στιγμή ευθραυστότητας μετά τον Α' Παγκόσμιο Πόλεμο. Με αυτό κατά νου, μπορεί κανείς ήδη να σκεφτεί ότι αυτή η περίοδος ήταν αρκετά καθοριστική για τον Rudolf Steiner να σκεφτεί για την παιδαγωγική.

Η παιδαγωγική Waldorf έχει ως μερικά από τα χαρακτηριστικά της:

• ενδιαφέρον για τους διάφορους τομείς ανάπτυξης των μαθητών,
• παρατήρηση της ανάπτυξης του παιδιού με βάση τη συναισθηματικότητα,
• προσεκτική εξέταση των ατομικών διαφορών του κάθε μαθητή,
• έμφαση στην ανάπτυξη των ικανοτήτων και των δυνατοτήτων τους.

Έτσι, ο Ρούντολφ Στάινερ εμπνεύστηκε από πολλά από τα ιδανικά της Γαλλικής Επανάστασης: ισότητα, αδελφοσύνη και ελευθερία, εφαρμόζοντάς τα στη δημιουργία αυτής της παιδαγωγικής.

Η πρόθεση του φιλοσόφου ήταν να προτείνει μια επανάσταση στην εκπαιδευτική μορφή, αλλάζοντας τον τρόπο με τον οποίο τα παιδιά σπουδάζουν, κάνοντάς τον πιο φιλόξενο. Για τον σκοπό αυτό, έθεσε ως προτεραιότητα τις αλλαγές που ήταν απαραίτητες, ιδιαίτερα για τους Γερμανούς, οι οποίοι αντιμετώπιζαν μια πολύ οδυνηρή περίοδο μετά τον πόλεμο.

Ποιες είναι οι διαφορές μεταξύ των σχολείων Waldorf και άλλων σχολείων;

Στην παραδοσιακή εκπαίδευση, τα ενδιαφέροντα, οι δεξιότητες και οι ατομικές δυνατότητες των μαθητών Το παιδαγωγικό έργο δεν λαμβάνει υπόψη την παρουσία της συναισθηματικότητας, της καλλιτεχνικής ανάπτυξης και των αναγκών του μαθητή κατά την εκτέλεσή του.

Έτσι, στα παραδοσιακά σχολεία, σπάνια υπάρχει ενδιαφέρον για την επίδραση της σχέσης μεταξύ μαθητή και δασκάλου στην ανάπτυξη του παιδιού. Για το λόγο αυτό, υπάρχουν αρκετές διαφοροποιήσεις μεταξύ των δύο σχολείων, καθώς το Waldorf δίνει προτεραιότητα σε αυτές τις συνθήκες, μεταξύ άλλων, όπως η αυτονομία του μαθητή.

Στα σχολεία Waldorf, η ανθρωποσοφία είναι πολύ παρούσα, κυρίως επειδή ο τρόπος λειτουργίας και η εργασία των δασκάλων δίνουν προτεραιότητα στην ατομικότητα των μαθητών. Αυτό οφείλεται στο γεγονός ότι η όλη διαδικασία λαμβάνει υπόψη τις ανάγκες και εξανθρωπίζει ακόμη περισσότερο την εκπαίδευση των παιδιών.

Πώς είναι τα περιβάλλοντα στα σχολεία Waldorf;

Τα περιβάλλοντα είναι σχεδιασμένα με φιλόξενο τρόπο, με παιγνιώδεις και καλλιτεχνικές δραστηριότητες προκειμένου να αναπτύξουν περαιτέρω τις δεξιότητες των μαθητών τους.

Υπό αυτή την έννοια, τα κίνητρα των μαθητών είναι σημαντικά, καθώς τα σχολεία αυτά πιστεύουν ότι η μάθηση πρέπει να ξεκινά από το ενδιαφέρον των μαθητών. Με βάση αυτή την ιδέα, το περιβάλλον είναι ευχάριστο και άνετο, ώστε οι μαθητές να αισθάνονται πρόθυμοι.

Υπάρχουν πολλά εργαστήρια, εργαστήρια, διάφοροι χώροι εκτός από την ίδια την αίθουσα διδασκαλίας, έτσι ώστε τα περιβάλλοντα να είναι διαφοροποιημένα, χωρίς να πέφτουν σε ρουτίνα.

Είναι σημαντικό να σημειωθεί ότι η ανθρωποσοφία και η ανθρωπολογία δεν είναι το ίδιο πράγμα, δηλαδή πρόκειται για διαφορετικές σπουδές. Η πρώτη είναι μια μέθοδος έρευνας σε διάφορους τομείς, ενώ η δεύτερη είναι μια επιστήμη αφιερωμένη στη μελέτη των ανθρώπινων όντων.

Θέλω πληροφορίες για να εγγραφώ στο μάθημα Ψυχανάλυσης .

Διαβάστε επίσης: 15 σειρές ψυχολογίας που πρέπει να παρακολουθήσετε!

Βιβλία για την ανθρωποσοφία

Έτσι, αν σας αρέσει το θέμα και θέλετε να εμβαθύνετε περισσότερο, ακολουθούν Προτάσεις για την ανθρωποσοφική σκέψη :

• Η φιλοσοφία της ελευθερίας του Ρούντολφ Στάινερ: Θεμέλια για μια σύγχρονη φιλοσοφία,
• Η παιδαγωγική πρακτική, του Ρούντολφ Στάινερ,
• Βασικές έννοιες της Ανθρωποσοφίας του Rudolf Lanz.

Τέλος, αν φτάσατε στο τέλος αυτού του άρθρου, κάντε like και μοιραστείτε το στα κοινωνικά σας δίκτυα, ώστε να συνεχίσουμε να παράγουμε πάντα νέο και ποιοτικό περιεχόμενο για εσάς.