Myśl antropozoficzny jest uznawana za filozofię, która łączy wiarę i naukę. W tym sensie, jest związana zarówno z człowiekiem, jak i z wszechświatem .

Ponadto filozofia i koncepcja antropozoficzna została stworzona na początku XX wieku przez Rudolfa Steinera w Austrii, wielkiego uczonego.

Co to znaczy antropozoficzny?

Pojęcie to, pochodzące z języka greckiego, oznacza "wiedzę o człowieku".Pochodzi od anthropós, czyli człowiek, i sophia, czyli mądrość.W skrócie, odnosi się do wiedzy zdobytej z metody naukowej, czyli nie jest religią.

Antropozofia może być zatem stosowana we wszystkich dziedzinach życia człowieka, obejmując również naturę, wszechświat i wiarę. W ten sposób obejmuje ona całkowicie dziedziny życia, doprowadzając do połączenia między nimi wszystkimi, nawet jeśli nie wydają się one podobne do siebie.

Będąc filozofią życia, myśl antropozofia jest wprowadzana w różne obszary człowieka Niektóre z nich to:

• sztuki;
• duchowość;
• wykształcenie;
• wszechświat.

Co bada antropozofia?

Antropozofia bada duchowy związek człowieka z kosmosem wszechświata. Antropozofowie rozumieją, że istnieje wzajemne powiązanie między tymi obszarami, aby osiągnąć poziom fizyczny, duchowy, witalny i psychiczny człowieka.

Dlatego osoba antropozoficzna wierzy, że wszystkie te poziomy, mimo że są od siebie oddalone, mogą współpracować dla dobra ludzkiego życia.

W ten sposób, ta nauka ma skłonność nie tylko do środków natury (Innymi słowy, interesuje się on wszystkimi aspektami, których nie można zmierzyć materią, takimi jak na przykład elementy wszechświata.

W tym sensie antropozofia jest bardzo zainteresowana duchowością wszechświata, mając na uwadze powiązanie jej z życiem człowieka, uczynienie go bardziej godnym, sprawiedliwym i honorowym.

Antropozofia Rudolfa Steinera

Austriak antropozoficzny Rudolf Steiner, oprócz tego, że był filozofem, był także pedagogiem i pisarzem, będąc wielkim badaczem różnych myślicieli.Steiner uważał, że precyzyjne i obserwując człowieka we wszystkich jego aspektach poza materią, dążąc do osiągnięcia dobrobytu.

Jednak, mimo że uważamy, że antropozofia jest również wiedzą łączącą wiarę i naukę, nie jest religią. Innymi słowy, jest to światopogląd, również duchowy, ale z naciskiem na naukę, dlatego znajduje zastosowanie w tak wielu różnych dziedzinach.

Co dało początek myśleniu antropozoficznemu?

Z jego przemyśleń Austriak rozwinął pedagogikę waldorfską, która później powstała to, co znamy jako Szkoła Waldorfska Na całym świecie istnieje ponad tysiąc szkół stosujących pedagogikę Rudolfa Steinera, a w Brazylii jest ich ponad pięćdziesiąt, rozsianych po całym kraju, w różnych regionach, stanach i miastach.

W ten sam sposób myśl Steinera przekroczyła dekady, kraje i kontynenty, nawet jeśli wielu nie zdaje sobie z tego sprawy.Jednak niewiele mówi się na portalach społecznościowych i w dyskusjach na ten temat.Z drugiej strony, ta metoda wiedzy jest nadal szeroko badana w filozofii, nawet dzisiaj.

Kiedy antropozofia pojawiła się w Brazylii?

W Brazylii filozofia stworzona przez Steinera, Antropozofia, dotarła poprzez europejskich imigrantów jakiś czas po jej powstaniu, głównie w miastach São Paulo (SP), Rio de Janeiro (RJ) i Porto Alegre (RS), docierając później do innych stanów.

Jednak to właśnie w mieście São Paulo myśl antropozoficzna została skonsolidowana i rozwinięta. W międzyczasie antropozofia znalazła również zastosowanie w różnych działaniach zawodowych tych, którzy przyjęli jej wiedzę.

Czym jest pedagogika waldorfska, która wywodzi się z myśli antropozoficznej?

Zanim przejdziemy do charakterystyki i różnicowania szkół waldorfskich, oto historyczny przegląd pedagogiki założonej przez Steinera.

Chcę uzyskać informacje, aby zapisać się na Kurs Psychoanalizy .

Podążając za chronologią kroków Austriaka antropozoficzny, w 1919 roku, sam myśliciel zaproponował nową teorię w dziedzinie edukacji Innymi słowy, przyniosła propozycję nowego sposobu myślenia w sposobie kształcenia dzieci.

W tym celu należy zwrócić uwagę na fakt, że pedagogika waldorfska narodziła się w Niemczech, w momencie kruchości po I wojnie światowej. Mając to na uwadze, już teraz można sądzić, że okres ten był dla Rudolfa Steinera dość decydujący w myśleniu o pedagogice.

Pedagogika waldorfska ma jako niektóre ze swoich cech charakterystycznych:

• zainteresowanie różnymi obszarami rozwoju ucznia;
• obserwacja rozwoju dziecka w oparciu o afektywność;
• uważne spojrzenie na indywidualne różnice każdego ucznia;
• nacisk na rozwój ich zdolności i potencjału.

Rudolf Steiner inspirował się więc wieloma ideałami Rewolucji Francuskiej: równością, braterstwem i wolnością, stosując je w tworzeniu tej pedagogiki.

Zamiarem filozofa było zaproponowanie rewolucji w formie edukacyjnej, zmiana sposobu nauki dzieci, uczynienie jej bardziej przyjazną. W tym celu nadał priorytet zmianom, które były konieczne, zwłaszcza dla Niemców, którzy po wojnie mieli do czynienia z bardzo bolesnym okresem.

Jakie są różnice między szkołami waldorfskimi a innymi szkołami?

W tradycyjnej edukacji zainteresowania, umiejętności i indywidualne potencjały uczniów Praca pedagogiczna nie uwzględnia w swoim wykonaniu obecności afektu, rozwoju artystycznego i potrzeb ucznia.

W szkołach tradycyjnych rzadko więc zwraca się uwagę na wpływ relacji między uczniem a nauczycielem na rozwój dziecka. Z tego powodu istnieje kilka różnic między obiema szkołami, ponieważ Waldorf stawia na pierwszym miejscu te okoliczności, między innymi takie jak autonomia ucznia.

W szkołach waldorfskich antropozofia jest bardzo obecna, przede wszystkim dlatego, że sposób działania i praca nauczycieli stawiają na pierwszym miejscu indywidualność uczniów. Dzieje się tak dlatego, że cały proces uwzględnia potrzeby i jeszcze bardziej humanizuje edukację dzieci.

Jakie są środowiska w szkołach waldorfskich?

Środowiska są zaprojektowane w sposób przyjazny, z działania zabawowe i artystyczne w celu dalszego rozwoju umiejętności swoich uczniów.

W tym sensie ważna jest motywacja uczniów, ponieważ szkoły te wierzą, że nauka powinna zaczynać się od zainteresowania uczniów. W oparciu o tę ideę środowisko jest przyjemne i komfortowe, tak aby uczniowie czuli się chętni.

Jest wiele pracowni, laboratoriów, różnych miejsc poza samą klasą, dzięki czemu środowiska są zróżnicowane, bez popadania w rutynę.

Należy zaznaczyć, że antropozofia i antropologia to nie to samo, czyli są to różne nauki. Pierwsza z nich to metoda badawcza w różnych dziedzinach, natomiast druga to nauka poświęcona badaniu człowieka.

Chcę uzyskać informacje, aby zapisać się na Kurs Psychoanalizy .

Czytaj też: 15 seriali psychologicznych, które musisz obejrzeć!

Książki o antropozofii

Jeśli więc podoba Ci się temat i chcesz zagłębić się w niego, podążają za Propozycje dla myśli antropozoficznej :

• Rudolf Steiner's Philosophy of Freedom: Foundations for a Modern Philosophy;
• Praktyka pedagogiczna, autorstwa Rudolfa Steinera;
• Podstawowe pojęcia antropozofii autorstwa Rudolfa Lanza.

Wreszcie, jeśli dotarłeś do końca tego artykułu, polub i udostępnij go na swoich portalach społecznościowych, dzięki czemu zawsze będziemy kontynuować produkcję nowych i wysokiej jakości treści dla Ciebie.