Forstå begrebet karakter, når alt kommer til alt, hvad er karakter, hvilke typer er det, og hvordan dannes det? Forfatteren Marco Bonatti evaluerer definitionen, der er baseret på psykoanalysen.

I denne korte tekst vil vi analysere de faktorer, som i løbet af psykisk udvikling af et barn er afgørende for karakterdannelsen hos en voksen og former hans eller hendes måde at handle, tænke, føle og være (Dasein) på.

Karakteren er ud over at repræsentere en persons psykofysiske karakteristika (individualitet) en særlig rustning, der beskytter personen mod angrebsstimuli fra den ydre (sociale omgivelser) og indre (ubevidste) verden.

Begrebet karakter

I henhold til Wilhelm Reich (1897-1957): "Karakter består i en kronisk ændring af egoet, som kan beskrives som en stivhed." (Karakterens betydning. Blog: Klinisk psykoanalyse. SP: 13/10/2019. Tilgængelig på www.psicanaliseclinica.com.br / Adgangsdato: 29/12/2020).

Med andre ord har individet kun tilsyneladende valgfrihed, men i virkeligheden reagerer det mekanisk på stimuli og er afhængigt af sin grad af ego-hærdning, der skaber karakterstrukturen (træk) og betinger den måde, det opfatter, føler, handler og værdsætter på, interagerer med omgivelserne (at være sammen med andre) og med den verden, det lever i (at være i verden).

Karakter som en forsvarsmekanisme

Ifølge Wilhelm Reich dannes karakteren som egoets forsvarsmekanisme som beskytter individet mod seksuelle impulser og libido (ubevidst psykisk energi).

Det vil sige, at karakteren dannes som et infantielt forsvar mod angsten for seksualitet, mod de begær, der kommer fra ID'et, og mod frygten for at blive straffet af forældrene, foruden andre faktorer, som vi vil analysere længere fremme.

Kuration i karakterdannelsen

Det er interessant at bemærke, hvordan et barn af frygt for at blive straffet af sine forældre undertrykker sine overskydende psykisk energi danner karakterens rustning og producerer samtidig en "muskulær rustning", der kan gøre et individ stift (f.eks. stivgørende) og modstandsdygtigt over for libidinal energi.

På den anden side er karakterpanseret psykisk energi undertrykt og somatiseret i kroppens muskler, som forhindrer energien i at flyde frit og de seksuelle drifter (som reagerer på nydelsesprincippet) i at få tilfredsstillet deres begær.

Kort sagt, for Reich: "Karakterens rustning definerer en persons ophobning af undertrykkelse af sine instinkter" (Wilhelm Reichs psykoanalyse. Blog: Psychoanalysis Clinique. SP: 29/02/2020).

Faktisk er det sådan, at de kropslige knuder, som Wilhelm Reich kaldte panser, ud over at hærde kroppens muskler også fængsler følelserne (fra latin e-movere) og er årsag til neurotiske traumer.

For Wilhelm Reich var den neurotisk traume kan helbredes ved at opløse knuden (ved hjælp af specifikke teknikker) og den tilhørende følelsesmæssige udladning (f.eks. ab-reaktion hos Sigmund Freud).

Dette punkt markerer imidlertid den største forskel mellem Sigmund Freud (1856-1939) og hans discipel Wilhelm Reich.

Karaktertyper eller karaktertræk

For Sigmund Freud kunne undertrykkelse og neurotiske traumer løses gennem "healing gennem tale" (fri associationsmetode); for Wilhelm Reich måtte terapien involvere patientens fysiske del (krop), opløse det muskulære panser og tillade, at indespærrede følelser (glæde, vrede, angst osv.) og undertrykt seksualitet kunne manifestere sig frit (karakteranalysemetode).

Faktisk er der en historie skrevet i hver enkelt patients krop, hans egen livshistorie, som kommunikerer et vigtigt budskab til analytikeren og til verden, og som for det meste viser sig at være bedre end det verbale budskab selv.

Skizoid karaktertræk

Det er op til kropsanalytikeren at afkode og fortolke sproget (kroppens alfabet) og/eller indholdet af den kommunikation, der er smedet i kroppen (manifest og/eller latent).

Jeg ønsker oplysninger om tilmelding til psykoanalysekurset .

Men den karaktertræk skyldes problemer eller traumatiske hændelser, som kan forekomme i de forskellige faser af barnets psykoseksuelle udvikling.

Ifølge Wilhelm Reich, i sin refleksion over begrebet karakter, er karaktertrækket i den uterine svangerskabsfase skizoid karakter Det gælder især, når det nyfødte barn oplever smerten ved at blive afvist af sin mor.

Men det barn, der oplever smerten ved at blive afvist, udvikler også en ressource, nemlig evnen til at fantasi, skabelse og ræsonnement hvilket får ham til at leve i en anden verden end den virkelige verden (abstraktion).

I det skizoide træk kan spædbarnet udvikle en tynd, strakt kropsform, et sløret/fraværende blik og et stort hoved samt en følelse af isolation (de taler lidt og er ikke særlig omgængelige).

Mundtligt karaktertræk

Kort efter, i den orale fase, hvor den nyfødte baby og moderen er i symbiose (kun én ting), har babyen fysiske behov (fodring) og følelsesmæssige behov (at blive elsket), men kan opleve smerten ved at blive forladt (babyens behov er ikke korrekt opfyldt: ved overskud "suttet for meget" og/eller ved mangel "suttet for lidt"), hvilket danner det orale karaktertræk.

Nervesystemet vil forme barnets krop med et spor af mundtlig karakter kroppen får en mere afrundet form med korte ben, og barnet udvikler oralitetens karakteristika (behov for at tale og udtrykke sig og/eller kompensere manglen på oralitet med forskellige stoffer eller genstande); hvor den sentimentale side (ekstroversion) vil være meget intens af frygt for at lide smerten ved at blive forladt igen.

Psykopatisk karaktertræk

Omkring treårsalderen, i den anale fase, hvor barnet udvikler sin individualitet (opfatter omverdenen) og evnen til at bevæge sig (de første skridt), kan det også opleve smerten ved manipulation (barnet får opmærksomhed, anerkendelse eller misbilligelse, afhængigt af de ting, det gør og siger for at tilfredsstille andre) og udvikler egenskab af at psykopat karakter ønske om at manipulere andre, herunder faderen, for at få fordele fra sin egen mor og omvendt.

Ifølge Wilhelm Reichs overvejelser om den karakter koncept Kroppens form hos en person med et psykopatisk karaktertræk (ikke at forveksle med de vigtigste psykotiske organisationer: skizofreni, paranoia og melankoli) er som en krop, der ligner en omvendt trekant (stærk i toppen og tynd i bunden), der er i stand til at udvikle den ressource (når han ikke er fanget i våbenberigelsen, der er årsag til traumernes vrede) at lede grupper, formulere sig og forhandle.

Masochistisk karaktertræk

I den anale fase udvikler barnet desuden evnen til at kontrollere lukkemusklerne (tisse og skide), men det kan også opleve smerten ved ydmygelse (udskejelser som "han har skidt i bukserne") og udvikle et masochistisk karaktertræk (som indebærer at holde på skidtet; personligheden lukker sig om sig selv, internaliserer vanskelige situationer og bliver indadvendt).

I forbindelse med masochistisk karakter barnets nervesystem bidrager til at give en mere firkantet kropsform (spændt og stiv muskulatur) udvikler følelser af implosion og indadvendthed, men har også mulighed for (at blive, potentiale) at bruge ressourcen i dette træk og blive en detaljeret og organiseret person, med kapacitet til at bære smerte og klare vanskelige situationer osv.

"In medio stat virtus" sagde latinerne for at udtrykke, at menneskets vigtigste dyder ligger i midten, dvs. at det i hver situation er nødvendigt at finde en balance, f.eks. i det masochistiske træk mellem overdreven vane (overdreven organiseret) og mangel på vane (manglende organisering).

Det er således værd at forstå, at når individet (egoet) ikke overvinder den anale fase på normal vis, vil det udvikle en eksistentiel neurose og et traume, hvor de patologiske symptomer også vil optræde i kroppen (ud over i sindet) og vil følge personen resten af livet, indtil de er løst.

Jeg ønsker oplysninger om tilmelding til psykoanalysekurset .

Stramt karaktertræk

Endelig, for at forstå begrebet karakter ud fra dets typer, når barnet omkring 4-5 år når den falliske fase, udvikler det sin seksualitet (Ødipuskompleks og/eller Elektra-kompleks) og identitet (det opfatter sig selv som et jeg, der er forskelligt fra faderen og moderen), og det kan også opleve smerten ved forræderi (og frygten for kastration), dvs. det føler sig forrådt af moderen, der vælger faderen.og omvendt.

Pigen oplever tabet af kærlighed fra faderen-kæresten, og drengen oplever tabet af kærlighed fra moderen-kæresten (oplevet af barnet som seksuel fantasi).

I det stive karaktertræk udvikler personen en sporty og harmonisk kropsform, med potentiale til at udvikle den konkurrenceevne ressource (smidighed, udførelse af opgaver og evne til at opnå resultater) af frygt for at barnet igen skal opleve smerten ved at blive forrådt, har det brug for at vinde alle "kampe" og i andres øjne blive bedre, stærkere og mere ekspert.

Begrebet karakter og dannelse af karakter

Det er vigtigt at påpege, at hvis man ikke overvinder en psykoseksuel fase på en sund måde, opstår der fikseringspunkter hos det voksne subjekt (barndomsoplevelser kan leves i frustrerende former eller i form af overdreven stimulering), hvilket gør det lettere at vende tilbage til en tidligere fase som et middel til at klare en vanskelig situation.

Derfor, alle karaktertræk er kendetegnet ved fikseringer, begrænsninger, stivhed, neuroser og ego-panser men også altid ledsaget af tilsvarende ressourcer (færdigheder) (åbenlyse eller skjulte).

Desværre er det ikke op til denne korte tekst om karakterbegrebsdannelse at forklare og beskrive den traumatiske vrede, der ville være i ætiologien (årsagen) til neuroser (der danner hvert karaktertræk) samt de seneste moderne teknikker (f.eks. japansk, russisk og italiensk), der anvendes til at helbrede de vigtigste neuroser og personlighedsafvigelser, som kunne være genstand, af denne studerende, foret fremtidigt TCC-arbejde.

Det er imidlertid vigtigt at forstå, at de forskellige karaktertræk, der er beskrevet ovenfor, er kropslige og først og fremmest følelsesmæssige panser, som egoet skaber (forsvarsmekanisme) over for de eksistentielle smerter, som barnet lider og som det anser for uudholdelige og uacceptable.

Ud over Wilhelm Reichs karakterteori er det nødvendigt at huske, at personlighedens psykiske struktur (dens autentiske måde at være og forholde sig på) kan afhænge af:

• af dynamikken i de psykiske instanser (id, ego, superego), som udgør teorien om personligheden (Sigmund Freud, 1856-1939);
• af barnets forhold til sine forældre (Melanie Klein, 1822-1960); og
• af barnets forhold til moderen (Donald Winnicott, 1896-1971), blandt andre forfattere.

Under alle omstændigheder er det ikke muligt at undervurdere Reichs særlige vision af Karakteranalyse som repræsenterer en skarp og detaljeret læsning af en persons somatopsykiske struktur, der adskiller sig fra den freudianske psykoanalytiske videnskab, som vi alle utvivlsomt værdsætter og anerkender.

Wilhelm Reich svigtede faktisk ikke sin psykoanalytiske uddannelse (han blev også udnævnt til formand for det psykoanalytiske selskab i Wien, hvor han tog sig af de mest alvorlige tilfælde, som Freud sendte ham) og opretholdt altid et godt forhold til sin mester, men med tiden fjernede han sig, simpelthen fordi han ændrede det videnskabelige forskningsfelt og terapimetoden.

Under alle omstændigheder (uanset om du er enig eller ej), er det Wilhelm Reich's karakteranalyse kunne være et supplerende og empirisk værktøj, der kunne hjælpe psykoanalysen til bedre at forstå dynamikken i karakterdannelse, eksistentiel smerte, patientens traumer og de potentielle ressourcer, der ligger gemt i hvert karaktertræk.

Hvis Sigmund Freuds genialitet gjorde det muligt at opdage sindets (det ubevidste) betydning i kroppen, havde hans discipel Wilhelm Reich modet og bekymringen til at gå videre og opdage (i en systemisk vision), at kroppen også forklarer sindet (karakteranalyse), og at sidstnævnte afslører vores livshistorie og traumer (nutid og fortid) hos hver enkelt af os.

Denne artikel om karakterbegrebet, karaktertyper og refleksionen af emnet i psykoanalysen blev skrevet af MARCO BONATTI ([email protected]), bosiddende i Fortaleza/CE, ph.d. i socialpsykologi - UK - Buenos Aires, Argentina; Filosofisk kandidat i FCF/UECE - Fortaleza, Brasilien; Postgraduate i internationale relationer, Valencia, Spanien; Kandidat i fransk sprog på Sorbonne, Paris, Frankrig; i øjeblikket studerende i klinisk psykoanalyse på IBPC/SP.