გაიგეთ პერსონაჟის ცნება. ბოლოს და ბოლოს, რა არის პერსონაჟი, როგორია მისი ტიპები და როგორ ყალიბდება ? ავტორი მარკო ბონატი აფასებს განმარტებას ფსიქოანალიზზე დაყრდნობით.

ამ მოკლე ტექსტში გავაანალიზებთ იმ ფაქტორებს, რომლებიც ბავშვის ფსიქიკური განვითარების დროს განაპირობებს პერსონაჟის ფორმირებას ზრდასრული, აყალიბებს მათ მოქმედების, აზროვნების, გრძნობისა და ყოფნის წესს (Dasein).

პერსონაჟი, გარდა იმისა, რომ წარმოადგენს ადამიანის ფსიქო-ფიზიკურ მახასიათებლებს (ინდივიდუალურობას), წარმოადგენს სპეციალურ ჯავშანს, რომელიც იცავს ინდივიდს თავდასხმებისგან. -სტიმული გარე სამყაროდან (სოციალური გარემო) და შინაგანი (არაცნობიერი).

პერსონაჟის ცნება

ვილჰელმ რაიხი (1897-1957) მიხედვით: „პერსონაჟი შედგება ეგოს ქრონიკულ ცვლილებაზე, რომელიც შეიძლება შეფასდეს, როგორც გამკვრივება. (პერსონაჟის მნიშვნელობა. ბლოგი: Psicanálise Clínica. SP: 10/13/2019. ხელმისაწვდომია www.psicanaliseclinica.com.br / დაშვების თარიღი: 12/29/2020).

სხვა სიტყვებით, ინდივიდი მხოლოდ აშკარად აქვს არჩევანის თავისუფლება, მაგრამ სინამდვილეში ის მექანიკურად რეაგირებს სტიმულებზე და დამოკიდებულია ეგოს გამკვრივების ხარისხზე, რომელიც აყალიბებს ხასიათის სტრუქტურას (თვისებებს) და განაპირობებს აღქმის, განცდის, მოქმედებისა და დაფასების, ურთიერთქმედების გზას. გარემო (ყოფნა სხვებთან ერთად) და სამყაროსთან, რომელშიც ის ცხოვრობს (ყოფნა სამყაროში).

პერსონაჟი, როგორც თავდაცვის მექანიზმი

ვილჰელმ რაიხის მიხედვით, პერსონაჟიფსიქოანალიზის თემაზე დაწერა MARCO BONATTI ([email დაცული]), მცხოვრები Fortaleza/CE, დოქტორი სოციალურ ფსიქოლოგიაში – დიდი ბრიტანეთი – ბუენოს აირესი, არგენტინა; ფილოსოფიის ხარისხი FCF/UECE – ფორტალეზა, ბრაზილია; ასპირანტურა საერთაშორისო ურთიერთობებში, ვალენსია, ესპანეთი; ფრანგული ენის ხარისხი სორბონაში, პარიზი, საფრანგეთი. ის ამჟამად არის კლინიკური ფსიქოანალიზის სტუდენტი IBPC/SP-ში.

ანუ პერსონაჟი ყალიბდება, როგორც ინფანტილური დაცვა სექსუალური შფოთვისგან. , პირადობის მოწმობით წარმოშობილი სურვილებისა და მშობლების მხრიდან დასჯის შიშის ფონზე, გარდა სხვა ფაქტორებისა, რომლებსაც მოგვიანებით გავაანალიზებთ.

გამბედაობა ხასიათის ჩამოყალიბებაში

იგი საინტერესოა აღვნიშნოთ, როგორ თრგუნავს ბავშვი, რომელსაც ეშინია მშობლების მხრიდან დასჯის, ზედმეტ ფსიქიკურ ენერგიას ფორმირებს ხასიათის ჯავშანს და ამავდროულად აწარმოებს „კუნთოვან ჯავშანს“, რომელსაც შეუძლია ინდივიდი გახადოს ხისტი (მაგ. გამაგრება) და რეზისტენტული. ლიბიდინალურ ენერგიამდე.

მეორეს მხრივ, პერსონაჟის ჯავშანი არის დათრგუნული ფსიქიკური ენერგია და სომატიზირებულია სხეულის კუნთებში, რაც ხელს უშლის ენერგიის თავისუფლად დინებას და სექსუალურ იმპულსებს (რომელიც პასუხობს სიამოვნების პრინციპს) სურვილის დაკმაყოფილებისგან.

მოკლედ, რაიხისთვის: „ხასიათის ჯავშანი განსაზღვრავს ადამიანის რეპრესიების დაგროვებას მის ინსტინქტებზე“ (ვილჰელმ რაიხის ფსიქოანალიზი. ბლოგი: კლინიკური ფსიქოანალიზი. SP: 02/29/2020).

ფაქტობრივად, სხეულის კვანძები, რომელსაც ვილჰელმ რაიხმა უწოდა ჯავშანი, გარდა სხეულის კუნთების გამკვრივებისა, აკავებს ემოციებს (ლათინურიდან, e-movere) და არის ნევროზული ტრავმის წარმოშობა.

ვილჰელმ რაიხისთვის ნევროზული ტრავმა შეიძლება განიკურნოსდაწყებული კვანძის დაშლიდან (სპეციფიკური ტექნიკის საშუალებით) და მასთან დაკავშირებული ემოციური გამონადენით (მაგ. ზიგმუნდ ფროიდის გაუქმება).

თუმცა, ეს წერტილი აღნიშნავს მთავარ განსხვავებას ზიგმუნდ ფროიდსა (1856-1939) და მის მოწაფეს შორის. ვილჰელმ რაიხი.

ხასიათის ტიპები ან ხასიათის თვისებები

თუ ზიგმუნდ ფროიდისთვის რეპრესიები და ნევროზული ტრავმები შეიძლება გადაწყდეს „საუბარი განკურნების“ მეშვეობით (თავისუფალი ასოციაციის მეთოდი); რადგან ვილჰელმ რაიხის თერაპია უნდა ჩაერთოს პაციენტის ფიზიკურ ნაწილს (სხეულს), დაშალოს კუნთოვანი ჯავშანი და დატყვევებულ ემოციებს (სიამოვნება, ბრაზი, შფოთვა და ა.შ.) და დათრგუნული სექსუალობის თავისუფლად გამოვლენის საშუალება (პერსონაჟის ანალიზის მეთოდი). 3>

სინამდვილეში, თითოეული პაციენტის სხეულზე არის დაწერილი ისტორია, სწორედ ცხოვრებისეული ისტორია, რომელიც ანალიტიკოსს და მსოფლიოს გადასცემს მნიშვნელოვან გზავნილს, რომელიც უმეტეს შემთხვევაში ამტკიცებს, რომ აღემატება თავად ვერბალური შეტყობინება.

შიზოიდური ხასიათის თვისება

სხეულის ანალიტიკოსის გადასაწყვეტია ენის (სხეულის ანბანის) და/ან მასში შემუშავებული კომუნიკაციის შინაარსის (მანიფესტი და/) გაშიფვრა და ინტერპრეტაცია. ან ლატენტური).

მინდა ინფორმაცია ჩავირიცხო ფსიქოანალიზის კურსზე .

თუმცა, ხასიათის თვისებები ჩნდება პრობლემების ან ტრავმული მოვლენების გამო, რომლებიც შეიძლება არსებობდეს ფსიქოსექსუალური ევოლუციის სხვადასხვა ფაზაში

ვილჰელმ რაიხის მიხედვით, ხასიათის კონცეფციაზე ასახვისას, საშვილოსნოს გესტაციის ფაზაში შეიძლება ჩამოყალიბდეს შიზოიდური ხასიათის თვისება , განსაკუთრებით მაშინ, როდესაც არ დაბადებული ბავშვი განიცდის უარყოფის ტკივილს. დედის მიერ.

თუმცა, ბავშვს, რომელიც განიცდის უარყოფის ტკივილს, ასევე უვითარდება რესურსი, ეს არის წარმოსახვის, შექმნისა და მსჯელობის უნარი , რაც განაპირობებს ცხოვრებას სამყარო განსხვავებულია რეალური სიბრტყისგან (აბსტრაქცია).

შიზოიდურ ნიშან-თვისებაში ბავშვს შეუძლია განუვითარდეს თხელი და დაჭიმული სხეულის ფორმა, არაფოკუსირება/არყოფნა. გარეგნობა და დიდი თავი, გარდა იმისა, რომ კვებავს იზოლაციის გრძნობას (ისინი ცოტას ლაპარაკობენ და აქვთ მცირე კომუნიკაბელურობა).

ორალური ხასიათის თვისება

მალევე, ორალურ ფაზაში, როდესაც ბავშვი ახალშობილს და დედა სიმბიოზშია (მხოლოდ ერთი რამ) ბავშვს აქვს ფიზიკური მოთხოვნილებები (საკვები) და ემოციური მოთხოვნილებები (სიყვარული), მაგრამ შეუძლია განიცადოს მიტოვების ტკივილი (ბავშვის მოთხოვნილებები სათანადოდ არ არის დაკმაყოფილებული: ზედმეტად „ზედმეტად ძუძუთი კვება“ და/ ან ნაკლებობის გამო „ძალიან ცოტას იკვებება ძუძუთი“) აყალიბებს ორალური ხასიათის თვისებას.

ნერვული სისტემა აყალიბებს ბავშვის სხეულს ორალური ხასიათის თვისებით აძლევს მას ფორმას უფრო მომრგვალებულ სხეულს. მოკლე ფეხები და ბავშვს უვითარდება ზეპირმეტყველების მახასიათებლები (საჭიროა ლაპარაკი და გამოხატოს საკუთარი თავი და/ანზეპირობის ნაკლებობის კომპენსირება სხვადასხვა ნივთიერებითა თუ საგნებით); რომლის დროსაც სენტიმენტალური მხარე (ექსტროვერტი) იქნება ძალიან ინტენსიური იმის შიშით, რომ კვლავ განიცადოს მიტოვების ტკივილი.

ფსიქოპათიური ხასიათის თვისება

დაახლოებით სამი წლის ასაკში, ანალურ ფაზაში, როდესაც ბავშვი ავითარებს თავის ინდივიდუალობას (აღიქვამს გარე სამყაროს) და მოძრაობის უნარს (პირველი ნაბიჯები) ასევე შეიძლება განიცადოს მანიპულირების ტკივილი (ბავშვი იღებს ყურადღებას, მოწონებას ან უარყოფას, იმისდა მიხედვით, თუ რას აკეთებს და ამბობს სხვების დასაკმაყოფილებლად) და ვითარდება. „ფსიქოპათის“ ხასიათის თვისება სურს მანიპულირება მოახდინოს სხვებზე, მათ შორის მამაზე, რათა მიიღოს უპირატესობები დედისგან და პირიქით.

ვილჰელმ რაიხის რეფლექსიის მიხედვით პერსონაჟის კონცეფციაზე , ფსიქოპათიური ხასიათის მახასიათებლის მქონე ინდივიდის სხეულის ფორმა (არ უნდა აგვერიოს ძირითად ფსიქოტურ ორგანიზაციებთან: შიზოფრენია, პარანოია და მელანქოლია) არის შებრუნებული სამკუთხედის ფორმა (ძლიერი ნაწილზე ზემოდან და ქვემოდან თხელი) შეუძლია განავითაროს რესურსი (როდესაც ის არ არის ჩარჩენილი ჯავშანტექნიკაში ტრავმის უკმაყოფილების გამო) ჯგუფის ხელმძღვანელობის, არტიკულაციისა და მოლაპარაკების მიზნით.

მაზოხისტური ხასიათის თვისება

გარდა ამისა, ანალურ ფაზაში ბავშვს უვითარდება სფინქტერების კონტროლის უნარი (მოწურვა და განავალი), მაგრამ ასევე შეიძლება განიცადოს დამცირების ტკივილი (გარყვნილება იმ ტიპის "მან ეს გააკეთა"შარვალში გამონაყარი") და აყალიბებს მაზოხისტური ხასიათის მახასიათებელს (რაც გულისხმობს განავლის შეკავებას; პერსონა იკეტება საკუთარ თავში, რთულ სიტუაციებს აინტერესებს და ხდება ინტროვერტი).

მაზოხისტური ხასიათის თვისებაში ბავშვის ნერვული სისტემა ხელს უწყობს სხეულის უფრო კვადრატული ფორმის მიცემას (დაძაბული და ხისტი კუნთები), მათ უვითარდებათ იმპლოზიციის და ინტროვერსიის განცდა, მაგრამ ასევე აქვთ შესაძლებლობა (შეძლებენ გახდნენ, პოტენციალი) გამოიყენონ ამ თვისების რესურსი და გადაიქცევა დეტალებზე ორიენტირებულ და ორგანიზებულ ადამიანად, ტკივილების გაძლებისა და რთულ სიტუაციებში შეხვედრის უნარით და ა.შ.

„In medio stat virtus“ ამბობდნენ ლათინები, რათა გამოეხატათ როგორ დარჩა ადამიანის მთავარი ღირსებები. საშუალოვადიან პერსპექტივაში, ანუ თითოეულ სიტუაციაში აუცილებელია ბალანსი პოვნა, მაგალითად, მაზოხისტურ ნიშან-თვისებაში გადაჭარბებულ ჩვევას (ზედმეტად ორგანიზებულ) და ჩვევის ნაკლებობას (ორგანიზებულობის ნაკლებობას) შორის.

ამგვარად, ეს იმის გაგებაა, რომ როდესაც ინდივიდი (ეგო) ნორმალურად არ გადალახავს ანალურ ფაზას, მას განუვითარდება ნევროზი და ეგზისტენციალური ტრავმა, რომლის დროსაც სხეულში (გონების გარდა) პათოლოგიური სიმპტომებიც გამოჩნდება. და თან დაჰყვება საგანს სიცოცხლის ბოლომდე მის გადაწყვეტამდე

ინფორმაცია მინდა ფსიქოანალიზის კურსზე ჩასაწერად .

ხისტი ხასიათის თვისება

ბოლოს, გავიგოთ პერსონაჟის კონცეფცია მისი ტიპებიდან,როდესაც ბავშვი, დაახლოებით 4-5 წლის ასაკში, აღწევს ფალიურ სტადიას, ის ავითარებს თავის სექსუალურობას (ოიდიპოსის კომპლექსი და/ან ელექტრას კომპლექსი) და იდენტობა (ადამიანი აღიქვამს მე განსხვავებულს მამისა და დედისგან), ასევე შეიძლება განიცადოს ღალატის ტკივილს (და კასტრაციის შიშს), ანუ თავს ღალატად გრძნობენ დედის მიერ, რომელიც ირჩევს მამას და პირიქით.

გოგონა აღიქვამს სიყვარულის დაკარგვას მამა-საყვარლისგან და ბიჭი აღიქვამს. ეს არის სიყვარულის დაკარგვა დედა-მოყვარულისგან (ბავშვის მიერ, როგორც სექსუალური ფანტაზიის განცდა).

ხისტი ხასიათის მახასიათებლებში ადამიანი ავითარებს სპორტულ და ჰარმონიულ სხეულს, პოტენციალით განავითაროს კონკურენტუნარიანობის რესურსი (სისწრაფე, ამოცანების შესრულება და შედეგის მიღწევის უნარი) იმის შიშით, რომ ბავშვმა კვლავ განიცადოს ღალატის ტკივილი, მან უნდა მოიგოს ყველა „ბრძოლა“ და გახდეს, სხვების თვალში, უკეთესი. , უფრო ძლიერი და ექსპერტი.

პერსონაჟის კონცეფცია და მისი ჩამოყალიბება

მნიშვნელოვანია ხაზგასმით აღვნიშნოთ, რომ ფსიქოსექსუალური ფაზის ჯანსაღი გზით გადალახვა წარმოშობს ფიქსაციის წერტილებს ზრდასრულ სუბიექტში (ბავშვობის გამოცდილება შეიძლება იცხოვრო იმედგაცრუებული გზებით ან გადაჭარბებული სტიმულაციის სახით) რაც ხელს უწყობს ადრეულ ფაზაში დაბრუნებას, როგორც რთულ სიტუაციებთან გამკლავების საშუალებას.

მაშასადამე. , ყველა ხასიათის თვისება ხასიათდება ფიქსაციით,შეზღუდვები, სიმკაცრე, ნევროზი და ეგოის ჯავშანი , მაგრამ მათ ასევე ყოველთვის ახლავს შესაბამისი რესურსები (უნარები) (გამოვლენილი თუ ფარული).

სამწუხაროდ, ეს მოკლე ტექსტი პერსონაჟების კონცეპტუალიზაციის შესახებ არ ჯდება ასახსნელად და აღწეროს ტრავმული წყენა, რომელიც იქნება ნევროზების ეტიოლოგიაში (მიზეზში) (თითოეული პერსონაჟის მახასიათებლის ფორმირება), ისევე როგორც უახლესი თანამედროვე ტექნიკა (მაგ. იაპონური, რუსული და იტალიური), რომელიც გამოიყენება ძირითადი ნევროზებისა და პიროვნული გადახრების განსაკურნებლად. იყოს ობიექტი, ამ სტუდენტის მიერ, მომავალი TCC ნამუშევრიდან.

თუმცა, მნიშვნელოვანია გვესმოდეს, რომ ზემოთ აღწერილი სხვადასხვა ხასიათის თვისებები არის ჯავშანტექნიკა და, უპირველეს ყოვლისა, ემოციური თვისებები, რომლებსაც ეგო ქმნის. (თავდაცვითი მექანიზმი) ბავშვის მიერ განცდილი ეგზისტენციალური ტკივილების ფონზე აუტანლად და მიუღებლად ფასდება.

გარდა ვილჰელმ რაიხის ხასიათის თეორიისა, აუცილებელია გვახსოვდეს, რომ პიროვნების ფსიქიკური სტრუქტურა ( მათი არსებობისა და ურთიერთობის ავთენტური გზა) შეიძლება დამოკიდებული იყოს:

• ფსიქიკური შემთხვევების დინამიკაზე (იდ, ეგო, სუპერეგო), რომლებიც ქმნიან პიროვნების თეორიას (ზიგმუნდ ფროიდი, 1856-1939). );
• ბავშვის მშობლებთან ურთიერთობის შესახებ (Melanie Klein, 1822-1960); და
• ბავშვის დედასთან ურთიერთობა (დონალდ ვინიკოტი, 1896-1971), სხვა ავტორებთან ერთად.თავისებური რაიხისეული ხედვა პერსონაჟის ანალიზის , რომელიც წარმოადგენს ადამიანის სომატოფსიქიკური სტრუქტურის მკვეთრ და დეტალურ კითხვას, განსხვავებულ ფროიდის ფსიქოანალიტიკური მეცნიერებისგან, რომელიც, უდავოდ, ყველა ჩვენგანის მიერ არის დაფასებული და აღიარებული.

სინამდვილეში, ვილჰელმ რაიხმა არ უარყო მისი ფსიქოანალიტიკური განათლება (ის ასევე დასახელდა ვენის ფსიქოანალიტიკური საზოგადოების პრეზიდენტად, სადაც მკურნალობდა ყველაზე სერიოზულ საქმეებს, რომლებიც მას ფროიდმა გაუგზავნა) და მე ყოველთვის ვინარჩუნებდი კარგ ურთიერთობას მის ოსტატთან. , მაგრამ დროთა განმავლობაში დაშორდა, უბრალოდ იმიტომ, რომ შეცვალა სამეცნიერო კვლევის სფერო და თერაპიის მეთოდი.

ნებისმიერ შემთხვევაში (დაეთანხმებით თუ არა), ვილჰელმ რაიხის პერსონაჟი ანალიზი შეიძლება იყოს დამატებითი და ემპირიული ინსტრუმენტი, რომელიც ეხმარება ფსიქოანალიზს უკეთ გააცნობიეროს პერსონაჟის ფორმირების დინამიკა, ეგზისტენციალური ტკივილი, პაციენტის ტრავმა და პერსონაჟის თითოეულ მახასიათებელში დამალული პოტენციური რესურსები.

თუ ზიგმუნდის გენიალური ფროიდი შესაძლებელი გახდა სხეულის შიგნით გონების (არაცნობიერის) მნიშვნელობის აღმოჩენა; მის მოწაფეს ვილჰელმ რაიხს ჰქონდა გამბედაობა და ზრუნვა, წასულიყო უფრო შორს და აღმოაჩინა (სისტემური თვალსაზრისით), რომ სხეული ასევე ხსნის გონებას (ხასიათების ანალიზი) და რომ ეს უკანასკნელი ავლენს თითოეული მათგანის ცხოვრების ისტორიას და ტრავმებს (აწმყო და წარსული). us.

ეს სტატია პერსონაჟის კონცეფციის, პერსონაჟების ტიპებისა და რეფლექსიის შესახებ