Konsep Karakter: apa itu dan jenis-jenisnya

George Alvarez 18-10-2023
George Alvarez

Pahami konsep karakter, bagaimanapun juga, apa itu karakter, apa saja jenisnya dan bagaimana pembentukannya Penulis Marco Bonatti mengevaluasi definisi tersebut, berdasarkan psikoanalisis.

Dalam tulisan singkat ini, kami akan menganalisis faktor-faktor yang, dalam perjalanan perkembangan psikis seorang anak menentukan pembentukan karakter pada diri orang dewasa, membentuk cara bertindak, berpikir, merasa, dan ber-Dasein.

Karakter, selain merepresentasikan karakteristik psiko-fisik seseorang (individualitas), juga merupakan sebuah perisai khusus yang melindungi individu dari serangan-serangan rangsangan dari dunia luar (lingkungan sosial) dan dunia dalam (bawah sadar).

Konsep karakter

Menurut Wilhelm Reich (1897-1957): "Karakter terdiri dari perubahan ego yang kronis yang dapat digambarkan sebagai kekakuan." (Makna karakter. Blog: Psikoanalisis Klinis. SP: 13/10/2019. Tersedia di www.psicanaliseclinica.com.br / Tanggal akses: 29/12/2020).

Dengan kata lain, individu hanya tampaknya memiliki kebebasan memilih, tetapi pada kenyataannya ia merespons rangsangan secara mekanis dan bergantung pada tingkat pengerasan ego yang menempa struktur karakter (sifat) dan mengkondisikan cara ia memandang, merasakan, bertindak, dan menghargai, berinteraksi dengan lingkungan (Berada dengan orang lain) dan dengan dunia tempat ia hidup (Berada di dunia).

Karakter sebagai mekanisme pertahanan

Menurut Wilhelm Reich karakter terbentuk sebagai mekanisme pertahanan ego yang melindungi individu dari dorongan seksual dan libido (energi psikis yang tidak disadari).

Lihat juga: Untuk memimpikan keponakan laki-laki atau perempuan: makna mimpi

Artinya, karakter terbentuk sebagai pertahanan kekanak-kanakan terhadap kecemasan seksualitas, terhadap keinginan yang berasal dari ID dan ketakutan akan hukuman dari orang tua, di samping faktor-faktor lain yang akan kita analisis lebih lanjut.

Kursus dalam pembentukan karakter

Sangat menarik untuk diperhatikan bagaimana seorang anak, karena takut akan hukuman dari orang tuanya, menekan energi psikis yang berlebihan membentuk baju besi karakter dan pada saat yang sama menghasilkan "baju besi berotot" yang dapat membuat seseorang menjadi kaku (misalnya kaku) dan tahan terhadap energi libido.

Di sisi lain, baju besi karakter adalah energi psikis yang direpresi dan disomatik dalam otot-otot tubuh, yang mencegah energi mengalir dengan bebas dan dorongan seksual (yang merespons prinsip kesenangan) untuk mendapatkan kepuasan hasrat.

Singkatnya, bagi Reich: "Baju besi karakter menentukan akumulasi represi seseorang terhadap nalurinya" (Wilhelm Reich's Psychoanalysis. Blog: Psychoanalysis Clinique. SP: 29/02/2020).

Faktanya, simpul-simpul tubuh, yang disebut armor oleh Wilhelm Reich, selain mengeraskan otot-otot tubuh, juga memenjarakan emosi (dari bahasa Latin, e-movere) dan merupakan asal mula trauma neurotik.

Untuk Wilhelm Reich, yang trauma neurotik dapat disembuhkan dari pembubaran simpul (melalui teknik tertentu) dan pelepasan emosi yang terkait (misalnya reaksi ab dalam Sigmund Freud).

Namun poin ini menandai perbedaan utama antara Sigmund Freud (1856-1939) dan muridnya, Wilhelm Reich.

Jenis-jenis karakter atau ciri-ciri karakter

Jika bagi Sigmund Freud represi dan trauma neurotik dapat diatasi melalui "penyembuhan melalui ucapan" (metode asosiasi bebas); bagi Wilhelm Reich terapi harus melibatkan bagian fisik (tubuh) pasien, melarutkan pelindung otot dan membiarkan emosi yang terpenjara (kesenangan, kemarahan, kegelisahan, dan lain-lain) serta seksualitas yang direpresi untuk bermanifestasi secara bebas (metode analisis karakter).

Faktanya, ada sebuah cerita yang tertulis di dalam tubuh setiap pasien, kisah hidupnya sendiri yang mengkomunikasikan kepada analis dan kepada dunia sebuah pesan penting yang, seringkali, mengungkapkan dirinya sendiri untuk menjadi lebih unggul daripada pesan verbal itu sendiri.

Sifat Karakter Skizofrenia

Tergantung pada analis tubuh untuk menguraikan dan menafsirkan bahasa (alfabet tubuh) dan atau konten komunikasi yang ditempa di dalamnya (manifes dan / atau laten).

Saya ingin informasi untuk mendaftar di Kursus Psikoanalisis .

Akan tetapi, sistem ciri-ciri karakter muncul dari masalah atau peristiwa traumatis yang mungkin ada di seluruh fase evolusi psikoseksual anak.

Menurut Wilhelm Reich, dalam refleksinya tentang konsep karakter, selama fase kehamilan rahim, sifat karakter skizofrenia Hal ini terutama terjadi ketika bayi yang baru lahir mengalami rasa sakit karena ditolak oleh ibunya.

Namun bayi yang mengalami rasa sakit karena penolakan juga mengembangkan sumber daya, yaitu kemampuan untuk imajinasi, kreasi dan penalaran yang membuatnya hidup di dunia yang berbeda dari dunia nyata (abstraksi).

Baca Juga: Dysthymia: apa itu, arti, konsep, dan contoh

Pada sifat skizoid, bayi dapat mengembangkan bentuk tubuh yang kurus dan melar, tatapan mata yang kabur/tidak jelas, dan kepala yang besar, serta memupuk perasaan terisolasi (mereka sedikit berbicara dan kurang bersosialisasi).

Sifat karakter lisan

Segera setelah itu, pada fase oral ketika bayi yang baru lahir dan ibu berada dalam simbiosis (satu hal saja), bayi memiliki kebutuhan fisik (makan) dan kebutuhan emosional (untuk dicintai), tetapi mungkin mengalami rasa sakit karena ditinggalkan (kebutuhan bayi tidak terpenuhi dengan baik: karena kelebihan "menyusu terlalu banyak" dan/atau kekurangan "menyusu terlalu sedikit") yang membentuk karakter oral.

Sistem saraf akan membentuk tubuh anak dengan jejak karakter lisan memberikan bentuk tubuh yang lebih bulat, dengan kaki yang pendek dan bayi mengembangkan karakteristik oralitas (kebutuhan untuk berbicara dan mengekspresikan dirinya dan/atau mengkompensasi kurangnya oralitas dengan zat atau objek yang berbeda); di mana sisi sentimental (ekstroversi) akan sangat kuat karena takut mengalami rasa sakit karena ditinggalkan lagi.

Sifat karakter psikopat

Sekitar usia tiga tahun, pada fase anal, ketika anak mengembangkan individualitasnya (memahami dunia luar) dan kapasitas untuk bergerak (langkah pertama), ia mungkin juga mengalami rasa sakit akibat manipulasi (anak menerima perhatian, persetujuan atau ketidaksetujuan, tergantung pada hal-hal yang dilakukan dan dikatakannya untuk memuaskan orang lain) dan mengembangkan sifat karakter psikopat ingin memanipulasi orang lain, termasuk ayah untuk mendapatkan keuntungan dari ibunya sendiri dan sebaliknya.

Menurut refleksi Wilhelm Reich tentang konsep karakter bentuk tubuh individu dengan ciri karakter psikopat (jangan disamakan dengan organisasi psikotik utama: skizofrenia, paranoia, dan melankolia) adalah bentuk tubuh segitiga terbalik (kuat di bagian atas dan lemah di bagian bawah) mampu mengembangkan sumber daya (ketika dia tidak terjebak dalam baju besi - memperkaya penyebab kebencian trauma) dari kelompok-kelompok yang memimpin, mengartikulasikan dan bernegosiasi.

Sifat karakter masokis

Lebih jauh lagi, pada fase anal, anak mengembangkan kemampuan untuk mengontrol sfingter (buang air kecil dan buang air besar), tetapi mungkin juga mengalami rasa sakit akibat penghinaan (pesta pora seperti "dia buang air besar di celana") dan menempa sifat masokis (yang berarti memegang kotoran; kepribadian menutup diri, menginternalisasi situasi yang sulit, dan menjadi tertutup).

Dalam barisan karakter masokis sistem saraf anak berkontribusi dalam memberikan bentuk tubuh yang lebih persegi (otot-otot yang tegang dan kaku) mengembangkan perasaan meledak-ledak dan introversi, tetapi juga memiliki kemungkinan (untuk menjadi, berpotensi) untuk menggunakan sumber daya dari sifat ini dan menjadi orang yang detail dan terorganisir, dengan kapasitas untuk menahan rasa sakit dan menghadapi situasi yang sulit, dll.

"In medio stat virtus" kata orang Latin, untuk mengekspresikan bagaimana kebajikan utama manusia terletak pada jangka waktu menengah, yaitu, dalam setiap situasi perlu untuk menemukan keseimbangan, misalnya dalam sifat masokis antara kebiasaan yang berlebihan (terlalu terorganisir) dan kurangnya kebiasaan (kurang terorganisir).

Dengan demikian, perlu dipahami, ketika individu (ego) tidak mengatasi fase anal dengan cara yang normal, ia akan mengembangkan beberapa neurosis eksistensial dan trauma di mana gejala patologis juga akan muncul di tubuh (selain pikiran) dan akan menemani subjek selama sisa hidupnya sampai mereka terselesaikan.

Lihat juga: Bagaimana cara menyelamatkan pernikahan saya: 15 sikap

Saya ingin informasi untuk mendaftar di Kursus Psikoanalisis .

Sifat karakter yang kaku

Akhirnya, untuk memahami konsep karakter dari jenis-jenisnya, ketika anak berusia sekitar 4-5 tahun mencapai fase falik, ia mengembangkan seksualitasnya (kompleks Oedipus dan / atau kompleks Electra) dan identitasnya (ia memandang dirinya sebagai aku yang berbeda dari ayah dan ibu), dan mungkin juga mengalami rasa sakit karena dikhianati (dan ketakutan akan pengebirian), yaitu merasa dikhianati oleh ibu yang memilih sang ayah.dan sebaliknya.

Anak perempuan merasakan kehilangan cinta dari ayah-kekasih dan anak laki-laki merasakan kehilangan cinta dari ibu-kekasih (yang dialami anak sebagai fantasi seksual).

Dalam sifat karakter yang kaku, orang tersebut mengembangkan bentuk tubuh yang sporty dan harmonis, dengan potensi untuk mengembangkan sumber daya saing (ketangkasan, pelaksanaan tugas, dan kemampuan untuk mencapai hasil) karena takut anak mengalami lagi rasa sakit akibat pengkhianatan yang ia butuhkan untuk memenangkan semua "pertempuran" dan menjadi, di mata orang lain, lebih baik, lebih kuat, dan lebih ahli.

Konsep karakter dan pembentukannya

Penting untuk menunjukkan bahwa tidak mengatasi fase psikoseksual dengan cara yang sehat menghasilkan titik-titik fiksasi pada subjek dewasa (pengalaman masa kanak-kanak dapat dijalani dalam bentuk yang membuat frustrasi atau dalam bentuk stimulasi yang berlebihan) yang memfasilitasi kembalinya ke fase yang lebih awal sebagai cara untuk mengatasi situasi yang sulit.

Baca Juga: Seni Rayuan: 5 teknik yang dijelaskan oleh psikologi

Oleh karena itu, semua ciri-ciri karakter ditandai dengan fiksasi, pembatasan, kekakuan, neurosis, dan pelindung ego tetapi juga selalu disertai dengan sumber daya (keterampilan) yang sesuai (nyata atau tersembunyi).

Sayangnya, teks singkat tentang konseptualisasi karakter ini tidak dapat menjelaskan dan menggambarkan kebencian traumatis yang akan menjadi etiologi (penyebab) neurosis (yang membentuk setiap sifat karakter) serta teknik modern terbaru (mis. Jepang, Rusia, dan Italia) yang digunakan untuk menyembuhkan neurosis utama dan penyimpangan kepribadian, yang dapat menjadi objek, oleh siswa ini, daripekerjaan TCC di masa depan.

Namun, penting untuk dipahami bahwa berbagai karakter yang dijelaskan di atas adalah pelindung fisik dan terutama pelindung emosional yang diciptakan oleh ego (mekanisme pertahanan) di depan rasa sakit eksistensial yang diderita oleh anak dan dinilai tidak tertahankan dan tidak dapat diterima.

Selain teori karakter Wilhelm Reich, perlu diingat bahwa struktur psikis kepribadian (cara otentiknya untuk berada dan berhubungan) mungkin bergantung:

  • dari dinamika insting psikis (id, ego, superego) yang membentuk teori kepribadian (Sigmund Freud, 1856-1939);
  • hubungan anak dengan orang tuanya (Melanie Klein, 1822-1960); dan
  • hubungan anak dengan ibu (Donald Winnicott, 1896-1971), di antara penulis lainnya.

Bagaimanapun, tidak mungkin untuk meremehkan visi Reichian yang khas dari Analisis Karakter yang mewakili pembacaan yang tajam dan terperinci atas struktur somatopsikis seseorang, berbeda dengan ilmu psikoanalisis Freud yang tidak diragukan lagi dihargai dan diakui oleh kita semua.

Faktanya, Wilhelm Reich tidak mengingkari pelatihan psikoanalisisnya (dia juga ditunjuk sebagai Presiden Masyarakat Psikoanalisis di Wina di mana dia menangani kasus-kasus paling serius yang dikirimkan Freud kepadanya) dan selalu menjaga hubungan baik dengan Gurunya, tetapi seiring berjalannya waktu, dia menjauh, hanya karena dia mengubah bidang penelitian ilmiah dan metode terapi.

Dalam hal apa pun (apakah Anda setuju atau tidak), tim Analisis Karakter Wilhelm Reich dapat menjadi alat pelengkap dan empiris, membantu Psikoanalisis untuk lebih memahami dinamika pembentukan karakter, rasa sakit eksistensial, trauma pasien, dan sumber daya potensial yang tersembunyi dalam setiap sifat karakter.

Jika kejeniusan Sigmund Freud memungkinkan ditemukannya pentingnya pikiran (ketidaksadaran) di dalam tubuh, muridnya Wilhelm Reich memiliki keberanian dan kepedulian untuk melangkah lebih jauh dan menemukan (dalam visi sistemik) bahwa tubuh juga menjelaskan pikiran (analisis karakter) dan bahwa yang terakhir ini mengungkapkan sejarah hidup dan trauma (sekarang dan masa lalu) dari masing-masing dari kita.

Artikel ini tentang konsep karakter, jenis-jenis karakter dan refleksi dari topik tersebut dalam psikoanalisis ditulis oleh MARCO BONATTI ([email protected]), tinggal di Fortaleza/CE, PhD di bidang Psikologi Sosial - Inggris - Buenos Aires, Argentina; Gelar di bidang Filsafat FCF/UECE - Fortaleza, Brasil; Pascasarjana di bidang Hubungan Internasional, Valencia, Spanyol; Gelar di bidang Bahasa Prancis di Sorbonne, Paris, Prancis; Saat ini menjadi mahasiswa di bidang Psikoanalisis Klinis di IBPC/SP.

George Alvarez

George Alvarez adalah seorang psikoanalis terkenal yang telah berlatih selama lebih dari 20 tahun dan sangat dihormati di bidangnya. Dia adalah pembicara yang banyak dicari dan telah mengadakan banyak lokakarya dan program pelatihan tentang psikoanalisis untuk para profesional di industri kesehatan mental. George juga seorang penulis ulung dan telah menulis beberapa buku tentang psikoanalisis yang mendapat pujian kritis. George Alvarez berdedikasi untuk berbagi pengetahuan dan keahliannya dengan orang lain dan telah membuat blog populer di Kursus Pelatihan Online dalam Psikoanalisis yang diikuti secara luas oleh profesional kesehatan mental dan pelajar di seluruh dunia. Blognya menyediakan kursus pelatihan komprehensif yang mencakup semua aspek psikoanalisis, mulai dari teori hingga aplikasi praktis. George bersemangat membantu orang lain dan berkomitmen untuk membuat perbedaan positif dalam kehidupan klien dan siswanya.