Suprasti charakterio sąvoką. Galų gale, kas yra charakteris, kokios jo rūšys ir kaip jis formuojasi. Autorius Marco Bonatti vertina psichoanalize pagrįstą apibrėžimą.

Šiame trumpame tekste analizuosime veiksnius, kurie, vykstant vaiko psichikos vystymasis lemia suaugusio žmogaus charakterio formavimąsi, formuoja jo veikimo, mąstymo, jausmų ir buvimo (Dasein) būdą.

Charakteris ne tik atspindi psichofizines asmens savybes (individualumą), bet ir yra ypatingi šarvai, kurie apsaugo individą nuo išorinio (socialinės aplinkos) ir vidinio (nesąmoningo) pasaulio atakų.

Charakterio sąvoka

Pagal Vilhelmas Reichas (1897-1957): "Charakteris susideda iš lėtinio ego pokyčio, kurį būtų galima apibūdinti kaip sustingimą." (Charakterio reikšmė. Tinklaraštis: Klinikinė psichoanalizė. SP: 13/10/2019. Prieiga per internetą: www.psicanaliseclinica.com.br / Prieigos data: 2020-12-29).

Kitaip tariant, individas tik iš pažiūros turi pasirinkimo laisvę, tačiau iš tikrųjų jis mechaniškai reaguoja į dirgiklius ir priklauso nuo savo ego užgrūdinimo laipsnio, kuris formuoja jo charakterio struktūrą (bruožus) ir lemia tai, kaip jis suvokia, jaučia, veikia ir vertina, kaip sąveikauja su aplinka (Buvimas su kitais) ir su pasauliu, kuriame gyvena (Buvimas pasaulyje).

Charakteris kaip gynybos mechanizmas

Anot Vilhelmo Reicho, charakteris susiformuoja kaip ego gynybos mechanizmas kuri apsaugo žmogų nuo seksualinių impulsų ir libido (nesąmoningos psichinės energijos).

Tai reiškia, kad charakteris susiformuoja kaip kūdikiška gynyba nuo lytiškumo nerimo, nuo troškimų, kylančių iš ID, ir tėvų bausmės baimės, be kitų veiksnių, kuriuos analizuosime toliau.

Charakterio formavimasis

Įdomu pastebėti, kaip vaikas, bijodamas tėvų bausmės, slopina savo psichinės energijos perteklius formuoja charakterio šarvus ir kartu sukuria "raumenų šarvus", kurie gali padaryti individą standų (pvz., sustingstantį) ir atsparų libidinei energijai.

Kita vertus, charakterio šarvai yra psichinė energija, slopinama ir somatizuojama kūno raumenyse, kurie neleidžia energijai laisvai tekėti, o seksualiniams potraukiams (kurie reaguoja į malonumo principą) - patenkinti troškimų.

Trumpai tariant, Reicho nuomone: "Charakterio šarvai apibrėžia žmogaus instinktų represijų sankaupas" (Wilhelm Reich's Psychoanalysis. Blog: Psychoanalysis Clinique. SP: 29/02/2020).

Iš tiesų kūno mazgai, kuriuos Vilhelmas Reichas pavadino šarvais, ne tik grūdina kūno raumenis, bet ir įkalina emocijas (iš lotynų kalbos - e-movere) ir yra neurotinių traumų šaltinis.

Wilhelmui Reichui neurotinė trauma galima išgydyti nuo mazgo ištirpinimo (taikant specifines technikas) ir su tuo susijusios emocinės iškrovos (pvz., Zigmundo Froido abreakcija).

Tačiau šiuo požiūriu Sigmundas Freudas (1856-1939) ir jo mokinys Wilhelmas Reichas iš esmės skiriasi.

Charakterio tipai arba charakterio bruožai

Jei Zigmundas Froidas represijas ir neurotines traumas galėjo išspręsti "gydymu per kalbą" (laisvųjų asociacijų metodas), tai Vilhelmas Reichas į terapiją turėjo įtraukti fizinę paciento dalį (kūną), ištirpdyti raumenų šarvus ir leisti laisvai pasireikšti įkalintoms emocijoms (malonumui, pykčiui, nerimui ir kt.) bei slopinamam seksualumui (charakterio analizės metodas).

Iš tikrųjų kiekvieno paciento kūne yra užrašyta istorija, jo gyvenimo istorija, kuri analitikui ir pasauliui perduoda svarbią žinią, kuri dažniausiai pasirodo esanti pranašesnė už žodinę žinią.

Šizoidinis charakterio bruožas

Kūno analitikas turi iššifruoti ir interpretuoti kūno kalbą (kūno abėcėlę) ir joje užfiksuotą (akivaizdų ir (arba) paslėptą) komunikacijos turinį.

Noriu gauti informacijos, kad galėčiau užsirašyti į psichoanalizės kursus .

Tačiau charakterio bruožai kyla dėl problemų ar traumuojančių įvykių, kurie gali egzistuoti įvairiuose vaiko psichoseksualinės raidos etapuose.

Anot Wilhelmo Reicho, svarstant charakterio sąvoką, gimdos nėštumo fazėje bruožas šizoidinis charakteris Tai ypač aktualu, kai naujagimis patiria motinos atstūmimo skausmą.

Tačiau kūdikis, kuris patiria atstūmimo skausmą, taip pat įgyja išteklių, t. y. gebėjimą vaizduotė, kūryba ir samprotavimas. dėl kurių jis gyvena kitokiame nei realus pasaulyje (abstrakcija).

Esant šizoidiniams bruožams, kūdikis gali būti plono, ištįsusio kūno sudėjimo, neryškaus ir (arba) neaiškaus žvilgsnio, didelės galvos ir puoselėti izoliacijos jausmą (mažai kalba ir mažai bendrauja).

Žodinis charakterio bruožas

Netrukus po to, oralinėje fazėje, kai naujagimis ir motina yra simbiozėje (tik vienas dalykas), kūdikis turi fizinių poreikių (maitintis) ir emocinių poreikių (būti mylimas), tačiau gali patirti apleistumo skausmą (kūdikio poreikiai nėra tinkamai patenkinami: dėl pertekliaus "žindoma per daug" ir (arba) trūkumo "žindoma per mažai"), o tai formuoja oralinį charakterio bruožą.

Nervų sistema formuoja vaiko kūną su pėdsaku žodinis pobūdis kūnas įgauna apvalesnes formas, trumpas kojas, o kūdikiui išsivysto žodiškumo savybės (poreikis kalbėti ir išreikšti save ir (arba) kompensuoti žodiškumo trūkumą įvairiomis medžiagomis ar daiktais); sentimentalioji pusė (ekstraversija) bus labai intensyvi dėl baimės vėl patirti apleidimo skausmą.

Psichopatinis charakterio bruožas

Apie trejus metus, analinėje fazėje, kai vystosi vaiko individualumas (suvokia išorinį pasaulį) ir gebėjimas judėti (pirmieji žingsniai), jis taip pat gali patirti manipuliavimo skausmą (vaikas gauna dėmesį, pritarimą arba nepritarimą, priklausomai nuo to, ką jis daro ir sako, kad patenkintų kitus) ir išsiugdo bruožą psichopato charakteris noras manipuliuoti kitais, įskaitant tėvą, kad gautų naudos iš savo motinos ir atvirkščiai.

Pasak Wilhelmo Reicho svarstymų apie personažo koncepcija psichopatinių bruožų turinčio žmogaus kūno forma (nepainioti su pagrindinėmis psichozinėmis organizacijomis: šizofrenija, paranoja ir melancholija) yra tokia, kaip apverstas trikampis (stiprus viršuje ir plonas apačioje), gebantis išvystyti vadovavimo grupėms, artikuliavimo ir derybų resursus (kai jis nėra įkalintas ginkluotės praturtinimo, dėl kurio kyla traumos pasipiktinimas).

Mazochistinis charakterio bruožas

Be to, analinės fazės metu vaikas išsiugdo gebėjimą kontroliuoti sfinkterius (šlapinimasis ir kakojimas), tačiau taip pat gali patirti pažeminimo skausmą (išsigalvojimas, pvz., "jis apsipylė kelnes") ir išsiugdyti mazochistinį charakterio bruožą (kuris reiškia, kad vaikas sulaiko kakojimą; asmenybė užsidaro savyje, internalizuoja sunkias situacijas ir tampa introvertiška).

Pagal liniją mazochistinis charakteris vaiko nervų sistema prisideda prie to, kad jo kūno forma būtų kvadratinė (įtempta ir standi muskulatūra), išsivysto implozijos ir introvertiškumo jausmai, tačiau jis taip pat turi galimybę (tapti, potencialą) pasinaudoti šio bruožo ištekliais ir tapti detaliu ir organizuotu žmogumi, gebančiu ištverti skausmą, susidurti su sudėtingomis situacijomis ir pan.

"In medio stat virtus", - sakė lotynai, norėdami išreikšti, kad pagrindinės žmogaus dorybės glūdi viduryje, t. y. kiekvienoje situacijoje reikia rasti pusiausvyrą, pavyzdžiui, mazochistiniame bruože tarp pernelyg didelio įpročio (pernelyg organizuoto) ir įpročio trūkumo (organizuotumo stokos).

Taigi verta suprasti, kad kai individas (ego) neįveikia analinės fazės įprastu būdu, jam išsivysto tam tikra egzistencinė neurozė ir trauma, kurios patologiniai simptomai pasireiškia ir kūne (be proto) ir lydi subjektą visą likusį gyvenimą, kol jie bus pašalinti.

Noriu gauti informacijos, kad galėčiau užsirašyti į psichoanalizės kursus .

Griežtas charakterio bruožas

Galiausiai, kad suprastume charakterio sampratą iš jo tipų, kai vaikas apie 4-5 metus pasiekia falinę fazę, jis išvysto savo seksualumą (Edipo kompleksas ir (arba) Elektros kompleksas) ir tapatybę (suvokia save kaip Aš, kuris skiriasi nuo tėvo ir motinos), taip pat gali patirti išdavystės skausmą (ir kastracijos baimę), t. y. jaučiasi išduotas motinos, kuri pasirenka tėvą.ir atvirkščiai.

Mergaitė suvokia tėvo meilužio meilės praradimą, o berniukas - motinos meilės praradimą (vaikas tai patiria kaip seksualinę fantaziją).

Tvirtas charakterio bruožas - sportiškos ir harmoningos kūno formos, galinčios išvystyti konkurencingumo ištekliai (vikrumas, užduočių atlikimas ir gebėjimas pasiekti rezultatų), nes bijo, kad vaikas vėl patirs išdavystės skausmą, jam reikia laimėti visus "mūšius" ir kitų akyse tapti geresniu, stipresniu ir ekspertu.

Charakterio samprata ir jo formavimas

Svarbu pabrėžti, kad psichoseksualinės fazės neįveikimas sveiku būdu suaugusiam subjektui sukuria fiksacijos taškus (vaikystės patirtis gali būti išgyvenama frustruojančiomis formomis arba pernelyg didelės stimuliacijos pavidalu), palengvinančius grįžimą į ankstesnę fazę kaip būdą susidoroti su sunkia situacija.

Todėl, visiems charakterio bruožams būdingi fiksacijos, apribojimai, nelankstumas, neurozė ir ego šarvai. bet visada kartu su jais yra ir atitinkami ištekliai (įgūdžiai) (akivaizdūs arba paslėpti).

Deja, šiame trumpame charakterio konceptualizavimo tekste neapsimoka paaiškinti ir aprašyti trauminių nuoskaudų, kurios būtų neurozių (formuojančių kiekvieną charakterio bruožą) etiologijoje (priežastyje), taip pat naujausių šiuolaikinių metodų (pvz., japonų, rusų ir italų), naudojamų pagrindinėms neurozėms ir asmenybės nukrypimams gydyti, kurie galėtų būti objektas, šio studento nuomone, išbūsimą TCC darbą.

Tačiau svarbu suprasti, kad pirmiau aprašyti skirtingi charakterio bruožai yra kūniškas ir visų pirma emocinis šarvas, kurį ego susikuria (gynybos mechanizmas) prieš egzistencinį skausmą, kurį patiria vaikas ir kurį laiko nepakeliamu ir nepriimtinu.

Be Wilhelmo Reicho charakterio teorijos, būtina prisiminti, kad gali priklausyti asmenybės psichinė struktūra (jos autentiškas buvimo ir santykio būdas):

• psichinių instancijų (id, ego, superego) dinamiką, kuri sudaro asmenybės teoriją (Sigmundas Freudas, 1856-1939);
• vaiko santykių su tėvais (Melanie Klein, 1822-1960); ir
• vaiko santykių su motina (Donald Winnicott, 1896-1971) ir kiti autoriai.

Bet kokiu atveju negalima nuvertinti savitos Reicho vizijos. Personažų analizė kuris yra aštrus ir išsamus asmens somatopsichinės struktūros skaitymas, besiskiriantis nuo Froido psichoanalizės mokslo, kurį mes visi neabejotinai vertiname ir pripažįstame.

Iš tiesų Wilhelmas Reichas neatsisakė psichoanalitinio išsilavinimo (jis taip pat buvo paskirtas Vienos psichoanalitinės draugijos pirmininku, kur rūpinosi sunkiausiais Freudo siunčiamais atvejais) ir visada palaikė gerus santykius su savo mokytoju, tačiau ilgainiui nutolo, nes paprasčiausiai pakeitė mokslinių tyrimų sritį ir terapijos metodą.

Bet kokiu atveju (nesvarbu, sutinkate su tuo ar ne) Vilhelmo Reicho charakterio analizė galėtų būti papildoma ir empirinė priemonė, padedanti psichoanalizei geriau suprasti charakterio formavimosi dinamiką, egzistencinį skausmą, paciento traumą ir kiekviename charakterio bruože slypinčius potencialius išteklius.

Jei Sigmundo Freudo genialumas leido atrasti proto (pasąmonės) svarbą kūne, tai jo mokinys Wilhelmas Reichas turėjo drąsos ir rūpesčio žengti toliau ir atrasti (sisteminėje vizijoje), kad kūnas taip pat paaiškina protą (charakterio analizė), o pastarasis atskleidžia kiekvieno iš mūsų gyvenimo istoriją ir traumas (dabartines ir praeities).

Šis straipsnis apie charakterio sąvoka, charakterio tipai. ir psichoanalizės temos atspindys buvo parašytas MARCO BONATTI ([email protected]), gyvenanti Fortalezoje, Socialinės psichologijos daktarė, Jungtinė Karalystė, Buenos Airės, Argentina; filosofijos mokslų daktarė FCF/UECE, Fortaleza, Brazilija; tarptautinių santykių magistrantė, Valensija, Ispanija; prancūzų kalbos magistrė Sorbonoje, Paryžius, Prancūzija; šiuo metu studijuoja klinikinę psichoanalizę IBPC/SP.