តើអ្វីជាវិធីសាស្រ្តអាកប្បកិរិយា?

George Alvarez 04-10-2023
George Alvarez

ប្រតិកម្មដែលយើងផ្ញើទៅកាន់ការរំញោចរបស់ពិភពលោកកំណត់ពីរបៀបដែលអាកប្បកិរិយារបស់យើងនឹងស្ថិតក្នុងស្ថានភាពមួយចំនួន។ នេះគឺជាអ្វីដែលអ្នកជំនាញហៅថា វិធីសាស្រ្តអាកប្បកិរិយា ដែលលំហូរនៃអន្តរកម្មខាងក្នុង និងខាងក្រៅកើតឡើង។ យល់កាន់តែច្បាស់អំពីគោលគំនិតនេះនៅក្នុងជួរបន្ទាប់។

តើវិធីសាស្រ្តអាកប្បកិរិយាគឺជាអ្វី?

វិធីសាស្រ្តអាកប្បកិរិយាគឺជាចលនាដែលតស៊ូមតិថាយើងអភិវឌ្ឍជំនាញស្របតាមបរិយាកាសដែលយើងរស់នៅ ។ ប្រភេទនៃការសិក្សានេះបញ្ជាក់ថា យើងមានប្រតិកម្មដោយផ្ទាល់ទៅនឹងវិធីដែលយើងត្រូវបានជំរុញដោយបរិយាកាសខាងក្រៅ។ នោះគឺ អាកប្បកិរិយារបស់យើងអាស្រ័យដោយផ្ទាល់ទៅលើការជំរុញពីខាងក្រៅ។

ពីនេះ គំរូបង្រៀនជាច្រើនត្រូវបានរចនាឡើងដោយផ្អែកលើការវិភាគមួយចំនួន។ ដំណើរការនៃរបៀបដែលអាកប្បកិរិយារបស់មនុស្សមានរូបរាង និងពង្រឹងសង្គម ត្រូវបានគេប្រើជាប៉ារ៉ាម៉ែត្រ។ គំនិតនៅទីនេះគឺដើម្បីអនុញ្ញាតឱ្យយើងមើលឃើញការកសាងបទពិសោធន៍សម្រាប់ការវិភាគកាន់តែប្រសើរឡើងនៃប្រភេទនៃចលនាសង្គមនេះ។

ជាមួយនេះ យើងមានសិទ្ធិចូលប្រើមាតិកាដែលមានគោលបំណងសម្រេចបាននូវជំនាញ និងគោលបំណង ដែលឈានដល់សមត្ថភាពជាក់លាក់ ។ មនុស្សគឺជាឃ្លាំងនៃព័ត៌មាន និងបទពិសោធន៍ដែលពាក់ព័ន្ធខ្លាំង។

ប្រភពដើម

វិធីសាស្រ្តអាកប្បកិរិយាត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយ John B. Watson ដែលបានកំណត់វានៅក្នុងការងាររបស់គាត់ថាជាវិទ្យាសាស្ត្រនៃអាកប្បកិរិយា។ គាត់បានព្យាយាមធ្វើវាធ្វើការតាមគោលបំណង ប៉ុន្តែជាការពិសោធន៍ សាខានៃវិទ្យាសាស្ត្រធម្មជាតិ ។ គាត់បានទទួលជោគជ័យ ដោយសារទ្រឹស្ដីដែលបង្កើតឡើងដោយទំនាក់ទំនងរវាងមនុស្ស និងបរិស្ថានបានជំរុញការសិក្សាជាច្រើន។

John B. Watson បានប្រកែកថាមានការបន្តនៃទំនាក់ទំនងរវាងមនុស្ស និងរូបសត្វ។ គោលការណ៍នៃប្រតិកម្មរបស់សត្វផ្សេងៗគ្នាជាច្រើនបានដំណើរការតាមរបៀបស្រដៀងគ្នា ដែលជួយសម្រួលដល់ការអានរបស់ពួកគេ ។ ជាមួយនេះ អ្នកស្រាវជ្រាវអាចសន្និដ្ឋានលទ្ធផលស្រដៀងគ្នាពីប្រភពនៃការសិក្សាផ្សេងៗគ្នា។

ទោះបីជាមនុស្សអាចខុសគ្នាពីសត្វដោយភាពស្មុគស្មាញផ្លូវចិត្តក៏ដោយ ប្រភពដើមនៃអាកប្បកិរិយារបស់ពួកគេគឺស្រដៀងគ្នា ។ ដូច្នេះ ដើម្បីចាប់ផ្តើមការស្រាវជ្រាវលើវិធីសាស្រ្តអាកប្បកិរិយា យើងអាចប្រើមនុស្ស ឬសត្វជាចំណុចយោង។ លទ្ធផលអាចត្រូវបានប្រៀបធៀបពីការជំរុញដូចគ្នា។

សមាសភាពមួយចំនួន

ដើម្បីយល់កាន់តែច្បាស់អំពីវិធីសាស្រ្តអាកប្បកិរិយា វាចាំបាច់ក្នុងការវាយតម្លៃធាតុដែលបង្កើតវា។ វាគឺតាមរយៈពួកគេដែលការសិក្សារបស់ពួកគេអាចធ្វើទៅបាន ចាប់តាំងពីការភ្ជាប់គ្នាផ្តល់លទ្ធផលសង្ខេប។ ទោះបីជាមានផ្នែកផ្សេងទៀតដែលត្រូវសង្កេតក៏ដោយ វិធីសាស្រ្តអាកប្បកិរិយាផ្តោតលើ៖

ការជំរុញ

វាគឺជាការបង្ហាញបរិស្ថានទាំងអស់ដែលត្រូវបានយល់ឃើញដោយអារម្មណ៍របស់យើង ។ ជាមួយវា យើងអាចបង្កើតប្រតិកម្មមួយ ដើម្បីឆ្លើយតបយ៉ាងសមស្របទៅនឹងរឿងនោះ។ មិនមានវិធីច្បាស់លាស់ដើម្បីពន្យល់ពីរបៀបនោះទេ។វាកើតឡើង។ វាអាចត្រូវបានដាស់តាមរយៈសំឡេង រូបភាព ក្លិន ទំនាក់ទំនង ក្នុងចំណោមកត្តាជាច្រើនទៀត។

ការឆ្លើយតប

ការឆ្លើយតបត្រូវបានផ្សារភ្ជាប់ជាមួយនឹងការផ្លាស់ប្តូរដែលកើតឡើងនៅក្នុងរាងកាយពីការរំញោចខាងក្រៅ។ វាត្រូវបានបង្ហាញជាប្រតិកម្មសមាមាត្រទៅនឹងសារដែលយើងទទួលបានពីពិភពលោក ។ ចំណាំថានេះគឺជាទំនាក់ទំនងអាស្រ័យជាមួយធាតុខាងលើ។ មិនមានការឆ្លើយតបទេ ប្រសិនបើគ្មានការជំរុញទេ ហើយវានឹងក្លាយជាគ្មានប្រយោជន៍ ប្រសិនបើទីពីរមិនមាន។

អាកប្បកិរិយា

វាត្រូវបានបង្ហាញជាការឆ្លើយតបទៅនឹងបរិស្ថានដែលនៅក្នុងនោះ។ មួយជីវិត ។ ជាឧទាហរណ៍ នៅក្នុងទីក្រុងធំ និងមមាញឹក មនុស្សម្នាក់ប្រាកដជាមានភាពតានតឹង។ ភាពតានតឹងនេះក្លាយជាផ្នែកមួយនៃនាង ខណៈដែលនាងនៅតែស្ថិតក្នុងបរិយាកាសដដែល។ ចាប់ពីពេលនោះមក សកម្មភាពរបស់ពួកគេកាន់តែឆេវឆាវ និងរំជើបរំជួល។

គោលបំណង

ចិត្តវិទ្យា ទាក់ទងនឹងវិធីសាស្រ្តអាកប្បកិរិយារបស់វា ចាប់អារម្មណ៍លើទំនាក់ទំនងរវាងការរំញោច និងការឆ្លើយតបរបស់បុគ្គលម្នាក់ៗ។ អ្នកប្រាជ្ញតាមដានមិនច្រានចោលថាដំណើរការផ្ទៃក្នុងដែលទាក់ទងនឹងអាកប្បកិរិយានោះទេ។ ទោះបីជាយ៉ាងនេះក្តី ពួកគេងាកទៅរកសរីរវិទ្យាសម្រាប់ការសិក្សារបស់ពួកគេ ដោយសារពួកគេមិនអាចមើលឃើញ

លើសពីនេះទៅទៀត ពួកគេព្រួយបារម្ភជាមួយនឹងការព្យាយាមទស្សន៍ទាយការឆ្លើយតបរបស់រាងកាយនៅពេលដែលវាឈានដល់ការរំញោច។ ។ មិនគ្រប់គ្រាន់ទេ ថែមទាំងទទួលស្គាល់ការជំរុញនៅពេលដែលពួកគេដឹងពីការឆ្លើយតប។

សូម​មើល​ផង​ដែរ: សុបិន្តឃើញចោរ៖ ៧ អត្ថន័យ

ឧទាហរណ៍

ដើម្បីយល់កាន់តែច្បាស់អំពីវិធីសាស្រ្តនៃអាកប្បកិរិយាក្នុងការអនុវត្ត សូមពិនិត្យមើលឧទាហរណ៍ខាងក្រោម។ ពួកវាបង្ហាញយ៉ាងល្អឥតខ្ចោះនូវទំនាក់ទំនងរវាងការជំរុញ និងការឆ្លើយតប ដែលដឹកនាំអាកប្បកិរិយារបស់បុគ្គលនៅក្នុងសំណួរ។ ដើម្បីសម្រួលការពន្យល់ឱ្យកាន់តែប្រសើរឡើង យើងបែងចែករវាងមនុស្ស និងសត្វ។ ធ្វើតាម៖

បុរស

ក្មេងស្រីដែលងាយនឹងណាត់ជួបជាមួយបុរស ប៉ុន្តែគាត់មិនអាចទៅកន្លែងបានទេ។ ដូច្នេះ​ហើយ​នាង​មិន​ចាំ​គាត់​ទេ គាត់​សុំ​មិត្ត​ម្នាក់​ផ្ញើ​សារ​ទៅ​គាត់​ដោយ​មិន​ដឹង​ថា​គេ​មិន​ចូល​ចិត្ត​គ្នា​ទេ។ ជា​របៀប​លេងសើច មិត្ត​របស់​បុរស​នេះ​ប្រាប់​ក្មេងស្រី​ថា​គាត់​នៅ​ជាមួយ​ស្រី​ផ្សេង ។ ពេលស្តាប់ចម្រៀងកំសត់នៅកន្លែងនោះ នារីវ័យក្មេងម្នាក់នេះចាប់ផ្តើមយំ

អានផងដែរ៖ អ្វីទៅជាមេត្រូភេទ? អត្ថន័យ និងចរិតលក្ខណៈ

ក្មេងស្រីត្រឡប់មកផ្ទះវិញយ៉ាងក្រៀមក្រំ ហើយជាមធ្យោបាយលេងសើច គូប្រជែងរបស់នាងលេងបទចម្រៀងដូចពីមុន។ ដោយមានការលើកទឹកចិត្តនេះ នារីវ័យក្មេងស្រក់ទឹកភ្នែកម្តងទៀត ។ យ៉ាង​ណា​មិញ តារា​ប្រុស​រូប​នេះ​ហាក់​ចាប់​ដៃ​កូន​សុំទោស​ដែល​ត្រូវ​មើល​ថែ​ប្អូន​ស្រី។ នារីវ័យក្មេងយល់ថាវាជាផែនការរបស់គូប្រជែង ហើយអត់ទោសឱ្យក្មេងប្រុសនោះ។

សូម​មើល​ផង​ដែរ: ការតភ្ជាប់រវាងមនុស្សពីរនាក់: សញ្ញា 7

ខ្ញុំចង់បានព័ត៌មានដើម្បីចុះឈ្មោះក្នុងវគ្គសិក្សាចិត្តវិទ្យា

នៅក្នុង ឧទាហរណ៍នេះ អារម្មណ៍នៃការមើលងាយបានធ្វើឱ្យមានប្រតិកម្មយំ។ ចាប់ពីពេលដែលគាត់ភ្ជាប់ខ្លួនគាត់ជាមួយតន្ត្រី តន្ត្រីនេះក្លាយជាការជំរុញទឹកចិត្តចំពោះការឆ្លើយតបការយំរបស់គាត់ ។ យោងទៅតាមអ្នកប្រព្រឹត្តអាកប្បកិរិយា តន្ត្រីនេះនឹងត្រូវបានគេហៅថាជាកត្តាជំរុញទឹកចិត្ត ដោយសារវាត្រូវបានផ្សារភ្ជាប់ជាមួយនឹងការមើលងាយ

សត្វ

សូមគិតអំពីសត្វឆ្មាដែលកំពុងផឹកទឹក។ ពេល​ដែល​គាត់​ឮ​សំបក​ឈើ ឆ្មា​ក៏​ចាប់​ផ្តើម​រត់។ យើង​បាន​បញ្ជាក់​ថា នៅ​ពេល​គាត់​ឮ​សំឡេង​ស្រែក​ហ៊ោ គាត់​ឆ្លើយ​តប​ដោយ​ការ​រត់។ ហេតុដូច្នេះហើយ កត្តាជំរុញគឺជាកាតាលីករសម្រាប់ការឆ្លើយតប

ការកត់សម្គាល់ចុងក្រោយ៖ វិធីសាស្រ្តអាកប្បកិរិយា

វិធីសាស្រ្តអាកប្បកិរិយាបម្រើដើម្បីយល់ពីមូលហេតុដែលយើងធ្វើសកម្មភាពតាមរបៀបជាក់លាក់មួយ។ នៅពេលដែលយើងជួបប្រទះការជំរុញដែលបានផ្តល់ឱ្យ ។ មានការតភ្ជាប់ខុសគ្នានៅពេលដែលវត្ថុនៅពីមុខយើងផ្លាស់ប្តូរ ដែលបណ្តាលឱ្យមានការផ្លាស់ប្តូរនៅក្នុងផ្នែកខាងក្នុងរបស់យើង។ ពីនេះ យើងចាប់ផ្តើមធ្វើផែនទីលំហូរព័ត៌មានរវាងយើង និងបរិស្ថាន។

ការសិក្សាគឺពាក់ព័ន្ធខ្លាំងណាស់ នៅពេលដែលយើងចង់សង្កេតពីមូលហេតុដែលយើងបង្កើតអាកប្បកិរិយាជាក់លាក់។ ការរៀនត្រូវបានរួមបញ្ចូលនៅក្នុងនេះ ចាប់តាំងពីរបៀបវារៈរវាងការទទួលបាន និងការបាត់បង់ឆន្ទៈក៏ត្រូវបានរួមបញ្ចូលផងដែរ ។ តាមគោលការណ៍ណែនាំសាមញ្ញ យើងបង្កើតឧបករណ៍ដែលព្យាករណ៍ពីសកម្មភាពរបស់យើង។ ជាមួយនោះ យើងរៀនគ្រប់គ្រងពួកគេ។

ដើម្បីសិក្សាឱ្យកាន់តែប្រសើរឡើងនូវអ្វីដែលបាននិយាយខាងលើ សូមទាក់ទងមកយើងខ្ញុំ ហើយចុះឈ្មោះចូលរៀនវគ្គសិក្សាចិត្តវិទ្យាតាមអ៊ីនធឺណិត 100% របស់យើង។ ដោយសារតែឧបករណ៍នេះ អ្នកមានសិទ្ធិចូលដំណើរការកាន់តែច្រើនអំពីរបៀបដែលចិត្តរបស់មនុស្សធ្វើការ។ ការសិក្សាធ្វើឱ្យវាអាចបើកផ្លូវដើម្បីស្វែងយល់ថាតើយើងជានរណា និងរបៀបណា។

ថ្នាក់រៀនរបស់យើងធ្វើឡើងតាមរយៈអ៊ីនធឺណិត។ វាផ្តល់សេរីភាពកាន់តែច្រើនដល់ទម្លាប់របស់អ្នក ដូចដែលអ្នកអាចធ្វើបានសិក្សាគ្រប់ពេលវេលា និងគ្រប់ទីកន្លែងដែលអ្នកចង់បាន ដោយមិនរំខានដល់ផែនការរបស់អ្នក។ ទោះបីជានៅចម្ងាយក៏ដោយ អ្នកមិនប្រថុយប្រថាននឹងការរៀនយឺតទេ ដោយសារក្រឡាចត្រង្គរបស់យើងមានប្រសិទ្ធភាពណាស់។ លើសពីនេះ គ្រូមេក្នុងមុខវិជ្ជាផ្តោតលើការរៀន និងជួយអ្នកស្រូបយកសំណើនីមួយៗ។

ដុន កុំពន្យារពេលឱកាសដើម្បីស្គាល់ខ្លួនអ្នកឱ្យកាន់តែច្បាស់ជាមួយនឹងវគ្គសិក្សាដ៏ល្អបំផុតមួយដែលមាននៅលើទីផ្សារ។ សូមទាក់ទងមកយើងខ្ញុំឥឡូវនេះ និងទទួលបានកន្លែងរបស់អ្នកនៅលើវគ្គសិក្សាចិត្តសាស្ត្ររបស់យើង។ ការអប់រំប្រកបដោយគុណភាពក្នុងតម្លៃទាបគឺអាស្រ័យលើយើង។ អូ ហើយប្រសិនបើអ្នកចង់ដឹងពីរបៀបដែល វិធីសាស្រ្តអាកប្បកិរិយា ដំណើរការ ត្រូវប្រាកដថាចែករំលែកការបង្ហោះនេះជាមួយអ្នកដទៃ។ តាមវិធីនេះ វាអាចទៅរួចដែលថាមនុស្សកាន់តែច្រើនអាចចូលប្រើប្រាស់ព័ត៌មាននេះ។

George Alvarez

George Alvarez គឺជាអ្នកចិត្តសាស្រ្តដ៏ល្បីល្បាញម្នាក់ដែលបានអនុវត្តអស់រយៈពេលជាង 20 ឆ្នាំហើយត្រូវបានគេយកចិត្តទុកដាក់យ៉ាងខ្លាំងនៅក្នុងវិស័យនេះ។ គាត់គឺជាវាគ្មិនដែលបានស្វែងរក ហើយបានធ្វើសិក្ខាសាលា និងកម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាលជាច្រើនស្តីពី psychoanalysis សម្រាប់អ្នកជំនាញក្នុងឧស្សាហកម្មសុខភាពផ្លូវចិត្ត។ លោក George ក៏ជាអ្នកនិពន្ធដ៏ជោគជ័យមួយរូប និងបាននិពន្ធសៀវភៅជាច្រើនស្តីពីចិត្តសាស្ត្រ ដែលទទួលបានការកោតសរសើរយ៉ាងខ្លាំង។ George Alvarez ឧទ្ទិសដល់ការចែករំលែកចំណេះដឹង និងជំនាញរបស់គាត់ជាមួយអ្នកដទៃ ហើយបានបង្កើតប្លក់ដ៏ពេញនិយមមួយលើវគ្គបណ្តុះបណ្តាលតាមអ៊ីនធឺណិតក្នុងចិត្តវិទ្យា ដែលត្រូវបានតាមដានយ៉ាងទូលំទូលាយដោយអ្នកជំនាញសុខភាពផ្លូវចិត្ត និងសិស្សជុំវិញពិភពលោក។ ប្លុករបស់គាត់ផ្តល់នូវវគ្គបណ្តុះបណ្តាលដ៏ទូលំទូលាយដែលគ្របដណ្តប់គ្រប់ទិដ្ឋភាពទាំងអស់នៃចិត្តវិភាគ ចាប់ពីទ្រឹស្តីរហូតដល់ការអនុវត្តជាក់ស្តែង។ លោក George មានការងប់ងល់ក្នុងការជួយអ្នកដទៃ ហើយប្តេជ្ញាធ្វើឱ្យមានភាពខុសប្លែកគ្នាជាវិជ្ជមាននៅក្នុងជីវិតរបស់អតិថិជន និងសិស្សរបស់គាត់។