Filmen  We Need to Talk About Kevin ble utgitt i 2011 regissert av skotske Lynne Ramsay, den var basert på bestselgeren av Lionel Shriver, som brakte en stor psykologisk terror, med en dramatisk og skremmende historie med scener som refererer til fortiden og nåtiden til Eva og fødselen og utviklingen til sønnen hennes, noen ganger føles det som et mareritt , men det er virkeligheten som henger sammen og gir mening i løpet av historien.

Så nedenfor vil jeg analysere filmen med en psykoanalytisk forståelse og bruken av noen termer for psykoanalyse.

Denne artikkelen er skrevet av Bruno de Oliveira Martins . For studenter på Training Course in Psychoanalyse har vi også innspillingen av en live, der denne filmen ble analysert.

Mangel på kjærlighetsinvestering kan bidra til perversjonen i filmen We Need to Talk Om Kevin

Filmen fremhever noen spørsmål som karakteren står overfor som blir hovedpersonen i den store siste tragedien. Med noen diagnostiske hypoteser er det mulig å påpeke Evas manglende involvering og følelsesmessige investering med sønnen Kevin, hvor det av noen grunner var tydelige allerede i begynnelsen av svangerskapet.

Hun ønsket ikke, lysten mangler, investeringen av kjærlighet, hengivenhet, grunnleggende for babyens psykiske konstitusjon, mangler, det er behov for at moren elsker ham tilClinical Psychoanalysis (IBPC), WhatsApp-kontakt: (054) 984066272, e-post: [email protected]

For Zornig og Levy (2006) er denne narsissistiske investeringen gjort av foreldre ekstremt viktig, der den gjør det mulig å bygge et grunnlag for en psykisk organisering av barnet, og dermed etablere forholdet til den andre. Allerede ved Kevins fødsel avviser moren ham, denne avvisningen markerer ham allerede siden fødselen som et tegn også på en oppgivelse som han forventet og trengte kjærlighet, fordi det å bli født allerede er traumatisk.

Etter å ha tilbrakt en lang periode på måneder inne i morens mage, skilles babyen brått fra det miljøet og kommer til verden, det er den første separasjonen fra moren, det vil si det første traumet, som trenger å bli ønsket velkommen og støttet ved fødselen .

På nesten hvert øyeblikk i filmen We Need to Talk About Kevin blir gutten behandlet som et kjøttstykke, uten at noen utøver den opprinnelige og essensielle funksjonen, morsfunksjonen. Han mottar ikke omsorgen og oppmerksomheten til moren sin, som bare dekker de grunnleggende behovene hans, ingenting slår seg ned, dessuten ikke det at Kevin ikke prøvde å få morens oppmerksomhet, gråt, skrek, gjorde en rot, men dette ga ingen mening for Eva som hatet ham mer og mer,ord mislyktes og vold fulgte, som man kan se i scenen hvor hun kaster det skjøre barnet mot veggen og får det til å skade armen.

Det er mulig å analysere spørsmålet om et anstrengt forhold mellom barnet og dets mor, blir til vold, der overskrider grensene, fordi hans egen mor kommer for å kaste ham i veggen, og etterpå føler hun ingen anger over handlingen hun begikk. Det skal påpekes at det ikke er morens feil, men blikket på selve faktumet som skjedde og at dette vil bli til en fysisk aggresjon.

We Need to Talk About Kevin: Mors rolle er ekstremt viktig for barnets psykiske strukturering

Når det gjelder morsfunksjon, er det ikke bare mor som kan okkupere den, den kan okkuperes av alle andre, inkludert faren eller den som adopterer barnet, som kan utøve denne funksjonen. For Borges (2005), i psykoanalyse, er morsfunksjonen grunnleggende for struktureringen av en psyke i barnet, fordi den derfra lar babyen overleve.

Moderfunksjonen gjør gjennom dette utseendet til den Andre var det mulig å inskripsjonere betegnelser, denne mors Andre prentet disse betegnerne på babyens kropp, noe som resulterte i en delvis organisering av driften og fortløpende strukturering av psyken til dette emnet (LOVARO, 2019).

Med denne mangelen på kjærlig investering fra moren og faren, vokser og strukturerer Kevin seg psykisk på den måten han kan midt i mangelen som plager ham, og strukturerer perversjonen hans. En svært intelligent, skarpsindig ung mann, med en sterk personlighet, som normalt ikke aksepterer de pålagte sosiale lovene, til og med overtrer dem, er et bemerkelsesverdig trekk ved en pervers struktur, overtredelse av regler og lover.

Det som er tydelig er Kevins enorme forlatelse, der Eva ikke er i stand til å møte dette kravet om kjærlighet til sønnen og faren ikke innser eller ubevisst ikke ønsket å innse, denne mangelen kan ha satt spor og påvirket dette utspillet som han øvde på til slutt, der fikk han oppmerksomheten og blikket som han så mye søkte fra denne moren som hatet ham. To viktige begreper for å forstå perversjon:

• ego-spaltning og
• fornektelse .

Observasjoner og spørsmål

For forfatteren Dor (1991) formulerer Freud gjennom sine undersøkelser, observasjoner og spørsmål en innledende metapsykologisk mekanisme angående perversjon, dette er to viktige begreper for å forstå denne strukturen, spaltningen av egoet som en iboende del av funksjonen til det psykiske apparatet og fornektelsen av virkeligheten med hensyn til kastrering.

Det perverse subjektet som ble møtt med kastrasjonsangst ville søke hvordanløsningen overskrider det kontinuerlig. (DOR, 1991). Subjektet i den psykiske strukturen av perversjon, i motsetning til de psykiske strukturene til nevrose og psykose, benekter kastrering, aksepterer det ikke, aksepterer ikke grensene som det bringer som organiserer den psykiske strukturen, denne spaltningen av egoet muliggjør en fornektelse av virkeligheten, men som ikke tar avstand som i psykose, den muliggjør en viss organiserende splittelse midt i kaoset, men forblir på linje med omverdenen.

Det sees derfor at det faktum at subjektet er perversitet, betyr ikke nødvendigvis en perversitet, og heller ikke at all perversitet er et resultat av en pervers struktur, og heller ikke en triumf over den andre, men umuligheten av å støtte subjektiv spørsmålsstilling pga. nektelse av kastrering.

Jeg ønsker informasjon for å melde meg på Psykoanalysekurset .

Dette emnevalget skyldes skrekk kl. den reelle faren for kastrering, sannsynligvis på grunn av større vanskeligheter med å bevæpne seg med kvaler for å tåle møtet med virkeligheten. Dette er så desperat sant at det er å foretrekke å benekte det. (ALBERTI, 2005, s. 357).

To viktige øyeblikk i filmen We Need to Talk About Kevin i Kevins perverse struktur

To viktige scener finner sted, en når Kevin er syk, så ønsker moren ham velkommen, legger seg ned med ham og forteller historien om denRobin Hood, bueskytingshelten som stjal fra de fattige for å gi til de rike, til tross for at han var for en edel sak, stjal hovedpersonen i historien, det vil si at han brøt loven. Det var en av de bare ganger Kevin føler seg ivaretatt, beskyttet, elsket av moren sin.

I dette øyeblikket føler han seg elsket og beskyttet, og viktigst av alt tiltrekker han seg utseendet og hengivenheten til en mor som bryr seg om ham. Som tenåring ga Kevins far Kevin en profesjonell pil og bue, så igjen blir pil og bue sett på som noe veldig symbolsk og representativt i forhold til historien fortalt av karakterens mor, som har buen som sitt hovedvåpen og pil, men denne gangen vil dette instrumentet bli brukt som et dødelig våpen, Kevin bruker til å begå angrepet på skolen, og tar livet av mange mennesker.

For Ferraz (2010), definisjonen brakt av psykoanalytiker Robert Stoller at perversjon ville være sterkt korrelert med angst, med denne perverse oppførselen påvirket av et vanskelig øyeblikk under den libidinale utviklingen i familiedynamikken, hvis det var mulig å vite om subjektets tidligere historie, ville det være muligheter for å undersøke konstruksjonen av dens perversjon.

Hat ville være en karakteristikk og strukturerende og primordial i perversjonen, da dette er en erotisk form for hat og å være i pervers handling ønsket om å skade, ødelegge,å tilintetgjøre den andre, går fra en fantasi til realiseringen av handlingen (FERRAZ, 2010).

Avsluttende betraktninger

Kevin har et primordialt spørsmål om noen hadde utført funksjonen mor, har han en pervers struktur eller er han på vei mot en nevrose? Hvis noen hadde dukket opp i hans vei og gitt et talerom for den kvelede og stemmeløse fyren som prøvde å få oppmerksomhet på jakt etter sin mors kjærlighet ved å bryte reglene, ville det ha gjort en forskjell?

Hypotesen ville være det sannsynligvis ja, selv om man ikke kan være sikker i møte med usikkerheten i menneskets eksistens, men man satser på at psykoanalysen er transformativ i enhver forstand, og er i stand til å transformere veier og gi nye betydninger.

Etter hendelsen er Eva arret i byen, og lider til og med angrep på hjemmet hennes, ender opp med å besøke Kevin i fengselet, men de kan ikke utveksle et ord hvis de vil, de blir bare ved å se på det, det er mulig å se at gutten endelig klarer å få moren til å se på ham på en annen måte, dessverre på denne måten begå en ekstrem pervers handling i massakren som ble promotert på skolen i den lille byen.

Det er også mulig å analysere at Kevin har en pervers struktur og begynner å begå en handling av perversitet, ettersom han kaldt regner og trener tidligereå begå denne barbariske handlingen, ta mange liv i angrepet på skolen, han gjør det kaldt, måler hvert skritt mot dette målet, perversen er kald og beregnende og får også glede av smerten til den andre som lider i midt i sin perverse handling.

Det er verdt å understreke følelsen den perverse har i forhold til andre mennesker, dette subjektet ser den andre som et objekt, ikke noe mer enn det, der antar han en rolle som hovedperson for det som ikke lenger er objektet som det en gang var, som i tilfellet med Kevin.

Den psykiske konstruksjonen

Filmen We Need to Talk About Kevin blir urovekkende selv uten å fokusere på voldshandlingene i ja, fordi forfatteren ikke fokuserer på å vise bildene, men karakterene, som i Kevins angrep på de andre elevene på skolen, fokuserer kameraet på karakteren til enhver tid, men selv om den ikke viser eksplisitte scener, forårsaker filmen en sensasjon som er urovekkende om fakta som skjer i handlingen.

Det er mulig å komme til en konklusjon om at denne ekstreme handlingen til Kevin viser seg å være kompleks. og også som en langsom konstruksjon, der de blandes siden den ble opprettet med alt fra mangelen på Evas blikk som forårsaker en svikt i hennes psykiske konstitusjon til Kevins interne problemer som han har demonstrert siden barndommen. Det er ikke et hovedfaktum i seg selv, men snarere et sett med hendelser der de markerer Theplot.

Jeg vil ha informasjon for å melde meg på psykoanalysekurset .

Bibliografiske referanser

ALBERTI, Sonia . Perversjon, lyst og driv. Rev. Subj. Malaise, Fortaleza , v. 5, nei. 2, s. 341-360, sept. 2005 . Tilgjengelig i . treffer 10. feb. 2022

BORGES, Maria Luiza Soares Ferreira. Morsfunksjon og farsfunksjon, deres erfaringer i dag. 2005. Dissertation (Master i Human Sciences), Federal University of Uberlândia, 2005. DOR, Joël. Strukturer og psykoanalytisk klinikk. Rio de Janeiro: Livraria Taurus-Timbre Editores, 1991.

FERRAZ, Flávio Carvalho. Perversjon. 5. utg. São Paulo: Casa do Psicologista, 2010.

LOVARO, Bruna Sampaio. Barnet og dets subjektivitet: implikasjonen av foreldrenes ønske. Ijuí: UNIJUÍ, 2019. Course Completion Work (Graduation in Psychology) fra Regional University of the Northwest of the State of Rio Grande do Sul, 2019.

ZORNIG, Silvia Abu-Jamra; LEVY, Lidia. Et barn på jakt etter et vindu: morsfunksjon og traumer. Clinic Styles. Magasin om barndom med problemer, v. 11, nei. 20, s. 28-37, 2006.

Denne artikkelen som analyserer filmen We need to talk about Kevin (2011) ble skrevet av Bruno de Oliveira Martins . Klinisk psykolog, privat CRP: 07/31615 og nettplattform Zenklub, terapeutisk følgesvenn (AT), student i psykoanalyse ved Instituto de