ਸਿੱਖਿਆ ਸਫਲਤਾ ਦੀਆਂ ਕੁੰਜੀਆਂ ਵਿੱਚੋਂ ਇੱਕ ਹੈ। ਇਹ ਇੱਕ ਬੁਨਿਆਦੀ ਮਨੁੱਖੀ ਅਧਿਕਾਰ ਹੈ ਅਤੇ ਵਿਅਕਤੀਗਤ ਪੂਰਤੀ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰਨ ਅਤੇ ਵਿਸ਼ਵ ਵਿਕਾਸ ਵਿੱਚ ਯੋਗਦਾਨ ਪਾਉਣ ਦਾ ਇੱਕ ਸਾਧਨ ਹੈ। ਇਸ ਲਈ ਅਸੀਂ ਤੁਹਾਨੂੰ ਗਿਆਨ ਨੂੰ ਅੱਗੇ ਵਧਾਉਣ ਅਤੇ ਤੁਹਾਡੀ ਸਿੱਖਿਆ ਨੂੰ ਬਿਹਤਰ ਬਣਾਉਣ ਲਈ ਪ੍ਰੇਰਿਤ ਕਰਨ ਅਤੇ ਪ੍ਰੇਰਿਤ ਕਰਨ ਲਈ ਮਹਾਨ ਚਿੰਤਕਾਂ ਦੇ 30 ਸਿੱਖਿਆ ਹਵਾਲੇ ਇਕੱਠੇ ਰੱਖੇ ਹਨ।

ਸਮੱਗਰੀ ਦੀ ਸੂਚੀ

• ਸਿੱਖਿਆ ਬਾਰੇ ਸਭ ਤੋਂ ਵਧੀਆ ਵਾਕਾਂਸ਼
  • 1. "ਬੱਚਿਆਂ ਨੂੰ ਸਿਖਿਅਤ ਕਰੋ ਤਾਂ ਜੋ ਬਾਲਗਾਂ ਨੂੰ ਸਜ਼ਾ ਦੇਣ ਦੀ ਲੋੜ ਨਾ ਪਵੇ।" (ਪਾਈਥਾਗੋਰਸ)
  • 2. "ਸਿੱਖਿਆ ਉਹ ਹੈ ਜੋ ਜ਼ਿਆਦਾਤਰ ਲੋਕ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰਦੇ ਹਨ, ਬਹੁਤ ਸਾਰੇ ਸੰਚਾਰਿਤ ਕਰਦੇ ਹਨ ਅਤੇ ਕੁਝ ਕੋਲ ਹੁੰਦੇ ਹਨ." (ਕਾਰਲ ਕਰੌਸ)
  • 3. “ਸਿਰਫ਼ ਇੱਕ ਚੰਗਾ, ਗਿਆਨ, ਅਤੇ ਸਿਰਫ਼ ਇੱਕ ਬੁਰਾਈ ਹੈ, ਅਗਿਆਨਤਾ। (ਸੁਕਰਾਤ)
  • 4. "ਸਿੱਖਿਆ ਤੋਂ ਬਿਨਾਂ ਪ੍ਰਤਿਭਾ ਖਾਨ ਵਿੱਚ ਚਾਂਦੀ ਵਾਂਗ ਹੈ." (ਬੈਂਜਾਮਿਨ ਫਰੈਂਕਲਿਨ)
  • 5. "ਸਿੱਖਿਆ ਦਾ ਮੁੱਖ ਉਦੇਸ਼ ਲੋਕਾਂ ਨੂੰ ਨਵੀਆਂ ਚੀਜ਼ਾਂ ਕਰਨ ਦੇ ਯੋਗ ਬਣਾਉਣਾ ਹੈ ਨਾ ਕਿ ਦੂਜੀਆਂ ਪੀੜ੍ਹੀਆਂ ਦੁਆਰਾ ਕੀਤੇ ਗਏ ਕੰਮਾਂ ਨੂੰ ਦੁਹਰਾਉਣਾ." (ਜੀਨ ਪੀਗੇਟ)
  • 6. “ਸਿੱਖਿਆ ਦੁਨੀਆਂ ਨੂੰ ਨਹੀਂ ਬਦਲਦੀ। ਸਿੱਖਿਆ ਲੋਕਾਂ ਨੂੰ ਬਦਲਦੀ ਹੈ। ਲੋਕ ਦੁਨੀਆਂ ਬਦਲ ਦਿੰਦੇ ਹਨ।'' ਪਾਉਲੋ ਫਰੇਰੇ
  • 7. "ਦੁੱਖ ਲਈ ਸਿੱਖਿਆ ਉਹਨਾਂ ਮਾਮਲਿਆਂ ਦੇ ਸਬੰਧ ਵਿੱਚ ਮਹਿਸੂਸ ਕਰਨ ਤੋਂ ਬਚੇਗੀ ਜੋ ਇਸਦੇ ਹੱਕਦਾਰ ਨਹੀਂ ਹਨ." (ਕਾਰਲੋਸ ਡਰਮੋਂਡ ਡੇ ਐਂਡਰੇਡ)
  • 8. "ਸਿੱਖਿਅਤ ਕਰਨਾ ਦੂਜੇ ਦੀ ਦੁਨੀਆ ਵਿੱਚ ਯਾਤਰਾ ਕਰਨਾ ਹੈ, ਬਿਨਾਂ ਇਸ ਵਿੱਚ ਦਾਖਲ ਹੋਏ। ਇਹ ਉਸ ਚੀਜ਼ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਰ ਰਿਹਾ ਹੈ ਜੋ ਅਸੀਂ ਹਾਂ ਵਿੱਚ ਬਦਲਣ ਲਈ ਕਰਦੇ ਹਾਂ। (ਅਗਸਟੋ ਕਰੀ)
  • 9. "ਸਿੱਖਿਆ ਲਈ ਸਭ ਤੋਂ ਵੱਧ ਦੇਖਭਾਲ ਦੀ ਲੋੜ ਹੁੰਦੀ ਹੈ, ਕਿਉਂਕਿ ਇਹ ਪੂਰੇ ਜੀਵਨ ਨੂੰ ਪ੍ਰਭਾਵਿਤ ਕਰਦੀ ਹੈ।" (ਸੇਨੇਕਾ)
  • 10. “ਏਜੀਵਨ ਵਿੱਚ ਸਫਲਤਾ. ਇਸ ਲਈ, ਇਹ ਇੱਕ ਵਿਅਕਤੀ ਦੇ ਚਰਿੱਤਰ ਅਤੇ ਕਿਸਮਤ ਨੂੰ ਆਕਾਰ ਦੇਣ ਦਾ ਸਭ ਤੋਂ ਵਧੀਆ ਸਾਧਨ ਹੈ.

    20. "ਸਿੱਖਿਆ ਸਭ ਤੋਂ ਸ਼ਕਤੀਸ਼ਾਲੀ ਹਥਿਆਰ ਹੈ ਜਿਸਦੀ ਵਰਤੋਂ ਤੁਸੀਂ ਦੁਨੀਆ ਨੂੰ ਬਦਲਣ ਲਈ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹੋ।" (ਨੈਲਸਨ ਮੰਡੇਲਾ)

    

    ਮੈਨੂੰ ਮਨੋਵਿਸ਼ਲੇਸ਼ਣ ਕੋਰਸ ਵਿੱਚ ਦਾਖਲਾ ਲੈਣ ਲਈ ਜਾਣਕਾਰੀ ਚਾਹੀਦੀ ਹੈ।

    ਨੈਲਸਨ ਮੰਡੇਲਾ, ਇਸ ਵਾਕ ਵਿੱਚ, ਉਹ ਸਮਾਜਿਕ ਪਰਿਵਰਤਨ ਲਈ ਸਿੱਖਿਆ ਦੇ ਮਹੱਤਵ ਨੂੰ ਉਜਾਗਰ ਕਰਦਾ ਹੈ। ਇਹ ਸਾਨੂੰ ਇਹ ਦਰਸਾਉਂਦਾ ਹੈ ਕਿ, ਗਿਆਨ ਦੁਆਰਾ, ਅਸੀਂ ਸਮਾਜ ਵਿੱਚ ਮਹੱਤਵਪੂਰਨ ਤਬਦੀਲੀਆਂ ਨੂੰ ਵਧਾ ਸਕਦੇ ਹਾਂ।

    ਇਸ ਤਰ੍ਹਾਂ, ਸਿੱਖਿਆ ਸਾਰਿਆਂ ਲਈ ਮੌਲਿਕ ਅਧਿਕਾਰ ਹੋਣ ਦੇ ਨਾਲ-ਨਾਲ ਦੇਸ਼ ਦੇ ਆਰਥਿਕ, ਸਮਾਜਿਕ ਅਤੇ ਸੱਭਿਆਚਾਰਕ ਵਿਕਾਸ ਦੀ ਕੁੰਜੀ ਹੈ। ਕਿਉਂਕਿ ਇਸ ਰਾਹੀਂ ਹੀ ਅਸੀਂ ਆਪਣੇ ਹੱਕਾਂ ਲਈ ਲੜ ਸਕਦੇ ਹਾਂ ਅਤੇ ਜੀਵਨ ਦੀਆਂ ਚੁਣੌਤੀਆਂ ਦਾ ਸਾਹਮਣਾ ਕਰਨ ਲਈ ਆਲੋਚਨਾਤਮਕ ਜਾਗਰੂਕਤਾ ਹਾਸਲ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹਾਂ।

    21. "ਜ਼ਿੰਦਗੀ ਇੱਕ ਮਹਾਨ ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀ ਹੈ, ਪਰ ਇਹ ਉਹਨਾਂ ਨੂੰ ਬਹੁਤ ਘੱਟ ਸਿਖਾਉਂਦੀ ਹੈ ਜੋ ਨਹੀਂ ਜਾਣਦੇ ਕਿ ਇੱਕ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਕਿਵੇਂ ਬਣਨਾ ਹੈ..." (ਅਗਸਟੋ ਕਰੀ)

    ਔਗਸਟੋ ਕਰੀ ਨੇ ਹਾਈਲਾਈਟ ਕੀਤਾ ਕਿ ਉਸਨੂੰ ਹਮੇਸ਼ਾ ਹੋਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ ਸਿੱਖਣ ਅਤੇ ਜੀਵਨ ਦੇ ਮੌਕਿਆਂ ਲਈ ਖੁੱਲ੍ਹਾ ਹੈ। ਇਸ ਲਈ, ਸਾਨੂੰ ਲੋੜੀਂਦੇ ਨਤੀਜੇ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰਨ ਲਈ ਧੀਰਜ ਅਤੇ ਸਮਰਪਣ ਦੀ ਜ਼ਰੂਰਤ ਹੈ. ਵੈਸੇ ਵੀ, ਜ਼ਿੰਦਗੀ ਸਾਨੂੰ ਬਹੁਤ ਕੁਝ ਸਿਖਾਉਂਦੀ ਹੈ, ਪਰ ਸਿਰਫ ਉਹੀ ਲੋਕ ਜੋ ਮੌਕਿਆਂ ਦਾ ਫਾਇਦਾ ਉਠਾਉਣਾ ਜਾਣਦੇ ਹਨ ਅਤੇ ਵਧੀਆ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰਨ ਦੀ ਕੋਸ਼ਿਸ਼ ਕਰਦੇ ਹਨ, ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਲੋੜੀਂਦਾ ਇਨਾਮ ਮਿਲੇਗਾ।

    22. "ਕੋਈ ਵੀ ਕਿਸੇ ਨੂੰ ਸਿੱਖਿਅਤ ਨਹੀਂ ਕਰਦਾ, ਕੋਈ ਵੀ ਆਪਣੇ ਆਪ ਨੂੰ ਸਿੱਖਿਅਤ ਨਹੀਂ ਕਰਦਾ, ਮਨੁੱਖ ਇੱਕ ਦੂਜੇ ਨੂੰ ਸਿੱਖਿਅਤ ਕਰਦੇ ਹਨ, ਸੰਸਾਰ ਦੁਆਰਾ ਵਿਚੋਲਗੀ।" (ਪਾਉਲੋ ਫਰੇਅਰ)

    ਪਾਉਲੋ ਫਰੇਅਰ,ਬ੍ਰਾਜ਼ੀਲ ਦੇ ਸਭ ਤੋਂ ਮਹੱਤਵਪੂਰਨ ਪੈਡਾਗੋਗਸ ਵਿੱਚੋਂ ਇੱਕ, ਇਸ ਵਿਚਾਰ ਨੂੰ ਦਰਸਾਉਂਦਾ ਹੈ ਕਿ ਸਿੱਖਿਆ ਇੱਕ ਪ੍ਰਕਿਰਿਆ ਹੈ ਜਿਸ ਵਿੱਚ ਹਰ ਕੋਈ ਸ਼ਾਮਲ ਹੁੰਦਾ ਹੈ, ਨਾ ਕਿ ਸਿਰਫ਼ ਇੱਕ ਅਧਿਆਪਕ ਜਾਂ ਅਧਿਆਪਕਾਂ ਦੀ ਜ਼ਿੰਮੇਵਾਰੀ।

    ਇਸ ਅਰਥ ਵਿੱਚ, ਇਹ ਦਰਸਾਉਣ ਦੀ ਕੋਸ਼ਿਸ਼ ਕਰਦਾ ਹੈ ਕਿ ਜਿਸ ਸੰਸਾਰ ਵਿੱਚ ਅਸੀਂ ਰਹਿੰਦੇ ਹਾਂ ਉਹ ਹੈ ਜੋ ਸਾਡੀ ਸਿੱਖਣ ਦੀ ਪ੍ਰਕਿਰਿਆ ਨੂੰ ਪ੍ਰਭਾਵਤ ਕਰਦੀ ਹੈ, ਅਤੇ ਇਹ ਲੋਕਾਂ ਵਿੱਚ ਆਪਸੀ ਤਾਲਮੇਲ ਦੁਆਰਾ ਹੈ ਜੋ ਅਸੀਂ ਆਪਣੇ ਆਪ ਨੂੰ ਸਿੱਖਿਅਤ ਕਰਦੇ ਹਾਂ। ਇਸ ਤਰ੍ਹਾਂ ਸਾਡੇ ਹੁਨਰ ਅਤੇ ਗਿਆਨ ਨੂੰ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕੀਤਾ ਜਾਂਦਾ ਹੈ, ਨਾ ਕਿ ਇੱਕ ਅਲੱਗ-ਥਲੱਗ ਪ੍ਰਕਿਰਿਆ ਦੁਆਰਾ।

    23. "ਅਕਲ ਅਤੇ ਚਰਿੱਤਰ: ਇਹ ਸੱਚੀ ਸਿੱਖਿਆ ਦਾ ਟੀਚਾ ਹੈ।" (ਮਾਰਟਿਨ ਲੂਥਰ ਕਿੰਗ)

    ਸਿੱਖਿਆ ਦਾ ਉਦੇਸ਼ ਲੋਕਾਂ ਨੂੰ ਨੈਤਿਕਤਾ ਅਤੇ ਬੁੱਧੀ 'ਤੇ ਬਣੇ ਬਿਹਤਰ ਸੰਸਾਰ ਲਈ ਤਿਆਰ ਕਰਨਾ ਹੋਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ। ਦੂਜੇ ਸ਼ਬਦਾਂ ਵਿਚ, ਸਿੱਖਿਆ ਕੇਵਲ ਗਿਆਨ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰਨ ਨਾਲੋਂ ਬਹੁਤ ਜ਼ਿਆਦਾ ਹੈ; ਇਸ ਨੂੰ ਲੋਕਾਂ ਨੂੰ ਨੈਤਿਕ ਤੌਰ 'ਤੇ ਜ਼ਿੰਮੇਵਾਰ ਵਿਅਕਤੀ ਬਣਨ ਲਈ ਮਾਰਗਦਰਸ਼ਨ ਕਰਨਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ

    24. "ਇਹ ਸਿੱਖਿਆ ਦੀ ਸਮੱਸਿਆ ਵਿੱਚ ਹੀ ਮਨੁੱਖਤਾ ਦੇ ਸੁਧਾਰ ਦਾ ਮਹਾਨ ਰਾਜ਼ ਹੈ।" (ਇਮੈਨੁਅਲ ਕਾਂਟ)

    ਸਿੱਖਿਆ ਮਨੁੱਖਤਾ ਦੇ ਸੁਧਾਰ ਲਈ ਇੱਕ ਬੁਨਿਆਦੀ ਕਾਰਕ ਹੈ, ਕਿਉਂਕਿ ਇਸ ਰਾਹੀਂ ਲੋਕ ਗਿਆਨ, ਹੁਨਰ ਅਤੇ ਕਦਰਾਂ-ਕੀਮਤਾਂ ਦੀ ਪ੍ਰਾਪਤੀ ਕਰਦੇ ਹਨ ਜੋ ਉਹਨਾਂ ਨੂੰ ਆਪਣੀ ਵੱਧ ਤੋਂ ਵੱਧ ਸਮਰੱਥਾ ਤੱਕ ਪਹੁੰਚਣ ਦੇ ਯੋਗ ਬਣਾਉਂਦੇ ਹਨ। ਇਸ ਤੋਂ, ਸਿੱਖਿਆ ਮਨੁੱਖਤਾ ਦੇ ਵਿਕਾਸ ਵਿੱਚ ਯੋਗਦਾਨ ਪਾਉਣ ਵਾਲੇ ਸਕਾਰਾਤਮਕ ਤਬਦੀਲੀਆਂ ਨੂੰ ਉਤਸ਼ਾਹਿਤ ਕਰਨ ਲਈ ਜ਼ਿੰਮੇਵਾਰ ਹੈ।

    25. “ਸਿੱਖਿਆ ਦੀਆਂ ਜੜ੍ਹਾਂ ਕੌੜੀਆਂ ਹੁੰਦੀਆਂ ਹਨ, ਪਰ ਇਹਫਲ ਮਿੱਠੇ ਹੁੰਦੇ ਹਨ।" (ਅਰਸਤੂ)

    ਅਰਸਤੂ ਦਾ ਇਹ ਵਾਕੰਸ਼ ਸਿੱਖਿਆ ਦੇ ਲਾਭਾਂ ਨੂੰ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰਨ ਲਈ ਲੋੜੀਂਦੇ ਜਤਨਾਂ ਨੂੰ ਚੰਗੀ ਤਰ੍ਹਾਂ ਦਰਸਾਉਂਦਾ ਹੈ। ਸਿੱਖਣ ਦੀ ਪ੍ਰਕਿਰਿਆ ਸ਼ੁਰੂ ਕਰਦੇ ਸਮੇਂ, ਬਹੁਤ ਸਾਰੇ ਚੁਣੌਤੀਆਂ ਅਤੇ ਮੁਸ਼ਕਲਾਂ ਦਾ ਸਾਹਮਣਾ ਕਰਦੇ ਹਨ, ਪਰ ਇਸ ਮਾਰਗ ਦੇ ਅੰਤ ਵਿੱਚ ਉਹਨਾਂ ਨੂੰ ਇਨਾਮ ਅਤੇ ਲਾਭਦਾਇਕ ਗਿਆਨ ਮਿਲਦਾ ਹੈ।

    26. "ਜੇ ਸਿਰਫ਼ ਸਿੱਖਿਆ ਸਮਾਜ ਨੂੰ ਨਹੀਂ ਬਦਲਦੀ, ਤਾਂ ਇਸ ਤੋਂ ਬਿਨਾਂ ਸਮਾਜ ਵੀ ਨਹੀਂ ਬਦਲਦਾ।" (ਪਾਉਲੋ ਫਰੇਰੇ)

    ਸਿੱਖਿਆ ਬਾਰੇ ਉਸਦੇ ਮਸ਼ਹੂਰ ਵਾਕਾਂਸ਼ਾਂ ਵਿੱਚ ਅਜੇ ਵੀ, ਇਸ ਪਾਉਲੋ ਫਰੇਇਰ ਵਿੱਚ, ਪਾਉਲੋ ਦੁਆਰਾ ਇਹ ਵਾਕਾਂਸ਼ ਸਮਾਜ ਵਿੱਚ ਤਬਦੀਲੀਆਂ ਨੂੰ ਉਤਸ਼ਾਹਿਤ ਕਰਨ ਲਈ ਸਿੱਖਿਆ ਦੇ ਮਹੱਤਵ ਨੂੰ ਉਜਾਗਰ ਕਰਦਾ ਹੈ। ਇਸ ਗੱਲ ਨੂੰ ਧਿਆਨ ਵਿੱਚ ਰੱਖਦੇ ਹੋਏ ਕਿ ਪਰਿਵਰਤਨ ਨੂੰ ਉਤਸ਼ਾਹਿਤ ਕਰਨ ਲਈ ਅਧਿਆਪਨ ਹੀ ਲੋੜੀਂਦਾ ਸਾਧਨ ਨਹੀਂ ਹੈ, ਪਰ ਇਹ ਵਿਕਾਸ ਲਈ ਜ਼ਰੂਰੀ ਹੈ।

    ਇਸ ਤਰ੍ਹਾਂ, ਸਿੱਖਿਆ ਤੋਂ ਬਿਨਾਂ, ਸਮਾਜਾਂ ਵਿੱਚ ਖੜੋਤ ਆ ਜਾਂਦੀ ਹੈ, ਕਿਉਂਕਿ ਨਵੇਂ ਹੁਨਰ ਅਤੇ ਗਿਆਨ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰਨ ਦਾ ਕੋਈ ਸਾਧਨ ਨਹੀਂ ਹੈ। ਯਾਨੀ ਸਮਾਜਿਕ ਪਰਿਵਰਤਨ ਅਤੇ ਮਨੁੱਖਤਾ ਦੀ ਉੱਨਤੀ ਲਈ ਸਿੱਖਿਆ ਜ਼ਰੂਰੀ ਹੈ।

    27. "ਕੋਈ ਵੀ ਇੰਨਾ ਵੱਡਾ ਨਹੀਂ ਕਿ ਉਹ ਸਿੱਖ ਨਾ ਸਕੇ, ਅਤੇ ਨਾ ਹੀ ਇੰਨਾ ਛੋਟਾ ਕਿ ਉਹ ਸਿਖਾ ਸਕੇ।" (ਈਸਪ)

    ਇੱਥੇ ਉਮਰ, ਸਮਾਜਿਕ ਸਥਿਤੀ, ਗਿਆਨ ਦੇ ਪੱਧਰ ਜਾਂ ਕਿਸੇ ਹੋਰ ਕਾਰਕ ਦੀ ਪਰਵਾਹ ਕੀਤੇ ਬਿਨਾਂ, ਸਿੱਖਣ ਅਤੇ ਸਿਖਾਉਣ ਦੀ ਸਾਡੀ ਯੋਗਤਾ 'ਤੇ ਜ਼ੋਰ ਦਿੱਤਾ ਗਿਆ ਹੈ। ਭਾਵ, ਸਿਖਾਉਣ ਅਤੇ ਸਿੱਖਣ ਦੇ ਹੁਨਰ ਹਰ ਕਿਸੇ ਲਈ ਖੁੱਲ੍ਹੇ ਹਨ, ਕਿਉਂਕਿ ਹਰ ਕਿਸੇ ਕੋਲ ਪੇਸ਼ ਕਰਨ ਅਤੇ ਸਿੱਖਣ ਲਈ ਕੁਝ ਹੁੰਦਾ ਹੈ।

    28. “ਮਨੁੱਖ ਦੀ ਸਿੱਖਿਆ ਉਸਦੇ ਜਨਮ ਦੇ ਪਲ ਤੋਂ ਸ਼ੁਰੂ ਹੁੰਦੀ ਹੈ;ਬੋਲਣ ਤੋਂ ਪਹਿਲਾਂ, ਸਮਝਣ ਤੋਂ ਪਹਿਲਾਂ, ਵਿਅਕਤੀ ਆਪਣੇ ਆਪ ਨੂੰ ਸਿਖਾਉਂਦਾ ਹੈ। (Jean Jacques Rousseau)

    ਸਿੱਖਿਆ ਅਕਾਦਮਿਕ ਗਿਆਨ ਦੀ ਪ੍ਰਾਪਤੀ ਤੱਕ ਸੀਮਿਤ ਨਹੀਂ ਹੈ, ਸਗੋਂ ਸਮਾਜਿਕ ਅਤੇ ਭਾਵਨਾਤਮਕ ਹੁਨਰਾਂ ਦੀ ਪ੍ਰਾਪਤੀ ਤੱਕ ਵੀ ਸੀਮਿਤ ਹੈ, ਜੋ ਕਿ ਇੱਕ ਵਿਅਕਤੀ ਦੇ ਸਿਹਤਮੰਦ ਵਿਕਾਸ ਲਈ ਬੁਨਿਆਦੀ ਹਨ।

    ਇਸ ਲਈ, ਇਹ ਮਹੱਤਵਪੂਰਨ ਹੈ ਕਿ ਮਾਪੇ ਇੱਕ ਵਿਦਿਅਕ ਮਾਹੌਲ ਪ੍ਰਦਾਨ ਕਰਨ ਦੀ ਕੋਸ਼ਿਸ਼ ਕਰਨ ਜੋ ਉਹਨਾਂ ਦੇ ਬੱਚਿਆਂ ਦੇ ਜਨਮ ਤੋਂ ਹੀ ਸਿਹਤਮੰਦ ਵਿਕਾਸ ਨੂੰ ਉਤਸ਼ਾਹਿਤ ਕਰਦਾ ਹੈ।

    29. "ਬੱਚਿਆਂ ਨੂੰ ਜ਼ਬਰਦਸਤੀ ਦਾ ਸਹਾਰਾ ਲੈ ਕੇ ਵੱਖ-ਵੱਖ ਵਿਸ਼ਿਆਂ ਵਿੱਚ ਸਿੱਖਿਅਤ ਨਾ ਕਰੋ, ਪਰ ਜਿਵੇਂ ਕਿ ਇਹ ਇੱਕ ਖੇਡ ਹੈ, ਤਾਂ ਜੋ ਤੁਸੀਂ ਹਰੇਕ ਦੇ ਕੁਦਰਤੀ ਸੁਭਾਅ ਨੂੰ ਵੀ ਚੰਗੀ ਤਰ੍ਹਾਂ ਦੇਖ ਸਕੋ।" (ਪਲੇਟੋ)

    ਪਲੈਟੋ ਬੱਚਿਆਂ ਨੂੰ ਖੇਡ ਅਤੇ ਪਰਸਪਰ ਪ੍ਰਭਾਵੀ ਤਰੀਕੇ ਨਾਲ ਸਿਖਾਉਣ ਦੀ ਸਾਰਥਕਤਾ 'ਤੇ ਜ਼ੋਰ ਦਿੰਦਾ ਹੈ, ਤਾਂ ਜੋ ਉਹ ਆਪਣੀ ਸਮਰੱਥਾ ਦਾ ਵਿਕਾਸ ਕਰ ਸਕਣ। ਉਹਨਾਂ ਨੂੰ ਨਿਯਮਾਂ ਅਤੇ ਅਨੁਸ਼ਾਸਨਾਂ ਦੀ ਪਾਲਣਾ ਕਰਨ ਲਈ ਮਜ਼ਬੂਰ ਕਰਨ ਦੀ ਬਜਾਏ, ਖੇਡਾਂ ਅਤੇ ਹੋਰ ਹਾਸੋਹੀਣੇ ਸਾਧਨਾਂ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਰਨ ਨਾਲ ਬੱਚੇ ਨੂੰ ਵਧੇਰੇ ਕੁਦਰਤੀ ਅਤੇ ਸੁਤੰਤਰ ਤਰੀਕੇ ਨਾਲ ਆਪਣੀਆਂ ਕਾਬਲੀਅਤਾਂ ਦੀ ਪੜਚੋਲ ਕਰਨ ਦੀ ਇਜਾਜ਼ਤ ਮਿਲਦੀ ਹੈ।

    30. "ਸਿੱਖਿਆ ਫੈਕਲਟੀ ਨੂੰ ਵਿਕਸਤ ਕਰਦੀ ਹੈ, ਪਰ ਉਹਨਾਂ ਨੂੰ ਨਹੀਂ ਬਣਾਉਂਦੀ।" (ਵਾਲਟੇਅਰ)

    ਇੱਥੇ ਵਿਅਕਤੀਗਤ ਯੋਗਤਾਵਾਂ ਦੇ ਵਿਕਾਸ ਲਈ ਸਿੱਖਿਆ ਦੀ ਮਹੱਤਤਾ ਨੂੰ ਉਜਾਗਰ ਕੀਤਾ ਗਿਆ ਹੈ। ਜਦੋਂ ਕਿ ਸਿੱਖਿਆ ਹੁਨਰਾਂ ਅਤੇ ਕਾਬਲੀਅਤਾਂ ਨੂੰ ਨਿਖਾਰਨ ਵਿੱਚ ਮਦਦ ਕਰ ਸਕਦੀ ਹੈ, ਇਹ ਕਿਸੇ ਵਿਅਕਤੀ ਦੀ ਪ੍ਰਤਿਭਾ ਜਾਂ ਸਮਰੱਥਾ ਨੂੰ ਨਹੀਂ ਬਣਾ ਸਕਦੀ। ਇਸ ਦੀ ਬਜਾਇ, ਇਹ ਵਿਅਕਤੀ ਦੀ ਜ਼ਿੰਮੇਵਾਰੀ ਹੈ ਕਿ ਉਹ ਸਿੱਖਿਆ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਆਪਣੀ ਫੈਕਲਟੀ ਨੂੰ ਵਿਕਸਤ ਕਰਨ ਲਈ ਕਰੇਸੰਭਾਵਨਾਵਾਂ

    ਜੇਕਰ ਤੁਸੀਂ ਸਿੱਖਿਆ ਬਾਰੇ ਹੋਰ ਵਾਕਾਂਸ਼ ਜਾਣਦੇ ਹੋ, ਤਾਂ ਹੇਠਾਂ ਦਿੱਤੇ ਟਿੱਪਣੀ ਬਾਕਸ ਵਿੱਚ ਉਹਨਾਂ ਨੂੰ ਸਾਡੇ ਨਾਲ ਸਾਂਝਾ ਕਰਨਾ ਨਾ ਭੁੱਲੋ। ਨਾਲ ਹੀ, ਜੇ ਤੁਸੀਂ ਲੇਖ ਪਸੰਦ ਕੀਤਾ ਹੈ, ਤਾਂ ਇਸਨੂੰ ਪਸੰਦ ਕਰੋ ਅਤੇ ਇਸਨੂੰ ਆਪਣੇ ਸੋਸ਼ਲ ਨੈਟਵਰਕਸ 'ਤੇ ਸਾਂਝਾ ਕਰੋ. ਇਸ ਤਰ੍ਹਾਂ, ਇਹ ਸਾਨੂੰ ਹਮੇਸ਼ਾ ਗੁਣਵੱਤਾ ਵਾਲੀ ਸਮੱਗਰੀ ਪੈਦਾ ਕਰਨ ਲਈ ਉਤਸ਼ਾਹਿਤ ਕਰੇਗਾ।

    ਸਿੱਖਿਆ, ਜੇਕਰ ਸਹੀ ਢੰਗ ਨਾਲ ਸਮਝਿਆ ਜਾਵੇ, ਤਾਂ ਨੈਤਿਕ ਤਰੱਕੀ ਦੀ ਕੁੰਜੀ ਹੈ।" (ਐਲਨ ਕਾਰਡੇਕ)
  • 11. “ਸੱਠ ਸਾਲ ਪਹਿਲਾਂ, ਮੈਨੂੰ ਸਭ ਕੁਝ ਪਤਾ ਸੀ। ਅੱਜ ਮੈਨੂੰ ਪਤਾ ਲੱਗਾ ਕਿ ਮੈਨੂੰ ਕੁਝ ਨਹੀਂ ਪਤਾ। ਸਿੱਖਿਆ ਸਾਡੀ ਅਗਿਆਨਤਾ ਦੀ ਪ੍ਰਗਤੀਸ਼ੀਲ ਖੋਜ ਹੈ।” (ਵਿਲ ਡੁਰੈਂਟ)
  • 12. "ਸਿਰਫ਼ ਸਿੱਖਿਆ ਹੀ ਤੁਹਾਨੂੰ ਆਜ਼ਾਦ ਕਰਦੀ ਹੈ।" (Epictetus)
  • 13. "ਸੱਚੀ ਸਿੱਖਿਆ ਵਿੱਚ ਇੱਕ ਵਿਅਕਤੀ ਵਿੱਚ ਸਭ ਤੋਂ ਉੱਤਮ ਨੂੰ ਬਾਹਰ ਲਿਆਉਣ ਜਾਂ ਲਿਆਉਣ ਵਿੱਚ ਸ਼ਾਮਲ ਹੁੰਦਾ ਹੈ। ਮਨੁੱਖਜਾਤੀ ਦੀ ਕਿਤਾਬ ਤੋਂ ਵਧੀਆ ਹੋਰ ਕਿਹੜੀ ਕਿਤਾਬ ਹੋ ਸਕਦੀ ਹੈ?” (ਮਹਾਤਮਾ ਗਾਂਧੀ)
  • 14. "ਦਿਲ ਨੂੰ ਸਿੱਖਿਅਤ ਕੀਤੇ ਬਿਨਾਂ ਮਨ ਨੂੰ ਸਿੱਖਿਆ ਦੇਣਾ ਸਿੱਖਿਆ ਨਹੀਂ ਹੈ।" (ਅਰਸਤੂ)
  • 15. "ਸਿੱਖਿਅਤ ਕਰਨਾ ਸਮਝਦਾਰੀ ਅਤੇ ਧੀਰਜ ਨਾਲ ਬੀਜਣਾ ਹੈ।" (ਅਗਸਟੋ ਕਰੀ)
  • 16. “ਸਿੱਖਿਆ ਦਾ ਮਹਾਨ ਰਾਜ਼ ਵਿਅਰਥ ਨੂੰ ਸਹੀ ਟੀਚਿਆਂ ਵੱਲ ਸੇਧਿਤ ਕਰਨਾ ਹੈ। (ਐਡਮ ਸਮਿਥ)
  • 17. "ਜਿਸ ਨੂੰ ਸ਼ਬਦ ਸਿੱਖਿਆ ਨਹੀਂ ਦਿੰਦਾ, ਸੋਟੀ ਵੀ ਨਹੀਂ ਸਿਖਾਏਗੀ." (ਸੁਕਰਾਤ)
  • 18. "ਅਧਿਆਪਨ ਗਿਆਨ ਦਾ ਤਬਾਦਲਾ ਨਹੀਂ ਹੈ, ਪਰ ਇਸਦੇ ਆਪਣੇ ਉਤਪਾਦਨ ਜਾਂ ਨਿਰਮਾਣ ਲਈ ਸੰਭਾਵਨਾਵਾਂ ਪੈਦਾ ਕਰਨਾ ਹੈ." (ਪਾਉਲੋ ਫਰੇਰੇ)
  • 19. "ਮਨੁੱਖ ਕੁਝ ਵੀ ਨਹੀਂ ਪਰ ਸਿੱਖਿਆ ਉਸਨੂੰ ਬਣਾਉਂਦੀ ਹੈ।" (ਇਮੈਨੁਅਲ ਕਾਂਟ)
  • 20. "ਸਿੱਖਿਆ ਸਭ ਤੋਂ ਸ਼ਕਤੀਸ਼ਾਲੀ ਹਥਿਆਰ ਹੈ ਜਿਸਦੀ ਵਰਤੋਂ ਤੁਸੀਂ ਦੁਨੀਆ ਨੂੰ ਬਦਲਣ ਲਈ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹੋ।" (ਨੈਲਸਨ ਮੰਡੇਲਾ)
  • 21. “ਜ਼ਿੰਦਗੀ ਇੱਕ ਮਹਾਨ ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀ ਹੈ, ਪਰ ਇਹ ਉਹਨਾਂ ਨੂੰ ਬਹੁਤ ਘੱਟ ਸਿਖਾਉਂਦੀ ਹੈ ਜੋ ਨਹੀਂ ਜਾਣਦੇ ਕਿ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਕਿਵੇਂ ਬਣਨਾ ਹੈ…” (ਅਗਸਟੋ ਕਰੀ)
  • 22. "ਕੋਈ ਵੀ ਕਿਸੇ ਨੂੰ ਸਿੱਖਿਅਤ ਨਹੀਂ ਕਰਦਾ, ਕੋਈ ਵੀ ਆਪਣੇ ਆਪ ਨੂੰ ਸਿੱਖਿਅਤ ਨਹੀਂ ਕਰਦਾ, ਮਨੁੱਖ ਇੱਕ ਦੂਜੇ ਨੂੰ ਸਿੱਖਿਅਤ ਕਰਦੇ ਹਨ, ਸੰਸਾਰ ਦੁਆਰਾ ਵਿਚੋਲਗੀ." (ਪਾਉਲੋ ਫਰੇਰੇ)
  • 23. "ਖੁਫੀਆ ਅਤੇ ਚਰਿੱਤਰ: ਇਹ ਹੈਸੱਚੀ ਸਿੱਖਿਆ ਦਾ ਟੀਚਾ। (ਮਾਰਟਿਨ ਲੂਥਰ ਕਿੰਗ)
  • 24. "ਇਹ ਸਿੱਖਿਆ ਦੀ ਸਮੱਸਿਆ ਵਿੱਚ ਹੈ ਜੋ ਮਨੁੱਖਤਾ ਦੇ ਸੁਧਾਰ ਦਾ ਮਹਾਨ ਰਾਜ਼ ਹੈ." (ਇਮੈਨੁਅਲ ਕਾਂਟ)
  • 25. "ਸਿੱਖਿਆ ਦੀਆਂ ਜੜ੍ਹਾਂ ਕੌੜੀਆਂ ਹੁੰਦੀਆਂ ਹਨ, ਪਰ ਇਸਦੇ ਫਲ ਮਿੱਠੇ ਹੁੰਦੇ ਹਨ." (ਅਰਸਤੂ)
  • 26. ਜੇਕਰ ਇਕੱਲੀ ਸਿੱਖਿਆ ਸਮਾਜ ਨੂੰ ਨਹੀਂ ਬਦਲਦੀ ਤਾਂ ਇਸ ਤੋਂ ਬਿਨਾਂ ਸਮਾਜ ਵੀ ਨਹੀਂ ਬਦਲਦਾ। (ਪਾਉਲੋ ਫਰੇਰੇ)
  • 27. "ਕੋਈ ਵੀ ਇੰਨਾ ਵੱਡਾ ਨਹੀਂ ਕਿ ਉਹ ਸਿੱਖ ਨਾ ਸਕੇ, ਅਤੇ ਕੋਈ ਇੰਨਾ ਛੋਟਾ ਨਹੀਂ ਕਿ ਉਹ ਸਿਖਾ ਨਾ ਸਕੇ." (ਈਸੋਪ)
  • 28. "ਮਨੁੱਖ ਦੀ ਸਿੱਖਿਆ ਉਸਦੇ ਜਨਮ ਦੇ ਪਲ ਤੋਂ ਸ਼ੁਰੂ ਹੁੰਦੀ ਹੈ; ਬੋਲਣ ਤੋਂ ਪਹਿਲਾਂ, ਸਮਝਣ ਤੋਂ ਪਹਿਲਾਂ, ਵਿਅਕਤੀ ਆਪਣੇ ਆਪ ਨੂੰ ਸਿਖਾਉਂਦਾ ਹੈ। (ਜੀਨ ਜੈਕ ਰੂਸੋ)
  • 29. "ਜ਼ਬਰਦਸਤੀ ਦਾ ਸਹਾਰਾ ਲੈ ਕੇ ਬੱਚਿਆਂ ਨੂੰ ਵੱਖ-ਵੱਖ ਵਿਸ਼ਿਆਂ ਵਿੱਚ ਸਿੱਖਿਅਤ ਨਾ ਕਰੋ, ਪਰ ਜਿਵੇਂ ਕਿ ਇਹ ਇੱਕ ਖੇਡ ਹੈ, ਤਾਂ ਜੋ ਤੁਸੀਂ ਇਹ ਵੀ ਚੰਗੀ ਤਰ੍ਹਾਂ ਦੇਖ ਸਕੋ ਕਿ ਹਰੇਕ ਦਾ ਕੁਦਰਤੀ ਸੁਭਾਅ ਕੀ ਹੈ." (ਪਲੇਟੋ)
  • 30. "ਸਿੱਖਿਆ ਫੈਕਲਟੀ ਨੂੰ ਵਿਕਸਤ ਕਰਦੀ ਹੈ, ਪਰ ਉਹਨਾਂ ਨੂੰ ਨਹੀਂ ਬਣਾਉਂਦੀ।" (ਵਾਲਟੇਅਰ)

ਸਿੱਖਿਆ ਬਾਰੇ ਸਭ ਤੋਂ ਵਧੀਆ ਵਾਕਾਂਸ਼

1. "ਬੱਚਿਆਂ ਨੂੰ ਸਿੱਖਿਆ ਦਿਓ ਤਾਂ ਜੋ ਬਾਲਗਾਂ ਨੂੰ ਸਜ਼ਾ ਦੇਣ ਦੀ ਲੋੜ ਨਾ ਪਵੇ।" (ਪਾਈਥਾਗੋਰਸ)

ਪਾਇਥਾਗੋਰਸ ਦਾ ਇਹ ਵਾਕ ਬਹੁਤ ਹੀ ਢੁਕਵਾਂ ਅਤੇ ਮੌਜੂਦਾ ਹੈ, ਕਿਉਂਕਿ ਇਹ ਅਣਚਾਹੇ ਰਵੱਈਏ ਨੂੰ ਰੋਕਣ ਅਤੇ ਸਜ਼ਾ ਦੀ ਲੋੜ ਤੋਂ ਬਚਣ ਦੇ ਸਾਧਨ ਵਜੋਂ ਸਿੱਖਿਆ ਦੇ ਮਹੱਤਵ ਨੂੰ ਹੋਰ ਮਜ਼ਬੂਤ ​​ਕਰਦਾ ਹੈ। ਜਿੰਨੇ ਜ਼ਿਆਦਾ ਪੜ੍ਹੇ-ਲਿਖੇ ਅਤੇ ਜਾਗਰੂਕ ਬੱਚੇ ਹੋਣਗੇ, ਭਵਿੱਖ ਵਿੱਚ ਬਾਲਗਾਂ ਨੂੰ ਓਨੀਆਂ ਹੀ ਘੱਟ ਸਮੱਸਿਆਵਾਂ ਹੋਣਗੀਆਂ।

2. "ਸਿੱਖਿਆ ਉਹ ਹੈ ਜੋ ਜ਼ਿਆਦਾਤਰ ਲੋਕ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰਦੇ ਹਨ, ਬਹੁਤ ਸਾਰੇਸੰਚਾਰਿਤ ਅਤੇ ਕੁਝ ਕੁ ਕੋਲ ਹਨ। ” (ਕਾਰਲ ਕਰੌਸ)

ਇਹ ਵਾਕੰਸ਼ ਸਿੱਖਿਆ ਦੇ ਮਹੱਤਵ ਨੂੰ ਉਜਾਗਰ ਕਰਦਾ ਹੈ ਅਤੇ ਸਾਨੂੰ ਯਾਦ ਦਿਵਾਉਂਦਾ ਹੈ ਕਿ ਜਦੋਂ ਕਿ ਜ਼ਿਆਦਾਤਰ ਲੋਕ ਸਿੱਖਿਆ ਅਤੇ ਸਿੱਖਿਆ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰਦੇ ਹਨ, ਉਹਨਾਂ ਵਿੱਚੋਂ ਬਹੁਤ ਸਾਰੇ ਇਸ ਨੂੰ ਦੂਜਿਆਂ ਤੱਕ ਪਹੁੰਚਾਉਂਦੇ ਹਨ, ਜਦੋਂ ਕਿ ਸਿਰਫ਼ ਕੁਝ ਨੂੰ ਹੀ ਸੱਚਾ ਗਿਆਨ ਹੁੰਦਾ ਹੈ।

ਇਸ ਲਈ, ਇਹ ਜ਼ਰੂਰੀ ਹੈ ਕਿ ਅਸੀਂ ਸਿੱਖਿਆ ਵਿੱਚ ਨਿਵੇਸ਼ ਕਰਨਾ ਜਾਰੀ ਰੱਖੀਏ ਤਾਂ ਜੋ ਵੱਧ ਤੋਂ ਵੱਧ ਲੋਕ ਸਾਡੇ ਸਮਾਜ ਵਿੱਚ ਲਾਭਕਾਰੀ ਬਣਨ ਲਈ ਲੋੜੀਂਦਾ ਗਿਆਨ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰ ਸਕਣ।

3. “ਸਿਰਫ਼ ਇੱਕ ਹੀ ਚੰਗਿਆਈ ਹੈ, ਗਿਆਨ ਹੈ, ਅਤੇ ਸਿਰਫ਼ ਇੱਕ ਹੀ ਬੁਰਾਈ ਹੈ, ਅਗਿਆਨਤਾ। (ਸੁਕਰਾਤ)

ਗਿਆਨ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰਨ ਅਤੇ ਅਗਿਆਨਤਾ ਤੋਂ ਬਚਣ ਦੇ ਮਹੱਤਵ ਨੂੰ ਯਾਦ ਰੱਖੋ। ਗਿਆਨ ਸਾਨੂੰ ਮਨੁੱਖ ਵਜੋਂ ਵਿਕਾਸ ਕਰਨ ਦਾ ਮੌਕਾ ਦਿੰਦਾ ਹੈ ਅਤੇ ਅਗਿਆਨਤਾ ਸਾਨੂੰ ਤਰੱਕੀ ਕਰਨ ਤੋਂ ਰੋਕਦੀ ਹੈ। ਇਸ ਲਈ, ਇਹ ਜਾਣਨਾ ਜ਼ਰੂਰੀ ਹੈ ਕਿ ਸਿੱਖਿਆ ਕਿਸੇ ਵੀ ਵਿਅਕਤੀ ਦੇ ਵਿਕਾਸ ਅਤੇ ਵਿਕਾਸ ਦਾ ਆਧਾਰ ਹੈ।

4. "ਸਿੱਖਿਆ ਤੋਂ ਬਿਨਾਂ ਪ੍ਰਤਿਭਾ ਖਾਨ ਵਿੱਚ ਚਾਂਦੀ ਵਾਂਗ ਹੈ।" (ਬੈਂਜਾਮਿਨ ਫਰੈਂਕਲਿਨ)

ਸਿੱਖਿਆ ਬਾਰੇ ਵਾਕਾਂਸ਼ਾਂ ਵਿੱਚੋਂ , ਇਹ ਸਫਲਤਾ ਲਈ ਸਿੱਖਿਆ ਦੇ ਮਹੱਤਵ ਨੂੰ ਉਜਾਗਰ ਕਰਨ ਦਾ ਇੱਕ ਕਾਵਿਕ ਤਰੀਕਾ ਹੈ। ਪ੍ਰਤਿਭਾ ਇੱਕ ਤੋਹਫ਼ਾ ਹੈ ਜੋ ਕੁਝ ਲੋਕਾਂ ਕੋਲ ਹੈ, ਪਰ ਤੁਹਾਨੂੰ ਉਸ ਪ੍ਰਤਿਭਾ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਸਭ ਤੋਂ ਵਧੀਆ ਤਰੀਕੇ ਨਾਲ ਕਰਨੀ ਪਵੇਗੀ। ਸਿੱਖਿਆ ਸਾਨੂੰ ਸਾਡੀਆਂ ਕਾਬਲੀਅਤਾਂ ਦਾ ਮੁਲਾਂਕਣ ਅਤੇ ਵਿਕਾਸ ਕਰਨਾ ਸਿਖਾਉਂਦੀ ਹੈ, ਅਤੇ ਸਾਡੀ ਪ੍ਰਤਿਭਾ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਰਨ ਦਾ ਸਭ ਤੋਂ ਵਧੀਆ ਤਰੀਕਾ ਲੱਭਣ ਵਿੱਚ ਸਾਡੀ ਮਦਦ ਕਰਦੀ ਹੈ।

5. “ਸਿੱਖਿਆ ਦਾ ਮੁੱਖ ਉਦੇਸ਼ ਸਿਰਜਣਾ ਹੈਉਹ ਲੋਕ ਜੋ ਨਵੀਆਂ ਚੀਜ਼ਾਂ ਕਰਨ ਦੇ ਸਮਰੱਥ ਹਨ ਅਤੇ ਜੋ ਦੂਜੀਆਂ ਪੀੜ੍ਹੀਆਂ ਨੇ ਕੀਤਾ ਹੈ ਉਸਨੂੰ ਦੁਹਰਾਉਣਾ ਨਹੀਂ ਹੈ। ” (Jean Piaget)

ਇਹ ਸੱਚ ਹੈ ਕਿ ਸਿੱਖਿਆ ਦਾ ਉਦੇਸ਼ ਲੋਕਾਂ ਨੂੰ ਰਚਨਾਤਮਕ ਤੌਰ 'ਤੇ ਸੋਚਣਾ, ਨਵੇਂ ਵਿਚਾਰਾਂ ਨੂੰ ਵਿਕਸਿਤ ਕਰਨਾ ਅਤੇ ਸਮੱਸਿਆਵਾਂ ਦੇ ਹੱਲ ਲਈ ਸਿਖਾਉਣਾ ਹੈ, ਨਾ ਕਿ ਦੂਜੀਆਂ ਪੀੜ੍ਹੀਆਂ ਦੁਆਰਾ ਪਹਿਲਾਂ ਹੀ ਕੀਤੇ ਗਏ ਕੰਮਾਂ ਨੂੰ ਦੁਹਰਾਉਣ ਦੀ ਬਜਾਏ। ਆਲੋਚਨਾਤਮਕ ਤੌਰ 'ਤੇ ਸੋਚਣਾ ਸਿੱਖਣਾ ਵਿਅਕਤੀਗਤ ਅਤੇ ਪੇਸ਼ੇਵਰ ਵਿਕਾਸ ਲਈ ਇੱਕ ਬੁਨਿਆਦੀ ਹੁਨਰ ਹੈ, ਅਤੇ ਸਿੱਖਿਆ ਇਸਦੀ ਬੁਨਿਆਦ ਹੈ।

6. “ਸਿੱਖਿਆ ਸੰਸਾਰ ਨੂੰ ਨਹੀਂ ਬਦਲਦੀ। ਸਿੱਖਿਆ ਲੋਕਾਂ ਨੂੰ ਬਦਲਦੀ ਹੈ। ਲੋਕ ਦੁਨੀਆਂ ਬਦਲ ਦਿੰਦੇ ਹਨ।'' ਪਾਉਲੋ ਫਰੇਇਰ

ਜਦੋਂ ਲੋਕ ਪੜ੍ਹੇ-ਲਿਖੇ ਹੁੰਦੇ ਹਨ, ਉਹ ਆਪਣੇ ਆਪ ਨੂੰ ਸੁਧਾਰਨ ਲਈ ਜ਼ਰੂਰੀ ਹੁਨਰ ਅਤੇ ਗਿਆਨ ਵਿਕਸਿਤ ਕਰਦੇ ਹਨ, ਅਤੇ ਨਤੀਜੇ ਵਜੋਂ, ਸੰਸਾਰ ਨੂੰ ਬਿਹਤਰ ਬਣਾਉਂਦੇ ਹਨ। ਸਿੱਖਿਆ, ਇਸ ਲਈ, ਸਸ਼ਕਤੀਕਰਨ ਅਤੇ ਵਿਕਾਸ ਦਾ ਇੱਕ ਰੂਪ ਹੈ, ਅਤੇ ਪੜ੍ਹੇ-ਲਿਖੇ ਲੋਕ ਅਸਲ ਵਿੱਚ ਸੰਸਾਰ ਨੂੰ ਬਦਲ ਸਕਦੇ ਹਨ।

7. "ਦੁੱਖ ਲਈ ਸਿੱਖਿਆ ਉਹਨਾਂ ਕੇਸਾਂ ਦੇ ਸਬੰਧ ਵਿੱਚ ਮਹਿਸੂਸ ਕਰਨ ਤੋਂ ਬਚੇਗੀ ਜੋ ਇਸਦੇ ਹੱਕਦਾਰ ਨਹੀਂ ਹਨ।" (ਕਾਰਲੋਸ ਡਰਮੋਂਡ ਡੇ ਐਂਡਰੇਡ)

ਇੱਕ ਸਿਹਤਮੰਦ ਅਤੇ ਵਧੇਰੇ ਚੇਤੰਨ ਤਰੀਕੇ ਨਾਲ ਜ਼ਿੰਦਗੀ ਦੇ ਦੁੱਖਾਂ ਨਾਲ ਨਜਿੱਠਣਾ ਸਿੱਖਣਾ ਸਾਨੂੰ ਇਹ ਪਛਾਣਨ ਵਿੱਚ ਮਦਦ ਕਰਦਾ ਹੈ ਕਿ ਜਦੋਂ ਅਸੀਂ ਕਿਸੇ ਅਜਿਹੀ ਚੀਜ਼ ਲਈ ਦੁਖੀ ਹੁੰਦੇ ਹਾਂ ਜੋ ਸਾਨੂੰ ਨਹੀਂ ਕਰਨਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ ਅਤੇ ਇਸ ਤਰ੍ਹਾਂ ਇਸ ਤੋਂ ਬਚਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ। ਇਸ ਲਈ ਇਹ ਜ਼ਰੂਰੀ ਹੈ ਕਿ ਅਸੀਂ ਆਪਣੇ ਆਪ ਨੂੰ ਉਨ੍ਹਾਂ ਮੁਸੀਬਤਾਂ ਅਤੇ ਨਿਰਾਸ਼ਾਵਾਂ ਨਾਲ ਬਿਹਤਰ ਢੰਗ ਨਾਲ ਨਜਿੱਠਣ ਲਈ ਸਿੱਖਿਅਤ ਕਰੀਏ ਜੋ ਜ਼ਿੰਦਗੀ ਸਾਨੂੰ ਲਿਆਉਂਦੀ ਹੈ।

8. “ਸਿੱਖਿਆ ਕਰਨਾ ਦੂਜੇ ਦੀ ਦੁਨੀਆਂ ਵਿੱਚ ਯਾਤਰਾ ਕਰਨਾ ਹੈ, ਕਦੇ ਵੀ ਇਸ ਵਿੱਚ ਦਾਖਲ ਹੋਏ ਬਿਨਾਂ। ਉਸ ਚੀਜ਼ ਨੂੰ ਵਰਤਣਾ ਹੈ ਜੋ ਅਸੀਂ ਪਾਸ ਕਰਦੇ ਹਾਂਅਸੀਂ ਜੋ ਹਾਂ ਉਸ ਵਿੱਚ ਬਦਲੋ. (ਅਗਸਟੋ ਕਰੀ)

ਅਗਸਤੋ ਕਰੀ ਦੁਆਰਾ ਇਹ ਵਾਕੰਸ਼ ਇੱਕ ਨਿਰਪੱਖ ਸਮਾਜ ਦੇ ਵਿਕਾਸ ਅਤੇ ਨਿਰਮਾਣ ਲਈ ਸਿੱਖਿਆ ਦੇ ਮਹੱਤਵ ਨੂੰ ਉਜਾਗਰ ਕਰਦਾ ਹੈ। ਸਿਖਿਅਤ ਕਰਨਾ ਦੂਜੇ ਦੀ ਦੁਨੀਆ ਨੂੰ ਜਾਣਨਾ, ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੇ ਅੰਤਰਾਂ ਨੂੰ ਸਮਝਣਾ ਅਤੇ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦਾ ਸਤਿਕਾਰ ਕਰਨਾ ਹੈ। ਇਹ ਹਮਦਰਦੀ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਉਸ ਚੀਜ਼ ਨੂੰ ਬਦਲਣ ਲਈ ਕਰ ਰਿਹਾ ਹੈ ਜਿਸ ਵਿੱਚੋਂ ਅਸੀਂ ਲੰਘਦੇ ਹਾਂ, ਇਸ ਤਰ੍ਹਾਂ ਇੱਕ ਹੋਰ ਸਮਾਨਤਾਵਾਦੀ ਸੰਸਾਰ ਦਾ ਨਿਰਮਾਣ।

9. "ਸਿੱਖਿਆ ਲਈ ਸਭ ਤੋਂ ਵੱਧ ਦੇਖਭਾਲ ਦੀ ਲੋੜ ਹੁੰਦੀ ਹੈ, ਕਿਉਂਕਿ ਇਹ ਸਾਰੀ ਜ਼ਿੰਦਗੀ ਨੂੰ ਪ੍ਰਭਾਵਿਤ ਕਰਦੀ ਹੈ।" (ਸੇਨੇਕਾ)

ਸਿੱਖਿਆ ਇੱਕ ਵਿਅਕਤੀ ਦੇ ਵਿਕਾਸ ਲਈ ਬੁਨਿਆਦੀ ਹੈ ਅਤੇ ਇਸ ਨੂੰ ਬਹੁਤ ਜ਼ਿੰਮੇਵਾਰੀ ਨਾਲ ਪੇਸ਼ ਕੀਤਾ ਜਾਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ। ਇਹ ਸਾਡੇ ਜੀਵਨ ਦਾ ਸਾਹਮਣਾ ਕਰਨ ਦੇ ਤਰੀਕੇ, ਸਾਡੇ ਸੋਚਣ ਅਤੇ ਕੰਮ ਕਰਨ ਦੇ ਤਰੀਕੇ ਅਤੇ ਨਤੀਜੇ ਵਜੋਂ, ਸਾਡੇ ਭਵਿੱਖ ਨੂੰ ਪ੍ਰਭਾਵਿਤ ਕਰਦਾ ਹੈ।

10. "ਸਿੱਖਿਆ, ਜੇ ਚੰਗੀ ਤਰ੍ਹਾਂ ਸਮਝੀ ਜਾਵੇ, ਤਾਂ ਨੈਤਿਕ ਤਰੱਕੀ ਦੀ ਕੁੰਜੀ ਹੈ।" (ਐਲਨ ਕਾਰਡੇਕ)

ਵਿਅਕਤੀ ਦੇ ਨਿਰਮਾਣ ਵਿੱਚ ਸਿੱਖਿਆ ਦਾ ਬਹੁਤ ਮਹੱਤਵ ਹੈ। ਜਦੋਂ ਚੰਗੀ ਤਰ੍ਹਾਂ ਸਮਝਿਆ ਜਾਂਦਾ ਹੈ, ਤਾਂ ਇਹ ਨੈਤਿਕ ਵਿਕਾਸ ਲਈ ਸਭ ਤੋਂ ਪ੍ਰਭਾਵਸ਼ਾਲੀ ਸਾਧਨ ਹੈ, ਕਿਉਂਕਿ ਇਹ ਨੈਤਿਕ ਸਿਧਾਂਤਾਂ ਅਤੇ ਬੁਨਿਆਦੀ ਕਦਰਾਂ-ਕੀਮਤਾਂ ਨੂੰ ਸਿਖਾਉਂਦਾ ਹੈ ਜੋ ਲੋਕਾਂ ਦੇ ਜੀਵਨ ਦਾ ਮਾਰਗਦਰਸ਼ਨ ਕਰਦੇ ਹਨ।

11. “ਸੱਠ ਸਾਲ ਪਹਿਲਾਂ, ਮੈਂ ਸਭ ਕੁਝ ਜਾਣਦਾ ਸੀ। ਅੱਜ ਮੈਨੂੰ ਪਤਾ ਲੱਗਾ ਕਿ ਮੈਨੂੰ ਕੁਝ ਨਹੀਂ ਪਤਾ। ਸਿੱਖਿਆ ਸਾਡੀ ਅਗਿਆਨਤਾ ਦੀ ਪ੍ਰਗਤੀਸ਼ੀਲ ਖੋਜ ਹੈ।” (ਵਿਲ ਡੁਰੈਂਟ)

ਵਿਲ ਡੁਰੈਂਟ ਦਾ ਇਹ ਦਾਰਸ਼ਨਿਕ ਵਾਕੰਸ਼ ਉਸ ਗਿਆਨ ਦਾ ਪ੍ਰਤੀਬਿੰਬ ਹੈ ਜੋ ਅਸੀਂ ਸਾਲਾਂ ਦੌਰਾਨ ਹਾਸਲ ਕੀਤਾ ਹੈ। ਚੇਤਾਵਨੀ ਹੈ ਕਿ ਸੱਚੀ ਸਿਆਣਪ ਸਭ ਕੁਝ ਜਾਣਨਾ ਨਹੀਂ ਹੈ, ਪਰ ਆਪਣੇ ਆਪ ਤੋਂ ਜਾਣੂ ਹੋਣਾ ਹੈਅਗਿਆਨਤਾ ਇਸ ਅਰਥ ਵਿਚ, ਸਿੱਖਿਆ ਸਾਡੀ ਅਗਿਆਨਤਾ ਨੂੰ ਖੋਜਣ ਅਤੇ ਇਸ ਤਰ੍ਹਾਂ ਵੱਧ ਤੋਂ ਵੱਧ ਗਿਆਨ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰਨ ਲਈ ਜ਼ਰੂਰੀ ਯਾਤਰਾ ਹੈ।

12. "ਸਿਰਫ਼ ਸਿੱਖਿਆ ਹੀ ਤੁਹਾਨੂੰ ਆਜ਼ਾਦ ਕਰਦੀ ਹੈ।" (Epictetus)

ਗਿਆਨ ਦੁਆਰਾ, ਅਸੀਂ ਆਪਣੇ ਖੁਦ ਦੇ ਫੈਸਲੇ ਲੈਣ ਅਤੇ ਸਾਡੇ ਹਾਲਾਤਾਂ ਦੁਆਰਾ ਲਗਾਈਆਂ ਗਈਆਂ ਸੀਮਾਵਾਂ ਨੂੰ ਦੂਰ ਕਰਨ ਲਈ ਖੁਦਮੁਖਤਿਆਰੀ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹਾਂ। ਇਸ ਤਰ੍ਹਾਂ, ਸਿੱਖਿਆ ਬਾਰੇ ਮਹੱਤਵਪੂਰਨ ਵਾਕਾਂਸ਼ਾਂ ਵਿੱਚੋਂ, ਇਹ ਇੱਕ ਉਜਾਗਰ ਕਰਦਾ ਹੈ ਕਿ ਸਿੱਖਿਆ ਸਾਨੂੰ ਆਪਣੇ ਆਲੇ ਦੁਆਲੇ ਦੇ ਸੰਸਾਰ ਨੂੰ ਸਮਝਣ ਵਿੱਚ ਮਦਦ ਕਰਦੀ ਹੈ ਅਤੇ ਸਾਨੂੰ ਆਪਣੀ ਕਿਸਮਤ ਉੱਤੇ ਵਧੇਰੇ ਨਿਯੰਤਰਣ ਰੱਖਣ ਲਈ ਸ਼ਕਤੀ ਪ੍ਰਦਾਨ ਕਰਦੀ ਹੈ।

13. “ਸੱਚੀ ਸਿੱਖਿਆ ਕਿਸੇ ਵਿਅਕਤੀ ਵਿੱਚ ਸਭ ਤੋਂ ਉੱਤਮ ਨੂੰ ਉਜਾਗਰ ਕਰਨ ਜਾਂ ਬਾਹਰ ਲਿਆਉਣ ਵਿੱਚ ਸ਼ਾਮਲ ਹੁੰਦੀ ਹੈ। ਮਨੁੱਖਜਾਤੀ ਦੀ ਕਿਤਾਬ ਤੋਂ ਵਧੀਆ ਹੋਰ ਕਿਹੜੀ ਕਿਤਾਬ ਹੋ ਸਕਦੀ ਹੈ?” (ਮਹਾਤਮਾ ਗਾਂਧੀ)

ਸਿੱਖਿਆ ਬਾਰੇ ਵਾਕਾਂਸ਼ਾਂ ਵਿੱਚੋਂ , ਮਹਾਤਮਾ ਗਾਂਧੀ ਦਾ ਇਹ ਸੰਦੇਸ਼ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ ਜ਼ਿਕਰ ਦਾ ਹੱਕਦਾਰ ਹੈ। ਉਹ ਵਿਅਕਤੀਗਤ ਵਿਕਾਸ ਦੇ ਸਾਧਨ ਵਜੋਂ ਸਿੱਖਿਆ ਦੀ ਮਹੱਤਤਾ 'ਤੇ ਜ਼ੋਰ ਦਿੰਦਾ ਹੈ।

ਮੈਨੂੰ ਮਨੋਵਿਸ਼ਲੇਸ਼ਣ ਕੋਰਸ ਵਿੱਚ ਦਾਖਲਾ ਲੈਣ ਲਈ ਜਾਣਕਾਰੀ ਚਾਹੀਦੀ ਹੈ।

ਇਹ ਵੀ ਪੜ੍ਹੋ: ਗੈਸਟਲਟ ਥੈਰੇਪੀ ਪ੍ਰਾਰਥਨਾ: ਇਹ ਕੀ ਹੈ, ਇਹ ਕਿਸ ਲਈ ਹੈ?

ਇਸ ਤਰ੍ਹਾਂ, ਉਹ ਮੰਨਦਾ ਹੈ ਕਿ ਆਪਣੇ ਆਪ ਨੂੰ ਸਿੱਖਿਅਤ ਕਰਨ ਲਈ ਸਭ ਤੋਂ ਵਧੀਆ ਕਿਤਾਬ ਮਨੁੱਖਤਾ ਹੀ ਹੈ, ਕਿਉਂਕਿ ਹਰੇਕ ਵਿਅਕਤੀ ਦੇ ਆਪਣੇ ਹੁਨਰ, ਗਿਆਨ ਅਤੇ ਤਜ਼ਰਬਿਆਂ ਦਾ ਇੱਕ ਸਮੂਹ ਹੁੰਦਾ ਹੈ ਜੋ ਇੱਕ ਦੂਜੇ ਤੋਂ ਸਾਂਝੇ ਅਤੇ ਸਿੱਖੇ ਜਾ ਸਕਦੇ ਹਨ। ਦੂਜੇ ਸ਼ਬਦਾਂ ਵਿਚ, ਸਿੱਖਿਆ ਸਿੱਖਣ ਅਤੇ ਖੋਜ ਦੀ ਨਿਰੰਤਰ ਯਾਤਰਾ ਹੈ, ਅਤੇ ਸਾਡੇ ਸਾਰਿਆਂ ਕੋਲ ਪੇਸ਼ ਕਰਨ ਲਈ ਬਹੁਤ ਕੁਝ ਹੈ।

14. "ਦਿਲ ਨੂੰ ਸਿੱਖਿਅਤ ਕੀਤੇ ਬਿਨਾਂ ਮਨ ਨੂੰ ਸਿੱਖਿਅਤ ਕਰਨਾ ਸਿੱਖਿਆ ਨਹੀਂ ਹੈ।" (ਅਰਸਤੂ)

ਮਨ ਅਤੇ ਦਿਲ ਨੂੰ ਸਿੱਖਿਅਤ ਹੋਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ। ਦਿਲ ਨੂੰ ਸਿੱਖਿਅਤ ਕਰਨ ਦਾ ਮਤਲਬ ਹੈ ਉਦਾਰਤਾ, ਦਇਆ ਅਤੇ ਏਕਤਾ ਵਰਗੀਆਂ ਕਦਰਾਂ-ਕੀਮਤਾਂ ਨੂੰ ਸਿਖਾਉਣਾ, ਜਦੋਂ ਕਿ ਮਨ ਨੂੰ ਸਿੱਖਿਅਤ ਕਰਨ ਦਾ ਮਤਲਬ ਹੈ ਵਿਗਿਆਨਕ, ਤਕਨੀਕੀ ਅਤੇ ਤਕਨੀਕੀ ਗਿਆਨ ਦੁਆਰਾ ਵਿਅਕਤੀ ਨੂੰ ਅਸਲ ਸੰਸਾਰ ਲਈ ਤਿਆਰ ਕਰਨਾ। ਇੱਕ ਸੰਪੂਰਨ ਵਿਅਕਤੀ ਬਣਾਉਣ ਲਈ ਦੋਵੇਂ ਜ਼ਰੂਰੀ ਹਨ।

15. "ਸਿੱਖਿਆ ਸਮਝਦਾਰੀ ਨਾਲ ਬੀਜਣਾ ਅਤੇ ਧੀਰਜ ਨਾਲ ਵੱਢਣਾ ਹੈ।" (ਅਗਸਟੋ ਕਰੀ)

ਸਿੱਖਿਆ ਬਾਰੇ ਇੱਕ ਹੋਰ ਮਹੱਤਵਪੂਰਨ ਵਾਕਾਂਸ਼ ਜੋ ਸਮਾਜ ਦੇ ਵਿਕਾਸ ਲਈ ਇਸਦੀ ਮਹੱਤਤਾ ਨੂੰ ਉਜਾਗਰ ਕਰਦੇ ਹਨ।

ਸਿੱਖਿਆ ਦੇ ਕਾਰਜ ਲਈ ਨਿਰੰਤਰ ਅਤੇ ਧੀਰਜ ਵਾਲੇ ਕੰਮ ਦੀ ਲੋੜ ਹੁੰਦੀ ਹੈ, ਕਿਉਂਕਿ ਨੌਜਵਾਨਾਂ ਨੂੰ ਸਹੀ ਕਦਰਾਂ-ਕੀਮਤਾਂ ਅਤੇ ਸਿਧਾਂਤਾਂ ਨੂੰ ਸਿਖਾਉਣ ਲਈ ਸਿਆਣਪ ਦੀ ਲੋੜ ਹੁੰਦੀ ਹੈ, ਅਤੇ ਇਸ ਸਿੱਖਿਆ ਦੇ ਨਤੀਜਿਆਂ ਦੀ ਉਡੀਕ ਕਰਨ ਲਈ ਧੀਰਜ ਦੀ ਲੋੜ ਹੁੰਦੀ ਹੈ। ਇਸ ਤਰ੍ਹਾਂ ਆਉਣ ਵਾਲੀਆਂ ਪੀੜ੍ਹੀਆਂ ਸਫਲ ਹੋ ਸਕਦੀਆਂ ਹਨ ਅਤੇ ਸਮਾਜ ਦੀ ਤਰੱਕੀ ਵਿੱਚ ਯੋਗਦਾਨ ਪਾ ਸਕਦੀਆਂ ਹਨ।

16. “ਸਿੱਖਿਆ ਦਾ ਮਹਾਨ ਰਾਜ਼ ਵਿਅਰਥ ਨੂੰ ਸਹੀ ਉਦੇਸ਼ਾਂ ਵੱਲ ਸੇਧਿਤ ਕਰਨਾ ਹੈ। (ਐਡਮ ਸਮਿਥ)

ਇਹ ਸਮਝ ਕਿ ਸਿੱਖਿਆ ਕੇਵਲ ਗਿਆਨ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰਨ ਤੋਂ ਵੱਧ ਹੈ, ਸਗੋਂ ਸਾਡੀਆਂ ਕੁਦਰਤੀ ਵਿਅਰਥ ਪ੍ਰਵਿਰਤੀਆਂ ਨੂੰ ਸਾਰਥਕ ਟੀਚਿਆਂ ਵੱਲ ਸੇਧਿਤ ਕਰਨ ਬਾਰੇ ਵੀ ਹੈ।

17. "ਜਿਸ ਨੂੰ ਸ਼ਬਦ ਸਿੱਖਿਅਤ ਨਹੀਂ ਕਰਦਾ, ਸੋਟੀ ਵੀ ਨਹੀਂ ਸਿਖਾਏਗੀ।" (ਸੁਕਰਾਤ)

ਸੁਕਰਾਤ ਦਾ ਇਹ ਵਾਕ ਮੌਖਿਕ ਸਿੱਖਿਆ ਦੇ ਮਹੱਤਵ ਨੂੰ ਦਰਸਾਉਂਦਾ ਹੈ। ਉਸਦਾ ਮੰਨਣਾ ਹੈ ਕਿ ਦਸ਼ਬਦਾਂ ਵਿੱਚ ਉਹਨਾਂ ਨੂੰ ਸੁਣਨ ਵਾਲਿਆਂ ਨੂੰ ਸਿਖਾਉਣ ਅਤੇ ਸਿਖਾਉਣ ਦੀ ਅਦੁੱਤੀ ਸ਼ਕਤੀ ਹੁੰਦੀ ਹੈ, ਅਤੇ ਇਹ ਕਿ ਲਾਠੀਆਂ ਜਾਂ ਹਿੰਸਾ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਸੁਧਾਰਨ ਜਾਂ ਸਿਖਾਉਣ ਲਈ ਕੁਝ ਨਹੀਂ ਕਰੇਗੀ।

ਦੂਜੇ ਸ਼ਬਦਾਂ ਵਿੱਚ, ਉਹ ਮੰਨਦਾ ਹੈ ਕਿ ਸ਼ਬਦ ਸਿੱਖਣ ਅਤੇ ਵਿਕਾਸ ਦਾ ਮਾਰਗ ਹਨ, ਅਤੇ ਹਿੰਸਾ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਉਲਟ ਅਤੇ ਬੇਅਸਰ ਹੈ।

18. "ਅਧਿਆਪਨ ਗਿਆਨ ਦਾ ਤਬਾਦਲਾ ਨਹੀਂ ਹੈ, ਸਗੋਂ ਇਸਦੇ ਆਪਣੇ ਉਤਪਾਦਨ ਜਾਂ ਨਿਰਮਾਣ ਲਈ ਸੰਭਾਵਨਾਵਾਂ ਪੈਦਾ ਕਰਨਾ ਹੈ।" (ਪਾਉਲੋ ਫਰੇਰੇ)

ਬ੍ਰਾਜ਼ੀਲ ਦੇ ਸਿੱਖਿਅਕ ਪਾਉਲੋ ਫਰੇਰੇ ਦਾ ਇਹ ਵਾਕ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਦੇ ਗਿਆਨ ਨੂੰ ਬਣਾਉਣ ਦੇ ਮਹੱਤਵ ਨੂੰ ਉਜਾਗਰ ਕਰਦਾ ਹੈ। ਸਿਰਫ਼ ਜਾਣਕਾਰੀ ਨੂੰ ਤਬਦੀਲ ਕਰਨ ਦੀ ਬਜਾਏ, ਅਧਿਆਪਕ ਨੂੰ ਖੁਦਮੁਖਤਿਆਰ ਸਿੱਖਣ ਦੀ ਪ੍ਰਕਿਰਿਆ ਨੂੰ ਉਤਸ਼ਾਹਿਤ ਕਰਨਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ, ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਨੂੰ ਪ੍ਰਯੋਗ ਅਤੇ ਪ੍ਰਤੀਬਿੰਬ ਦੁਆਰਾ ਗਿਆਨ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰਨ ਲਈ ਹੁਨਰ ਵਿਕਸਿਤ ਕਰਨ ਲਈ ਉਤਸ਼ਾਹਿਤ ਕਰਨਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ।

ਇਸ ਲਈ, ਅਧਿਆਪਕ ਦੀ ਭੂਮਿਕਾ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਲਈ ਆਪਣੇ ਗਿਆਨ ਨੂੰ ਬਣਾਉਣ ਲਈ ਲੋੜੀਂਦੀਆਂ ਸਥਿਤੀਆਂ ਪੈਦਾ ਕਰਨਾ ਹੈ।

19. "ਮਨੁੱਖ ਕੁਝ ਵੀ ਨਹੀਂ ਹੈ ਪਰ ਸਿੱਖਿਆ ਉਸਨੂੰ ਬਣਾਉਂਦੀ ਹੈ।" (ਇਮੈਨੁਅਲ ਕਾਂਟ)

ਇਸ ਸੰਦੇਸ਼ ਨੂੰ ਸਿੱਖਿਆ ਬਾਰੇ ਸਭ ਤੋਂ ਵਧੀਆ ਵਾਕਾਂਸ਼ਾਂ ਦੀ ਸਾਡੀ ਸੂਚੀ ਵਿੱਚੋਂ ਬਾਹਰ ਨਹੀਂ ਛੱਡਿਆ ਜਾ ਸਕਦਾ ਹੈ। ਇਹ ਇਮੈਨੁਅਲ ਕਾਂਟ ਦਾ ਇੱਕ ਮਸ਼ਹੂਰ ਵਾਕ ਹੈ ਜੋ ਮਨੁੱਖੀ ਚਰਿੱਤਰ ਦੇ ਨਿਰਮਾਣ ਵਿੱਚ ਸਿੱਖਿਆ ਦੇ ਮਹੱਤਵ ਨੂੰ ਉਜਾਗਰ ਕਰਦਾ ਹੈ।

ਸੰਖੇਪ ਵਿੱਚ, ਸਿੱਖਿਆ ਨੈਤਿਕ ਅਤੇ ਨੈਤਿਕ ਕਦਰਾਂ-ਕੀਮਤਾਂ ਦੇ ਵਿਕਾਸ ਲਈ ਬੁਨਿਆਦੀ ਹੈ, ਨਾਲ ਹੀ ਗਿਆਨ ਅਤੇ ਹੁਨਰਾਂ ਲਈ ਜ਼ਰੂਰੀ ਹੈ।