Elimu ni moja ya funguo za mafanikio. Ni haki ya msingi ya binadamu na njia ya kufikia utimilifu wa kibinafsi na kuchangia maendeleo ya kimataifa. Ndio maana tumekusanya nukuu 30 za elimu kutoka kwa great thinkers ili kukutia moyo na kukutia moyo kutafuta maarifa na kuboresha elimu yako.

Kielezo cha Yaliyomo

• Misemo bora kuhusu elimu
  • 1. "Wafundishe watoto ili sio lazima kuwaadhibu watu wazima." (Pythagoras)
  • 2. "Elimu ndiyo ambayo watu wengi hupokea, wengi husambaza na wachache wanayo." (Karl Kraus)
  • 3. “Kuna wema mmoja tu, ujuzi, na uovu mmoja tu, ujinga. (Socrates)
  • 4. "Talanta bila elimu ni kama fedha mgodini." (Benjamin Franklin)
  • 5. "Lengo kuu la elimu ni kuunda watu wenye uwezo wa kufanya mambo mapya na sio kurudia tu yale ambayo vizazi vingine vimefanya." (Jean Piaget)
  • 6. “Elimu haibadilishi ulimwengu. Elimu hubadilisha watu. Watu wanabadilisha ulimwengu." Paulo Freire
  • 7. "Elimu kwa mateso ingeepuka kuhisi kuhusiana na kesi ambazo hazistahili." (Carlos Drummond de Andrade)
  • 8. "Kuelimisha ni kusafiri katika ulimwengu wa mwingine, bila kuupenya. Ni kutumia kile tunachopitia ili kubadilika kuwa kile tulicho. (Augusto Cury)
  • 9. "Elimu inahitaji uangalifu mkubwa zaidi, kwa sababu inaathiri maisha yote." (Seneca)
  • 10. "Amafanikio maishani. Kwa hivyo, ni njia bora ya kuunda tabia na hatima ya mtu.

    20. “Elimu ndiyo silaha yenye nguvu zaidi unayoweza kuitumia kubadilisha ulimwengu.” (Nelson Mandela)

    

    Ninataka maelezo ya kujiandikisha katika Kozi ya Uchambuzi wa Saikolojia .

    Angalia pia: Kuota bunduki, bastola au mtu mwenye silaha

    Nelson Mandela, katika sentensi hii, anaangazia umuhimu wa elimu kwa mabadiliko ya kijamii. Inatufanya tutafakari kwamba, kupitia maarifa, tunaweza kukuza mabadiliko makubwa katika jamii.

    Kwa njia hii, elimu ni ufunguo wa maendeleo ya kiuchumi, kijamii na kiutamaduni ya nchi, pamoja na kuwa haki ya msingi kwa wote. Kwa sababu ni kwa njia hiyo tunaweza kupigania haki zetu na kupata ufahamu wa kutosha wa kukabiliana na changamoto za maisha.

    21. “Maisha ni chuo kikuu kizuri, lakini yanafundisha kidogo kwa wale ambao hawajui jinsi ya kuwa mwanafunzi…” (Augusto Cury)

    Augusto Cury anaangazia kwamba lazima awe kila wakati. wazi kwa kujifunza na fursa za uzoefu wa maisha. Hivyo, ni muhimu kuwa na subira na kujitolea ili kupata matokeo tunayotaka. Hata hivyo, maisha yanatufundisha mengi, lakini ni wale tu wanaojua jinsi ya kutumia fursa na kujitahidi kupata bora zaidi, watapata thawabu inayotakiwa.

    22. “Hamsomeshi mtu, wala hajielimisha, watu wanaelimishana, na wapatanishi wa dunia. (Paulo Freire)

    Paulo Freire,mmoja wa waalimu muhimu zaidi wa Brazil, anaakisi wazo kwamba elimu ni mchakato ambao kila mtu anahusika, na sio tu jukumu la mwalimu au walimu.

    Kwa maana hii, inatafuta kuonyesha kwamba ulimwengu tunaoishi ndio unaoathiri mchakato wetu wa kujifunza, na ni kupitia maingiliano kati ya watu tunajielimisha wenyewe. Kwa njia hii ujuzi na ujuzi wetu hupatikana, na si kwa njia ya pekee.

    23. “Akili na tabia: hili ndilo lengo la elimu ya kweli.” (Martin Luther King)

    Lengo la elimu lazima liwe kuwatayarisha watu kwa ajili ya ulimwengu bora, uliojengwa juu ya maadili na akili. Kwa maneno mengine, elimu ni zaidi ya kupata maarifa tu; ni lazima iwaongoze watu wawe watu wa kuwajibika kimaadili

    24. “Ni katika tatizo la elimu ndipo penye siri kubwa ya uboreshaji wa ubinadamu.” (Immanuel Kant)

    Elimu ni jambo la msingi kwa ajili ya uboreshaji wa ubinadamu, kwa sababu ni kupitia hilo ndipo watu hupata ujuzi, ujuzi na maadili ambayo huwawezesha kufikia uwezo wao wa juu zaidi. Kutokana na hili, elimu inawajibika kukuza mabadiliko chanya yanayochangia maendeleo ya binadamu.

    25. “Elimu ina mizizi chungu, lakini yakematunda ni matamu.” (Aristotle)

    Kishazi hiki kutoka kwa Aristotle kinafupisha vyema juhudi zinazohitajika ili kupata manufaa ya elimu. Wakati wa kuanza mchakato wa kujifunza, wengi hukutana na changamoto na matatizo, lakini mwisho wa njia hii wanapata thawabu na ujuzi unaofaa.

    26. “Ikiwa elimu pekee haibadilishi jamii, bila hiyo jamii pia haibadiliki.” (Paulo Freire)

    Bado katika misemo yake maarufu kuhusu elimu, katika Paulo Freire Msemo huu wa Paulo unaangazia umuhimu wa elimu kama njia ya kukuza mabadiliko katika jamii. Kwa kuzingatia kwamba ufundishaji sio chombo pekee kinachohitajika kukuza mabadiliko, lakini ni muhimu kwa maendeleo.

    Kwa hivyo, bila elimu, jamii huelekea kudumaa, kwani hakuna njia ya kupata ujuzi na maarifa mapya. Hiyo ni, elimu ni muhimu kwa mabadiliko ya kijamii na kwa maendeleo ya ubinadamu.

    27. “Hakuna aliye mkubwa kiasi kwamba hawezi kujifunza, wala mdogo asiweze kufundisha. (Aesop)

    Hapa msisitizo ni uwezo wetu wa kujifunza na kufundisha, bila kujali umri, hali ya kijamii, kiwango cha maarifa au sababu nyingine yoyote. Hiyo ni, ujuzi wa kufundisha na kujifunza uko wazi kwa kila mtu, kwani kila mtu ana kitu cha kutoa na kujifunza.

    28. “Malezi ya mwanadamu huanza wakati wa kuzaliwa kwake;kabla ya kusema, kabla ya kuelewa, mtu tayari anajifundisha." (Jean Jacques Rousseau)

    Elimu haiishii tu katika kupata ujuzi wa kitaaluma, bali pia kupata ujuzi wa kijamii na kihisia, ambao ni msingi kwa maendeleo ya afya ya mtu.

    Kwa hivyo, ni muhimu wazazi kujitahidi kuweka mazingira ya kielimu ambayo yanahimiza ukuaji wa afya wa watoto wao tangu kuzaliwa.

    29. “Msiwasomeshe watoto katika mambo mbalimbali kwa kutumia nguvu, bali kana kwamba ni mchezo, ili muweze kuangalia vizuri zaidi tabia ya asili ya kila mmoja wao. (Plato)

    Plato anasisitiza umuhimu wa kufundisha watoto kwa njia ya kucheza na ya mwingiliano, ili waweze kukuza uwezo wao wenyewe. Badala ya kuwalazimisha kufuata sheria na nidhamu, kutumia michezo na zana zingine za kupendeza humruhusu mtoto kuchunguza uwezo wao wenyewe kwa njia ya asili na ya bure.

    30. “Elimu inakuza fani, lakini haiviumbi. (Voltaire)

    Hapa umuhimu wa elimu kwa maendeleo ya uwezo wa mtu binafsi umeangaziwa. Ingawa elimu inaweza kusaidia kuboresha ujuzi na uwezo, haiwezi kuunda talanta au uwezo wa mtu. Bali, ni jukumu la mtu binafsi kutumia elimu kukuza uwezo wake nauwezo.

    Ikiwa unajua misemo zaidi kuhusu elimu, usisahau kuishiriki nasi katika kisanduku cha maoni hapa chini. Pia, ikiwa ulipenda nakala hiyo, ipende na ushiriki kwenye mitandao yako ya kijamii. Kwa hivyo, itatuhimiza kila wakati kutoa yaliyomo bora.

    Elimu, ikieleweka ipasavyo, ndiyo ufunguo wa maendeleo ya maadili.” (Allan Kardec)
  • 11. "Miaka sitini iliyopita, nilijua kila kitu. Leo najua kuwa sijui chochote. Elimu ni ugunduzi unaoendelea wa ujinga wetu.” (Will Durant)
  • 12. "Elimu pekee ndiyo hukuweka huru." (Epictetus)
  • 13. "Elimu ya kweli inajumuisha kuleta au kuleta bora ndani ya mtu. Ni kitabu gani bora kuliko kitabu cha wanadamu?” (Mahatma Gandhi)
  • 14. "Kuelimisha akili bila kuelimisha moyo sio elimu." (Aristotle)
  • 15. "Kuelimisha ni kupanda kijiko kwa busara na uvumilivu." (Augusto Cury)
  • 16. "Siri kubwa ya elimu ni kuelekeza ubatili kuelekea malengo sahihi. (Adam Smith)
  • 17. "Ambaye neno halimsomi, fimbo haitamfundisha pia." (Socrates)
  • 18. "Kufundisha sio kuhamisha maarifa, lakini kuunda uwezekano wa uzalishaji au ujenzi wake." (Paulo Freire)
  • 19. "Mwanadamu si chochote ila ni elimu inayomtengenezea." (Immanuel Kant)
  • 20. "Elimu ndiyo silaha yenye nguvu zaidi unayoweza kutumia kubadilisha ulimwengu." (Nelson Mandela)
  • 21. "Maisha ni chuo kikuu kizuri, lakini yanafundisha kidogo kwa wale ambao hawajui jinsi ya kuwa mwanafunzi..." (Augusto Cury)
  • 22. "Hakuna mtu anayeelimisha mtu yeyote, hakuna anayejielimisha, wanaume wanaelimisha kila mmoja, aliyepatanishwa na ulimwengu." (Paulo Freire)
  • 23. "Akili na tabia: hiyo ndiyolengo la elimu ya kweli.” (Martin Luther King)
  • 24. "Ni katika shida ya elimu ambayo iko siri kubwa ya uboreshaji wa ubinadamu." (Immanuel Kant)
  • 25. "Elimu ina mizizi chungu, lakini matunda yake ni matamu." (Aristotle)
  • 26. "Ikiwa elimu pekee haibadilishi jamii, bila hiyo jamii haibadiliki pia." (Paulo Freire)
  • 27. "Hakuna aliye mkubwa kiasi kwamba hawezi kujifunza, au mdogo sana kwamba hawezi kufundisha." (Aesop)
  • 28. “Elimu ya mwanadamu huanza wakati wa kuzaliwa kwake; kabla ya kusema, kabla ya kuelewa, mtu tayari anajifundisha." (Jean Jacques Rousseau)
  • 29. “Msiwasomeshe watoto katika taaluma mbalimbali kwa kutumia nguvu, bali kana kwamba ni mchezo, ili pia muweze kuchunguza vizuri zaidi ni nini tabia ya asili ya kila mmoja wao.” (Plato)
  • 30. "Elimu inakuza vitivo, lakini haiviunda." (Voltaire)

Maneno bora kuhusu elimu

1. “Waelimishe watoto ili isiwe lazima kuwaadhibu watu wazima.” (Pythagoras)

Sentensi hii ya Pythagoras inafaa sana na ni ya kisasa, kwani inasisitiza umuhimu wa elimu kama njia ya kuzuia mitazamo isiyofaa na kuepuka hitaji la adhabu. Kadiri watoto wanavyoelimika zaidi na kufahamu ndivyo matatizo yatakavyokuwa madogo kwa watu wazima katika siku zijazo.

2. “Elimu ndiyo wanayopokea watu wengi, wengisambaza na wachache wanamiliki." (Karl Kraus)

Kishazi hiki kinaangazia umuhimu wa elimu na hutukumbusha kwamba ingawa watu wengi hupokea mafundisho na kujifunza, wengi wao pia huyapitisha kwa wengine, ilhali ni wachache tu wana ujuzi wa kweli.

Kwa hiyo, ni muhimu tuendelee kuwekeza katika elimu ili watu wengi zaidi wapate maarifa muhimu ya kuleta tija katika jamii yetu.

3. “Kuna kheri moja tu, elimu, na uovu mmoja tu, ujinga. (Socrates)

Kumbuka umuhimu wa kutafuta elimu na kuepuka ujinga. Maarifa hutupa fursa ya kujiendeleza kama wanadamu na ujinga unatuzuia kuendelea. Kwa hivyo, ni muhimu kufahamu kuwa elimu ndio msingi wa ukuaji na maendeleo ya mtu yeyote.

4. “Kipaji bila elimu ni kama fedha mgodini. (Benjamin Franklin)

Miongoni mwa maneno kuhusu elimu , hii ni njia ya kishairi ya kuangazia umuhimu wa elimu kwa mafanikio. Kipaji ni zawadi ambayo baadhi ya watu wanayo, lakini unapaswa kutumia kipaji hicho kwa njia bora zaidi. Elimu hutufundisha kutathmini na kukuza uwezo wetu, na hutusaidia kutafuta njia bora ya kutumia vipaji vyetu.

5. “Lengo kuu la elimu ni kuundawatu wenye uwezo wa kufanya mambo mapya na si kurudia tu yale ambayo vizazi vingine vimefanya.” (Jean Piaget)

Ni kweli kwamba elimu inalenga kufundisha watu kufikiri kwa ubunifu, kuendeleza mawazo mapya na ufumbuzi wa matatizo, badala ya kurudia yale ambayo vizazi vingine tayari vimefanya. Kujifunza kufikiria kwa umakini ni ujuzi wa kimsingi kwa maendeleo ya kibinafsi na kitaaluma, na elimu ndio msingi wa hii.

6. “Elimu haibadilishi ulimwengu. Elimu hubadilisha watu. Watu wanabadilisha ulimwengu." Paulo Freire

Watu wanapoelimishwa, wanakuza ujuzi na maarifa muhimu ili kujiboresha, na hivyo kuboresha ulimwengu. Kwa hivyo, elimu ni aina ya uwezeshaji na maendeleo, na watu walioelimika wanaweza kubadilisha ulimwengu.

7. “Elimu kwa ajili ya mateso ingeepusha kuihisi kuhusiana na hali zisizostahiki. (Carlos Drummond de Andrade)

Kujifunza kushughulika na uchungu wa maisha kwa njia yenye afya na uangalifu zaidi hutusaidia kutambua tunapoteseka kwa ajili ya jambo ambalo hatupaswi kulifanya na hivyo kuliepuka. Kwa hivyo ni muhimu kwamba tujielimishe ili kukabiliana vyema na dhiki na masikitiko ambayo maisha hutuletea.

8. “Kuelimisha ni kusafiri katika dunia ya mwengine bila ya kuingia humo. Ni kutumia kile tunachopitishabadilika kuwa vile tulivyo. (Augusto Cury)

Maneno haya ya Augusto Cury yanaangazia umuhimu wa elimu kwa maendeleo na ujenzi wa jamii yenye haki. Kuelimisha ni kujua ulimwengu wa wengine, kuelewa tofauti zao na kuziheshimu. Ni kutumia huruma kubadilisha kile tunachopitia kuwa kile tulicho, na hivyo kujenga ulimwengu wa usawa zaidi.

9. “Elimu inahitaji uangalifu mkubwa zaidi, kwa sababu inaathiri maisha yote.” (Seneca)

Elimu ni msingi kwa maendeleo ya mtu na lazima ichukuliwe kwa uwajibikaji mkubwa. Inaathiri jinsi tunavyokabili maisha, njia yetu ya kufikiri na kutenda, na hivyo basi, wakati wetu ujao.

10. “Elimu, ikieleweka vyema, ndio ufunguo wa maendeleo ya kimaadili.” (Allan Kardec)

Elimu ina umuhimu mkubwa katika malezi ya mtu binafsi. Inapoeleweka vyema, ndiyo njia bora zaidi ya ukuzaji wa maadili, kwani inafundisha kanuni za maadili na maadili ya kimsingi ambayo huongoza maisha ya watu.

11. “Miaka sitini iliyopita, nilijua kila kitu. Leo najua kuwa sijui chochote. Elimu ni ugunduzi unaoendelea wa ujinga wetu.” (Will Durant)

Kishazi hiki cha kifalsafa cha Will Durant ni kiakisi cha maarifa tuliyopata kwa miaka mingi. Kuonya kwamba hekima ya kweli sio kujua kila kitu, lakini kufahamu yetu wenyeweujinga. Kwa maana hii, elimu ni safari ya lazima ya kugundua ujinga wetu na hivyo kutafuta maarifa zaidi na zaidi.

12. “Elimu pekee ndiyo inayokuweka huru.” (Epictetus)

Kupitia maarifa, tunaweza kufikia uhuru wa kufanya maamuzi yetu wenyewe na kushinda vikwazo vilivyowekwa na hali zetu. Kwa hivyo, kati ya misemo muhimu kuhusu elimu, hii inaangazia kwamba elimu hutusaidia kuelewa ulimwengu unaotuzunguka na hutuwezesha kuwa na udhibiti mkubwa juu ya hatima yetu wenyewe.

13. “Elimu ya kweli ni kufichua au kudhihirisha ubora wa mtu. Ni kitabu gani bora kuliko kitabu cha wanadamu?” (Mahatma Gandhi)

Miongoni mwa maneno kuhusu elimu , ujumbe huu kutoka kwa Mahatma Gandhi unastahili kutajwa maalum. Anasisitiza umuhimu wa elimu kama njia ya maendeleo ya kibinafsi.

Nataka maelezo ya kujiandikisha katika Kozi ya Uchunguzi wa Saikolojia .

Soma Pia: Sala ya Tiba ya Gestalt: ni nini, ni ya nini?

Kwa njia hii, anaamini kuwa kitabu bora cha kujielimisha ni ubinadamu wenyewe, kwani kila mtu ana seti yake ya ujuzi, maarifa na uzoefu ambao wanaweza kushirikiwa na kujifunza kutoka kwa kila mmoja. Kwa maneno mengine, elimu ni safari endelevu ya kujifunza na ugunduzi, na sote tuna mengi ya kutoa.

14. “Kuelimisha akili bila kuelimisha moyo sio elimu. (Aristotle)

Akili na moyo lazima vielimishwe. Kuelimisha moyo kunamaanisha kufundisha maadili kama vile ukarimu, huruma na mshikamano, wakati kuelimisha akili kunamaanisha kumuandaa mtu kwa ulimwengu wa kweli kupitia maarifa ya kisayansi, kiufundi na kiteknolojia. Zote mbili ni muhimu kuunda mtu kamili.

15. “Elimu ni kupanda kwa hekima na kuvuna kwa subira. (Augusto Cury)

Maneno mengine muhimu kuhusu elimu ambayo yanaangazia umuhimu wake kwa maendeleo ya jamii.

Kitendo cha kuelimisha kinahitaji kazi ya kuendelea na ya subira, kwani ni muhimu kuwa na hekima ya kufundisha maadili na kanuni sahihi kwa vijana, na uvumilivu wa kusubiri matokeo ya elimu hii. Hivi ndivyo vizazi vinavyofuata vinaweza kufanikiwa na kuchangia maendeleo ya jamii.

16. “Siri kubwa ya elimu ni kuelekeza ubatili kwenye malengo sahihi. (Adam Smith)

Uelewa kwamba elimu inahusu zaidi ya kupata ujuzi tu, bali pia kuhusu kuelekeza silika yetu ya asili ya ubatili kuelekea malengo yanayofaa.

17. Ambaye neno halimsomi, fimbo nayo haitamfundisha. (Socrates)

Sentensi hii ya Socrates inaakisi umuhimu wa elimu ya maneno. Anaamini kwambamaneno yana uwezo wa ajabu wa kuelimisha na kufundisha wale wanaoyasikia, na kwamba matumizi ya fimbo au jeuri hayatasaidia chochote kuboresha au kufundisha.

Kwa maneno mengine, anaamini kuwa maneno ndiyo njia ya kujifunza na kukua, na kwamba matumizi ya vurugu hayana tija na hayana tija.

18. “Kufundisha si kuhamisha maarifa, bali ni kutengeneza uwezekano wa uzalishaji au ujenzi wake wenyewe.” (Paulo Freire)

Sentensi hii ya mwalimu Mbrazili Paulo Freire inaangazia umuhimu wa kujenga maarifa kwa upande wa wanafunzi. Badala ya kuhamisha habari tu, mwalimu anapaswa kuhimiza mchakato wa kujifunza kwa uhuru, akimhimiza mwanafunzi kukuza ujuzi wa kupata maarifa kupitia majaribio na kutafakari.

Kwa hivyo, jukumu la mwalimu ni kutengeneza mazingira muhimu kwa wanafunzi kujijengea maarifa yao wenyewe.

19. “Mwanadamu si chochote ila ni elimu inayomtengenezea. (Immanuel Kant)

Ujumbe huu haungeweza kuachwa nje ya orodha yetu ya misemo bora kuhusu elimu. Huu ni msemo maarufu wa Immanuel Kant unaoangazia umuhimu wa elimu katika malezi ya tabia ya mwanadamu.

Kwa kifupi, elimu ni msingi kwa ajili ya ukuzaji wa maadili na maadili, pamoja na ujuzi na ujuzi unaohitajika kwa ajili ya