Школа і яе дзейнасць могуць стаць вялікай праблемай для значнай колькасці студэнтаў. Аднак некаторым з іх гэта складаней, таму што яны ад прыроды не засвойваюць усё, чаму іх вучаць. Разбярыцеся лепш, што такое дизартография і як яе лячыць, калі гэта тое, што вам трэба.

Дизартография: што гэта?

Дысартаграфія - гэта ўнутраная недастатковасць, якая ўплывае на навыкі пісьма . У выніку яна паказвае сябе няздольнай структураваць, прадукаваць і арганізаваць тэксты, якія піша. Пры чытанні створанага матэрыялу заўважаецца, што той, хто напісаў тэкст, структуруе тэкст вельмі хісткім спосабам для школьнага ўзроўню, у якім ён вучыцца.

Адной з найбольш відавочных прыкмет гэтага з'яўляецца вельмі кароткі і кароткі бедны слоўнікавы запас, як быццам ідэі не могуць быць лепшымі. У разгар гэтага здзіўляе колькасць арфаграфічных памылак, што з'яўляецца яшчэ адным сведчаннем праблемы на школьным этапе. Нават калі гэта здаецца з-за ўзросту або адсутнасці вопыту, гэта адчувальная сігналізацыя аб развіцці гэтай асобы.

Заўважана, што гэтыя цяжкасці часцей сустракаюцца ў хлопчыкаў, з суадносінамі 2 хлопчыкі на кожную дзяўчынку. Згодна з Дапаможнікам па дыягностыцы і статыстыцы псіхічных расстройстваў DSM-5 ад 2013 г., частата складае ад 5% да 15%.

Прычыны

Прычыны дызартаграфіі да гэтага часу паказваюцца як падазрэнні на ўздзеяннезнешняга асяроддзя. Указваецца, напрыклад, на няправільнае навучанне чытанню і пісьму на пачатковых этапах . Пры няправільным выкананні гэта можа пакінуць прабел, што ў канчатковым выніку адкрые шчыліну ў адукацыі гэтага маладога чалавека.

Такім чынам, гэта пакідае дзіця няўпэўненым у тым, каб выказаць сябе праз працэс пісьма. Не кажучы ўжо пра тое, што гэта ў канчатковым выніку пашыраецца ў рэгіёнах з невялікай адукацыйнай дапамогай. Паколькі чалавек не атрымлівае адпаведнай падтрымкі, гэтая праблема звычайна доўжыцца некаторы час у яго жыцці.

Акрамя таго, дрэннае вывучэнне граматычных правілаў прыводзіць да арфаграфічных памылак у дзяцей. Паколькі існуе прабел у граматычным разуменні мовы, становіцца цяжка ўставіць гэтыя веды пазней.

Прыкметы дызартаграфіі

Для самых недасведчаных, ведайце, што сачыць за знакамі дызартаграфіі важная для эвалюцыі студэнтаў. Чым раней гэта ўбачаць бацькі і настаўнікі, тым хутчэй над гэтым можна будзе працаваць . Сярод найбольш распаўсюджаных прыкмет:

Цяжкасці з арганізацыяй абзацаў

Візуальная канструкцыя вашых тэкстаў даволі неарганізаваная і нават непрыемная на выгляд. Там вялікі хаос, калі студэнт паказвае блок пры зборцы абзацаў тэксту. Маючы на ​​ўвазе, што гэта не наўмысна, а ўмяшанне на шляхувывучаў раней.

Адсутнасць яснасці ў напісанні ідэй

Яшчэ адным прыкметай з'яўляецца тое, што пісьмовы збор вашых ідэй можа быць даволі складаным для разумення. Няма такой яснасці, якая б дапамагала злучыць існуючыя кропкі вашага тэксту. Вазьміце ў якасці прыкладаў сказы, якія могуць быць раз'яднанымі, або недарэчнымі словамі, або нават невытлумачальна кароткімі і бессэнсоўнымі словамі.

Частыя граматычныя памылкі

Граматычныя памылкі з'яўляюцца адной з самых вялікіх трывог у дачыненні да гэтай складанасці ў працэс навучання. Словы могуць быць напісаны з памылкамі, з прапушчанымі або дададзенымі літарамі. Пунктуацыя таксама пакутуе ад перашкод, таму што яна не так добра выкарыстоўваецца і размяшчаецца , нават для дзіцяці.

Дрэнная планіроўка тэксту

Акрамя абзацаў, выгляд самога тэксту могуць пацярпець раптоўныя перашкоды. Калі вы пішаце эсэ, нават невялікае, яно будзе неарганізаваным і нават структурна пераблытаным. Вось прыклады слоў па-за радкамі, над імі, празмерна вялікія літары, інтэрвалы, сярод іншага.

Дысграфія і дызартаграфія

Сувязь паміж дысграфіяй і дызартаграфіяй даволі распаўсюджаная, хаця яны розныя па сутнасці. Дисграфия выяўляецца як парушэнне якасці почырку, што робіць яго няправільным і нязручным. Эстэтычна словы не пасуюць ні на які ўзровень і ёсцьдаволі бязладна.

Гэта становіцца відавочным, калі мы паглядзім на прыкметы, якія паказваюць на праблему, такія як:

Недарэчны спосаб трымання алоўка

Вучань адчувае вельмі вялікі візуальны дыскамфорт, калі не трымае аловак належным чынам. Безумоўна, ідэальнай паставы не бывае, але неабходна звярнуць увагу на наступствы, якія гэта выклікае. Па сутнасці, ён прыкладае большыя намаганні, бо алоўкам ён мала карыстаецца .

Раз'яднанне літар

Літары, якія ён стварае, раз'яднаныя, перакрываюцца або нават неразборлівы нават для вопытных прафесіяналаў. У тваім почырку хаос, і цяжка зразумець, што напісана ў тваім сшытку.

Я хачу атрымаць інфармацыю для запісу на курс псіхааналізу .

Няправільная лінія

Вучань піша вельмі тоўстай або празмерна гладкай лініяй на старонцы. У той час як адно нязручна бачыць, другое - праблема.

Няправільная прастора

Няма лінейнасці паміж атрыманымі літарамі. Гэта таму, што яны заўсёды разам або занадта далёка адзін ад аднаго.

Школьная самаацэнка

Нават калі яны не разумеюць дызартаграфіі, дзіця дастаткова адчувальны, каб адчуць яе ўмяшанне. Уявіце сабе чалавека без эмацыйнай устойлівасці, каб справіцца са сваімі цяжкасцямішкола. Адным з першых наступстваў з'яўляецца растучая адсутнасць цікавасці да навучання і, галоўным чынам, да пісьмовага выказвання .

Без якога-небудзь пазітыўнага ўмяшання вучань вырастае з дрэнным уражаннем ад навучання, пачуццё неадэкватнасці такім. Яго розум падсілкоўвае ідэю няўмеласці, і ў канчатковым выніку ён сумняваецца ва ўласным патэнцыяле ў выкладанні. Гэта не толькі парушае вашу самаацэнку, але ў канчатковым выніку адцягвае вас ад натуральнага руху школьнага навучання.

Часткова дзякуючы гэтаму школы паказваюць сумныя дадзеныя адносна граматычных заняткаў. Ідучы далей, вынікі ў эсэ маладых людзей ніжэйшыя за чаканыя. З'яўляючыся важнай часткай сацыяльнага будаўніцтва, абавязак найбольш дасведчаных - аднавіць сваё ўспрыманне і дапамагчы з яго цяжкасцямі.

Дыягностыка

Дызартаграфія патрабуе ацэнкі спецыялістам, які спецыялізуецца на праблемах з навучаннем . Псіхолаг, псіхапедагог або нейрапсіхолаг можа правесці такую ​​ацэнку разам з бацькамі і настаўнікамі .

Для гэтага дыягназ можа быць пастаўлены толькі пасля 2 гадоў стымулаў у вашым пісьме і чытанні. Не кажучы ўжо пра тое, што яго паспяховасць у напісанні занадта нізкая для яго школьнага ўзросту. Варта адзначыць, што гэта не немагчыма, каб узнікнуць з-за некаторых памылак або недахопаў, гэта мінімальны час ацэнкі.

Як лячыць дизартографию?

Олячэнне дизортографии працуе з перавыхаваннем фаналагічнай кампетэнцыі кожнага студэнта ў цяжкасці навучання. Акрамя таго, гэта паляпшае глядзельна-прасторавае ўспрыманне дзіцяці, таксама засяроджваючыся на фаналагічнай апрацоўцы. На кожным сеансе тэрапіі студэнт будзе атрымліваць мультысенсарныя стымулы, каб разблакіраваць яго забарону на пісьмо.

У тэрапеўта будзе больш шанцаў на поспех, калі цяжкасці будуць выяўлены як мага хутчэй . Гэта не робіць немагчымым змяніць стан, калі дзіця старэй. Аднак справіцца з гэтым бар'ерам лягчэй, калі ў гэтым удзельнічаюць бацькі і настаўнікі.

Заключныя думкі аб дызартаграфіі

Дызартаграфія можа ў канчатковым выніку развівацца лягчэй, калі пажылыя людзі ігнаруюць гэтыя бар'еры. патрэбы . Трэба мець на ўвазе, што неадэкватная пабудова паставы падлеткавага чалавека ў школе негатыўна адбіваецца на яго развіцці. Пры гэтым выказванне сябе праз пісьмо становіцца незадавальненнем і цернем, да якога трэба дакранацца.

На шчасце, можна змяніць гэтую сітуацыю і зноў палепшыць стаўленне вучня ў школе. Як бачна вышэй, рэканструкцыя верне на месца ўсё, чаго не хапала. У рэшце рэшт, гэты вучань зможа дасягнуць прапановы выкладчыцкага дыяпазону і даць лепшае ад сябе ў вучобе.

Каб дапамагчы з гэтай рэканструкцыяй, запішыцеся на наш курс на 100%Клінічны псіхааналіз онлайн. З яго дапамогай вы можаце падтрымаць сябе і любога чалавека з любым экзістэнцыяльным блокам. Гэта ўключае ў сябе дызартаграфію або любы бар'ер, які перашкаджае камусьці раскрыць уласны патэнцыял .

Я хачу атрымаць інфармацыю для запісу на курс псіхааналізу .