Funcionalisme en psicologia: principis i tècniques

George Alvarez 03-06-2023
George Alvarez

Com el cos, la ment humana troba el seu impuls per abandonar el lloc estàtic i evoluciona constantment. Per observar aquest moviment, cal una percepció més elaborada i versàtil per tal d'entendre els matisos implicats. És el cas del funcionalisme en Psicologia , una branca dels estudis de l'evolució humana sobre la qual aprendreu més ara.

Què és el funcionalisme en Psicologia?

El funcionalisme en Psicologia combina la ciència, l'èmfasi en l'individu i l'atenció a la pràctica per avaluar l'evolució humana . En fer-ho, centra la seva atenció en els comportaments que han canviat amb el temps a mesura que anem evolucionant. Més concretament, en el seu propòsit i en la utilitat que poden tenir o no al llarg del camí.

L'escola funcionalista comença amb el treball de William James del llibre Principis of Psychology . Sent anterior a l'estructuralisme generalitzat de Titchener, s'acaba conservant i destacant, evolucionant progressivament. Això és perquè molts defensen la idea central que la consciència humana és un corrent que canvia constantment.

Aquest plantejament acaba marcat pel caràcter personal i continu, reflectint experiències particulars i indivisibles, respectivament. Pel que fa als autors, se centren en el coneixement sobre la raó sobre els processos mentals, tendint a buscar la motivació. En altres paraules,treballen per saber què ens mou a satisfer les nostres necessitats.

Vegeu també: Somiar amb pescar peixos: què vol dir

Orígens i desenvolupament

L'origen del funcionalisme en Psicologia ve amb el nord-americà William James. James era conegut pel seu esforç amb temes místics relacionats amb la parapsicologia, com la telepatia i l'espiritisme, que li van esborrar el prestigi. En això, va demostrar una aversió sensible al treball de l'experimentació psicològica, amb poca participació aquí.

La seva posició com a investigador no encaixava amb l'experimentalisme com alguns defensaven, però ell mateix no va construir una nova Psicologia. . Succeeix que James va propagar les seves idees d'una manera excepcional utilitzant el camp del funcionalisme Psicologia . Amb això, va influir en el moviment i en diversos psicòlegs que van arribar en les dècades següents.

El corrent acaba sent reconegut per John Dewey, Harvey A. Carr, George Herbert Mead i James Rowland Angell. Tot i que hi havia altres noms, aquests van demostrar ser els principals defensors del medi funcionalista. Independentment, els funcionalistes van centrar la seva atenció en l'experiència conscient.

Principis

Per als seguidors del funcionalisme en psicologia, la teoria de l'evolució ha influït en les suposicions sobre la ment humana. Sempre van buscar entendre com funcionaven la ment i el comportament perquè ens poguéssim adaptar a l'entorn . D'aquesta manera, qualsevol einaamb valor informatiu va servir, des de la introspecció fins a l'anàlisi de les malalties mentals.

Si una idea funcionés, seria vàlida, necessitant només un requisit per validar-ne la utilitat. Segons James, el mètode científic utilitzat en Psicologia va fer important imaginar que el nostre comportament estava determinat. Tal idea era vista com un pragmatisme, fent que qualsevol acció o pensament s'estudiés en les seves conseqüències.

A partir d'aquest pensament, va acabar formulant dues mentalitats diferents, a saber:

Mentalitat tendra

Aquí tenim les persones més optimistes, dogmàtiques i religioses categoritzades.

Mentalitat difícil

En aquest lloc tenim gent amb una mentalitat més realista o directa, com ara atees, empiristes, pessimistes... Etc.

William James deia que el pragmatisme venia del compromís de cada mentalitat quan els acceptem i els fem servir segons calgui.

Característiques

Gràcies a l'estructuració molt ben construïda, el funcionalisme en Psicologia es va fer fàcilment reconeixible i detectable. Tant és així que els temes que li interessaven es van dividir de manera complementària, fet que en facilitava la comprensió. Així, tenim:

Oposició

L'escola funcionalista era contraria a la recerca sense sentit d'elements de consciència.

La influència de Darwin i James

Tot funcionalista ho erainfluït directa i indirectament per William James, així com ell per Charles Darwin.

Vull informació per matricular-me al Curs de Psicoanàlisi .

Cercar la funció de la ment

En lloc de descriure només superficialment i estèticament la nostra psique, la proposta era comprendre la funció de la ment. Amb això, creure que els processos mentals col·laboren amb l'organisme perquè ens puguem adaptar a l'entorn .

Llegiu també: Conèixer-se en profunditat: una anàlisi a través de la psicoanàlisi

La diferència individual

Tot allò que ens diferencia d'altres organismes era valuós, molt més que pilars comuns.

Practicalitat

Veuen la Psicologia en sentit pràctic i en direcció a la recerca de com aplicar correctament les seves troballes en vida quotidiana.

Introspecció

La introspecció era molt valorada quan es treballava amb eines de recerca.

Processos mentals

A més d'interessar-s'hi, pretén entendre com la voluntat pot actuar de manera diferent en un mateix lloc quan les necessitats canvien .

Principals exponents del funcionalisme psicològic

En els paràgrafs anteriors esmentem alguns dels noms responsables de la difusió i consolidació del funcionalisme en Psicologia. Ni més ni menys, cadascú va contribuir a la seva manera perquè aquesta proposta fos fixada i perpetuada científicament. Amb això, recordemde:

William James

Tot i que no va iniciar nous moviments, se'l veu com l'investigador amb l'enfocament més clar a través del funcionalisme. El seu pragmatisme utilitzat en Psicologia va ser molt comentat.

Vegeu també: Assertiu: què vol dir i quina ortografia és correcta

John Dewey

Es va queixar de les distincions inflexibles pel que fa a sensacions, actes i pensaments. En això, va assenyalar que hi havia una diferència pel que fa a l'estímul i la resposta, essent aquesta última funcional més que existencial.

James Rowland Angell

Va participar activament en l'expansió del funcionalisme.

Harvey A. Carr

Ampliar el funcionalisme a través d'una escola de pensament americana.

Les escoles

El funcionalisme en psicologia portava principis que es van transformar en una escola prop del XIX. segle. D'aquesta manera, es va dividir en dues universitats, Chicago i Columbia, sorgint l'orientació funcionalista. Mentre Dewey, Carr i Angell es van centrar a Chicago, Woodworth i Thorndike van treballar a Columbia.

Angell va prendre la iniciativa en defensar que l'aspecte estructural de la psique s'ha de validar per les seves funcions, no per supòsits . A partir d'aquí, la Psicologia ha de reconèixer l'acte de jutjar, recordar, percebre... Etc. en lloc de sentiments i sensacions. Així doncs, la Psicologia va demostrar ser més funcional que la Biologia estructuralment i també presentant el fet des de dues vessants.

Vull informació per a mi.inscriu-te al Curs de Psicoanàlisi .

Al seu torn, l'escola Columbia utilitza el canvi de comportament recolzat en pilars motivacionals. Edward L. Thorndike va indicar que un conjunt aleatori de respostes s'agrupen en funció dels efectes de satisfacció. En el moment en què substitueix la consciència per l'atzar, obre la porta al conductisme alhora que s'adapta al darwinisme.

Aplicabilitat

Molts consideren que els processos mentals són l'objectiu de la Psicologia i han de ser enfocaments diferents. Encara que no s'oblidin de l'autoobservació, no reben el model titchenerià d'introspecció experimental. Sense oblidar que defensen la impossibilitat d'èxit en una observació pública de l'autoobservació.

En el funcionalisme en Psicologia, l'adaptació assumeix un caràcter ontogenètic centrat en l'adaptació i el desenvolupament personal. No només la supervivència en un lloc, sinó la recerca de qualitat de vida en aquest entorn . Això va més enllà del pur entorn físic, abraçant aspectes socials i ajustaments d'aquest entorn.

Consideracions finals sobre el funcionalisme en Psicologia

L'estudi del funcionalisme en Psicologia proposa l'obertura de perspectives valuoses. al respecte pel desenvolupament humà . Aquesta és una reformulació personal, perquè puguem ampliar la nostra percepció per estudiar els mitjans de canvi.

Aquest tipus de canvi.L'enfocament es valora pel seu enfocament en l'individu i la pràctica en l'anàlisi del creixement humà. Ràpid, senzill, però efectiu en els seus mitjans d'actuació amb una finalitat concreta.

El mateix passa amb la Psicoanàlisi en la recerca de resolucions i per això et convidem a participar en el nostre curs online. Amb les nostres classes del curs de Psicoanàlisi clínica, tindreu l'oportunitat de treballar el vostre autoconeixement, renovar les vostres motivacions i trobar tot el vostre potencial. Com el funcionalisme en Psicologia, busquem mitjans pràctics i complets per ajudar-te a reformular la teva vida .

George Alvarez

George Alvarez és un reconegut psicoanalista que fa més de 20 anys que exerceix i és molt apreciat en el camp. És un ponent molt sol·licitat i ha realitzat nombrosos tallers i programes de formació sobre psicoanàlisi per a professionals de la indústria de la salut mental. George també és un escriptor consumat i ha escrit diversos llibres sobre psicoanàlisi que han rebut elogis de la crítica. George Alvarez es dedica a compartir els seus coneixements i experiència amb altres persones i ha creat un bloc popular sobre Curs de formació en línia en psicoanàlisi que és àmpliament seguit per professionals de la salut mental i estudiants de tot el món. El seu bloc ofereix un curs de formació integral que cobreix tots els aspectes de la psicoanàlisi, des de la teoria fins a les aplicacions pràctiques. A George li apassiona ajudar els altres i es compromet a fer una diferència positiva en la vida dels seus clients i estudiants.