စိတ်ပညာ၏သမိုင်းကြောင်း ၏မူလအစမှာ ၎င်း၏တည်ထောင်သူ Sigmund Freud (1856-1939) ၏ဘဝနှင့် သက်ဆိုင်ပါသည်။ ဖရွိုက်သည် သူ့ပတ်ဝန်းကျင်တွင် တွေ့ရှိရသော အရာများကို အခြေခံအဖြစ် သူ၏ စိတ်နှင့် လူသားတို့၏ အပြုအမူဆိုင်ရာ သီအိုရီများကို ဖန်တီးခဲ့သည်။ Freud သည် hysteria၊ psychosis နှင့် neurosis တို့၏ဥပါဒ်ကိုနားလည်ရန်နှင့်ရှင်းပြရန်ကြိုးစားခဲ့သည်။ သူသည် လူ့စိတ်၏ဖွဲ့စည်းမှုဟု ခေါ်သည်ဟူသော အကြောင်းကိုလည်း ရှင်းပြခဲ့သည်။ ဤလေ့လာမှုများနှင့် သူဖန်တီးခဲ့သော ကုထုံးနည်းလမ်းများအားလုံးသည် စိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာ ခွဲခြမ်းစိတ်ဖြာခြင်းကို ဖြစ်ပေါ်စေပါသည်။

သူ၏လေ့လာမှုများကို ပြင်ဆင်နေချိန်တွင် Freud သည် လူသားတို့၏လိင်ပိုင်းဆိုင်ရာကို ဆန့်ကျင်ခဲ့သည်။ ဤအရာမှ၊ သူသည် လူ့စိတ်၏ အစိတ်အပိုင်းတစ်ခုဖြစ်မည့် မသိစိတ်၏ သဘောတရားကို ဖန်တီးခဲ့သည်။ လူ့စိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာယန္တရား၏ဖွဲ့စည်းပုံ အခြေခံဥပဒေ၊ Oedipus ရှုပ်ထွေးမှု၊ ခွဲခြမ်းစိတ်ဖြာမှု၊ libido အယူအဆ၊ မပြည့်စုံမှုသီအိုရီ။ ဤအရာများသည် စိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာလေ့လာခြင်း ၏အစတွင် Freud မှတင်ပြခဲ့သော အရေးကြီးသောပုံစံများဖြစ်သည်။ အမျိုးစုံသောနည်းလမ်းများနှင့် ကွဲပြားသောလေ့လာမှုနယ်ပယ်များတွင် ၎င်း၏ပျံ့နှံ့မှုကို ကူညီပေးခဲ့သည်။

Psychoanalysis ၏မူလအစ

ကျွန်ုပ်တို့သိထားသည့်အတိုင်း စိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာခွဲခြမ်းစိတ်ဖြာမှု၏ အခြေခံသဘောတရားအားလုံးသည် သံသယမရှိဘဲ အစပြုခဲ့သည်၊ 19 ရာစု၏အဆုံးတွင် Freud နှင့်သူ၏ကျူရှင်ဆရာများနှင့်ပူးပေါင်းလုပ်ဆောင်သူများမှတဆင့်။ ထို့ကြောင့်၊ Freud၊ တည်ထောင်သူ သို့မဟုတ် စိတ်ပညာ၏ဖခင် ၏ လမ်းကြောင်းကို ပြန်လည်သုံးသပ်ရန် လိုအပ်ပြီး သူ၏သိပ္ပံ၏ ကနဦးစိတ်ကူးများ ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်ရေးတွင် သူ့ကို ကူညီပေးခဲ့သည့် သမိုင်းဝင်ဇာတ်ကောင်များကို ထည့်သွင်းစဉ်းစားရန် လိုအပ်ပါသည်။

ဒေါက်တာလူ့စိတ်သည် phenomenologically တူညီသည်။ hydrostasis နှင့် သာမိုဒိုင်းနမစ်များဖြင့် အာရုံကြောဇီဝကမ္မပုံစံကို သူ အလေးထားခဲ့သည်။

သူလေ့လာခဲ့သော ဤအယူအဆများကို သူ၏မသိစိတ်ပုံစံ၏သီအိုရီဖန်တီးမှုအတွက် အခြေခံအဖြစ် အသုံးပြုခဲ့သည်။ ဖိနှိပ်ခြင်းနှင့် မောင်းနှင်ခြင်းဆိုင်ရာ သဘောတရားများ၏ ဗဟိုချုပ်ကိုင်မှုကို ထူထောင်ခြင်း။ Drive သည် လှုံ့ဆော်မှု၏ စိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာ အစိတ်အပိုင်းများအဖြစ်သို့ ပြောင်းလဲခြင်းကို ရှင်းပြရန် ကြိုးစားသည့် သူ၏သီအိုရီဖြစ်သည်။

ဤသီအိုရီမှ ဖရွိုက်သည် ဖော်မြူလာများစွာကို ဖန်တီးခဲ့သည်။ ၎င်းတို့တွင် libido၊ ကိုယ်စားပြုမှု၊ ခုခံမှု၊ လွှဲပြောင်းမှု၊ တန်ပြန်ကူးပြောင်းမှုနှင့် ကာကွယ်ရေးယန္တရားများ ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်လာသည်။

ထို့ကြောင့် 1885 နှင့် 1886 အကြားတွင် Freud သည် ပြင်သစ်အာရုံကြောဗေဒပညာရှင် Jean-Martin Charcot နှင့် အလုပ်သင်အဖြစ် ပါရီသို့သွားခဲ့ပြီး ရောဂါလက္ခဏာများကို ကုသရာတွင် အောင်မြင်ပုံပေါ်ပုံပေါ်သည်။ hypnosis ကိုအသုံးပြုခြင်းအားဖြင့်စိတ်ရောဂါ။

Charcot အတွက်၊ ဒေါသူပုန်ထသည်ဟု ဆိုကြသော ဤလူနာများသည် အာရုံကြောစနစ်၏ မူမမှန်မှုများကြောင့် စိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာချို့ယွင်းမှုများကြောင့် ထိခိုက်ခံစားခဲ့ရပြီး ကုသမှုအသစ်များကို တွေးတောရန် ဖရွိုက်အား လွှမ်းမိုးစေသည့် အယူအဆတစ်ခုဖြစ်သည်။

အိပ်မွေ့ချခြင်းဆိုင်ရာ အကြံပြုချက်၊ Charcot နှင့် Breuer- စိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာ ဆန်းစစ်ခြင်း၏အစ

ဗီယင်နာသို့ပြန်ရောက်သောအခါ၊ Freud သည် သူ၏လူနာများအား အိပ်မွေ့ချခြင်းဆိုင်ရာ အကြံပြုချက်ဖြင့် အာရုံကြောဆိုင်ရာချို့ယွင်းချက်လက္ခဏာများဖြင့် စတင်ကုသခဲ့သည် . ဤနည်းစနစ်တွင် သမားတော်သည် လူနာ၏သတိလစ်မှုအခြေအနေကို ပြောင်းလဲစေကာ လူနာ၏ဆက်နွှယ်မှုနှင့် အပြုအမူများနှင့် ဆက်နွှယ်မှုတစ်ခုခုကို ထူထောင်နိုင်စေမည့် စုံစမ်းစစ်ဆေးမှုပြုလုပ်သည်။

ဤအခြေအနေတွင်၊ ဆရာဝန်၏ အကြံပြုချက်ဖြင့်၊ ဤနှင့် အခြားရုပ်ပိုင်းဆိုင်ရာ လက္ခဏာများ၏ အသွင်အပြင်နှင့် ပျောက်ကွယ်သွားခြင်းကို နှိုးဆွပေးနိုင်ကြောင်း ထင်ရှားပါသည်။ သို့သော် ဖရွိုက်သူ၏နည်းပညာတွင် မရင့်ကျက်သေးဘဲ 1893 နှင့် 1896 အကြားတွင် လူနာများအား ၎င်းတို့၏ စိတ်ကူးယဉ်မှုများနှင့် အံ့ဩစရာများကို ဖော်ပြခိုင်းရုံဖြင့် စိတ်ရောဂါလက္ခဏာများကို လျှော့ချနိုင်သည်ကို ရှာဖွေတွေ့ရှိခဲ့သော လေးစားအပ်သော ဆရာဝန် Josef Breuer နှင့် မဟာမိတ်ဖွဲ့ရန် ကြိုးပမ်းခဲ့သည်။

အိပ်မွေ့ချနည်းများကို အသုံးပြုခြင်းဖြင့် ထိတ်လန့်ဖွယ်အမှတ်တရများကို ပိုမိုလွယ်ကူစွာ ဝင်ရောက်ကြည့်ရှုနိုင်သည် နှင့် ဤအတွေးများကို အသံပေးခြင်းဖြင့် လျှို့ဝှက်အမှတ်တရများကို သယ်ဆောင်လာခဲ့သည်။ ရောဂါလက္ခဏာများ ပျောက်ကွယ်သွားအောင် ခွင့်ပြုထားသည့် အဆင့်သတိပြုမိသည် (COLLIN et al., 2012)။

ပုံသဏ္ဍာန်အားဖြင့်၊ ဤစိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာကုထုံးကုသမှုစနစ်၏ ပထမဆုံးအောင်မြင်သောအတွေ့အကြုံဖြစ်သော Anna O. ဟုခေါ်သော လူနာကို ကုသခြင်းဖြင့် ဤစိတ်ကူးများကို တီထွင်နိုင်ခဲ့သည်။

ထို့ကြောင့် Freud နှင့် Breuer တို့သည် ရောဂါလက္ခဏာများ ပျောက်ကွယ်သွားခြင်းမှ အဆုံးစွန်သော ခံစားချက်များနှင့် ဆက်စပ်နေသည့် အတိတ်က စိတ်ထိခိုက်စရာ အဖြစ်အပျက်များနှင့် ဆက်စပ်နေသော စိတ်ခံစားမှုများကို ထုတ်ဖော်ခွင့်ပြုသည့် ကုသရေးနည်းလမ်းကို တီထွင်ပြီး လူကြိုက်များလာစေရန် အတူတကွ လုပ်ဆောင်ခဲ့ကြသည်။ . ဤနည်းပညာကို cathartic method ဟုခေါ်သည်။

ဤအတွေ့အကြုံအားလုံးသည် Estudos sobre a hysteria (1893-1895) ၏ ပူးတွဲထုတ်ဝေမှုကို ဖြစ်နိုင်ချေရှိစေသည်။

စိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာ ဆန်းစစ်ခြင်းသင်တန်း တွင် စာရင်းသွင်းရန် အချက်အလက်ကို လိုချင်ပါသည်။

O Psychoanalysis ၏အစ၎င်း၏သမိုင်းကြောင်းဆိုင်ရာအကြောင်းအရာ

1896 တွင် Freud သည် လူ့စိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာအစိတ်အပိုင်းများကိုခွဲခြမ်းစိတ်ဖြာရန်အတွက် ပထမဆုံးအကြိမ် Psychoanalysis ဟူသောဝေါဟာရကိုအသုံးပြုခဲ့သည်။ ထို့ကြောင့်၊ လူနာ၏အပြောအဆို/အတွေးကို အပိုင်းပိုင်းခွဲကာ ငုပ်လျှိုးနေသောအကြောင်းအရာများကို ဖမ်းယူနိုင်စေရန်နှင့် ထိုမှနေ၍ လူနာ၏မိန့်ခွန်းတွင်ပါရှိသော အဓိပ္ပါယ်များနှင့် သက်ရောက်မှုများကို ပိုမိုကောင်းမွန်စွာ သတိပြုပါ။

နည်းပညာ တိုးတက်လာသည်နှင့်အမျှ Freud နှင့် Breuer အကြား သဘောထားကွဲလွဲမှုအချို့ ပေါ်ပေါက်လာပြီး၊ အထူးသဖြင့် လူနာ၏အမှတ်တရများနှင့် ကလေးဘဝ၏ ဇစ်မြစ်နှင့် လိင်ပိုင်းဆိုင်ရာအကြောင်းအရာများ တို့ကြားတွင် ဖရွိုက်က တည်ရှိကြောင်း အလေးပေးဖော်ပြခဲ့သည်။

ထို့ကြောင့် 1897 ခုနှစ်တွင် Breuer သည် စိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာခွဲခြမ်းစိတ်ဖြာခြင်းဆိုင်ရာ စိတ်ကူးစိတ်သန်းများနှင့် နည်းစနစ်များကို ဆက်လက်တီထွင်ခဲ့ပြီး စိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာ အာရုံစူးစိုက်မှုအား စွန့်လွှတ်ကာ ပုံမှန်စကားပြောဆိုမှုမှတစ်ဆင့် လူနာအား အသံပေးခြင်း၊ အောက်မေ့သတိရခြင်းတို့ကို လုပ်ဆောင်ခဲ့ပြီး၊ ညွှန်ကြားခြင်းမရှိသောနည်းလမ်းဖြင့်

Freud ၏အဆိုအရ-

“ကျွန်ုပ်တို့၏ပထမဆုံးအင်တာဗျူးတွင်၊ ကျွန်ုပ်၏လူနာများကိုကျွန်ုပ်တို့၏ပထမအင်တာဗျူးတွင်ကျွန်ုပ်၏လူနာများအားမေးခွန်းတွင်မူလကဖြစ်ခဲ့သောရောဂါလက္ခဏာများကိုမှတ်မိခြင်းရှိမရှိမေးမြန်းခဲ့သည်၊ အချို့ကိစ္စများတွင်သူတို့သည်ထိုအရာတွင်ဘာမှမသိကြောင်းပြောကြားခဲ့သည်။ လေးစားမှု ရှိသော်လည်း၊ အခြားသူများတွင် ၎င်းတို့သည် မထင်မရှားမှတ်ဉာဏ်အဖြစ် ဖော်ပြထားသည့်အရာတစ်ခုကို သယ်ဆောင်လာပြီး ဆက်မသွားနိုင်တော့ပေ။ […] သူတို့တကယ်သိတယ်၊ သူတို့စိတ်ထဲမှာ ဘာဖြစ်လာမယ်ဆိုတာကို အာမခံလိုက်တဲ့အခါ၊ ပထမကိစ္စတွေမှာ၊ သူတို့အတွက် တစ်ခုခု တကယ်ဖြစ်လာခဲ့တယ်၊အခြားသူများတွင် မှတ်ဉာဏ်သည် အနည်းငယ်ပို၍ တိုးတက်လာသည်။ ထို့နောက်တွင် ကျွန်ုပ်သည် ပို၍ပင် တောင့်တင်းလာပါသည်- အနည်းဆုံး hypnosis နှင့် ဆင်တူသည့် အချို့သော hypnosis နှင့် အနည်းငယ်တူသော “အာရုံစူးစိုက်မှု” ကိုရရှိရန်အတွက် မျက်လုံးများကို တမင်တကာမှိတ်ထားရန် လူနာများအား ငါပြောခဲ့သည်။ ထို့နောက်တွင် တစ်စုံတစ်ခုသော ညှို့ယူခြင်းမရှိဘဲ အတိတ်ကို ပြန်ပြောင်းသွားသော အမှတ်ရစရာအသစ်များ ထွက်ပေါ်လာပြီး ကျွန်ုပ်တို့၏အကြောင်းအရာနှင့် ဆက်စပ်နေနိုင်သည်ကို တွေ့ရှိခဲ့သည်။ ဤကဲ့သို့သော အတွေ့အကြုံများသည် အခိုင်အမာရှိရုံမျှဖြင့်၊ အမှန်စင်စစ်ရှိနေသော ရောဂါပိုးရှိသော ကိုယ်စားပြုအုပ်စုများကို အလင်းပြနိုင်မည်ဟု ကျွန်ုပ်ထင်စေခဲ့သည်" (FREUD, 1996, p. 282-283)

စိတ်ပညာ၏ဇာစ်မြစ်၊ သမိုင်းနှင့် အနာဂတ်

ဖရွိုက်မှ ဖန်တီးခဲ့သော သီအိုရီများသည် 20 ရာစုအစတွင် များပြားလှသော အသိပညာနယ်ပယ်များသို့ ပျံ့နှံ့သွားခဲ့သည်။ ၎င်း၏ ပေါ်ထွက်မှုနှင့်ပတ်သက်၍ ၁၉၀၀ ပြည့်လွန်နှစ်များအစောပိုင်းတွင် “ အိပ်မက်များကို အဓိပ္ပါယ်ပြန်ဆိုခြင်း ” ကို ထုတ်ဝေခြင်းသည် Psychoanalysis ၏ အစမှတ်အဖြစ် ယူဆပါသည်။

ယခုအချိန်တွင် ကျွန်ုပ်တို့အများစုသည် ကြားသိနေကြပြီးဖြစ်သည်။ Freud မှ ဖန်တီးထားသော အယူအဆများစွာနှင့်ပတ်သက်ပြီး အများစုမှာ စိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာလေ့လာခြင်း ၏အစတွင်ဖြစ်သည်။ သတိလစ်ခြင်းကဲ့သို့သော အယူအဆများ၊ ကလေး၏ လိင်စိတ်နှင့် Oedipus ရှုပ်ထွေးမှုများအကြောင်း ၎င်း၏ ရှင်းလင်းချက်။ သို့သော်၊ သူသည် သူ၏ပထမဆုံးသီအိုရီများကို စတင်လိုက်သောအခါ စိတ်ပညာပညာရှင်များနှင့် ပညာရပ်အသိုင်းအဝိုင်းကြားတွင် လက်ခံရန်အခက်အခဲရှိခဲ့သည်။

ထို့ပြင်၊ထို့အပြင် စိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာ ခွဲခြမ်းစိတ်ဖြာမှု၏ သမိုင်းကြောင်းကို နားလည်ရန်၊ အခိုက်အတန့်၏ သမိုင်းကြောင်းကို နားလည်ရန် လိုအပ်ပါသည်။ ဥပမာ ပထမကမ္ဘာစစ် (၁၉၁၄-၁၉၁၈) သည် ၎င်း၏ပျံ့နှံ့မှုကို အထောက်အကူဖြစ်စေသည်။ စစ်ပွဲတွင်ပါဝင်သူများနှင့် ၎င်းကြောင့်ဖြစ်ပေါ်လာသော အာရုံကြောရောဂါများကို ကုသရန် စိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာခွဲခြမ်းစိတ်ဖြာခြင်းကို အသုံးပြုခဲ့သည်။

သြစတြီးယား၏ကိုယ်ပိုင်ယဉ်ကျေးမှုပတ်ဝန်းကျင်၊ စက်မှုတော်လှန်ရေးနှင့် ပြင်သစ်တော်လှန်ရေးပြီးနောက် ဉာဏ်အလင်းရရှိခြင်းဆိုင်ရာ အကြောင်းအရာ။ စိတ်ရောဂါဗေဒ၊ အာရုံကြောဇီဝကမ္မဗေဒ၊ လူမှုဗေဒ၊ မနုဿဗေဒဆိုင်ရာ အသိပညာ စသည်တို့ကို ထိုအချိန်က ဖော်ထုတ်ပြီး စူးစမ်းရှာဖွေနေပါသည်။

သင်တန်းတွင် စာရင်းသွင်းရန် အချက်အလက်ကို ကျွန်ုပ်အလိုရှိပါသည်။ စိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာ ခွဲခြမ်းစိတ်ဖြာခြင်း ။

ဖရွိုက်၏ ရင့်ကျက်မှုနှင့် စိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာ လမ်းကြောင်း

၎င်းတို့သည် ဖရွိုက်၏ လေ့လာတွေ့ရှိချက်များ၊ လေ့လာမှုများနှင့် ၎င်း၏ ပထမဆုံး ဖန်တီးမှုများကို ပံ့ပိုးပေးခဲ့သည်။ သာယာဝပြောသော ဤပတ်ဝန်းကျင်တွင် သူသည် အသိစိတ်ဖြင့် သိမြင်နိုင်သော စိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာ ဖြစ်ရပ်များကို ဖော်ထုတ်တွေ့ရှိခဲ့သည်။

ကျွန်ုပ်တို့၏စိတ်တွင် သိစိတ်၊ သိစိတ်နှင့် မသိစိတ် ရှိကြောင်း ဖရက်ဒ်က သီအိုရီပေးခဲ့သည်။

ဤအရာအားလုံး Freud သည် သူ၏ psychoanalytic နည်းပညာကို မြှင့်တင်ရန် ခွင့်ပြုခဲ့သည်။ အိပ်မွေ့ချခြင်းမှ၊ cathartic method နှင့် “ ဖိအားနည်းပညာ ” ဟုခေါ်သော ယာယီအလေ့အကျင့်တစ်ခုအထိ။ ဒီနည်းပညာမှာ လူနာတွေရဲ့ နဖူးကို ဖိပြီး သတိလစ်နေတဲ့ အရာတွေကို သတိလစ်သွားအောင် ပြုလုပ်တဲ့ နည်းလမ်းတစ်ခု၊လူနာဘက်မှ ခုခံမှုနှင့် ခုခံကာကွယ်မှုများကို ဖော်ထုတ်နိုင်သောကြောင့် မကြာမီတွင် စွန့်ပစ်ခံခဲ့ရသည်။

ဖရွိုက်အတွက် အဆုံးအဖြတ်ပေးသည့် နည်းလမ်းဖြစ်သည့် အခမဲ့ပေါင်းစည်းခြင်း ပေါ်ပေါက်လာသည်အထိ၊ ဤနည်းလမ်းတွင်၊ တစ်ဦးချင်းစီသည် ၎င်းတို့၏ အကြောင်းအရာများကို စီရင်ဆုံးဖြတ်ခြင်းမရှိဘဲ အစည်းအဝေးသို့ ယူဆောင်လာခဲ့သည်။ ဖရွိုက်သည် ၎င်းတို့ကို စူးစမ်းလေ့လာ၊ ခွဲခြမ်းစိတ်ဖြာပြီး အနက်ပြန်ဆိုခဲ့သည်။ သူသည် Floating Attention (နားထောင်ခြင်းနည်းပညာအတွက် Freud မှအသုံးပြုသော အယူအဆ) ကို သူ၏ အားသာချက်ကို အသုံးပြု၍ မသိစိတ်ထဲတွင် နစ်မြုပ်နေသော အကြောင်းအရာများနှင့် စကားပြောဆိုရန် ကြိုးပမ်းမှုတွင် အသုံးပြုခဲ့သည်။

တဖြည်း ဖြည်း၊ ဒေသဆိုင်ရာ စိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာ ဓလေ့ထုံးတမ်းများ ပေါ်ပေါက်လာခဲ့သည်။ Budapest၊ London နှင့် Zurich ကဲ့သို့သော မြို့ကြီးများတွင် ပေါ်ထွက်နေသော လေ့လာသုံးသပ်သူများ။ စိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာ ဆန်းစစ်ခြင်းလုပ်ငန်းကို တည်ထောင်သူ Freud နှင့် ပုဂ္ဂိုလ်ရေးအရ တိုက်ရိုက်ဆက်စပ်မှုကို ကျော်လွန်သွားခြင်း ဖြစ်သည်။

Freud ၏ အလုပ်အား အမှတ်အသားပြုထားသည့် အခိုက်အတန့်ကြီးနှစ်ခု-

ပထမအကြောင်းအရာ - စိတ်၏ဖြစ်ရပ်များသည် သတိရှိနေသည် သတိလစ်ခြင်း နှင့် သတိလစ်ခြင်း ။

ဒုတိယအကြောင်းအရာ - စိတ်၏ဖြစ်ရပ်များသည် အတ္တ၊ အိုင်ဒီယာနှင့် သာလွန်ကောင်းကြီးဖြစ်သည်။

စိတ်ပညာကိုလက်ခံခြင်း

၎င်းသည် တော်လှန်ပြီး တားမြစ်ချက်များနှင့် အယူအဆများကို ချိုးဖျက်ခဲ့ခြင်းကြောင့်၊ အထူးသဖြင့် စိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာ ဆန်းစစ်ခြင်းသမိုင်း၏ အစောပိုင်းနှစ်များတွင် လက်ခံရန် ခက်ခဲခဲ့သည်။ ထို့အပြင် ဖရွိုက်သည် အရင်းရှင်နှင့် ဓနရှင်ဓနရှင်လူတန်းစား လူ့အဖွဲ့အစည်းတွင် အမျိုးသမီးများ အလွန်ဖိနှိပ်ခံခဲ့ရသည်။ ယင်းက သူ၏သီအိုရီများစွာကို ချက်ချင်းလက်မခံဘဲ အထောက်အကူဖြစ်စေခဲ့သည်။

သီအိုရီဆိုင်ရာ ရှင်းလင်းချက်များမရှိတော့သော်လည်း၊ထိုအချိန်က အဖြစ်မှန်ကို နားလည်မှု ကျေနပ်သည်။ သိပ္ပံပညာသည် ရောဂါဗေဒနှင့် လူသားတို့၏ အမူအကျင့်များကို နားလည်သဘောပေါက်ခြင်းတွင် ပို၍ပို၍အခြေခံလာသည်။ Freud ၏သီအိုရီများစွာဖြစ်သည့် မွေးကင်းစကလေးလိင်ပိုင်းဆိုင်ရာတိုးတက်မှု ကဲ့သို့သော အယူအဆများသည် ၎င်းတို့ကို ဖြန့်ကျက်ချိန်တွင် ဆန့်ကျင်သောအမြင်များကို ဖြစ်စေခဲ့သည်။

Freud ၏ သီအိုရီများကို သူ့စာအုပ်မထုတ်ဝေမီ နှစ်အနည်းငယ်အလိုတွင် စတင်ရှင်းလင်းခဲ့သည်။ “ အိပ်မက်များ၏ အဓိပ္ပာယ်ဖွင့်ဆိုချက် ”။ ထိုအချိန်က စိတ်ပညာရှုထောင့်များကို သိပ္ပံပညာရှုထောင့်အဖြစ် မယူဆခဲ့ပေ။ ဆိုလိုသည်မှာ အာရုံကြော သို့မဟုတ် စိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာရောဂါများကို ဆရာဝန်များက လေးစားမှုမရှိဟု ဆိုလိုခြင်းဖြစ်သည်။ ၎င်းတို့သည် တစ်စုံတစ်ရာသော အထောက်အထား သို့မဟုတ် တိုင်းတာနိုင်သော အရာများကိုသာ မှီဝဲဆည်းကပ်ခဲ့ကြသည်။

Freud သည် ဘဝဖြစ်မြောက်စေသည့် လိင်စိတ်၊ စိတ်အားထက်သန်မှုဆိုင်ရာ အယူအဆများကို တီထွင်ခဲ့သည်။ မျိုးပွားခြင်းရည်ရွယ်ချက်အတွက် လူတစ်ဦးချင်းစီကို ပေါင်းစည်းခြင်းအပြင်၊ ဖရွိုက်အတွက်၊ မကျေနပ်သောအခါတွင် လူတို့၏ဘဝအပေါ် တစ်နည်းနည်းဖြင့် ထင်ဟပ်နေသည့် လျှို့ဝှက်ဆန္ဒများကို လစ်ဘဒိုက ကိုယ်စားပြုနိုင်သည်။ Freud သည် အနုပညာ၊ လေ့လာမှု၊ ဘာသာရေးစသည်ဖြင့် လူမှုရေးအရ လက်ခံထားသော ရည်ရွယ်ချက်များအတွက် libido စွမ်းအင်ကို အသုံးပြုမည့် sublimation ကို စိတ်ကူးပုံဖော်ထားပါသည်။

သူ၏ဆေးဘက်ဆိုင်ရာသင်တန်းကြောင့် Freud သည် စုံစမ်းစစ်ဆေးမှုများတွင် မိမိကိုယ်ကို အပ်နှံထားခြင်းဖြစ်သည်။ ဇီဝဗေဒ၏ပြင်းထန်သောသြဇာလွှမ်းမိုးမှုနှင့်အတူစိတ်ပညာ၏။ အပြုသဘောဆောင်သူအချို့က စိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာခွဲခြမ်းစိတ်ဖြာခြင်းကို ဒဿနိကဗေဒတစ်ခုအဖြစ် ယူဆသော်လည်း Freud သည် သီအိုရီတစ်ခုဖန်တီးကာ ၎င်းထက်ကျော်လွန်သောအရာတစ်ခုကို တီထွင်ခဲ့သည်။

စိတ်ပိုင်းဖြတ်ခြင်း၏အဓိကလက္ခဏာများ

စိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာခွဲခြမ်းစိတ်ဖြာခြင်းလက္ခဏာများကိုနားလည်ခြင်းသည် စိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာခွဲခြမ်းစိတ်ဖြာမှု၏သမိုင်းကြောင်းကိုနားလည်ရန်အရေးကြီးပါသည်။ Freud သည် လူကို မြင်နိုင်သော နည်းလမ်းသစ်ကို ဖန်တီးခဲ့ပြီး အသိပညာနယ်ပယ်သစ်ကို ထူထောင်ခဲ့သည်။ သူ၏ သတိမေ့ခြင်း၊ ကလေးဘဝ၊ အာရုံကြောဆိုင်ရာ၊ လိင်စိတ်နှင့် လူသားဆက်နွယ်မှုဆိုင်ရာ သီအိုရီများ ။

ဤအရာအားလုံးသည် လူ့စိတ်နှင့် အပြုအမူတို့ကို ပိုမိုနားလည်ရန် ကူညီပေးခဲ့သည်။ အမျိုးသားများနှင့် လူ့အဖွဲ့အစည်းကို ပိုမိုကောင်းမွန်စွာ နားလည်နိုင်စေရန်။

လူများစွာ ထင်မြင်နေကြဆဲဖြစ်သော စိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာ ဆန်းစစ်ချက်သည် စိတ်ပညာ၏ နယ်ပယ် သို့မဟုတ် ကျောင်းမဟုတ်ပါ။ ၎င်းသည် လွတ်လပ်သောအသိပညာနယ်ပယ်တစ်ခုဖြစ်ပြီး လူ့စိတ်ကိုနားလည်ရန် မတူညီသောနည်းလမ်းတစ်ခုအဖြစ် ပေါ်ထွက်လာသည်။ ထို့ကြောင့်၊ ၎င်းသည် စိတ်ရောဂါဝေဒနာ ကို ကုသရန် အခြားရွေးချယ်စရာတစ်ခုအဖြစ် လာပါသည်။

ထို့အပြင် စိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာခွဲခြမ်းစိတ်ဖြာခြင်း၏ ကွဲပြားခြင်းအတွက် အဓိကအကြောင်းရင်းတစ်ခုမှာ ဖရွိုက်၏ ကုထုံးများကို တီထွင်ဖန်တီးခဲ့ခြင်းပင်ဖြစ်သည်။ ဝေဒနာများ သို့မဟုတ် စိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာ ရောဂါဝေဒနာများဖြင့် လူများကို ကုသရန် အဆိုပြုသည့်နည်းလမ်းမှာ ထိုအချိန်က လုံးဝ ဆန်းသစ်ပါသည်။

Freud သည် ဒေါသူပုန်ထသော မိန့်ခွန်းနှင့် လူနာများ၏ သက်သေခံချက်များကို နားထောင်ရန် အာရုံခံစားနိုင်စွမ်းရှိသည်။ ထို့ကြောင့် သူသည် လူတို့၏စကားများကို သင်ကြားပို့ချပေးရမည်ကို သင်ယူခဲ့သည်။ ၎င်းသည် သူ၏ကုထုံးကိုဖန်တီးရန် အခြေခံဖြစ်ပြီး ၎င်းနှင့်အတူ စိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာခွဲခြမ်းစိတ်ဖြာခြင်းဆိုင်ရာ သီအိုရီနှင့် ကျင့်ဝတ်များဖြစ်သည်။

Freud သည် ဦးနှောက်နှင့် ၎င်းကိုမြင်သည်။