El pensamiento antroposófica se reconoce como una filosofía que alía fe y ciencia. En este sentido, se relaciona tanto con el hombre como con el universo .

Además, la filosofía y el concepto antroposóficos fueron creados a principios del siglo XX por Rudolf Steiner en Austria, un gran erudito.

¿Qué significa antroposófico?

Este concepto, procedente del griego, significa "conocimiento del ser humano". Viene de anthropós, que es hombre, y sophia, que es sabiduría. En definitiva, se refiere a un conocimiento adquirido a partir de un método científico, es decir, no es una religión.

Por tanto, la Antroposofía puede aplicarse a todos los ámbitos de la vida humana, abarcando también la naturaleza, el universo y la fe. De este modo, abarca los ámbitos de la vida por completo, estableciendo una conexión entre todos ellos, aunque no parezcan similares entre sí.

Al ser una filosofía de vida, el pensamiento la antroposofía se inserta en diversos ámbitos del ser humano Algunas de ellas son:

• artes;
• espiritualidad;
• educación;
• universo.

¿Qué estudia la antroposofía?

La Antroposofía estudia la relación espiritual del hombre con el cosmos del universo. Los antropósofos entienden que existe una interrelación entre estos ámbitos para alcanzar los niveles físico, espiritual, vital y psíquico del ser humano.

Por lo tanto, una persona antroposófica cree que todos estos niveles, aunque estén distantes entre sí, pueden trabajar juntos por el bien de la vida humana.

De este modo, esta ciencia tiene una inclinación no sólo a los medios de la naturaleza (En otras palabras, se interesa por todos los aspectos que no pueden medirse con la materia, como los elementos del universo, por ejemplo.

En este sentido, la antroposofía se interesa mucho por la espiritualidad del universo, con vistas a asociarla a la vida humana, haciéndola más digna, justa y honorable.

La Antroposofía de Rudolf Steiner

El austriaco antroposófica Rudolf Steiner, además de filósofo, fue educador y escritor, siendo un gran estudioso de diversos pensadores. Steiner creía ser preciso y nspeccionar al hombre en todas sus facetas más allá de lo material, con el objetivo de alcanzar el bienestar.

Sin embargo, aunque creamos que la antroposofía es también un conocimiento que combina fe y ciencia, no es una religión. En otras palabras, es una visión del mundo, también espiritual, pero con un enfoque científico, razón por la cual se aplica en tantos ámbitos diferentes.

¿A qué ha dado lugar el pensamiento antroposófico?

A partir de su pensamiento, el austriaco desarrolló la Pedagogía Waldorf, que más tarde originó lo que conocemos como la Escuela Waldorf Hay más de mil escuelas que siguen la pedagogía de Rudolf Steiner en todo el mundo, y en Brasil hay más de cincuenta, repartidas por todo el país, en diversas regiones, estados y ciudades.

Del mismo modo, el pensamiento de Steiner ha traspasado décadas, países y continentes, aunque muchos no sean conscientes de ello. Sin embargo, poco se habla en las redes sociales y en los debates sobre el tema. Por otro lado, este método de conocimiento sigue siendo ampliamente estudiado en filosofía, incluso hoy en día.

¿Cuándo llegó la antroposofía a Brasil?

En Brasil, la filosofía creada por Steiner, la Antroposofía, llegó a través de inmigrantes europeos algún tiempo después de su creación, principalmente a las ciudades de São Paulo (SP), Río de Janeiro (RJ) y Porto Alegre (RS), llegando a otros estados posteriormente.

Sin embargo, fue en la ciudad de São Paulo donde el pensamiento antroposófico se consolidó y desarrolló. Entretanto, la antroposofía también se ha aplicado a las diversas actividades profesionales de quienes han adoptado sus conocimientos.

¿Qué es la pedagogía Waldorf, que tiene su origen en el pensamiento antroposófico?

Antes de entrar en las características y diferenciaciones de las Escuelas Waldorf, he aquí un repaso histórico de la pedagogía fundada por Steiner.

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Siguiendo la cronología de los pasos del austriaco antroposófica, en 1919, el propio pensador propuso una nueva teoría a los ámbitos educativos En otras palabras, trajo la propuesta de una nueva forma de pensar en la manera de educar a los niños.

Para ello, es necesario señalar que la Pedagogía Waldorf nació en Alemania, en un momento de fragilidad tras la Primera Guerra Mundial. Teniendo esto en cuenta, ya se puede pensar que este periodo fue bastante decisivo para que Rudolf Steiner pensara la pedagogía.

La Pedagogía Waldorf tiene como algunas de sus características:

• interés por las distintas áreas de desarrollo de los estudiantes;
• observación del desarrollo infantil basado en la afectividad;
• atentos a las diferencias individuales de cada alumno;
• énfasis en el desarrollo de sus capacidades y su potencial.

Así, Rudolf Steiner se inspiró en muchos de los ideales de la Revolución Francesa: igualdad, fraternidad y libertad, aplicándolos en la creación de esta pedagogía.

La intención del filósofo era proponer una revolución en la educación, cambiando la forma de estudiar de los niños, haciéndola más acogedora. Para ello, dio prioridad a los cambios que eran necesarios, especialmente para los alemanes, que se enfrentaban a un periodo muy doloroso tras la guerra.

¿Qué diferencias hay entre las escuelas Waldorf y otras escuelas?

En la educación tradicional, los intereses potencial individual de los estudiantes El trabajo pedagógico no considera la presencia de la afectividad, el desarrollo artístico y las necesidades del alumno en su realización.

Así, en las escuelas tradicionales, rara vez existe una preocupación por el impacto de la relación entre alumno y profesor en el desarrollo del niño, por lo que existen varias diferenciaciones entre ambas escuelas, ya que Waldorf prioriza estas circunstancias, entre otras, como la autonomía del alumno.

En las Escuelas Waldorf, la antroposofía está muy presente, sobre todo porque su funcionamiento y el trabajo de los profesores priorizan la individualidad de los alumnos, ya que todo el proceso tiene en cuenta las necesidades y humaniza aún más la educación de los niños.

¿Cómo son los ambientes de las escuelas Waldorf?

Los entornos están diseñados de forma acogedora, con actividades lúdicas y artísticas para seguir desarrollando las competencias de sus alumnos.

En este sentido, la motivación de los alumnos es importante, ya que estas escuelas creen que el aprendizaje debe partir del interés de los alumnos. Partiendo de esta idea, el entorno es agradable y cómodo, para que los alumnos se sientan dispuestos.

Hay muchos talleres, laboratorios, varios lugares además del aula propiamente dicha, de modo que los ambientes se diversifican, sin caer en la rutina.

Es importante señalar que antroposofía y antropología no son lo mismo, es decir, son estudios diferentes. La primera es un método de investigación en diversos campos, mientras que la segunda es una ciencia dedicada al estudio del ser humano.

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Libros sobre antroposofía

Así que, si te gusta el tema y quieres profundizar, siguen Sugerencias para el pensamiento antroposófico :

• La filosofía de la libertad de Rudolf Steiner: fundamentos para una filosofía moderna;
• La práctica pedagógica, de Rudolf Steiner;
• Nociones básicas de Antroposofía de Rudolf Lanz.

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