ສາລະບານ
ຄວາມຮຸກຮານ ແມ່ນຄຳສັບທີ່ໃຊ້ເພື່ອກຳນົດພຶດຕິກຳ ແລະນິໄສ ຮຸກຮານ ບາງຢ່າງ. ເພື່ອເຂົ້າໃຈເພີ່ມເຕີມກ່ຽວກັບຄໍານີ້ແລະສິ່ງທີ່ເຮັດໃຫ້ເກີດທັດສະນະຄະຕິນີ້, ພວກເຮົາໄດ້ພັດທະນາການຕອບ. ດັ່ງນັ້ນ, ອ່ານມັນດຽວນີ້.
ການຮຸກຮານແມ່ນຫຍັງ?
ໂດຍທົ່ວໄປແລ້ວການເວົ້າແລະແມ່ນແຕ່ບາງສິ່ງບາງຢ່າງທີ່ມີຄວາມສາມາດທົ່ວໄປ, ຄວາມຮຸກຮານແມ່ນວິທີການທີ່ບາງຄົນປະຕິບັດ. ບໍ່ວ່າຈະເປັນທາງກາຍຫຼືທາງວາຈາ, ບຸກຄົນເຫຼົ່ານີ້ຕັ້ງໃຈການປະຕິບັດດັ່ງກ່າວສໍາລັບວິຊາທີ່ຢູ່ອ້ອມຂ້າງເຂົາເຈົ້າ. ໂດຍວິທີທາງການ, ຕົ້ນກໍາເນີດຂອງແຮງກະຕຸ້ນເຫຼົ່ານີ້ແມ່ນ, ໂດຍທົ່ວໄປແລ້ວ, ການຕອບສະຫນອງຕໍ່ຄວາມອຸກອັ່ງໂດຍສະຖານະການໃດຫນຶ່ງ.
ຢ່າງໃດກໍ່ຕາມ, ໃນບາງເວລາ, ການຮຸກຮານແມ່ນຮູບແບບຂອງການພົວພັນທາງສັງຄົມທີ່ສາມາດ ເປັນປະໂຫຍດ. ຕົວຢ່າງເຊັ່ນ, ເມື່ອຄົນເຮົາຕ້ອງການໂດຍກົງຫຼືບັນລຸບາງສິ່ງບາງຢ່າງທີ່ຍາກແລະສໍາຄັນ, ນາງສາມາດນໍາໃຊ້ຄວາມຮຸກຮານນີ້ເພື່ອປະໂຫຍດຂອງນາງ. ມັນເປັນມູນຄ່າທີ່ກ່າວເຖິງວ່າຄໍາສັບນີ້ແຕກຕ່າງຈາກການຢືນຢັນຫຼາຍ, ເຖິງແມ່ນວ່າພວກມັນຖືກໃຊ້ໃນລັກສະນະທີ່ຄ້າຍຄືກັນ. ພໍ່ຂອງ psychoanalysis, Sigmund Freud, ໄດ້ໃຊ້ຄໍາວ່າການຮຸກຮານເພື່ອກໍານົດ "ພຶດຕິກໍາທີ່ເປັນສັດຕູຫຼືທໍາລາຍ".
ຄົນຮຸກຮານແມ່ນຫຍັງ?
ໃນປັດຈຸບັນທີ່ພວກເຮົາຮູ້ ຄວາມຫມາຍຂອງການຮຸກຮານ , ຂໍໃຫ້ອະທິບາຍວ່າຜູ້ຮຸກຮານແມ່ນຫຍັງ. ດັ່ງນັ້ນ, ໂດຍທົ່ວໄປ, ບຸກຄົນເຫຼົ່ານີ້ມີແນວໂນ້ມທີ່ຈະ "ລະເບີດ" ໃນບາງສະຖານະການ.ສະຖານະການ, ໂດຍສະເພາະໃນເວລາທີ່ພວກເຂົາຖືກກົດດັນ. ບັງເອີນ, “ການລະເບີດ” ເຫຼົ່ານີ້ເກີດຂຶ້ນໂດຍບໍ່ມີການແຈ້ງລ່ວງໜ້າໃດໆ.
ຄຸນລັກສະນະຂອງຄົນທີ່ຮຸກຮານແມ່ນ:
ເບິ່ງ_ນຳ: Serotonin ສູງ: ມັນແມ່ນຫຍັງແລະສິ່ງທີ່ເປັນສັນຍານເຕືອນ- ມັກຕໍານິປັດໄຈພາຍນອກ;
- ມີຂອງຂັວນອັນຍິ່ງໃຫຍ່ເພື່ອການໝູນໃຊ້ສັງຄົມ;
- ເລື່ອນພັນທະຂອງເຂົາເຈົ້າ ຫຼືລືມກ່ຽວກັບພວກມັນ
- ດຳເນີນກິດຈະກຳ ໃນລັກສະນະທີ່ບໍ່ມີປະສິດທິພາບ;
- ກະທຳໃນລັກສະນະທີ່ເປັນສັດຕູ ຫຼື ດູຖູກ;
- ແມ່ນຂ້ອນຂ້າງແຂງກະດ້າງ;
- ຈົ່ມກ່ຽວກັບຄວາມຮູ້ສຶກຂາດການຮັບຮູ້;
- ສະແດງຄວາມຄຽດແຄ້ນຕໍ່ການຮຽກຮ້ອງຂອງຄົນອື່ນ
- ໃຊ້ການເວົ້າເຍາະເຍີ້ຍເປັນປະຈໍາ;<2
- ຂາດຄວາມເຫັນອົກເຫັນໃຈ.
ແມ່ນຫຍັງຄືສາເຫດຂອງການຮຸກຮານ?
ຕອນນີ້ເຮົາມາເບິ່ງກັນວ່າແມ່ນຫຍັງເປັນສາເຫດທີ່ເປັນໄປໄດ້ຂອງການຮຸກຮານ. ດັ່ງນັ້ນ, ໃຫ້ກວດເບິ່ງຫົວຂໍ້ຕໍ່ໄປ:
ຄວາມທົນທານຕໍ່ຄວາມອຸກອັ່ງຕ່ໍາ
ຫນຶ່ງໃນສາເຫດທໍາອິດແມ່ນບໍ່ຮູ້ວິທີການຈັດການກັບຄວາມອຸກອັ່ງ, ເນື່ອງຈາກວ່າຄວາມຮູ້ສຶກນີ້ແມ່ນຢູ່ໃນຊີວິດຂອງພວກເຮົາຫຼາຍແລະຂ້ອນຂ້າງບໍ່ພໍໃຈ. . ດ້ວຍເຫດນີ້, ຄົນເຮົາຈຶ່ງມັກຈະ “ລະເບີດ” ເມື່ອເຂົາເຈົ້າຮູ້ສຶກອຸກອັ່ງຫຼາຍ.
ຫຼັງຈາກທີ່ທັງໝົດ, ບໍ່ແມ່ນທຸກຄົນສາມາດທົນກັບຄວາມຮູ້ສຶກດັ່ງກ່າວໄດ້, ໂດຍສະເພາະເດັກນ້ອຍ ແລະໄວລຸ້ນທີ່ຍັງຮຽນຮູ້ທີ່ຈະຄວບຄຸມຄວາມຮູ້ສຶກດັ່ງກ່າວ.
ພຶດຕິກຳທີ່ຮຽນຮູ້
ຜູ້ຂຽນບາງຄົນໃຫ້ເຫດຜົນວ່າ ການຮຸກຮານເປັນພຶດຕິກຳທີ່ຄົນເຮົາຮຽນຮູ້. ນັ້ນແມ່ນ, ເດັກນ້ອຍຜູ້ທີ່ມີພໍ່ແມ່ທີ່ຮຸກຮານ, ມີໂອກາດທີ່ດີທີ່ນາງຈະເປັນແບບນັ້ນໃນເວລາທີ່ນາງອາຍຸສູງສຸດ. ຂະບວນການນີ້ເອີ້ນວ່າການສ້າງແບບຈໍາລອງ ຫຼືການສັງເກດ.
ເບິ່ງ_ນຳ: ການກົດຂີ່ຂົ່ມເຫັງໃນ Psychoanalysis ແມ່ນຫຍັງ?ພຶດຕິກຳພາຍໃນຕົວ
ສາເຫດອັນນີ້ໂຕ້ແຍ້ງວ່າມີກົນໄກທີ່ເກີດມາຈາກການຮຸກຮານ ແລະ ຈະອະທິບາຍເຖິງພຶດຕິກຳທີ່ຮຸກຮານເຫຼົ່ານີ້. ຫຼາຍຄົນຮູ້ວ່າການກະທໍາຜິດ ຫຼື ການປ້ອງກັນເຫຼົ່ານີ້ສາມາດນໍາເອົາຜົນປະໂຫຍດມາໃຫ້ໄດ້.
ດ້ວຍເຫດຜົນນີ້, ສາເຫດນີ້ຊີ້ໃຫ້ເຫັນວ່າຄວາມຮຸກຮານນີ້ກ່ຽວຂ້ອງກັບການໂຈມຕີແບບກະທໍາຜິດແລະປ້ອງກັນ:
- rage: ການໂຈມຕີແບບກະທໍາຜິດ, ເຊິ່ງບຸກຄົນນັ້ນບຸກລຸກອານາເຂດຂອງຄົນອື່ນ;
- ຄວາມຢ້ານກົວ: ການໂຈມຕີແບບປ້ອງກັນ, ເຊິ່ງຜູ້ກ່ຽວໄດ້ຕອບໂຕ້ກັບການໂຈມຕີກ່ອນໜ້າຂອງບຸກຄົນອື່ນແລ້ວ.
ສະຕິປັນຍາ
Freud ມີສ່ວນຮ່ວມໃນການອະທິບາຍລະອຽດກ່ຽວກັບສາເຫດຂອງການຮຸກຮານນີ້. ສໍາລັບພໍ່ຂອງ psychoanalysis, ແນວຄວາມຄິດຂອງການຮຸກຮານແມ່ນຄ້າຍຄືຜູ້ຮັບໃຊ້ຂອງ "ຫຼັກການຄວາມສຸກ". ສະຕິປັນຍານີ້ແມ່ນປະຕິກິລິຍາຕໍ່ຄວາມອຸກອັ່ງທີ່ປະສົບກັບການສະແຫວງຫາຄວາມພໍໃຈຂອງ libido.
ນອກຈາກນັ້ນ, Freud ເຊື່ອວ່າການຮຸກຮານຂອງມະນຸດແມ່ນຫຼີກລ່ຽງບໍ່ໄດ້, ຍ້ອນວ່າມີການແກ້ໄຂພຽງແຕ່ຫນຶ່ງຂອງການຄວບຄຸມຕົນເອງ . ດ້ວຍເຫດນີ້, ຄົນຮຸກຮານປ່ອຍພະລັງງານໃນປະລິມານໜ້ອຍລົງຢ່າງຕໍ່ເນື່ອງ ແລະ ຄວບຄຸມໄດ້. ນີ້ເກີດຂຶ້ນໂດຍຜ່ານການຮຸກຮານທີ່ສາມາດຍອມຮັບໄດ້, ເຊັ່ນ: ການມີສ່ວນຮ່ວມໃນການແຂ່ງຂັນກິລາ.
ປະເພດຂອງການຮຸກຮານແມ່ນຫຍັງ?
ຈາກໂດຍທົ່ວໄປແລ້ວ, ຄວາມຮຸກຮານຖືກຈັດປະເພດເປັນ:
- ທາງກົງ;
- ທາງອ້ອມ.
ອັນທຳອິດແມ່ນມີລັກສະນະທັງທາງກາຍ ແລະທາງວາຈາທີ່ມີຈຸດປະສົງເພື່ອ ເຮັດໃຫ້ເກີດຄວາມເສຍຫາຍກັບບຸກຄົນ. ອັນທີສອງ, ໃນທາງກົງກັນຂ້າມ, ມີຈຸດປະສົງເພື່ອທໍາລາຍຄວາມສໍາພັນທາງສັງຄົມຂອງວິຊາໃດຫນຶ່ງຫຼືກຸ່ມ.
ຂ້ອຍຕ້ອງການຂໍ້ມູນເພື່ອລົງທະບຽນໃນຫຼັກສູດ Psychoanalysis .
ຍັງອ່ານ: ການພັດທະນາສ່ວນບຸກຄົນ: ມັນແມ່ນຫຍັງ, ວິທີການບັນລຸມັນ?
ນອກຈາກນັ້ນ, ຍັງມີສອງປະເພດຍ່ອຍຂອງການຮຸກຮານຂອງມະນຸດ:
- ໂດຍເຈດຕະນາ;
- ການຮຸກຮານ-ແຮງກະຕຸ້ນ.
ວິທີຈັດການກັບຄົນຮຸກຮານ?
ພວກເຮົາຮູ້ວ່າມັນຍາກສໍ່າໃດທີ່ຈະຢູ່ກັບຄົນຮຸກຮານ, ຫຼັງຈາກທີ່ທັງຫມົດ, ຜູ້ຊາຍຄົນນີ້ເອົາອາກາດທີ່ບໍ່ສະບາຍ. ດັ່ງນັ້ນ, ນີ້ແມ່ນຄໍາແນະນໍາບາງຢ່າງສໍາລັບການຈັດການກັບບຸກຄົນປະເພດເຫຼົ່ານີ້:
- ຢ່າຕໍ່ສູ້ຄືນ, ເພາະວ່າພວກເຂົາບໍ່ຮູ້ວ່າພວກເຂົາມາຮອດຂອບເຂດຂອງພວກເຂົາເວລາໃດ;
- ຊ່ວຍ ຄົນທີ່ຮຸກຮານໃຫ້ຮູ້ສຶກເຂົ້າໃຈ;
- ບອກນາງວ່າພຶດຕິກຳຮຸກຮານຂອງນາງເປັນສິ່ງທີ່ບໍ່ສາມາດຍອມຮັບໄດ້;
- ໃຊ້ເຫດຜົນແທນຄວາມຮູ້ສຶກ;
- ພະຍາຍາມບໍ່ລົບກວນ. ນາງໃນເວລາທີ່ນາງຢູ່ໃນທ່າມກາງການໂຈມຕີທີ່ຮຸກຮານ;
- ຮັກສາຫົວເຢັນແລະຖາມຄໍາຖາມທີ່ມີຈຸດປະສົງ, ເຊັ່ນ: "ມີຫຍັງເກີດຂຶ້ນນີ້?";
- ຮັກສາການເບິ່ງຂອງເຈົ້າຢ່າງບໍ່ຢຸດຢັ້ງ;
- ຢ່າຍົກສຽງຂອງເຈົ້າ;
- ສ້າງໂອກາດສໍາລັບການສົນທະນາທີ່ກົງໄປກົງມາ.
ເຮັດຢ່າງຈະແຈ້ງສະເໝີວ່າເຈົ້າໄດ້ສັງເກດເຫັນພຶດຕິກໍາທີ່ຮຸກຮານຂອງບຸກຄົນນີ້ . ນອກຈາກນັ້ນ, ໃຫ້ເວົ້າວ່າທ່ານບໍ່ສະບາຍກັບສະຖານະການທີ່ບໍ່ຫນ້າພໍໃຈເຫຼົ່ານີ້ຫຼາຍປານໃດ. ສຸດທ້າຍ, ຢ່າລືມຖາມວ່າລາວມີທັດສະນະຄະຕິປະເພດໃດແດ່.
ເດັກນ້ອຍ ແລະໄວລຸ້ນທີ່ຮຸກຮານ: ຈະເຮັດແນວໃດ?
ເມື່ອຜູ້ຮຸກຮານນັ້ນເປັນເດັກນ້ອຍ ຫຼື ໄວຮຸ່ນ, ມັນເປັນສິ່ງສໍາຄັນສໍາລັບຜູ້ໃຫຍ່ທີ່ຈະຮູ້ຈັກສະຖານທີ່ຂອງເຂົາເຈົ້າ. ເນື່ອງຈາກຜູ້ໃຫຍ່ມີປະສົບການ ແລະສິດອຳນາດຫຼາຍກວ່າທີ່ຈະສອນໃຫ້ໄວໜຸ່ມຄົນນີ້ຮັບມືກັບຄວາມຮູ້ສຶກທີ່ເຮັດໃຫ້ເກີດຄວາມຮຸກຮານນີ້.
ແນວໃດກໍ່ຕາມ, ຜູ້ໃຫຍ່ຄົນນີ້ຈະບໍ່ສາມາດໃຊ້ບົດບາດເປັນນັກການສຶກສາໄດ້ຕະຫຼອດເວລາ. ຄວາມຮຸກຮານຂອງໄວໜຸ່ມ. ສະນັ້ນ, ໃນກໍລະນີເຫຼົ່ານີ້, ມັນເປັນສິ່ງສໍາຄັນທີ່ຈະ "ໃຫ້ຂີ້ຝຸ່ນຕົກລົງ" ເພື່ອຊອກຫາໂອກາດໃນອະນາຄົດເພື່ອແກ້ໄຂສະຖານະການນີ້.
ສຸດທ້າຍ, ມັນເປັນສິ່ງຈໍາເປັນທີ່ຈະຊຸກຍູ້ໃຫ້ໄວໜຸ່ມຄົນນີ້ເວົ້າກ່ຽວກັບສິ່ງທີ່ເຂົາເຈົ້າຮູ້ສຶກ. ດ້ວຍວິທີນີ້, ລາວສາມາດຊອກຫາຕົນເອງ ແລະອາລົມຂອງລາວໄດ້ຫຼາຍຂຶ້ນ.
ຫຼັງຈາກທີ່ທັງຫມົດ, ຖ້າຂ້ອຍເປັນຄົນຮຸກຮານຈະເຮັດແນວໃດ?
ຖ້າຂ້ອຍເປັນຄົນຮຸກຮານ ຂ້ອຍຄວນເຮັດແນວໃດ? ດັ່ງນັ້ນເສັ້ນທາງແມ່ນຄ້າຍຄືກັນຫຼາຍດັ່ງທີ່ໄດ້ກ່າວມາກ່ອນ. ແຕ່ກ່ອນອື່ນ, ມັນຈໍາເປັນຕ້ອງເຂົ້າໃຈອາລົມທີ່ຈຸດສຸດທ້າຍຂອງຄວາມຮຸກຮານນີ້.
ໃນຄວາມເປັນຈິງ, ແຕ່ລະຄົນຈະມີເສັ້ນທາງທີ່ແຕກຕ່າງກັນສໍາລັບຄວາມຮູ້ຕົນເອງນີ້, ໃນຂະນະທີ່ບາງຄົນຈະພົບວ່າມັນງ່າຍຂຶ້ນແລະຄົນອື່ນຫຼາຍ. ຍາກ . ສໍາລັບຜູ້ທີ່ຢູ່ໃນກຸ່ມສຸດທ້າຍ, ຄວນຊອກຫາການຊ່ວຍເຫຼືອຈາກ ກຜູ້ຊ່ຽວຊານດ້ານວິຊາສະເພາະ: ນັກຈິດຕະວິທະຍາ ຫຼືນັກວິເຄາະຈິດຕະວິທະຍາ.
ພວກເຂົາຈະໃຫ້ເຄື່ອງມື ແລະວິທີການທັງໝົດແກ່ເຈົ້າເພື່ອຊ່ວຍເຂົາເຈົ້າຫາຍໃຈເຂົ້າເລິກໆໃນຊ່ວງເວລາທີ່ຮຸກຮານ ແລະຄິດຢ່າງມີເຫດຜົນ. ນອກຈາກນັ້ນ, ຜູ້ຊ່ຽວຊານເຫຼົ່ານີ້ຈະຊ່ວຍຫຼຸດຜ່ອນສະຖານະການ "ການລະເບີດ" ເຫຼົ່ານີ້.
ການພິຈາລະນາສຸດທ້າຍກ່ຽວກັບການຮຸກຮານ
ເພື່ອເຂົ້າໃຈເພີ່ມເຕີມກ່ຽວກັບວິຊານີ້, ມັນຈໍາເປັນຕ້ອງມີພື້ນຖານທິດສະດີທີ່ດີ, ມີຄູສອນທີ່ດີເລີດ. ແລະມີການຮັບຮູ້ທີ່ຍິ່ງໃຫຍ່. ຫຼັງຈາກນັ້ນ, ພວກເຮົາມີຄໍາເຊີນທີ່ສົມບູນແບບ!
ດັ່ງນັ້ນ, ດ້ວຍຫຼັກສູດການປິ່ນປົວຈິດຕະວິທະຍາຂອງພວກເຮົາ, ທ່ານຈະໄດ້ຮຽນຮູ້ເພີ່ມເຕີມກ່ຽວກັບສາເຫດຂອງ ການຮຸກຮານ . ກັບຫ້ອງຮຽນຂອງພວກເຮົາແລະຄູອາຈານທີ່ດີທີ່ສຸດໃນຕະຫຼາດ, ທ່ານຈະສາມາດປະຕິບັດເປັນ psychoanalyst ໄດ້. ບັງເອີນ, ທ່ານຈະເຂົ້າເຖິງເນື້ອຫາທີ່ດີທີ່ຈະຊ່ວຍໃຫ້ທ່ານໄດ້ຮັບໃນການເດີນທາງໃຫມ່ຂອງຄວາມຮູ້ຕົນເອງ. ສະນັ້ນ, ລົງທະບຽນດຽວນີ້ ແລະເລີ່ມມື້ນີ້!