តារាងមាតិកា
ភាពឆេវឆាវ គឺជាពាក្យដែលប្រើដើម្បីកំណត់អាកប្បកិរិយា និងទម្លាប់ ឈ្លានពាន ជាក់លាក់។ ដើម្បីស្វែងយល់បន្ថែមអំពីពាក្យនេះ និងអ្វីដែលបណ្តាលឱ្យមានអាកប្បកិរិយានេះ យើងបានបង្កើតការបង្ហោះមួយ។ ដូច្នេះ សូមអានវាឥឡូវនេះ។
តើការឈ្លានពានគឺជាអ្វី?
និយាយជាទូទៅ និងសូម្បីតែអ្វីមួយដែលជាសុភវិនិច្ឆ័យ ភាពឆេវឆាវគឺជាវិធីដែលមនុស្សមួយចំនួនមានអាកប្បកិរិយា។ មិនថាក្នុងផ្លូវកាយ ឬពាក្យសម្ដីទេ បុគ្គលទាំងនេះមានបំណងធ្វើសកម្មភាពបែបនេះចំពោះមនុស្សជុំវិញខ្លួន។ ដោយវិធីនេះ ដើមកំណើតនៃកម្លាំងជំរុញទាំងនេះ ជាទូទៅ ការឆ្លើយតបទៅនឹងការខកចិត្តដោយស្ថានភាពដែលបានផ្តល់ឱ្យ។
ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ជួនកាល ការឈ្លានពានគឺជាទម្រង់នៃអន្តរកម្មសង្គមដែលអាច មានប្រយោជន៍។ ជាឧទាហរណ៍ នៅពេលដែលមនុស្សត្រូវការដោយផ្ទាល់ ឬសម្រេចបានអ្វីមួយដែលពិបាក និងសំខាន់ នាងអាចប្រើភាពឆេវឆាវនេះដើម្បីផលប្រយោជន៍របស់នាង។ វាមានតម្លៃក្នុងការនិយាយថាពាក្យនេះគឺខុសគ្នាយ៉ាងខ្លាំងពីការអះអាងទោះបីជាពួកគេត្រូវបានគេប្រើក្នុងវិធីស្រដៀងគ្នាក៏ដោយ។
ពាក្យនេះមកពីពាក្យឡាតាំង aggressio ដែលមានន័យថាការវាយប្រហារ។ បិតានៃចិត្តវិទ្យា Sigmund Freud បានប្រើពាក្យឈ្លានពានដើម្បីចាត់តាំង "អាកប្បកិរិយាអរិភាព ឬបំផ្លិចបំផ្លាញ"។
តើមនុស្សឈ្លានពានគឺជាអ្វី?
ឥឡូវនេះ យើងដឹងពី អត្ថន័យនៃការឈ្លានពាន សូមបញ្ជាក់ថាតើមនុស្សឈ្លានពានគឺជាអ្វី។ ដូច្នេះជាទូទៅបុគ្គលទាំងនេះមានទំនោរ "ផ្ទុះ" នៅក្នុងស្ថានភាពជាក់លាក់។ស្ថានភាព ជាពិសេសនៅពេលដែលពួកគេមានភាពតានតឹង។ ចៃដន្យ “ការផ្ទុះ” ទាំងនេះកើតឡើងដោយគ្មានការជូនដំណឹងជាមុនណាមួយឡើយ។
លក្ខណៈរបស់មនុស្សឆេវឆាវគឺ៖
- ទំនោរបន្ទោសកត្តាខាងក្រៅ។
- មានអំណោយដ៏អស្ចារ្យសម្រាប់ឧបាយកលក្នុងសង្គម
- ពន្យារពេលកាតព្វកិច្ចរបស់ពួកគេ ឬភ្លេចអំពីពួកគេ
- ធ្វើសកម្មភាព អាកប្បកិរិយាគ្មានប្រសិទ្ធភាព;
- ធ្វើសកម្មភាពក្នុងលក្ខណៈអរិភាព ឬឃោរឃៅ;
- គឺមានភាពរឹងចចេស។
- ត្អូញត្អែរអំពីអារម្មណ៍នៃការខ្វះការទទួលស្គាល់;
- បង្ហាញការអន់ចិត្តចំពោះការទាមទាររបស់អ្នកដទៃ
- ប្រើពាក្យអសុរោះជាប្រចាំ;
- ខ្វះការយល់ចិត្ត។
តើអ្វីជាមូលហេតុនៃភាពឆេវឆាវ?
ឥឡូវនេះយើងមើលថាតើអ្វីទៅជាមូលហេតុនៃការឆេវឆាវ។ ដូច្នេះ សូមពិនិត្យមើលប្រធានបទបន្ទាប់៖
ការអត់ធ្មត់ចំពោះភាពមិនសប្បាយចិត្តទាប
មូលហេតុទីមួយគឺការមិនដឹងពីរបៀបដោះស្រាយជាមួយនឹងភាពមិនសប្បាយចិត្ត ដោយសារអារម្មណ៍នេះមានវត្តមាននៅក្នុងជីវិតរបស់យើង ហើយពិតជាមិនសប្បាយចិត្ត . ដោយសារតែបញ្ហានេះ មនុស្សទំនងជា "ផ្ទុះ" នៅពេលដែលពួកគេមានអារម្មណ៍តានតឹង។
បន្ទាប់ពីទាំងអស់ មិនមែនគ្រប់គ្នាអាចទ្រាំទ្រនឹងអារម្មណ៍បែបនេះបានទេ ជាពិសេសកុមារ និងក្មេងជំទង់ដែលនៅតែរៀនគ្រប់គ្រងអារម្មណ៍បែបនេះ។
អាកប្បកិរិយាដែលបានរៀន
អ្នកនិពន្ធខ្លះអះអាងថា ភាពឆេវឆាវ គឺជាអាកប្បកិរិយាដែលមនុស្សរៀន។ នោះគឺកុមារអ្នកមានឪពុកម្តាយដែលមានចរិតឆេវឆាវ មានឱកាសល្អដែលនាងនឹងក្លាយជាមនុស្សបែបនេះនៅពេលនាងកាន់តែចាស់។ ដំណើរការនេះត្រូវបានគេហៅថាការធ្វើគំរូ ឬការសង្កេត។
ឥរិយាបទពីកំណើត
មូលហេតុនេះអះអាងថាមានយន្តការដែលមានពីកំណើតនៅមូលដ្ឋាននៃការឈ្លានពាន ហើយនឹងពន្យល់ពីអាកប្បកិរិយាឈ្លានពានទាំងនេះ។ មនុស្សជាច្រើនបញ្ចប់ដោយដឹងថាសកម្មភាពវាយលុក ឬការពារទាំងនេះអាចនាំមកនូវអត្ថប្រយោជន៍ថ្លៃដើម។
ជាមួយនេះ បុព្វហេតុនេះបង្ហាញថាការឈ្លានពាននេះត្រូវបានផ្សារភ្ជាប់ជាមួយនឹងការវាយប្រហារវាយលុក និងការពារ៖
- rage៖ ការវាយប្រហារបែបវាយលុក ដែលបុគ្គលនោះចូលលុកលុយទឹកដីរបស់បុគ្គលផ្សេង។
- ការភ័យខ្លាច៖ ការវាយប្រហារដោយការការពារ ដែលប្រធានបទនេះឆ្លើយតបទៅនឹងការវាយប្រហារពីមុនដោយបុគ្គលផ្សេងទៀត។
សភាវគតិ
Freud មានចំណែករបស់ខ្លួនក្នុងការពន្យល់លម្អិតអំពីបុព្វហេតុនៃការឈ្លានពាននេះ។ សម្រាប់ឪពុកនៃចិត្តវិទ្យា គំនិតនៃការឈ្លានពានគឺដូចជាអ្នកបម្រើនៃ "គោលការណ៍រីករាយ" ។ សភាវគតិនេះគឺជាប្រតិកម្មទៅនឹងការខកចិត្តដែលបានជួបប្រទះនៅក្នុងដំណើរស្វែងរកដើម្បីបំពេញចំណង់ផ្លូវភេទ។
លើសពីនេះទៀត Freud ជឿថាការឈ្លានពានរបស់មនុស្សគឺជៀសមិនរួច ដោយសារមានដំណោះស្រាយតែមួយគត់នៃការគ្រប់គ្រងខ្លួនឯង ។ ដោយសារតែនេះ មនុស្សឈ្លានពានបញ្ចេញថាមពលតិចតួចក្នុងលក្ខណៈបន្ត និងគ្រប់គ្រង។ វាកើតឡើងតាមរយៈការឈ្លានពានដែលអាចទទួលយកបាន ដូចជាការចូលរួមក្នុងកីឡាប្រកួតប្រជែង។
តើការឈ្លានពានមានប្រភេទអ្វីខ្លះ?
ពីជាទូទៅ ការឈ្លានពានត្រូវបានចាត់ថ្នាក់ជា៖
- ដោយផ្ទាល់;
- ដោយប្រយោល។
ទីមួយត្រូវបានកំណត់លក្ខណៈដោយអាកប្បកិរិយាទាំងផ្លូវកាយ និងពាក្យសំដី ដែលមានបំណងចង់ នាំមកនូវគ្រោះថ្នាក់ដល់មនុស្សម្នាក់។ ម្យ៉ាងវិញទៀត ទីពីរ មានបំណងធ្វើឱ្យខូចទំនាក់ទំនងសង្គមនៃប្រធានបទ ឬក្រុមមួយ។
ខ្ញុំចង់បានព័ត៌មានដើម្បីចុះឈ្មោះក្នុងវគ្គសិក្សាចិត្តវិទ្យា ។
សូមអានផងដែរ៖ ការអភិវឌ្ឍន៍ផ្ទាល់ខ្លួន៖ តើវាជាអ្វី របៀបសម្រេចវា?
លើសពីនេះទៀត ការឈ្លានពានរបស់មនុស្សមានពីរប្រភេទ៖
សូមមើលផងដែរ: ចិត្តវិទូ Wilfred Bion៖ ជីវប្រវត្តិ និងទ្រឹស្តី- ចេតនា;
- ប្រតិកម្ម - រំជើបរំជួល។
តើធ្វើដូចម្តេចដើម្បីដោះស្រាយជាមួយមនុស្សឈ្លានពាន?
យើងដឹងថាវាលំបាកប៉ុណ្ណាក្នុងការរស់នៅជាមួយមនុស្សឆេវឆាវ បុរសម្នាក់នេះនាំមកនូវខ្យល់អាកាសមិនស្រួល។ ដូច្នេះហើយ នេះគឺជាគន្លឹះមួយចំនួនសម្រាប់ដោះស្រាយជាមួយប្រភេទបុគ្គលទាំងនេះ៖
- កុំតបតវិញ ព្រោះពួកគេមិនដឹងថាពេលណាពួកគេឈានដល់ដែនកំណត់របស់ពួកគេទេ
- ជួយ មនុស្សឆេវឆាវដើម្បីឱ្យមានអារម្មណ៍យល់;
- ប្រាប់នាងថាអាកប្បកិរិយាឈ្លានពានរបស់នាងគឺមិនអាចអត់ឱនបាន;
- ប្រើហេតុផលជំនួសឱ្យអារម្មណ៍;
- ព្យាយាមមិនរំខាន នាងនៅពេលដែលនាងស្ថិតក្នុងកណ្តាលនៃការវាយប្រហារដ៏ខ្លាំងក្លាមួយ;
- រក្សាក្បាលត្រជាក់ ហើយសួរសំណួរដែលមានគោលបំណងដូចជា "តើមានអ្វីកើតឡើងនៅទីនេះ?";
- រក្សាការសម្លឹងរបស់អ្នកឱ្យជាប់ជានិច្ច;
- កុំបញ្ចេញសំឡេងរបស់អ្នក
- បង្កើតឱកាសសម្រាប់ការសន្ទនាដោយស្មោះត្រង់។
តែងតែធ្វើឱ្យច្បាស់ថាអ្នកបានកត់សម្គាល់ឃើញអាកប្បកិរិយាឈ្លានពានរបស់បុគ្គលនេះ ។ សូមនិយាយផងដែរថាតើអ្នកមានអារម្មណ៍មិនស្រួលយ៉ាងណាជាមួយនឹងស្ថានភាពមិនល្អទាំងនេះ។ ជាចុងក្រោយ កុំភ្លេចសួរថាតើនាងសន្មតថាមានអាកប្បកិរិយាប្រភេទនេះអ្វីខ្លះ។
កុមារ និងក្មេងជំទង់ដែលឈ្លានពាន៖ អ្វីដែលត្រូវធ្វើ?
នៅពេលដែលមនុស្សឈ្លានពាននោះជាកុមារ ឬក្មេងជំទង់ វាជារឿងសំខាន់សម្រាប់មនុស្សពេញវ័យក្នុងការដឹងពីទីកន្លែងរបស់ពួកគេ។ ដោយសារមនុស្សពេញវ័យមានបទពិសោធន៍ និងសិទ្ធិអំណាចកាន់តែច្រើនក្នុងការបង្រៀនយុវជននេះឱ្យចេះដោះស្រាយជាមួយនឹងអារម្មណ៍ទាំងនេះដែលបណ្តាលឱ្យមានការឆេវឆាវនេះ។
ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ មនុស្សពេញវ័យនេះនឹងមិនតែងតែអាចអនុវត្តតួនាទីរបស់គាត់ជាអ្នកអប់រំនៅពេលនោះបានឡើយ។ នៃភាពឆេវឆាវរបស់យុវជន។ ហេតុដូច្នេះហើយ នៅក្នុងករណីទាំងនេះ វាជារឿងសំខាន់ក្នុងការ "ទុកធូលីដី" ដើម្បីស្វែងរកឱកាសនាពេលអនាគតដើម្បីដោះស្រាយស្ថានភាពនេះ។
ជាចុងក្រោយ វាចាំបាច់ណាស់ក្នុងការលើកទឹកចិត្តយុវជននេះឱ្យនិយាយអំពីអ្វីដែលពួកគេកំពុងមានអារម្មណ៍។ វិធីនេះ គាត់អាចស្វែងយល់បន្ថែមអំពីខ្លួនគាត់ និងអារម្មណ៍របស់គាត់។
ចុះបើខ្ញុំជាមនុស្សឆេវឆាវវិញ?
ចុះបើខ្ញុំជាមនុស្សឆេវឆាវ តើខ្ញុំគួរធ្វើដូចម្តេច? ដូច្នេះផ្លូវគឺស្រដៀងគ្នានឹងការលើកឡើងពីមុន។ ប៉ុន្តែជាដំបូង ចាំបាច់ត្រូវយល់ពីអារម្មណ៍ដែលឈានទៅដល់ការឈ្លានពាននេះ។
តាមពិតទៅ មនុស្សម្នាក់ៗនឹងមានគន្លងផ្សេងគ្នាសម្រាប់ចំណេះដឹងខ្លួនឯងនេះ ខណៈដែលអ្នកខ្លះនឹងយល់ថាវាងាយស្រួលជាង និងខ្លះទៀត ពិបាក ។ សម្រាប់អ្នកនៅក្នុងក្រុមក្រោយៗទៀត គួរតែស្វែងរកជំនួយពី កអ្នកជំនាញឯកទេស៖ ចិត្តវិទូ ឬអ្នកវិភាគចិត្តសាស្ត្រ។
ពួកគេនឹងផ្តល់ឱ្យអ្នកនូវឧបករណ៍ និងវិធីទាំងអស់ដើម្បីជួយពួកគេឱ្យដកដង្ហើមវែងៗក្នុងគ្រានៃការឈ្លានពាន និងគិតប្រកបដោយហេតុផល។ លើសពីនេះ អ្នកជំនាញទាំងនេះនឹងជួយកាត់បន្ថយស្ថានភាព "ការផ្ទុះ" ទាំងនេះ។
ការពិចារណាចុងក្រោយលើភាពឆេវឆាវ
ដើម្បីស្វែងយល់បន្ថែមអំពីប្រធានបទនេះ ចាំបាច់ត្រូវមានមូលដ្ឋានទ្រឹស្តីល្អ ដោយមានគ្រូល្អៗ និងមានការទទួលស្គាល់ដ៏អស្ចារ្យ។ បន្ទាប់មក យើងមានការអញ្ជើញដ៏ល្អឥតខ្ចោះ!
ដូច្នេះ ជាមួយនឹងវគ្គសិក្សាផ្នែកចិត្តសាស្រ្តគ្លីនិករបស់យើង អ្នកនឹងស្វែងយល់បន្ថែមអំពីមូលហេតុនៃ ការឈ្លានពាន ។ ជាមួយនឹងថ្នាក់របស់យើង និងគ្រូបង្រៀនដ៏ល្អបំផុតនៅលើទីផ្សារ អ្នកនឹងអាចដើរតួជាអ្នកចិត្តសាស្រ្ត។ ចៃដន្យ អ្នកនឹងមានសិទ្ធិចូលប្រើខ្លឹមសារដ៏អស្ចារ្យដែលនឹងជួយអ្នកឱ្យទទួលបានការធ្វើដំណើរថ្មីនៃចំណេះដឹងខ្លួនឯង។ ដូច្នេះ ចុះឈ្មោះឥឡូវនេះ ហើយចាប់ផ្តើមថ្ងៃនេះ!
ខ្ញុំចង់បានព័ត៌មានដើម្បីចុះឈ្មោះក្នុងវគ្គសិក្សាចិត្តវិទ្យា ។
សូមមើលផងដែរ: ការបៀតបៀន mania: លក្ខណៈនិងរោគសញ្ញា