ආක්‍රමණශීලී බව: ආක්‍රමණශීලී හැසිරීමේ සංකල්පය සහ හේතු

George Alvarez 30-10-2023
George Alvarez

ආක්‍රමණශීලී බව යනු ඇතැම් ආක්‍රමණශීලී හැසිරීම් සහ පුරුදු නම් කිරීමට භාවිතා කරන යෙදුමකි. මෙම වචනය සහ මෙම ආකල්පයට හේතුව කුමක්ද යන්න පිළිබඳව වැඩිදුර අවබෝධ කර ගැනීම සඳහා, අපි සටහනක් සකස් කළෙමු. ඉතින්, දැන්ම කියවන්න.

ආක්‍රමණ යනු කුමක්ද?

සාමාන්‍යයෙන් කතා කරන විට සහ සාමාන්‍ය බුද්ධියේ දෙයක් වුවද, ආක්‍රමණශීලී බව යනු ඇතැම් පුද්ගලයන් හැසිරෙන ආකාරයකි. කායික හෝ වාචික ආකාරයෙන් වේවා, මෙම පුද්ගලයන් තමන් වටා සිටින විෂයයන් සඳහා එවැනි ක්‍රියා කිරීමට අදහස් කරයි. මාර්ගය වන විට, මෙම ආවේගවල මූලාරම්භය, සාමාන්‍යයෙන්, දී ඇති තත්වයක් මගින් කලකිරීමට ප්‍රතිචාර දැක්වීමකි.

කෙසේ වෙතත්, ඇතැම් අවස්ථාවලදී, ආක්‍රමණශීලීත්වය සමාජ අන්තර්ක්‍රියා ආකාරයකි. ප්රයෝජනවත් වේ. නිදසුනක් වශයෙන්, මිනිසුන්ට වඩාත් සෘජු වීමට හෝ දුෂ්කර හා වැදගත් දෙයක් සාක්ෂාත් කර ගැනීමට අවශ්ය වූ විට, ඇයගේ වාසිය සඳහා මෙම ආක්රමණශීලීත්වය භාවිතා කළ හැකිය. මෙම යෙදුම සමාන ආකාරයකින් භාවිතා වුවද, මෙම පදය ස්ථීරත්වයට වඩා බෙහෙවින් වෙනස් බව සඳහන් කිරීම වටී.

මෙම යෙදුම පැමිණෙන්නේ ලතින් වචනයක් වන aggressio , එනම් ප්‍රහාරය යන්නයි. මනෝ විශ්ලේෂණයේ පියා, සිග්මන්ඩ් ෆ්‍රොයිඩ්, "සතුරු හෝ විනාශකාරී හැසිරීම" නම් කිරීමට ආක්‍රමණශීලී බව යන යෙදුම භාවිතා කළේය.

බලන්න: Ab-ප්‍රතික්‍රියාව: මනෝ විශ්ලේෂණයේ තේරුම

ආක්‍රමණශීලී පුද්ගලයෙක් යනු කුමක්ද?

දැන් අපි ආක්‍රමණශීලීත්වයේ තේරුම දන්නා නිසා, ආක්‍රමණශීලී පුද්ගලයෙක් යනු කුමක්දැයි පැහැදිලි කරමු. එබැවින්, සාමාන්යයෙන්, මෙම පුද්ගලයින් යම් යම් තත්වයන් තුළ "පිපිරීමට" නැඹුරු වේ.තත්වයන්, විශේෂයෙන් ඔවුන් ආතතියට පත් වූ විට. අහඹු ලෙස, මෙම “පිපිරුම්” කිසිදු ආකාරයක පූර්ව දැනුම්දීමකින් තොරව පැමිණේ.

ආක්‍රමණශීලී පුද්ගලයෙකුගේ ලක්ෂණ වන්නේ:

  • බාහිර සාධකවලට දොස් පැවරීමට නැඹුරු වීම;
  • සමාජ උපාමාරු සඳහා විශිෂ්ට තෑග්ගක් ඇත;
  • ඔවුන්ගේ වගකීම් කල් දමන්න හෝ ඒවා අමතක කරන්න
  • ක්‍රියාකාරකම් සිදු කරන්න අකාර්යක්ෂම ආකාරයෙන්;
  • සතුරු හෝ නරුම ආකාරයෙන් ක්‍රියා කිරීම;
  • තරමක් මුරණ්ඩු ය;
  • හඳුනාගැනීමේ අඩුවක් දැනීම ගැන පැමිණිලි කරන්න;
  • අන් අයගේ ඉල්ලීම් සඳහා අමනාපය පෙන්වන්න
  • නිතරම උපහාසය භාවිත කරන්න;
  • සංවේදනයේ අඩුවක් ඇත.

ආක්‍රමණශීලී වීමට හේතු මොනවාද?

දැන් අපි බලමු ආක්‍රමණශීලී වීමට ඇති විය හැකි හේතු මොනවාද කියා. එබැවින්, ඊළඟ මාතෘකා පරීක්ෂා කරන්න:

අඩු කලකිරීම් ඉවසීම

පළමු හේතුවක් වන්නේ කලකිරීම සමඟ කටයුතු කරන්නේ කෙසේදැයි නොදැන සිටීමයි, මන්ද මෙම හැඟීම අපගේ ජීවිත තුළ ඉතා පවතින අතර එය තරමක් අප්‍රසන්න ය. . මේ නිසා, මිනිසුන් කලකිරීමට පත් වූ විට "පිපිරීමට" වැඩි ඉඩක් ඇත.

සියල්ලට පසු, සෑම කෙනෙකුටම එවැනි හැඟීමක් ඉවසා සිටිය නොහැක, විශේෂයෙන් එවැනි සංවේදනයන් පාලනය කිරීමට තවමත් ඉගෙන ගන්නා ළමුන් සහ යෞවනයන්.

උගත් හැසිරීමක්

සමහර කතුවරුන් තර්ක කරන්නේ ආක්‍රමණශීලී බව මිනිසුන් ඉගෙන ගන්නා හැසිරීමක් බවයි. එනම් දරුවෙකිආක්‍රමණශීලී දෙමාපියන් සිටින, ඇය වයසින් වැඩි වූ විට ඇය එසේ වීමට බොහෝ දුරට ඉඩ තිබේ. මෙම ක්‍රියාවලිය ආකෘතිකරණය හෝ නිරීක්ෂණ ලෙස හැඳින්වේ.

සහජ හැසිරීමක්

මෙම හේතුව තර්ක කරන්නේ ආක්‍රමණශීලීත්වයේ පාදමේ සහජ යාන්ත්‍රණ ඇති බවත් මෙම ආක්‍රමණශීලී හැසිරීම් පැහැදිලි කරන බවත්ය. මෙම ප්‍රහාරාත්මක හෝ ආරක්‍ෂක ක්‍රියාවලින් පිරිවැය-ප්‍රතිලාභයක් ගෙන දිය හැකි බව බොහෝ අය අවබෝධ කර ගනී.

මෙය සමඟින්, මෙම හේතුව යෝජනා කරන්නේ මෙම ආක්‍රමණශීලී බව ප්‍රහාරාත්මක සහ ආරක්ෂක ප්‍රහාර සමඟ සම්බන්ධ වී ඇති බවයි:

  • ක්‍රෝධය: ප්‍රහාරාත්මක ප්‍රහාරය, පුද්ගලයා වෙනත් පුද්ගලයෙකුගේ ප්‍රදේශය ආක්‍රමණය කරයි;
  • බිය: ආරක්ෂක ප්‍රහාරය, වෙනත් පුද්ගලයෙකුගේ පෙර ප්‍රහාරයකට විෂයය දැනටමත් ප්‍රතිචාර දක්වයි.

සහජ බුද්ධියක්

ප්‍රොයිඩ්ට මෙම ආක්‍රමණශීලීත්වයේ හේතුව විස්තාරණය කිරීමේදී එහි කොටස ඇත. මනෝවිශ්ලේෂණයේ පියා සඳහා, ආක්රමණශීලී සංකල්පය "ප්රසන්න මූලධර්මයේ" සේවකයෙකු වැනි ය. මෙම සහජ බුද්ධිය ලිබිඩෝව තෘප්තිමත් කිරීමේ ගවේෂණයේදී අත්විඳින ලද අපේක්ෂා භංගත්වයට ප්‍රතික්‍රියාවකි.

තවද, ස්වයං-නියාමනය සඳහා එකම විසඳුමක් ඇති බැවින්, මානව ආක්‍රමණ නොවැළැක්විය හැකි බව ෆ්‍රොයිඩ් විශ්වාස කළේය . මේ නිසා, ආක්‍රමණශීලී පුද්ගලයින් අඛණ්ඩව සහ පාලනයකින් කුඩා ශක්ති ප්‍රමාණයක් පිට කරයි. මෙය සිදු වන්නේ තරඟකාරී ක්‍රීඩා වලට සහභාගී වීම වැනි පිළිගත හැකි ආක්‍රමණශීලීත්වය මගිනි.

ආක්‍රමණශීලී වර්ග මොනවාද?

වෙතින්සාමාන්‍යයෙන්, ආක්‍රමණශීලී බව වර්ගීකරණය කර ඇත:

  • සෘජු;
  • වක්‍ර.

පළමුවැන්න ශාරීරික හා වාචික හැසිරීම් වලින් සංලක්ෂිත වේ. පුද්ගලයෙකුට හානියක් ගෙන එන්න. අනෙක් අතට, දෙවැන්න විෂයයක හෝ කණ්ඩායමක සමාජ සම්බන්ධතාවලට හානි කිරීම අරමුණු කරයි.

මට මනෝවිශ්ලේෂණ පාඨමාලාවට ඇතුළත් වීමට තොරතුරු අවශ්‍යයි .

මෙයද කියවන්න: පුද්ගලික සංවර්ධනය: එය කුමක්ද, එය සාක්ෂාත් කර ගන්නේ කෙසේද?

මීට අමතරව, මානව ආක්‍රමණශීලීත්වයේ උප වර්ග දෙකක් තිබේ:

  • චේතනාන්විත;
  • ප්‍රතික්‍රියාශීලී-ආවේගශීලී.

ආක්‍රමණශීලී පුද්ගලයන් සමඟ කටයුතු කරන්නේ කෙසේද?

ආක්‍රමණශීලී මිනිසුන් සමඟ ජීවත් වීම කොතරම් දුෂ්කර දැයි අපි දනිමු, සියල්ලට පසු, මෙම පුද්ගලයා අපහසුතාවයට පත්වන වාතය ගෙන එයි. එමනිසා, මේ ආකාරයේ පුද්ගලයන් සමඟ කටයුතු කිරීම සඳහා උපදෙස් කිහිපයක් මෙන්න:

  • ඔවුන් තම සීමාවට ළඟා වූ විට ඔවුන් නොදන්නා බැවින්, ආපසු සටන් නොකරන්න;
  • උදව් ආක්‍රමණශීලී පුද්ගලයාට තේරෙනවා දැනෙනවා;
  • ඇගේ ආක්‍රමණශීලී හැසිරීම නොඉවසිය හැකි බව ඇයට කියන්න;
  • හැඟීම් වෙනුවට හේතුව භාවිතා කරන්න;
  • බාධා නොකිරීමට උත්සාහ කරන්න ඇය ආක්‍රමණශීලී ප්‍රහාරයක් මැද සිටින විට;
  • සිසිල්ව තබාගෙන “මෙහි සිදුවන්නේ කුමක්ද?” වැනි වෛෂයික ප්‍රශ්න අසන්න;
  • ඔබේ බැල්ම ස්ථාවරව තබාගන්න;
  • ඔබේ හඬ නඟන්න එපා;
  • අවංක සංවාදයක් සඳහා අවස්ථා නිර්මාණය කරන්න.

ඔබගේ අවධානයට ලක්ව ඇති බව සෑම විටම පැහැදිලි කරන්න.මෙම පුද්ගලයාගේ ආක්‍රමණශීලී හැසිරීම . එසේම, මෙම අප්රසන්න තත්වයන් සමඟ ඔබ කොතරම් අපහසුතාවයට පත් වී ඇත්දැයි කියන්න. අවසාන වශයෙන්, ඇය මෙවැනි ආකල්ප ඇති කිරීමට ආරෝපණය කරන්නේ කුමක්දැයි විමසීමට අමතක නොකරන්න.

ආක්‍රමණශීලී දරුවන් සහ යෞවනයන්: කුමක් කළ යුතුද?

එම ආක්‍රමණශීලී පුද්ගලයා ළමයෙකු හෝ නව යොවුන් වියේ පසුවන විට, වැඩිහිටියා තම ස්ථානය පිළිබඳව දැනුවත් වීම වැදගත් වේ. මෙම ආක්‍රමණශීලීත්වයට හේතු වන මෙම හැඟීම් සමඟ කටයුතු කිරීමට මෙම තරුණයාට ඉගැන්වීමට වැඩිහිටියෙකුට වැඩි පළපුරුද්දක් සහ බලයක් ඇති බැවින්.

කෙසේ වෙතත්, මෙම වැඩිහිටි පුද්ගලයාට එම අවස්ථාවේ දී අධ්‍යාපනඥයෙකු ලෙස ඔහුගේ/ඇයගේ භූමිකාව සැමවිටම ක්‍රියාත්මක කිරීමට නොහැකි වනු ඇත. තරුණයාගේ ආක්‍රමණශීලී බව. එබැවින්, මෙම අවස්ථා වලදී, මෙම තත්ත්වය විසඳීමට අනාගත අවස්ථාවක් සොයා ගැනීම සඳහා "දූවිලි බැසීමට ඉඩ දීම" වැදගත් වේ.

අවසාන වශයෙන්, මෙම තරුණයා තමන්ට හැඟෙන දේ ගැන කතා කිරීමට දිරිමත් කිරීම අත්‍යවශ්‍ය වේ. මේ ආකාරයෙන්, ඔහුට තමා ගැන සහ ඔහුගේ හැඟීම් ගැන වැඩි විස්තර දැනගත හැකිය.

බලන්න: සයිනෝෆෝබියා හෝ බල්ලන්ට ඇති බිය: හේතු, රෝග ලක්ෂණ සහ ප්‍රතිකාර

සියල්ලට පසු, මම ආක්‍රමණශීලී පුද්ගලයෙක් නම් කුමක් කළ යුතුද?

මම ආක්‍රමණශීලී පුද්ගලයෙක් නම්, මා කුමක් කළ යුතුද? එබැවින් මාර්ගය පෙර සඳහන් කළ ආකාරයටම සමාන වේ. නමුත් පළමුව, මෙම ආක්‍රමණශීලීත්වයේ කූටප්‍රාප්තියට පත්වන හැඟීම් තේරුම් ගැනීම අවශ්‍ය වේ.

ඇත්ත වශයෙන්ම, මෙම ස්වයං දැනුම සඳහා එක් එක් පුද්ගලයාට විවිධ ගමන් පථයක් ඇති අතර සමහරුන්ට එය පහසු වන අතර අනෙක් අයට වඩාත් පහසු වනු ඇත. දුෂ්කර . අවසාන කණ්ඩායමේ සිටින අය සඳහා, a වෙතින් උපකාර ලබා ගැනීම සුදුසුයවිශේෂිත වෘත්තිකයෙක්: මනෝවිද්‍යාඥයෙක් හෝ මනෝ විශ්ලේෂකයෙක්.

ඔවුන් ආක්‍රමණශීලී අවස්ථා වලදී ගැඹුරු හුස්මක් ගැනීමට සහ තාර්කිකව සිතන්නට උපකාර කිරීමට සියලු මෙවලම් සහ ක්‍රම ඔබට ලබා දෙනු ඇත. මීට අමතරව, මෙම වෘත්තිකයන් මෙම "පිපිරුම්" තත්ත්වයන් අඩු කිරීමට උපකාරී වනු ඇත.

ආක්‍රමණශීලී බව පිළිබඳ අවසාන සලකා බැලීම්

මෙම විෂය පිළිබඳ වැඩි විස්තර අවබෝධ කර ගැනීම සඳහා, විශිෂ්ට ගුරුවරුන් සමඟ හොඳ න්‍යායාත්මක පදනමක් තිබීම අවශ්‍ය වේ. සහ විශාල පිළිගැනීමක් ඇත. එවිට අපට පරිපූර්ණ ආරාධනයක් තිබේ!

එබැවින්, අපගේ සායනික මනෝවිශ්ලේෂණ පාඨමාලාව සමඟින්, ඔබ ආක්‍රමණකාරීත්වයට හේතු පිළිබඳව වැඩිදුර ඉගෙන ගනු ඇත. අපගේ පන්ති සහ වෙළඳපොලේ ඇති හොඳම ගුරුවරුන් සමඟ, ඔබට මනෝ විශ්ලේෂකයෙකු ලෙස ක්‍රියා කිරීමට හැකි වනු ඇත. අහඹු ලෙස, ඔබට ඔබේ ස්වයං දැනුමේ නව ගමනට යාමට උපකාර වන විශිෂ්ට අන්තර්ගතයන් වෙත ප්‍රවේශය ලැබෙනු ඇත. එබැවින්, දැන් ලියාපදිංචි වී අදම ආරම්භ කරන්න!

මට මනෝවිශ්ලේෂණ පාඨමාලාවට ඇතුළත් වීමට තොරතුරු අවශ්‍යයි .

George Alvarez

ජෝර්ජ් අල්වාරෙස් යනු වසර 20 කට වැඩි කාලයක් පුහුණුවීම්වල යෙදී සිටින සහ ක්ෂේත්‍රයේ ඉහළ පිළිගැනීමක් ඇති කීර්තිමත් මනෝ විශ්ලේෂකයෙකි. ඔහු සොයන කථිකයෙකු වන අතර මානසික සෞඛ්‍ය ක්ෂේත්‍රයේ වෘත්තිකයන් සඳහා මනෝ විශ්ලේෂණය පිළිබඳ වැඩමුළු සහ පුහුණු වැඩසටහන් රාශියක් පවත්වා ඇත. ජෝර්ජ් ද දක්ෂ ලේඛකයෙක් වන අතර විචාරක පැසසුමට ලක් වූ මනෝ විශ්ලේෂණය පිළිබඳ පොත් කිහිපයක් රචනා කර ඇත. ජෝර්ජ් අල්වාරෙස් තම දැනුම සහ ප්‍රවීණත්වය අන් අය සමඟ බෙදා ගැනීමට කැපවී සිටින අතර ලොව පුරා මානසික සෞඛ්‍ය වෘත්තිකයන් සහ සිසුන් විසින් පුළුල් ලෙස අනුගමනය කරන මනෝවිශ්ලේෂණ පිළිබඳ මාර්ගගත පුහුණු පාඨමාලාව පිළිබඳ ජනප්‍රිය බ්ලොග් අඩවියක් නිර්මාණය කර ඇත. ඔහුගේ බ්ලොගය න්‍යායේ සිට ප්‍රායෝගික යෙදුම් දක්වා මනෝ විශ්ලේෂණයේ සියලුම අංග ආවරණය වන පුළුල් පුහුණු පාඨමාලාවක් සපයයි. ජෝර්ජ් අන් අයට උපකාර කිරීමට දැඩි උනන්දුවක් දක්වන අතර ඔහුගේ සේවාදායකයින්ගේ සහ සිසුන්ගේ ජීවිතවල ධනාත්මක වෙනසක් ඇති කිරීමට කැපවී සිටී.