Бид Фрейд дэх Суперэгогийн утгыг нэгтгэн дүгнэх болно. Суперэго хэрхэн үүсдэг, хэрхэн хөгждөг вэ? Үндсэндээ бид нийгмийн ёс суртахууны үнэт зүйлсийг хувь хүний ​​ёс суртахууны үнэт зүйл болгон хэрхэн нэвтрүүлж байгааг судлах болно.

Фрейдийн Эго судлалын эхлэл

Би Эго гэдгийг санаж байна. Зигмунд Фрейд id-ийн хэсэг болгон шинжилж эхэлсэн. Үнэн хэрэгтээ түүхийн хувьд анхдагч хүмүүсийн өдөр тутмын амьдрал нь Эгогоор илэрхийлэгдэх шалтгаанаас илүү Id-ээр илэрхийлэгддэг зөн совингоо шаарддаг байсан.

Онолын түвшинд Эго нь өөрийн гэсэн үндсэн дээр үүссэн гэдгийг тэмдэглэх нь зүйтэй. бодит байдлын зарчим, Id-ийн хүслийг хангахыг эрэлхийлдэг, гэхдээ бодитой, нийгэм, ёс зүйтэй.

Энэ нь Суперего нь хувь хүмүүсийн эргэн тойрон дахь ертөнцийг төлөөлдөг учраас тэр юм. Ортега И Гассетийн хэлснээр энэ нь "хувь хүн ба түүний нөхцөл байдлын" тухай юм. Энэ хувь хүн нь түүнийг хүрээлж буй орчин, өдөр тутмын амьдралдаа тулгамдаж буй асуудлуудаар илэрхийлэгддэг.

Эго гэж Хьюмын хэлснээр

Дэвид Хьюм (1711-1776) Гүн ухаантан, нийгмийн эрдэмтэн "Хүний мөн чанарын тухай" (1738) зохиолдоо "Эго" (эсвэл шалтгаан) "зөн билгийн боол" байсаар ирсэн бөгөөд үргэлж "зөн билгийн боол" хэвээр байх болно, учир нь учир шалтгаанаар удирдуулсан ертөнц боломжгүй гэж үздэг. , түүний хэлснээр:

Учир нь бидний зорилго юу байх ёстойг хэлж өгдөггүй; оронд нь энэ нь бидэнд аль хэдийн байгаа зорилтуудыг харгалзан бид юу хийх ёстойг хэлж өгдөг.Бидэнд байна.

Энэ нь Эго-г Хьюмын хэлснээр "шалтгаанаас өөр зүйлээр тодорхойлсон зорилгодоо хүрэхэд тусалдаг энгийн хэрэгсэл", энэ тохиолдолд Id болгодог.

Суперэго нь Эго-г гүйцэтгэгч

Гэхдээ миний бодлоор Эго ба Ид-ийн үүргийн талаар хамгийн тохиромжтой зүйрлэл хийсэн нь Зигмунд Фрейд (1856-1939) юм. хүний ​​оюун ухаанд. Түүний хувьд Эго болон Ид нь "унаачин" ба "морь"-той төстэй байдаг.

Унаач хүн өөрийн хүч чадлаа ашиглан морийг удирддаг бол Эго нь өөрийн гэсэн хүчийг ашигладаг тул ялгаа бий. Ид нь зорилгодоо хүрэхэд хүргэдэг.

Гэхдээ Фрейд цаашаа явж, Ид нь Эго-д нөлөөлдөг цорын ганц зүйл биш гэдгийг заасныг тэмдэглэх нь зүйтэй. Суперего гэж нэрлэгдсэн Эго-г гүйцэтгэгчийн үүрэг гүйцэтгэдэг, ухамсаргүй байдалд ажилладаг өөр нэг психоаналитик механизм байдаг.

Хувь хүний ​​ёс суртахууны үйл ажиллагаа

Суперэго нь ерөнхийдөө бидний мөс чанар гэж нэрлэдэг зүйлтэй тохирч, зан чанарын ёс суртахууны чиг үүргийг агуулдаг бөгөөд үүнд:

• зөвшөөрөх эсвэл зөвшөөрөх зөвт байдалд тулгуурласан үйлдэл, хүсэл эрмэлзэл;
• өөрийгөө шүүмжлэлтэй ажиглах ;
• өөрийгөө шийтгэх ;
• муу үйлдэл хийснийхээ төлөө нөхөн төлбөр авах эсвэл харамсах шаардах;
• өөрийгөө магтах эсвэл өөрийгөө үнэлэх буянтай эсвэл сайшаалтай хүний ​​шагнал болгон бодол, үйлдэл.

Гэхдээ тэгдэг хүмүүс байдагСуперэго-г тодорхой хоёр бүрэлдэхүүн хэсэг болгон хуваах асуудал: эгийн идеал ба ухамсар .

Эгогийн идеал ба ухамсар

Эгогийн идеал, тэгвэл энэ нь тэр хэсэг байх болно. Сайн зан үйлийн дүрэм, стандартыг багтаасан суперэго. Эдгээр нь зөвхөн эцэг эхийн албан тушаалтнууд болон бусад эрх бүхий байгууллагаас зөвшөөрөгдсөн хүмүүс юм; Энэ нь бидэнд ихэвчлэн таашаал өгч, бахархал, сэтгэл ханамжийг өгдөг.

Мөс чанар нь суперэгогийн нэг хэсэг бөгөөд дүрэм журам, зан үйлийг муу гэж үзэж, биднийг буруутгах мэдрэмжийг үлдээдэг.

Эдгээр дүрмүүд нь маш хүчтэй байж болох тул хэрэв бид тэдгээрийг зөрчвөл бидний мөс чанарыг үймүүлж, харамсах болно .

Товчхондоо, бид "Эго"-д тохирсон үйлдлүүдийг хийх үед. ideal" гэдэг нь өөрийгөө сайн мэдрэх эсвэл ололт амжилтаараа бахархах гэсэн үг юм. Бид мөс чанараараа муу гэж үздэг зүйлсийг хийх үед гэм буруутай мэдрэмж төрдөг.

Би Психоанализийн курст бүртгүүлэхийг хүсч байна .

Хүүхэд "Бэлгийн харилцааны онолын гурван эссе" бүтээлийн дагуу

Фрейд "Бэлгийн харилцааны онолын гурван эссэ" бүтээлдээ онцлон тэмдэглэснээр хүүхэд. удирдуулсан, үүнээс төрсөн, Id . Эдипийн үе шатанд хүрсний дараа тэрээр эсрэг хүйстний талаарх бодлоо орхиж, зөн совингоо дардаг.бэлгийн! Фрейдийн Суперего гэж нэрлэсэн энэхүү сэтгэцийн сегментээс түүний ёс суртахууны болон ёс суртахууны төлөвшил эхэлдэг.

Гэхдээ энэ нийгмийн хэсэг ахисан гэж би бодож байна. Фрейдийн үетэй бага зэрэг холбоотой. Нийгмийн харилцаа аль хэдийн гэр бүлээс эхэлж, тэдний сурдаг цэцэрлэг, өдөр өнжүүлэх төвөөс найз нөхөдтэйгээ харилцах харилцаанд төгсдөг.

Хүүхэд өмчлөх эрхийн талаар мэдлэгтэй болж, үүнийг хэрхэн яаж хийхээ мэддэг болсон. харандаа, захирагч, баллуур, тэмдэглэлийн дэвтэр, бяцхан ном, таных, таны бяцхан найзуудын тоглоом зэргийг ялгах.

Суперэгогийн хүүхэд насанд үзүүлэх нөлөө

Энэ бага насанд Суперэгогийн үндсэн үйлдэл нь найзыгаа цохих гэх мэт буруу эсвэл нийгэмд хүлээн зөвшөөрөгдөхгүй гэж үздэг Id -ийн импульс эсвэл хүсэл тэмүүллийг дарангуйлах үүрэгтэй. Энэ тохиолдолд зөрчилдөөнийг шүүх нь багшийн үүрэг бөгөөд ирээдүйд түүний зөв, буруугийн өөр нэг лавлагаа болж чадна.

Тиймээс Суперэго нь Эготой хамт ажиллахдаа. Id-ийг дарангуйлагч буюу хүүхдийн зөн совин нь ирээдүйд гэм буруугийн мэдрэмж төрүүлж болзошгүй нөхцөл байдлын дүр төрхийг санаанд оруулдаг .

Хэн ч мэдэхгүй, тэр байтугай Хүүхэд, түүнийг хэрхэн олж авсан, хэрэв хүүхдэд найдваргүй байдлын ул мөр хэвээр байгаа бол ичгүүр нь онцолсон шинж чанартай байж болно.

эцэг эхийн зэмлэлийн үр дагавар

Тиймээс Фрейдийн судалгаагаар эго нь хүүхдийн амьдралын эхний гурван жилд хөгжиж эхэлдэг бол Суперего дөнгөж эхэлдэг гэдгийг анхааруулах нь зүйтэй. 5 наснаас эхлэн бүрэлдэн тогтдог.

Өнөөдөр энэ ойлголт эрт хөгжих боломжтой бөгөөд энэ нь эх, эцэг байхгүйгээс болж гэр орны санхүүгийн хариуцлагыг хоёуланг нь үүрдэг.

Гэхдээ, Хэдийгээр Суперэгогийн ихэнх агуулгууд ухамсартай бөгөөд ойлголтоор баригддаг ч Эго ба Суперэго хоёрын хооронд зохицолтой харилцаа байгаа үед үйлдлүүд нь мэдрэгдэхгүй байж болно гэж Фрейд заадаг.

Дүгнэлт: Суперэгогийн тодорхойлолт, төлөвшил

аавын ёс суртахууны үүрэг (юу хийх ёстойг хэлэх) нь эхийн хайрын үүрэг тэй зөрчилддөг. Аав бол хүүхдэд ёс суртахууны үнэ цэнийг таниулдаг дуу хоолой мөн.

Бид ердийн хэрэгжүүлдэг нийгмийн үүргүүдийн тухай ярьж байгааг анхаарна уу: өөр тохиргоо, үүрэг гүйцэтгэх боломжтой гэр бүлүүд байдаг. Мөн энэ эцгийн үүргийг багш (боловсрол), санваартнууд, пасторууд (шашин), хэвлэл мэдээлэл, соёл урлаг, төр гэх мэт бусад ёс суртахууны байгууллагууд гүйцэтгэж болно.

Суперэго үүсдэг. Эдипийн үе шатанд эцэг эхийн хорио цээр, ухуулга , Эдипийн цогцолборын бэлгийн болон түрэмгий хүсэл тэмүүллийн үр дагавар. Бүх зүйл олон учрааснэмэлт, өөрчлөлтүүд нь хожим хүүхэд нас, өсвөр нас, тэр байтугай насанд хүрсэн үед ч тохиолддог.

Би Психоанализийн курст бүртгүүлэхийг хүсч байна .

Дүгнэж хэлэхэд, бид “ Эго Идеал ”-д тохирсон үйлдлүүдийг хийхдээ өөрсдөдөө таатай мэдрэмж төрдөг эсвэл ололт амжилтаараа бахархдаг. Бидний мөс чанар муу гэж үзсэн зүйлийг хийх үед гэм буруутай мэдрэмж төрөх магадлал өндөр байдаг.

Сэтгэл судлалын суперэго -ийн тухай энэхүү нийтлэлийг Таниа Велтер тусгайлан зориулан бүтээжээ. o Клиникийн психоанализийн сургалтын курс (Манай сургалтын талаар Түгээмэл асуудаг асуултуудыг үзнэ үү) .