فرۇدنىڭ سۆزىگە قارىغاندا ئاممىنىڭ پىسخىكىسى

George Alvarez 21-10-2023
George Alvarez

مەزمۇن جەدۋىلى

ئاممىنىڭ پىسخىكىسى ئەسىرىدە ، فرۇد ئاممىنىڭ پىسخىكا تەركىبىنى باھالايدۇ. گەرچە ئۇ ئۇرۇش جەريانىدا ياسالغان بولسىمۇ ، ئەمما ئۇنىڭ بىز ياشاۋاتقان ۋاقىتنىمۇ ئەكىس ئەتتۈرگەنلىكىگە دىققەت قىلىش مۇمكىن. بۇ گۇرۇپپا تەھلىلىدە يەتكۈزۈلگەن ئۇچۇرلارنى ئازراق چۈشىنىپ ئۆتەيلى. فرۇد كوللېكتىپ تەپەككۇر ئۇسۇلىنى ناھايىتى گەۋدىلىك تەنقىد قىلدى. ئۇنىڭ سۆزىگە قارىغاندا ، بىز مەلۇم بىر ئەھۋال ھەققىدە ئومۇملاشتۇرۇلغان ھۆكۈمگە نىسبەتەن ئىنتايىن ئاكتىپ جانلىقلار. گەرچە بىزدە خاسلىقىمىز بولغان تەقدىردىمۇ ، بۇ رەسىملەرنىڭ كۆپلۈكىدىن دېرەك بەرمەيدۇ.

نەتىجىدە ، مۇستەقىل ئېنىقلانمىغان جانلىقلارنىڭ پاتېنتىنى ئوتتۇرىغا قويدۇق. بىز باشقا بىر ئادەم ياكى كىشىلەر بىلەن ئۇلاندۇق ، شۇنداق بولغاندا بىز مەلۇم بىر ئىشقا ھۆكۈم قىلالايمىز. نەتىجىدە ، بۇ بۇ كىشىلەرنىڭ كۆپىنچىسىگە زىيان سالىدىغان پەسكەش ۋە ئويلانمايدىغان ئەھۋاللارنى كەلتۈرۈپ چىقىرىدۇ.

مەلۇم مەنىدىن ئېيتقاندا ، ئامما تەرىپىدىن كەلگەن مەلۇم مۇناپىقلىقنى كۆرسىتىپ ئۆتۈشكە بولىدۇ. چۈنكى ، ئۇ كۈچ ، مېھرىبانلىقنى ئاجىزلىق ۋە زوراۋانلىق دەپ رەت قىلىش بىلەن بىر ۋاقىتتا ، ئۆزىنى ئاقلاش ئۈچۈن ئۇلارغا مۇراجىئەت قىلىدۇ. يېڭىلىق يارىتىش ئادەتتە دۈشمەن ، شۇڭا ئەنئەنە ۋە مۇتەئەسسىپلىككە بەك باغلىنىڭ.

«پادىشاھ دېيىشتى…» of aگۇرۇپپا بىر ئادەمگە سېلىشتۇرغاندا. ئەسەرنىڭ قارارىغا ئاساسەن ، ئامما ئۇلارنى يېتەكلەيدىغان نوپۇزلۇق رەھبەرگە موھتاج. بۇ قائىدىگە ئەمەل قىلىدۇ ، ئەگەر ئەمەل قىلىنمىسا ، ئاخىرىدا جىنايەتچىلەردىن ئۆچ ئېلىش .

مەسىلەن ، بىز مىليونلىغان كىشىلەرنىڭ ئۆلۈشىنى كەلتۈرۈپ چىقارغان ناتسىستلار ھەرىكىتىگە دىققەت قىلالايمىز. ناتسىستلار گىتلېرنىڭ يەھۇدىيلارغا ياكى مىللىي «پاكلىق» قا ماس كەلمەيدىغانلارغا بولغان ئۈستۈن ئىدىيىسىنى ھۆرمەتلەيدۇ. بۇ يەرگە ماس كەلمىگەن ياكى نىشان قىلىنغانلار ، ئۆلۈم ئۇلارنىڭ ئاددىي بولغىنى ئۈچۈن بېرىلگەن جازا ئىدى.

شۇنىڭغا دىققەت قىلىڭكى ، ھوقۇق پۈتۈنلەي بۇزۇلغان مەنىگە ئىگە بولۇپ ، مۇستەبىتلىككە ئايلىنىدۇ. بىرىنچىسىدە سىزنىڭ ئەڭ ياخشى نەتىجىڭىزنى قولغا كەلتۈرۈشىڭىزگە ياردەم بېرىدىغان بىرىمىز بولسا ، ئىككىنچىسى سىزنىڭ ھەرىكىتىڭىزنى كونترول قىلىدىغان بىرىنى كۆرسىتىدۇ.

ساختا خەۋەر

ئاممىنىڭ پىسخىكىسى> ساختا خەۋەرلەرنىڭ زامانىۋى دۇنيادىكى تەسىرىنى باھالاش مۇمكىن. ئاممىنىڭ رەسىمى ھەتتا بىرلەشتۈرۈلگەن ئۇچۇرلارنى توپلىماي تۇرۇپمۇ ناھايىتى ئاددىي ئۇسۇلدا تەسۋىرلەپ بېرىدۇ. بۇنىڭ بىلەن ، قىزىقىدىغانلار ئۈچۈن ، ساختا خەۋەرلەر ئاممىنىڭ ئىرادىسىنى كونترول قىلىدىغان ۋە كۈچ-قۇۋۋەتكە ئېرىشىدىغان مەنبەگە ئايلىنىدۇ. تېخىمۇ چوڭ كۈچكە ئاجىز. سىياسىي دۇنيادا ، سىياسىئونلار ئەۋزەللىككە ئېرىشىش ھەتتا مەلۇم پايدا ئېلىش ئۈچۈن يالغان تالاش-تارتىشلارنى ئەركىن تارقىتىدۇ. مۇمكىنچۈنكى كۆچۈرۈلگەن ھېكايىلەر ئاخىرىدا كىشىلەرنى ساراڭ قىلىپ قويىدۇ. 2018-يىلى ئۆتكۈزۈلگەن ئالدىنقى قېتىملىق پرېزىدېنت سايلىمىدا رەقىب پارتىيەلەرنىڭ ئاشكارىلىنىشى ئومۇمىي مىسال بولالايدۇ ، گەرچە مەقسەت رەقىبىنىڭ ئاممىۋى ئوبرازىنى ئاجىزلاشتۇرۇش بولسىمۇ ، ئەمما ئاخىرىدا سايلىغۇچىلارنىڭ تۇرمۇشىنى ئەكىس ئەتتۈردى ۋە پاسسىپ تەسىر كۆرسەتتى.

ئالاھىدىلىكى

ئاممىنىڭ پسىخولوگىيىسى دە ئىشلەنگەن ئەسەر ئىنسانلارنىڭ تۇرقىغا مۇناسىۋەتلىك مۇنازىرە تەلەپ قىلمايدىغان نۇقتىلارنى ئاشكارىلىدى. ئومۇمەن قىلىپ ئېيتقاندا ، يېڭى ئەۋلادلار كونىلار بىلەن ئارىلىشىپ ، جەمئىيەتنىڭ مۇقەررەر ئالاھىدىلىكلىرىنى ساقلاپ قالغاندەك . بۇنى كۆرۈۋېلىشقا بولىدۇ:

چىدىماسلىق

زوراۋانلىق ھەمىشە كۆپ سانلىققا زىت بولغان ئىشلارغا دەرھال ئىنكاس سۈپىتىدە كۆرسىتىلدى. مەسىلەن ، خىرىستىيان ئاشقۇنلىرىنىڭ ئۇمباندا ۋە كاندومبلې گۇرۇپپىلىرىغا قىلغان ھۇجۇملىرىنى ئويلاڭ. ئالدىنقىسى تېخىمۇ چوڭ توپقا بويسۇنمىغاچقا ، ئۇلار ھەر خىل ئۇسۇللار بىلەن ھۇجۇمغا ئۇچرىدى ۋە داۋاملىق ھۇجۇمغا ئۇچرىدى. ھەرىكەت جەھەتتە ناھايىتى يۇقىرى كۆتۈرۈلگەن گۇرۇپپىغا ئىگە بولۇڭ. بۇ ئاممىنىڭ ھېسسىياتى ئاددىي ، تۈز ، ئەمما كونترول قىلغىلى بولىدۇ. ئۇلار ياشاۋاتقان مۇھىتقا ئاساسەن ، بۇ خىل قارشىلىق كەلتۈرۈپ چىقارغان مەلۇم بىر ئازابنى كەلتۈرۈپ چىقىرىدۇ.

مۇبالىغەئىقتىدارلىق

بىر رەھبەرنىڭ گۇرۇپپىدا كۆرۈلۈشى ۋە ئۇنىڭغا بويسۇنۇشى ئۈچۈن ، ئۇ ئۆزىنىڭ تالاش-تارتىشلىرىنى لوگىكىلىق تۇرغۇزۇشىنىڭ ھاجىتى يوق. كۆپىنچە ۋاقىتلاردا ، كۈچلۈك ۋە ھەيران قالارلىق سۈرەتلەرنى يارىتىش بۇنىڭ ئۈچۈن يېتەرلىك. قۇرلارنىڭ تەكرارلىنىشى ، شۇنداقلا ياخشى ئىشلىتىلگەن مۇبالىغە قىلىش مىليونلىغان كىشىلەرنى قايىل قىلىشقا ۋە ئۆزگەرتىشكە مايىل .

يەنە ئوقۇڭ: ئېتىشتىن بۇرۇن ھېسسىيات كونترول قىلىش: بۇ سىزنىڭ خاتالىقىڭىز!

مودېللاردىن كەلگەن يەككە ھالەت

ئاۋامنىڭ پىسخىكىسى ئوقۇۋاتقاندا ھەممىمىزنىڭ يارىتىلىشنىڭ نەتىجىسى ئىكەنلىكى ئايان بولىدۇ. ئىنسان ھېچقانداق لايىھەسىز قۇرۇق بەتتەك تەرەققىي قىلمايدۇ. ئۇ ئاللىبۇرۇن مەۋجۇت بولغان باشقا ئېلېمېنتلارنىڭ ئۇنىڭ ھاياتلىق قۇرۇلۇشىغا تەسىر كۆرسىتىدىغان شەكىلدە شەكىللەنگەن.

بىز ئۆزگىچە مەخلۇق ، شۇنداق ، ئەمما بۇ ئالاھىدىلىك باشقا ئىجتىمائىي جانلىقلار ئارقىلىق بارلىققا كەلگەن. ئاتا-ئانىمىز ، دوستلىرىمىز ، مەكتەپلەر ، چېركاۋ ، شىركەتلەر ، ھەتتا ئادرېسلار بىزنىڭ كىملىكىمىز ۋە قانداق بولۇپ قالىدىغانلىقىمىزغا تۆھپە قوشىدۇ. بۇلارنىڭ ھەممىسى ئارقىلىق ئىنسان ئۆزىنىڭ جەمئىيەتتىكى ئۆزىگە بولغان كۆز قارىشىنى ئوتتۇرىغا قويدى.

قاراڭ: ئۆسمۈرلۈك پىسخىكىسى: بەزى ئىقتىدارلار

ئۇچۇرلارنىڭ پىسخىكا ئانالىز كۇرسىغا تىزىملىتىشىنى ئۈمىد قىلىمەن> بۇنىڭ بىلەن بىز ئاخىرىدا سىرتقى كۈچتىن تۇتۇلغان ھۆكۈمران ئەندىزىنىڭ تەكرارلىنىشىغا ئېرىشىمىز. بىر مىسالغا قاراڭ: بوۋا-مومىسى بىلەن كۆپرەك بىللە بولىدىغان بالىلار ئۇلاردىن ئاتا-ئانىسىغا قارىغاندا تېخىمۇ كۆپ تەرەپلەرنى جەلپ قىلىدۇ. داڭلىق «موماي ياراتقان» ئۇنىڭ ھەرىكىتىدە ئەكس ئەتتۈرۈلگەنمۇلايىم ئائىلىدە چوڭ بولغان ئادەمنىڭ تۇرمۇشى ، ياشانغانلارنىڭ فىگۇرىسىغا تەۋە بىر نەرسە. ئامما يەككە ۋە گۇرۇپپا ئوتتۇرىسىدىكى چىڭ تۇرۇش. فرۇد مۇنداق دەپ كۆرسەتتى: بىزنى تېخىمۇ تۈز سىزىقلىق ۋە تېخىمۇ ئوچۇق شەكىلدە كۆرۈش كېرەك. يالغۇز ئۆزىمىزنىڭ بىر قىسمى بولۇپلا قالماي ، يەنە بىر گۇرۇپپا ئىچىدە كۆرۈنىمىز. بىزدە ئالاھىدىلىككە ئىگە بولۇش بىلەن بىر ۋاقىتتا ، بىز بىر توپقا تەۋە مەخلۇقلار دەپ قارىلىشىمىز كېرەك. تەسىرگە قارىتا گۇرۇپپىلارنىڭ ئىنتايىن ئاكتىپچانلىقى بار. ئىنسانلارنىڭ ئىجتىمائىي چېكىنىشى بولىدۇ ، بۇ پەيدا بولىدۇ:

ئەخمەقلىق

تەپەككۇر قىلىش قىيىن بىر ئىشقا ئايلىنىدۇ ، بولۇپمۇ تېخىمۇ نازۇك ئەھۋاللاردا. مۇشۇ سەۋەبتىن ، كىشىلەر يېتەرلىك ئويلانمايدىغاندەك قىلىدۇ. مەلۇم مەنىدىن ئېيتقاندا ، بۇ بىزنىڭ نېمە ئۈچۈن باشقىلارنىڭ كىشىنى ھەيران قالدۇرىدىغان ھەرىكەتلىرىنى قوبۇل قىلغىلى بولمايدىغان ئەخمەقلىق دەپ تەسۋىرلەيدىغانلىقىمىزنى چۈشەندۈرۈپ بېرىدۇ.ھەرىكەتلەندۈرگۈچ كۈچىڭىزگە پۈتۈنلەي. بۇ يولدا ئۇ ئۆزىگە زىت بولغان بارلىق ئىشلار بىلەن تېخىمۇ تاجاۋۇزچى ، ئىتتىك ۋە ئەقىلگە سىغمايدىغان زوراۋان بولۇپ قالىدۇ.

قاراڭ: ئايرىۋېتىشنى خالايدۇ: بۇ نېمە سىگنال بېرىدۇ؟ باشقىلارنىڭ تەسىرى بىلەن يىراق. بۇ جەرياندا ئۇ خۇددى ئۆزىنىڭ كىملىكىنىڭ مەركىزىدىن ئايرىلغاندەك. مەسىلەن ، كوچىلاردا تەڭتۇشلىرىغا ھۇجۇم قىلىدىغان ۋە ئۇلارنىڭ ھەرىكىتى ھەققىدە مۇۋاپىق جاۋابقا ئېرىشەلمىگەن تەشكىللىك ئاممىنى ئويلاپ بېقىڭ.

ئامما پىسخىكىسى توغرىسىدىكى ئاخىرقى ئويلىنىش ئامما توپىنىڭ گۇرۇپپىلارنىڭ ھەرىكىتىنى چۈشىنىش ئۈچۈن زۆرۈر ۋە مۇھىم تەتقىقات ئىدى. ئۇنىڭغا رەھمەت ، بىز ئىنسانلارنىڭ ئىجتىمائىي ئۆلچىمىنى ئورتاق ھالدا نېمىگە يېتەكلەيدىغانلىقىنى تېخىمۇ ياخشى چۈشىنىشكە مۇيەسسەر بولدۇق. چۈنكى چەمبىرەك سىزنىڭ شەخسىي مۇناسىۋىتىڭىزنىڭ ئىپتىدائىي ھالىتىگە قايتىشىڭىزغا ياردەم بېرىدۇ. ئومۇمەن قىلىپ ئېيتقاندا ، ئۇ بىزنىڭ يالغۇز قالغاندا ۋە تېخىمۇ چوڭ كۈچ تەرىپىدىن كونترول قىلىنغاندا نېمە ئىشلارنىڭ يۈز بېرىدىغانلىقىنى چوڭقۇر باھالايدۇ.

بۇ تەكلىپنى تېخىمۇ ياخشى چۈشىنىشىڭىز ئۈچۈن ، بىزنىڭ% 100 تور پىسخىكا ئانالىز كۇرسىغا تىزىملىتىڭ. دەرسلىكىمىز سىزنىڭ ئۆزىڭىز ۋە جەمئىيەتتىكى ئورنىڭىزنى چۈشىنىشىڭىزگە ياردەم بېرىدۇ. بۇنىڭ بىلەن بىزنىڭ دەرسلىرىمىز ۋە ئاممىۋى پىسخولوگىيە ئۆز-ئۆزىنى بىلىشكە ئىشىك ئاچىدۇ ۋە ،نەتىجىدە ، شەخسىي ئۆسۈپ يېتىلىش ئۈچۈن .

George Alvarez

جورج ئالۋارېز داڭلىق پىسخىكا ئانالىزچىسى ، ئۇ 20 نەچچە يىل مەشىق قىلغان ۋە بۇ ساھەدە ناھايىتى ھۆرمەتكە سازاۋەر. ئۇ ئىزدەلگەن نۇتۇق سۆزلىگۈچى بولۇپ ، روھىي ساغلاملىق كەسپىدىكى كەسپىي خادىملارغا پىسخىكا ئانالىزى توغرىسىدا نۇرغۇن سېخ ۋە تەربىيىلەش پروگراممىسى ئېلىپ باردى. جورج يەنە بىر مۇنەۋۋەر يازغۇچى بولۇپ ، پىسخىكا ئانالىزىغا ئائىت بىر قانچە كىتابنى يازغان بولۇپ ، تەنقىدىي ئالقىشقا ئېرىشكەن. جورج ئالۋارېز ئۆزىنىڭ بىلىمى ۋە تەجرىبىسىنى باشقىلار بىلەن ئورتاقلىشىشقا بېغىشلانغان بولۇپ ، پىسخىكا ئانالىزىدىكى تور تەربىيىلەش كۇرسىدا مودا بىلوگ قۇرغان بولۇپ ، دۇنيانىڭ ھەرقايسى جايلىرىدا روھىي ساغلاملىق خىزمەتچىلىرى ۋە ئوقۇغۇچىلار كەڭ تارقالغان. ئۇنىڭ بىلوگى نەزەرىيە ئانالىزىدىن تارتىپ ئەمەلىي قوللىنىشقىچە بولغان بارلىق تەرەپلەرنى ئۆز ئىچىگە ئالغان ئەتراپلىق تەربىيىلەش كۇرسى بىلەن تەمىنلەيدۇ. جورج باشقىلارغا ياردەم بېرىشكە ھەۋەس قىلىدۇ ، ئۇ خېرىدارلىرى ۋە ئوقۇغۇچىلىرىنىڭ تۇرمۇشىدا ئىجابىي ئۆزگىرىش ھاسىل قىلىشقا ۋەدە بېرىدۇ.