Bērnu attīstība ir ilgs un sarežģīts process, ko mēs vēl ne tuvu neesam pilnībā izpratuši. Turpmāk uzzināsiet par bērnības dezintegratīvie traucējumi.

Kopsavilkums

Protams, mēs aptuveni zinām, kā lielākajai daļai cilvēku aug orgāni un dažādas ķermeņa daļas, taču daudz sarežģītāk ir uzzināt, kā bērnībā mainās psiholoģiskās īpašības un psihiskie procesi.

Un, ja mēģinām izskaidrot, kā rodas psiholoģiskās pārmaiņas, kas rodas mazākumam iedzīvotāju, viss kļūst sarežģīti, lai gan tas nenozīmē, ka nevar piedāvāt terapeitisku palīdzību.

Tāpēc, cita starpā, ir tik grūti izprast bērnības dezintegratīvo traucējumu. Šajā rakstā mēs aplūkosim, no kā sastāv šis retais psiholoģiskais traucējums. Mums jāņem vērā, ka pašlaik tas ir iekļauts autiskā spektra traucējumu jēdzienā.

Kas ir bērnības dezintegratīvie traucējumi?

Bērnības dezintegratīvie traucējumi līdz nesenam laikam ar šo terminu apzīmēja psiholoģisku traucējumu, kas rodas bērniem aptuveni 3 gadu vecumā (lai gan sākuma laiks ir atšķirīgs). Tai raksturīga kognitīvo un komunikācijas prasmju attīstības aizkavēšanās.

Šo psihisko traucējumu dažkārt dēvē arī par Hellera sindromu vai dezintegratīvo psihozi. Tātad tas ir vispārējs attīstības traucējums, kurā ir kognitīvo un uzvedības prasmju attīstības tempa pārtraukums.

Pēc vismaz 2 gadu normālas attīstības tā apstājas vai pat regresē, atgriežoties agrākajās stadijās.

Reti sastopami traucējumi

Bērnības dezintegratīvais traucējums ir reti sastopams psihisks traucējums, kura izplatība ir daudz mazāka nekā, piemēram, Aspergera sindromam. Konkrēti, tiek lēsts, ka tas parādās 1,7 cilvēkiem no katriem simts tūkstošiem.

No otras puses, pašlaik šie bērnības dezintegratīvie traucējumi ir daļa no autisma spektra traucējumiem, jo tie ir līdzīgi citiem šajā kategorijā iekļautajiem psiholoģiskās attīstības traucējumiem.

TDI: invazīvs attīstības traucējums

Bērnības dezintegratīvie traucējumi ir psihiatriskā klasifikācija, kas ierosināta DSM-IV (DSM ceturtajā versijā) un ir daļa no vispārējiem attīstības traucējumiem (VAD). Savukārt tie ir daļa no kategorijas Bērnībā vai pusaudža vecumā radušies traucējumi.

Saskaņā ar DSM-IV TID vispārīgā pazīme ir smagi un visaptveroši traucējumi vairākās agrīnās attīstības jomās. Ja tie ir smagi, tie tiek uzskatīti par neatbilstošiem bērna attīstības līmenim un garīgajam vecumam vai meitenei.

Tas izpaužas šādās jomās: sociālā mijiedarbība un komunikācijas prasmes, kā arī stereotipisku interešu un uzvedības (tehniskais nosaukums ir stereotipi) klātbūtne. IDT kategorijā bija arī autisma traucējumi, Retta traucējumi, Aspergera traucējumi un ģeneralizēti attīstības traucējumi.

TDI par TEA

Kopš 2013. gada maija, kad tika publicēta jaunākā garīgo traucējumu statistikas rokasgrāmatas (DSM-V) versija "Bērnībā vai pusaudžu vecumā radušies traucējumi", tos vairs tā nesauc, bet gan par neiroloģiskās attīstības traucējumiem.

Bērnības dezintegratīvie traucējumi (kopā ar citiem bērnības traucējumiem, kas ietilpst TID apakšklasifikācijā) ir kļuvuši par daļu no viena spektra, kas ir autiskā spektra traucējumi.

Pie DSM-IV bērniem raksturīgajiem traucējumiem pieder garīgās attīstības atpalicība, pervazīvo attīstības traucējumu, uzmanības deficīta un traucējošas uzvedības traucējumi Turklāt tie ietver arī motorisko prasmju traucējumus, tiku traucējumus, mācīšanās traucējumus, komunikācijas traucējumus, ēšanas traucējumus un izvadīšanas traucējumus.

Simptomi

Dezintegratīvo traucējumu simptomi Bērnībā izpaužas dažādās uzvedības, psihomotorikas, valodas lietošanas un sociālās mijiedarbības jomās.

Vēlos saņemt informāciju, lai pierakstītos uz psihoanalīzes kursu .

Kā redzējām, pirmie šīs slimības simptomi parādās aptuveni 3 gadus pēc normāla attīstības perioda atbilstoši vecumam. Tomēr dažos gadījumos tie var parādīties vēlāk, pat 9 vai 10 gadu vecumā.

Šo afektu parādīšanās parasti ir strauja, līdz pat tādai pakāpei, ka bērns dažkārt pamana, ka ar viņu notiek kaut kas dīvains, bet citi viņam par to nestāsta. Turklāt šīs pārmaiņas var notikt vienā "fāzē" vai vairākās secīgās fāzēs, kas parasti notiek viena pēc otras bez lielas kavēšanās starp tām.

Attiecībā uz bērnu dezintegratīvo traucējumu specifiskajiem simptomiem tiek uzskatīts, ka, lai gadījumu varētu aprakstīt ar šo nosaukumu, ir jābūt izpildītām vismaz divām no šīm prasībām:

• Būtiski sociālo prasmju traucējumi.
• Psihomotoro prasmju traucējumi.
• Sfinktera kontroles traucējumi.
• Spējas saprast mutvārdu un rakstu valodu traucējumi.
• Valodas izteikšanas spējas traucējumi.
• Samazinātas spējas spēlēties (tostarp simboliskās domāšanas prasmes).

Kopumā cilvēkiem ar bērnības dezintegratīvajiem traucējumiem ir ļoti traucētas valodas funkcijas, un tie tiek uzskatīti par vienu no visvairāk invalidizējošām autiskā spektra traucējumu formām. Tāpēc psiholoģiskā un medicīniskā aprūpe ir ļoti svarīga.

Cēloņi

Tāpat kā autiskā spektra traucējumu gadījumā, arī bērnu dezintegratīvo traucējumu precīzi cēloņi nav zināmi, lai gan tiek uzskatīts, ka tiem ir spēcīga ģenētiskā komponente un ka to pamatā ir neiroloģiskas iezīmes, nevis tie ir saistīti ar iepriekšēju mācīšanos vai traumatisku pieredzi.

Ārstēšana

Pašlaik nav ārstniecības līdzekļa, kas novērstu bērnu dezintegratīvo traucējumu simptomus. Tas, kas tiek darīts ar profesionālu palīdzību, ir atbalstīt šos jauniešus un viņu ģimenes no paša simptomu atklāšanas sākuma, lai pēc iespējas uzlabotu viņu dzīves apstākļus. Lai gan cilvēkiem ar šiem traucējumiem, iespējams, palīdzība būs nepieciešama visu mūžu.

Psihoterapija

Attiecībā uz psihoterapiju plaši tiek izmantota uzvedības terapija, ar kuras palīdzību tiek veicināta noderīgu uzvedības atslēgu apgūšana, lai bērni iegūtu patstāvību bez nepieciešamības pilnībā saprast, kas viņiem tiek stāstīts.

Tādējādi viņi tiek mudināti regulēt un ierobežot uzvedību, kas var radīt problēmas noteiktos kontekstos, piemēram, stereotipu veidošanu.

No otras puses, no psihiatriskās ārstēšanas līdzekļiem simptomu ārstēšanai var izrakstīt dažus psihoaktīvos līdzekļus. Vairumā gadījumu tiek izmantoti antipsihotiskie līdzekļi. Tomēr blakusparādību riska dēļ šos līdzekļus lieto tikai nepieciešamības gadījumā un vienmēr ārsta uzraudzībā.

Galīgie apsvērumi

Kā mēs esam redzējuši šajā rakstā bērnības dezintegratīvie traucējumi Uzziniet par citiem traucējumiem un to simptomiem, apmeklējot mūsu tiešsaistes psihoanalīzes kursu. Uzlabojiet savas zināšanas un ienirstiet šajā fantastiskajā informācijas pasaulē, ko esam jums atvēlējuši.