Dezintegrační porucha v dětství

George Alvarez 29-10-2023
George Alvarez

Vývoj dítěte je dlouhý a složitý proces, kterému zdaleka ještě plně nerozumíme. Níže se dozvíte o dezintegrační porucha v dětství.

Souhrn

Samozřejmě víme, jak přibližně probíhá růst orgánů a různých částí těla u většiny lidí, ale mnohem složitější je zjistit, jak se v dětství proměňují psychické vlastnosti a duševní procesy.

A když se snažíme vysvětlit, jak dochází k psychickým změnám, které se objevují u menšiny populace, věci se komplikují, i když to neznamená, že nelze nabídnout terapeutickou pomoc.

To je mimo jiné důvod, proč je tak obtížné porozumět dětské dezintegrační poruše. V tomto článku se podíváme, v čem tato vzácná psychická porucha spočívá. Musíme vzít v úvahu, že je v současné době zahrnuta do konceptu poruch autistického spektra.

Co je dětská dezintegrační porucha?

Dezintegrační porucha v dětství je donedávna používaný termín pro označení psychické poruchy, která se vyskytuje u dětí ve věku kolem 3 let (i když doba nástupu se liší). Je charakterizována opožděním ve vývoji kognitivních a komunikačních dovedností.

Tato psychická porucha se někdy nazývá také Hellerův syndrom nebo dezintegrační psychóza. Jedná se tedy o generalizovanou vývojovou poruchu, při níž dochází k přerušení tempa vývoje kognitivních a behaviorálních dovedností.

Po nejméně dvou letech normálního vývoje se zastaví nebo dokonce regreduje a vrací se do dřívějších stadií.

Vzácná porucha

Dětská dezintegrační porucha je vzácná psychická porucha s mnohem nižší prevalencí než například Aspergerův syndrom. Konkrétně se odhaduje, že se objevuje u 1,7 osoby ze sta tisíc.

Na druhou stranu je tato dětská dezintegrační porucha v současnosti součástí poruch autistického spektra, a to kvůli podobnosti s ostatními psychickými vývojovými poruchami zařazenými do této kategorie.

TDI: invazivní vývojová porucha

Dětská dezintegrační porucha je psychiatrická klasifikace navržená v DSM-IV (DSM ve čtvrté verzi) a je součástí generalizovaných vývojových poruch (GAD). Ty jsou zase součástí kategorie poruch s počátkem v dětství nebo dospívání.

Podle DSM-IV je obecným znakem TID přítomnost závažné a pervazivní poruchy několika oblastí raného vývoje. Pokud je závažná, je považována za nepřiměřenou vývojové úrovni a mentálnímu věku dítěte nebo dívky.

Projevuje se v následujících oblastech: sociální interakce a komunikační dovednosti, jakož i přítomnost stereotypních zájmů a chování (odborný název stereotypie). V kategorii IDT se dále vyskytovaly porucha autistická, Rettova porucha, Aspergerova porucha a generalizovaná vývojová porucha.

TDI pro TEA

Od května 2013, kdy byla vydána nejnovější verze statistických příruček duševních poruch (DSM-V), se poruchy s počátkem v dětství nebo dospívání přestaly takto nazývat a staly se neurovývojovými poruchami.

Dětská dezintegrační porucha (spolu s dalšími dětskými poruchami, které patří do subklasifikace TID) se stala součástí jednoho spektra, kterým je porucha autistického spektra.

Mezi poruchy v dětství podle DSM-IV patří mentální retardace, pervazivní vývojové poruchy, poruchy pozornosti a poruchy narušujícího chováníDále sem patří poruchy motoriky, tikové poruchy, poruchy učení, poruchy komunikace, poruchy příjmu potravy a eliminační poruchy.

Viz_také: Komplex méněcennosti: co to je, jak ho překonat?

Příznaky

Příznaky dezintegrační poruchy dětství se projevují v různých oblastech chování, psychomotoriky, používání jazyka a sociální interakce.

Chci informace k zápisu do kurzu psychoanalýzy .

Jak jsme viděli, první příznaky tohoto onemocnění se objevují kolem 3 let po normálním vývojovém období podle věku. V některých případech se však mohou objevit později, dokonce i ve věku 9 nebo 10 let.

Vznik těchto afekcí je obvykle rychlý, a to do té míry, že si dítě někdy všimne, že se s ním děje něco zvláštního, aniž by mu to ostatní řekli. Navíc se tyto změny mohou objevit v jedné "fázi" nebo v několika po sobě jdoucích fázích, které se zpravidla objevují jedna po druhé bez větších prodlev mezi nimi.

Čtěte také: Snít o mrtvých nebo mrtvých lidech

Pokud jde o specifické příznaky dětské dezintegrační poruchy, má se za to, že aby mohl být případ popsán pod tímto názvem, musí být splněny alespoň dva z těchto požadavků:

  • Výrazné zhoršení sociálních dovedností.
  • Zhoršení psychomotorických dovedností.
  • Selhání kontroly svěračů.
  • Porucha schopnosti porozumět ústnímu a písemnému projevu.
  • Narušení schopnosti jazykového projevu.
  • Snížená schopnost hrát si (včetně schopnosti symbolického myšlení).

Lidé s dětskou dezintegrační poruchou mají obecně velmi narušené jazykové funkce a jsou považováni za jednu z nejvíce postihujících forem poruchy autistického spektra. Proto je velmi důležitá psychologická a lékařská péče.

Příčiny

Stejně jako u poruch autistického spektra nejsou přesné příčiny dětské dezintegrační poruchy známy, i když se předpokládá, že má silnou genetickou složku a její kořeny jsou spíše neurologické než spojené s předchozím učením nebo traumatickými zážitky.

Léčba

V současné době neexistuje žádný lék, který by zvrátil příznaky dětské dezintegrační poruchy. To, co se s odbornou pomocí dělá, je podpora těchto mladých lidí a jejich rodin od samého počátku zjištění příznaků, aby se co nejvíce zlepšily jejich životní podmínky. I když lidé s touto poruchou pravděpodobně potřebují pomoc po celý život.

Psychoterapie

Co se týče psychoterapie, hojně se využívá behaviorální terapie, jejímž prostřednictvím se usnadňuje učení užitečných klíčů chování, takže děti získávají samostatnost, aniž by musely plně rozumět tomu, co se jim říká.

Proto jsou vedeni k tomu, aby regulovali a omezovali chování, které může v určitých situacích způsobovat problémy, například stereotypy.

Na druhou stranu z psychiatrické léčby mohou být k léčbě příznaků předepsány některé psychoaktivní léky. Ve většině případů se používají antipsychotika. Vzhledem k riziku nežádoucích účinků se však tyto prostředky používají pouze v nezbytných případech a vždy pod lékařským dohledem.

Závěrečné úvahy

Jak jsme viděli v tomto článku dezintegrační porucha v dětství Seznamte se s dalšími poruchami a jejich příznaky prostřednictvím našeho online kurzu psychoanalýzy. Zlepšete své znalosti a ponořte se do tohoto fantastického světa informací, který jsme pro vás oddělili.

Viz_také: Ambivalence: význam v psychoanalýze

George Alvarez

George Alvarez je uznávaný psychoanalytik, který praktikuje více než 20 let a je v oboru vysoce uznávaný. Je vyhledávaným řečníkem a vedl řadu workshopů a školicích programů o psychoanalýze pro profesionály v oboru duševního zdraví. George je také uznávaným spisovatelem a je autorem několika knih o psychoanalýze, které získaly uznání kritiky. George Alvarez se věnuje sdílení svých znalostí a odborných znalostí s ostatními a vytvořil populární blog na online školení v psychoanalýze, který je široce sledován odborníky na duševní zdraví a studenty po celém světě. Jeho blog poskytuje komplexní školicí kurz, který pokrývá všechny aspekty psychoanalýzy, od teorie po praktické aplikace. George je zapálený pro pomoc druhým a je odhodlán pozitivně změnit životy svých klientů a studentů.