Rozwój dziecka to długi i złożony proces, do którego pełnego zrozumienia jeszcze nam daleko.Poniżej poznasz dziecięce zaburzenie dezintegracyjne.

Podsumowanie

Oczywiście wiemy w przybliżeniu, jak u większości ludzi przebiega wzrost narządów i różnych części ciała, ale znacznie bardziej skomplikowana jest wiedza o tym, jak w okresie dzieciństwa przekształcają się cechy psychiczne i procesy umysłowe.

A gdy próbuje się wyjaśnić, skąd biorą się zmiany psychologiczne występujące u mniejszości populacji, sprawy się komplikują, choć nie oznacza to, że nie można zaoferować pomocy terapeutycznej.

Między innymi dlatego Dziecięce Zaburzenie Dezintegracyjne jest tak trudne do zrozumienia. W tym artykule zobaczymy, na czym polega to rzadkie zaburzenie psychiczne. Musimy wziąć pod uwagę, że obecnie jest ono włączone do pojęcia Spektrum Zaburzeń Autystycznych.

Czym jest dziecięce zaburzenie dezintegracyjne?

Zaburzenia dezintegracyjne w dzieciństwie to termin używany do niedawna w odniesieniu do zaburzenia psychologicznego, które występuje u dzieci około 3 roku życia (choć czas wystąpienia jest różny). Charakteryzuje się opóźnieniem w rozwoju umiejętności poznawczych i komunikacyjnych.

To zaburzenie psychiczne bywa też nazywane zespołem Hellera lub psychozą dezintegracyjną. Jest to więc uogólnione zaburzenie rozwojowe, w którym dochodzi do przerwania tempa ewolucji umiejętności poznawczych i behawioralnych.

Po co najmniej 2 latach normalnego rozwoju, doświadcza zahamowania lub nawet regresu, wracając do wcześniejszych etapów.

Rzadkie zaburzenie

Dziecięce zaburzenie dezintegracyjne jest rzadkim zaburzeniem psychicznym, o znacznie mniejszej częstości występowania niż np. zespół Aspergera. Konkretnie szacuje się, że pojawia się u 1,7 osoby na sto tysięcy.

Z drugiej strony, obecnie to dziecięce zaburzenie dezintegracyjne jest częścią spektrum zaburzeń autystycznych, ze względu na podobieństwo do innych psychologicznych zaburzeń rozwojowych zaliczanych do tej kategorii.

TDI: inwazyjne zaburzenie rozwoju

Dziecięce zaburzenia dezintegracyjne to klasyfikacja psychiatryczna zaproponowana przez DSM-IV (DSM w czwartej wersji) i jest częścią uogólnionych zaburzeń rozwojowych (GAD). Z kolei są one częścią kategorii Disorders of Onset in Childhood or Adolescence.

Według DSM-IV ogólną cechą TIDs jest obecność ciężkich i wszechobecnych zaburzeń kilku obszarów wczesnego rozwoju. Jeśli są one ciężkie, uważa się je za nieodpowiednie dla poziomu rozwoju dziecka i wieku umysłowego lub dziewczynki.

Przejawia się w następujących obszarach: interakcje społeczne i umiejętności komunikacyjne, a także obecność stereotypowych zainteresowań i zachowań (stereotypy to nazwa techniczna). W kategorii IDT znalazły się również Zaburzenia Autystyczne, Zaburzenia Retta, Zaburzenia Aspergera oraz Uogólnione Zaburzenia Rozwoju.

TDI dla TEA

Od maja 2013 roku, kiedy ukazała się najnowsza wersja podręczników statystycznych zaburzeń psychicznych (DSM-V), Disorders of Onset in Childhood or Adolescence, przestały być tak nazywane, by stać się Neurodevelopmental Disorders.

Dziecięce Zaburzenia Dezintegracyjne (wraz z innymi zaburzeniami wieku dziecięcego, które znajdują się w podklasyfikacji TIDs), stały się częścią jednego spektrum, jakim jest Autism Spectrum Disorder.

Zaburzenia wieku dziecięcego wg DSM-IV obejmują upośledzenie umysłowe, przekrojowe zaburzenia rozwojowe, zaburzenia uwagi i zaburzenia zachowania destrukcyjnegoDodatkowo obejmują również zaburzenia umiejętności motorycznych, zaburzenia tikowe, zaburzenia uczenia się, zaburzenia komunikacji, zaburzenia odżywiania i zaburzenia eliminacji.

Symptomy

Objawy zaburzenia dezintegracyjnego dzieciństwa wyrażają się w różnych domenach zachowania, sprawności psychomotorycznej, posługiwania się językiem i interakcji społecznych.

Chcę uzyskać informacje, aby zapisać się na Kurs Psychoanalizy .

Jak widzieliśmy, pierwsze objawy tej choroby pojawiają się około 3 lat po normalnym okresie rozwoju zgodnym z wiekiem, jednak w niektórych przypadkach mogą pojawić się później, nawet w wieku 9 lub 10 lat.

Pojawienie się tych afektów jest zwykle szybkie, do tego stopnia, że dziecko czasem zauważa, że dzieje się z nim coś dziwnego, nie mówiąc mu o tym przez innych. Co więcej, zmiany te mogą wystąpić w jednej "fazie" lub w kilku kolejnych, które na ogół występują jedna po drugiej, bez większego opóźnienia między nimi.

Jeśli chodzi o specyficzne objawy Dziecięcego Zaburzenia Dezintegracyjnego, uważa się, że aby przypadek można było opisać pod tą nazwą, muszą być spełnione co najmniej dwa z tych wymogów:

• Znaczne upośledzenie umiejętności społecznych.
• Upośledzenie zdolności psychomotorycznych.
• Niewydolność kontroli zwieraczy.
• Upośledzenie zdolności rozumienia języka mówionego i pisanego.
• Upośledzenie zdolności do emisji języka.
• Obniżona zdolność do zabawy (w tym umiejętność myślenia symbolicznego).

Ogólnie rzecz biorąc, osoby z Dziecięcym Zaburzeniem Dezintegracyjnym kończą z bardzo upośledzonymi funkcjami językowymi, są uważane za jedną z najbardziej upośledzających form zaburzeń ze spektrum autyzmu. Dlatego opieka psychologiczna i medyczna jest bardzo ważna.

Przyczyny

Podobnie jak w przypadku zaburzeń ze spektrum autyzmu, dokładne przyczyny Dziecięcego Zaburzenia Dezintegracyjnego nie są znane, chociaż uważa się, że ma ono silny komponent genetyczny, a jego korzenie są zasadniczo neurologiczne, a nie związane z wcześniejszym uczeniem się lub traumatycznymi doświadczeniami.

Leczenie

Obecnie nie ma lekarstwa, które odwróciłoby objawy Dziecięcego Zaburzenia Dezintegracyjnego. To, co robi się dzięki profesjonalnej pomocy, to wspieranie tych młodych ludzi i ich rodzin od samego początku wykrycia objawów, aby w jak największym stopniu poprawić ich warunki życia. Chociaż osoby z tym zaburzeniem prawdopodobnie potrzebują pomocy przez całe życie.

Psychoterapia

Jeśli chodzi o psychoterapię, szeroko stosowana jest terapia behawioralna, dzięki której ułatwia się naukę przydatnych kluczy zachowań, dzięki czemu dzieci zyskują autonomię bez konieczności pełnego rozumienia tego, co się im mówi.

W związku z tym są zachęcani do regulowania i ograniczania zachowań, które mogą powodować problemy w pewnych kontekstach, takich jak stereotypy.

Z drugiej strony, z leczenia psychiatrycznego, niektóre leki psychoaktywne mogą być przepisane do leczenia objawów.W większości przypadków, leki przeciwpsychotyczne są używane.Jednak ze względu na ryzyko skutków ubocznych, środki te są stosowane tylko w razie potrzeby i zawsze pod nadzorem lekarza.

Uwagi końcowe

Jak widzieliśmy w tym artykule dziecięce zaburzenie dezintegracyjne Poznaj inne zaburzenia i ich objawy, wchodząc na nasz kurs psychoanalizy online. Poszerz swoją wiedzę i zanurz się w ten fantastyczny świat informacji, który dla Ciebie wydzieliliśmy.