Дезинтегративно разстройство в детството

George Alvarez 29-10-2023
George Alvarez

Развитието на детето е дълъг и сложен процес, който далеч не разбираме напълно. по-долу ще научите за дезинтегративно разстройство в детството.

Резюме

Разбира се, ние знаем приблизително как протича растежът на органите и различните части на тялото при повечето човешки същества, но е много по-сложно да разберем как се трансформират психологическите черти и психичните процеси в детството.

А когато се опитваме да обясним как настъпват психологическите промени, които се наблюдават при малка част от населението, нещата се усложняват, макар че това не означава, че не може да се предложи терапевтична помощ.

Ето защо, наред с други неща, детското дезинтегративно разстройство е толкова трудно за разбиране. В тази статия ще видим в какво се състои това рядко срещано психологическо разстройство. Трябва да вземем предвид, че понастоящем то е включено в понятието "разстройства от аутистичния спектър".

Какво представлява дезинтегративното разстройство в детството?

Дезинтегративно разстройство в детството е термин, който доскоро се използваше за обозначаване на психологическо разстройство, което се появява при деца на възраст около 3 години (въпреки че времето на поява варира). То се характеризира със забавяне в развитието на когнитивните и комуникативните умения.

Това психологическо разстройство понякога се нарича още синдром на Хелер или дезинтегративна психоза. Така то представлява генерализирано разстройство на развитието, при което има прекъсване на темпа на развитие на когнитивните и поведенческите умения.

След поне 2 години нормално развитие, то спира или дори регресира, връщайки се към по-ранни етапи.

Рядко заболяване

Дезинтегративното разстройство в детството е рядко психологическо разстройство, с много по-ниска честота на разпространение от синдрома на Аспергер например. По-конкретно се смята, че то се появява при 1,7 души на всеки сто хиляди.

От друга страна, понастоящем това дезинтегративно разстройство в детството е част от разстройствата от аутистичния спектър поради сходството му с другите психологически разстройства на развитието, включени в тази категория.

TDI: инвазивно разстройство на развитието

Дезинтегративното разстройство в детството е психиатрична класификация, предложена от DSM-IV (четвъртата версия на DSM), и е част от генерализираните разстройства на развитието (ГРР). На свой ред те са част от категорията разстройства с начало в детството или юношеството.

Според DSM-IV общата характеристика на ТИД е наличието на тежко и широко разпространено нарушение на няколко области на ранното развитие. Ако то е тежко, се счита, че е неподходящо за нивото на развитие и умствената възраст на детето или момичето.

То се проявява в следните области: социално взаимодействие и умения за общуване, както и наличие на стереотипни интереси и поведение (стереотипи е техническото наименование). В категорията на ИДТ са включени също аутистично разстройство, разстройство на Рет, разстройство на Аспергер и генерализирано разстройство на развитието.

Вижте също: Колективното несъзнавано: какво представлява?

TDI за TEA

От май 2013 г., когато е публикувана най-новата версия на статистическия наръчник за психични разстройства (DSM-V), "Разстройства с начало в детството или юношеството", те престават да се наричат по този начин и стават "Разстройства на нервното развитие".

Дезинтегративното разстройство в детството (заедно с други детски разстройства, които са в подкласификацията на ТИД) е станало част от един спектър, който е разстройство от аутистичния спектър.

Разстройствата в детството по DSM-IV включват умствена изостаналост, первазивни разстройства на развитието, дефицит на вниманието и деструктивни поведенчески разстройстваВ допълнение, те включват и разстройства на двигателните умения, тикови разстройства, разстройства на обучението, комуникативни разстройства, хранителни разстройства и елиминационни разстройства.

Симптоми

Симптомите на дезинтегративното разстройство на детството се изразяват в различни области на поведението, психомоторните умения, използването на езика и социалното взаимодействие.

Искам информация, за да се запиша в курса по психоанализа .

Както видяхме, първите симптоми на това заболяване се появяват около 3 години след нормалния период на развитие според възрастта. В някои случаи обаче те могат да се появят по-късно, дори на 9 или 10 години.

Появата на тези афекти обикновено е бърза, до такава степен, че детето понякога забелязва, че с него се случва нещо странно, без другите да му казват. Освен това тези промени могат да настъпят в една "фаза" или в няколко последователни фази, които обикновено настъпват една след друга без голямо забавяне между тях.

Прочетете също: Да сънувате мъртви или мъртви хора

Що се отнася до специфичните симптоми на дезинтегративното разстройство в детството, счита се, че за да бъде описан един случай под това наименование, трябва да са изпълнени поне две от тези изисквания:

  • Значително увреждане на социалните умения.
  • Увреждане на психомоторните умения.
  • Неуспешен контрол на сфинктера.
  • Увреждане на способността за разбиране на устен и писмен език.
  • Увреждане на способността за езиково изразяване.
  • Намалена способност за игра (включително умения за символично мислене).

Като цяло хората с дезинтегративно разстройство в детството имат силно нарушени езикови функции и се считат за една от най-инвалидизиращите форми на разстройство от аутистичния спектър. Поради това психологическите и медицинските грижи са много важни.

Причини

Както и при разстройствата от аутистичния спектър, точните причини за дезинтегративното разстройство в детството не са известни, въпреки че се смята, че то има силен генетичен компонент и че коренът му е основно неврологичен, а не свързан с предишно обучение или травматични преживявания.

Лечение

Понастоящем не съществува лек, който да обърне симптомите на детското дезинтегративно разстройство. Това, което се прави с професионална помощ, е да се подкрепят тези млади хора и техните семейства от самото начало на откриване на симптомите, за да се подобрят условията им на живот, доколкото е възможно. Въпреки че хората с това разстройство вероятно се нуждаят от помощ през целия си живот.

Психотерапия

Що се отнася до психотерапията, широко се използва поведенческата терапия, чрез която се улеснява усвояването на полезни поведенчески ключове, така че децата да придобият самостоятелност, без да е необходимо да разбират напълно това, което им се казва.

По този начин те се насърчават да регулират и ограничават поведението, което може да предизвика проблеми в определен контекст, като например стереотипи.

Вижте също: Погрешни действия: значение и примери в психоанализата

От друга страна, от психиатричното лечение могат да бъдат предписани определени психоактивни средства за лечение на симптомите. В повечето случаи се използват антипсихотици. Поради риска от странични ефекти обаче тези средства се използват само при необходимост и винаги под лекарско наблюдение.

Заключителни съображения

Както видяхме в тази статия. дезинтегративно разстройство в детството Научете повече за други разстройства и техните симптоми, като получите достъп до нашия онлайн курс по психоанализа. Подобрете знанията си и се потопете в този фантастичен свят на информация, който сме отделили за вас.

George Alvarez

Джордж Алварес е известен психоаналитик, който практикува повече от 20 години и е високо ценен в областта. Той е търсен лектор и е провел множество семинари и обучителни програми по психоанализа за професионалисти в индустрията за психично здраве. Джордж също е опитен писател и е автор на няколко книги за психоанализа, които са получили признание от критиците. Джордж Алварес е посветен на споделянето на своите знания и опит с другите и е създал популярен блог за онлайн курс за обучение по психоанализа, който е широко следван от специалисти по психично здраве и студенти по целия свят. Неговият блог предоставя цялостен курс на обучение, който обхваща всички аспекти на психоанализата, от теория до практически приложения. Джордж е страстен да помага на другите и се е ангажирал да направи положителна промяна в живота на своите клиенти и ученици.