Kamekaran budak mangrupikeun prosés anu panjang sareng rumit anu urang tebih tina kahartos pinuh. Di handap ieu anjeun bakal manggihan ngeunaan karusuhan disintegrative budak leutik.

Abstrak

Tangtu urang terang kira-kira kumaha tumuwuhna organ jeung bagian béda tina awak dina kalolobaan manusa. Sanajan kitu, leuwih pajeulit pikeun nyaho kumaha tret psikologis jeung prosés méntal nu robah mangsa budak leutik.

Jeung lamun naon coba ngajelaskeun kumaha parobahan psikologi anu lumangsung dina minoritas populasi timbul, hal meunang. pajeulit sorangan, sanajan lain hartina anjeun teu bisa nawarkeun bantuan terapeutik.

Ieu sababna, antara séjén, Childhood Disintegrative Disorder jadi hésé ngarti. Dina tulisan ieu, urang bakal ningali naon anu kalebet gangguan psikologis langka ieu. Urang kudu tumut kana akun yén éta téh ayeuna kaasup kana konsép Autism Spectrum Disorders.

What is childhood disintegrative disorder?

Gangguan disintegratif budak leutik nyaéta istilah anu dipaké nepi ka ayeuna pikeun ngarujuk ka gangguan psikologis anu lumangsung di barudak kira-kira umur 3 (sanajan waktu awalna béda-béda). Hal ieu dicirikeun ku reureuh dina ngembangkeun kaahlian kognitif jeung komunikasi.

Gangguan psikologis ieu ogé sok disebut.Sindrom Heller atanapi psikosis disintegratif. Ku kituna, éta téh gangguan developmental umum dimana aya gangguan dina laju évolusi kaahlian kognitif na behavioral.

Sanggeus sahenteuna 2 taun ngembangkeun normal, eta ngalaman halt atawa malah regression, balik deui ka tahapan

Karusuhan langka

Karusuhan disintegratif budak leutik nyaéta gangguan psikologis langka, kalawan Prévalénsi leuwih handap, contona, Sindrom Asperger. Sacara husus, diperkirakeun muncul dina 1,7 jalma dina unggal 100.000.

Di sisi séjén, gangguan disintegrative budak leutik ieu ayeuna bagian tina Autism Spectrum Disorders, alatan kamiripan na jeung gangguan séjén tina ngembangkeun psikologi kaasup dina kategori ieu.

PDD: gangguan perkembangan pervasive

Karusuhan Disintegratif Budak Leutik nyaéta klasifikasi psikiatri anu diajukeun ku DSM-IV (DSM dina versi kaopatna) sareng bagian tina Generalized Gangguan Pangwangunan (PDD). Sabalikna, aranjeunna mangrupikeun bagian tina katégori Gangguan Onset dina Budak Leutik atanapi Remaja.

Nurutkeun DSM-IV, ciri umum PDD nyaéta ayana gangguan parna sareng umum dina sababaraha daérah pangembangan awal. . Upami anjeun parah, éta dianggap henteu pantes pikeun tingkat perkembangan anak sarengumur mental atawa gadis.

Éta manifests sorangan di wewengkon handap: interaksi sosial jeung kaahlian komunikasi, kitu ogé ayana kapentingan stereotyped jeung paripolah (stereotypies nyaéta ngaran teknis). Dina kategori PDD, aya ogé Gangguan Autistik, Gangguan Rett, Gangguan Asperger, sareng Gangguan Perkembangan Umum.

TDI pikeun ASD

Nepi ka bulan Méi 2013, nalika versi ieu diterbitkeun panganyarna tina manual statistik tina gangguan jiwa (nu DSM-V), Gangguan Onset di Budak leutik atawa Remaja, aranjeunna ceased disebut cara kitu, pikeun jadi Gangguan Neurodevelopmental.

Karusuhan Disintegrative Childhood ( bareng jeung gangguan budak leutik lianna nu aya dina subklasifikasi PIDs), geus jadi bagian tina hiji spéktrum tunggal, nyaéta Autism Spectrum Disorder.

Gangguan budak leutik DSM-IV ngawengku retardasi méntal, Gangguan Perkembangan Pervasive, Gangguan Attention Deficit jeung Gangguan Perilaku DisruptifSalian ti éta, Éta ogé kalebet gangguan motorik, gangguan tic, gangguan diajar, gangguan komunikasi, gangguan tuang sareng éliminasi.

Gejala

Gejala Gangguan Disintegratif Budak Leutik ditepikeun dina rupa-rupa. ranah paripolah, kamampuh psikomotorik, ngagunakeun basa jeung interaksisosial.

Abdi hoyong inpormasi kanggo ngadaptar dina Kursus Psikoanalisis .

Sapertos anu parantos katingal, gejala munggaran panyakit ieu muncul sakitar 3 taun sanggeus periode perkembangan normal nurutkeun umur. Sanajan kitu, dina sababaraha kasus, aranjeunna bisa muncul engké, sanajan dina yuswa 9 atawa 10.

Penampilan ieu mangaruhan biasana gancang, nepi ka titik nu, kadang, anak nyadar yén hal aneh keur lumangsung. ka anjeunna.manehna tanpa nu lian nyaritakeun nanaon. Sajaba ti éta, parobahan ieu bisa lumangsung dina hiji "fase" tunggal atawa dina sababaraha fase padeukeut, nu biasana lumangsung hiji sanggeus lianna tanpa loba reureuh antara aranjeunna.

Ngeunaan Gejala spésifik Gangguan Disintegratif Budak Leutik, dianggap yén pikeun kasus anu dijelaskeun kalayan nami ieu, sahenteuna dua sarat ieu kedah nyumponan:

• Impairment signifikan tina kaahlian sosial.
• Kakurangan kaparigelan psikomotorik.
• Kagagalan kontrol sfingter.
• Kakurangan kamampuh maham basa lisan jeung tulisan.
• Kagagalan kamampuhan pikeun ngaluarkeun basa.
• Turunna kamampuh maén kaulinan (kaasup kaparigelan mikir simbolis).

Sacara umum, jalma anu karusuhan Disintegratif Budak Leutik boga kaparigelan basa anu goréng pisan.impaired, dianggap salah sahiji bentuk paling nganonaktipkeun tina Autism Spectrum Disorder. Ku alatan éta, perawatan psikologis jeung médis pohara penting.

Nyababkeun

Saperti jeung Autism Spectrum Disorders, ngabalukarkeun pasti Karusuhan Disintegrative Childhood teu dipikanyaho, sanajan yakin yén éta boga komponén genetik kuat tur yén akar na téh fundamentally neurological, tinimbang keur numbu ka learning saméméhna atawa pangalaman traumatis.

Treatment

Ayeuna teu aya ubar nu ngidinan ngabalikeun gejala Gangguan Disintegrative Budak leutik. Anu dilakukeun ku pitulung profésional nyaéta ngadukung jalma ngora ieu sareng kulawargana ti mimiti deteksi gejala pikeun ningkatkeun kaayaan hirupna sabisa-bisa. Sanaos jalma-jalma anu ngagaduhan parobahan ieu sigana peryogi bantosan sapanjang hirupna.

Psikoterapi

Ngeunaan Psikoterapi, terapi paripolah seueur dianggo, dimana diajar konci paripolah anu mangpaat ngabantosan murangkalih pikeun otonomi tanpa kudu ngarti sapinuhna naon anu dicaritakeunana.

Ku kituna, maranéhanana didorong pikeun ngatur jeung ngawatesan paripolah anu bisa ngabalukarkeun masalah dina kontéks nu tangtu, kayaning stereotypes.

Di sisi séjén, ti perlakuan psikiatri, ubar tangtuUbar psikoaktif tiasa diresepkeun pikeun ngubaran gejala. Dina kalolobaan kasus, antipsychotics dipaké. Nanging, kusabab résiko efek samping, sumber daya ieu ngan ukur dianggo nalika diperyogikeun sareng salawasna dina pangawasan médis.

Pertimbangan ahir

Sapertos anu urang tingali dina tulisan ieu disintegratif budak leutik. gangguan ngahontal sabagian leutik populasi. Pilarian ngeunaan gangguan anu sanés sareng gejalana ku ngaksés kursus psikoanalisis online kami. Ningkatkeun pangaweruh anjeun sareng teuleum ka dunya inpormasi hebat ieu anu kami pisahkeun pikeun anjeun.