O desenvolvemento infantil é un proceso longo e complexo que estamos lonxe de comprender plenamente. A continuación descubrirá trastornos desintegrativos da infancia.

Resumo

Por suposto que sabemos aproximadamente como é o crecemento dos órganos e diferentes partes do corpo na maioría dos seres humanos. Porén, é moito máis complicado saber como se transforman os trazos psicolóxicos e os procesos mentais durante a infancia.

E cando o que intentas explicar é como xorden os cambios psicolóxicos que se producen nunha minoría da poboación, as cousas vanse facendo. complicachesche, aínda que iso non quere dicir que non poidas ofrecer axuda terapéutica.

Por iso, entre outras cousas, o Trastorno Disintegrativo Infantil é tan difícil de entender. Neste artigo, veremos en que consiste este raro trastorno psicolóxico. Temos que ter en conta que actualmente está incluído no concepto de Trastornos do Espectro Autista.

Que é o trastorno desintegrativo infantil?

Trastorno desintegrativo da infancia é un termo usado ata hai pouco para referirse a un trastorno psicolóxico que se produce en nenos ao redor dos 3 anos (aínda que o momento do inicio varía). Caracterízase por un atraso no desenvolvemento das habilidades cognitivas e comunicativas.

Este trastorno psicolóxico tamén se denomina ás veces.Síndrome de Heller ou psicose desintegrativa. Así, trátase dun trastorno xeneralizado do desenvolvemento no que se produce unha interrupción na taxa de evolución das habilidades cognitivas e condutuais.

Despois de polo menos 2 anos de desenvolvemento normal, experimenta unha parada ou mesmo regresión, volvendo as etapas

Trastorno raro

O trastorno desintegrativo infantil é un trastorno psicolóxico raro, cunha prevalencia moito menor que, por exemplo, a Síndrome de Asperger. En concreto, estímase que aparece en 1,7 persoas de cada 100.000.

Por outra banda, este trastorno disgregativo infantil forma parte na actualidade dos Trastornos do Espectro Autista, polas súas similitudes con outros trastornos do desenvolvemento psicolóxico incluídos no esta categoría.

TPD: un trastorno xeralizado do desenvolvemento

O trastorno desintegrador infantil é unha clasificación psiquiátrica proposta polo DSM-IV (o DSM na súa cuarta versión) e que forma parte do Xeneralizado. Trastornos do desenvolvemento (TPD). Á súa vez, forman parte da categoría Trastornos de inicio na infancia ou na adolescencia.

Segundo o DSM-IV, a característica xeral dos TDP é a presenza dun trastorno grave e xeneralizado de varias áreas do desenvolvemento temperán. . Se é grave, considérase inadecuado para o nivel de desenvolvemento do neno eidade mental ou nena.

Maniféstase nos seguintes ámbitos: habilidades de interacción social e comunicación, así como a presenza de intereses e comportamentos estereotipados (estereotipias é o nome técnico). Na categoría de TDP, tamén estaban o Trastorno Autista, o Trastorno de Rett, o Trastorno de Asperger e o Trastorno Xeneralizado do Desenvolvemento.

TDI para TEA

A partir de maio de 2013, cando se publicou a versión máis recente de os manuais estatísticos de trastornos mentais (o DSM-V), Trastornos de inicio na infancia ou na adolescencia, deixaron de chamarse así, para converterse en Trastornos do neurodesenvolvemento.

Trastorno desintegrativo da infancia (xunto con outros trastornos da infancia que están na subclasificación de IDP), pasou a formar parte dun único espectro, que é o Trastorno do Espectro Autista.

Os trastornos da infancia do DSM-IV inclúen o retraso mental, os trastornos xeneralizados do desenvolvemento, os trastornos por déficit de atención e os trastornos de conduta perturbadora. tamén inclúen os trastornos da habilidade motora, os tics, os trastornos da aprendizaxe, os trastornos da comunicación, os trastornos da alimentación e da eliminación.

Síntomas

Os síntomas do Trastorno Desintegrativo Infantil exprésanse en diferentes formas. dominios de comportamento, psicomotricidade, uso da linguaxe e interacciónsocial.

Quero información para matricularme no Curso de Psicoanálise .

Como vimos, os primeiros síntomas desta enfermidade aparecen arredor de 3 anos despois dun período de desenvolvemento normal segundo a idade. Non obstante, nalgúns casos, poden aparecer máis tarde, mesmo aos 9 ou 10 anos.

A aparición destes afectos adoita ser rápida, ata o punto de que, ás veces, o neno dáse conta de que algo estraño está a suceder. a el.ela sen que os demais lle dixesen nada. Ademais, estes cambios poden producirse nunha única “fase” ou en varias fases sucesivas, que adoitan producirse unha tras outra sen moita demora entre elas.

Respecto ao síntomas específicos do Trastorno Disintegrativo Infantil, considérase que para que un caso poida ser descrito con esta denominación, deben cumprirse polo menos dous destes requisitos:

• Deterioro significativo das habilidades sociais.
• Deterioro da psicomotricidade.
• Fallos no control dos esfínteres.
• Deterioro da capacidade de comprensión da linguaxe oral e escrita.
• Deterioro da capacidade de emitir a linguaxe.
• Diminución da capacidade para xogar (incluídas as habilidades de pensamento simbólico).

En xeral, as persoas con Trastorno Desintegrativo da Infancia acaban tendo moi poucas habilidades lingüísticas.prexudicada, sendo considerada unha das formas máis incapacitantes de Trastorno do Espectro Autista. Polo tanto, a atención psicolóxica e médica é moi importante.

Causas

Como ocorre cos Trastornos do Espectro Autista, non se coñecen as causas exactas do Trastorno Desintegrativo Infantil, aínda que cremos que ten un forte compoñente xenético e que a súa raíz é fundamentalmente neurolóxica, en lugar de estar vinculada a aprendizaxes anteriores ou experiencias traumáticas.

Tratamento

Actualmente non existe unha cura que permita reverter os síntomas do Trastorno Desintegrativo Infantil. O que se fai coa axuda profesional é apoiar a estes mozos e ás súas familias desde o inicio da detección dos síntomas para mellorar no posible as súas condicións de vida. Aínda que é probable que as persoas con esta alteración necesiten axuda ao longo da súa vida.

Psicoterapia

No que respecta á psicoterapia, a terapia conductual é moi utilizada, na que aprender a Claves condutuais útiles axudan aos nenos a gañar autonomía sen a necesidade de comprender plenamente o que se lles conta.

Así, anímase a regular e limitar condutas que poidan causar problemas en determinados contextos, como os estereotipos .

Por outra banda, dende tratamentos psiquiátricos, certos fármacosPódense receitar drogas psicoactivas para tratar os síntomas. Na maioría dos casos, úsanse antipsicóticos. Non obstante, debido ao risco de efectos secundarios, estes recursos úsanse só cando é necesario e sempre baixo supervisión médica.

Consideracións finais

Como puidemos ver neste artigo o desintegrativo infantil. o trastorno chega a unha pequena parte da poboación. Coñece outros trastornos e os seus síntomas accedendo ao noso curso de psicanálise en liña. Mellora os teus coñecementos e mergúllate neste fantástico mundo de información que separamos para ti.