بالىلاردىكى پارچىلىنىش قالايمىقانچىلىقى

George Alvarez 29-10-2023
George Alvarez

بالىلارنىڭ يېتىلىشى ئۇزۇن ۋە مۇرەككەپ جەريان ، بىز تولۇق چۈشىنىشتىن يىراق. تۆۋەندە سىز بالىلاردىكى پارچىلىنىش قالايمىقانچىلىقى ھەققىدە بىلىسىز. كۆپىنچە ئىنسانلاردىكى بەدەن. قانداقلا بولمىسۇن ، بالىلىق دەۋرىدە پىسخىكا ئالاھىدىلىكى ۋە روھىي جەرياننىڭ قانداق ئۆزگىرىدىغانلىقىنى بىلىش بىر قەدەر مۇرەككەپ. ئۆزىڭىزنى مۇرەككەپلەشتۈرۈڭ ، گەرچە بۇ سىزنىڭ داۋالاش ياردىمى بىلەن تەمىنلىيەلمەيدىغانلىقىڭىزنى بىلدۈرمىسىمۇ. بۇ ماقالىدە بۇ كەم ئۇچرايدىغان پىسخىكىلىق قالايمىقانچىلىقنىڭ نېمىدىن تەركىب تاپقانلىقىنى كۆرىمىز. بىز ئۇنىڭ ھازىر Autism Spectrum قالايمىقانچىلىقى ئۇقۇمىغا كىرگۈزۈلگەنلىكىنى ئويلىشىشىمىز كېرەك.

بالىلاردىكى پارچىلىنىش قالايمىقانچىلىقى دېگەن نېمە؟

بالىلار پارچىلىنىش قالايمىقانچىلىقى يېقىنقى مەزگىللەرگىچە 3 ياش ئەتراپىدىكى بالىلاردا كۆرۈلىدىغان پىسخىكىلىق توسالغۇنى كۆرسىتىدۇ (گەرچە باشلىنىش ۋاقتى ئوخشىمىسىمۇ). ئۇ بىلىش ۋە ئالاقە ئىقتىدارىنىڭ يېتىلىشىنىڭ كېچىكىشى بىلەن خاراكتېرلىنىدۇ.

قاراڭ: سوقراتنىڭ 20 ئەڭ ياخشى سۆزى

بۇ پىسخىكىلىق قالايمىقانچىلىق بەزىدە دېيىلىدۇخېللېر ئۇنىۋېرسال كېسەللىكى ياكى پارچىلىنىش پىسخىكىسى. شۇڭا ، ئۇ ئومۇملاشقان تەرەققىيات قالايمىقانچىلىقى بولۇپ ، ئۇنىڭدا بىلىش ۋە ھەرىكەت ماھارىتىنىڭ تەدرىجىي تەرەققىي قىلىش سۈرئىتى ئۈزۈلۈپ قالىدۇ.

قاراڭ: ئارىلاپ پارتلاش خاراكتېرلىك كېسەللىك (IED): سەۋەب ، بەلگە ۋە داۋالاش

كەم دېگەندە 2 يىل نورمال تەرەققىياتتىن كېيىن ، ئۇ توختاپ قېلىش ھەتتا چېكىنىشنى باشتىن كەچۈرۈپ ، قايتىپ كېلىدۇ. باسقۇچلار

ئاز ئۇچرايدىغان قالايمىقانچىلىق

بالىلارنىڭ پارچىلىنىشى بىر ئاز ئۇچرايدىغان پىسخىكىلىق كېسەللىك بولۇپ ، تارقىلىش نىسبىتى بىر قەدەر تۆۋەن ، مەسىلەن ، ئاسپېرگېر ئۇنىۋېرسال كېسەللىكى. كونكرېت قىلىپ ئېيتقاندا ، ھەر 100،000 ئادەمدە 1.7 ئادەمدە كۆرۈلىدىغانلىقى مۆلچەرلەنگەن. بۇ كاتېگورىيە. تەرەققىيات قالايمىقانچىلىقى (PDD). ئۆز نۆۋىتىدە ، ئۇلار بالىلىق ياكى ياشلىق دەۋرىدىكى قوزغىلىش قالايمىقانچىلىقى تۈرىنىڭ بىر قىسمى. . ئەگەر سىز ئېغىر بولسىڭىز ، بالىنىڭ يېتىلىش سەۋىيىسىگە ماس كەلمەيدۇ دەپ قارىلىدۇروھىي ياش ياكى قىز. PDDs تۈرىدە يەنە ئاپتوماتىك قالايمىقانچىلىق ، رېتنىڭ قالايمىقانچىلىقى ، ئاسپېرگېر قالايمىقانچىلىقى ۋە ئومۇميۈزلۈك تەرەققىيات قالايمىقانچىلىقى قاتارلىقلار بار. روھىي توسالغۇنىڭ ئىستاتىستىكا قوللانمىسى (DSM-V) ، بالىلار ياكى ئۆسمۈرلۈك دەۋرىدىكى قالايمىقانچىلىقلار ، ئۇلار بۇ خىل ئۇسۇل بىلەن ئاتىلىشنى توختاتتى ، نېرۋا تەرەققىيات قالايمىقانچىلىقىغا ئايلاندى. PIDs نىڭ تارماق تۈرىگە كىرىدۇ) ، يەككە سپېكترىنىڭ بىر قىسمىغا ئايلاندى ، يەنى Autism Spectrum قالايمىقانچىلىقى. ئۇلار يەنە ماتورلۇق ماھارەت قالايمىقانچىلىقى ، تىك قالايمىقانلىشىش ، ئۆگىنىش قالايمىقانچىلىقى ، ئالاقە قالايمىقانچىلىقى ، يېمەك-ئىچمەك ۋە يوقىتىش قالايمىقانچىلىقىنى ئۆز ئىچىگە ئالىدۇ.

كېسەللىك ئالامەتلىرى

ھەرىكەت دائىرىسى ، پىسخىكا ئىقتىدارى ، تىل ئىشلىتىش ۋە ئۆز-ئارا تەسىر كۆرسىتىش دائىرىسىمەن ئىجتىمائىي ئۇچۇر. بىر نەچچە يىلدىن كېيىن ياش بويىچە نورمال تەرەققىي قىلىدۇ. قانداقلا بولمىسۇن ، بەزى ئەھۋاللاردا ، ئۇلار 9 ياكى 10 ياشتىمۇ كېيىن پەيدا بولىدۇ. ئۇنىڭغا ھېچنېمە دېمەي ئۇنىڭغا. بۇنىڭدىن باشقا ، بۇ ئۆزگىرىشلەر بىر «باسقۇچ» ياكى ئارقا-ئارقىدىن بىر نەچچە باسقۇچتا يۈز بېرىشى مۇمكىن ، بۇ ئادەتتە ئۇلار ئارىسىدا ئۇزۇنغا بارمايلا كەينى-كەينىدىن يۈز بېرىدۇ. بالىلار پارچىلىنىش قالايمىقانچىلىقىنىڭ كونكرېت ئالامەتلىرى ، بۇ ئىسىم بىلەن تەسۋىرلىنىدىغان ئەھۋال ئۈچۈن ، بۇ تەلەپلەرنىڭ كەم دېگەندە ئىككىسى چوقۇم ئورۇندىلىشى كېرەك دەپ قارىلىدۇ:

  • ئىجتىمائىي ماھارەتنىڭ كۆرۈنەرلىك ئاجىزلىشىشى.
  • پىسخىكا ئىقتىدارىنىڭ ئاجىزلىشىشى.
  • سفىنتېرنى كونترول قىلىش مەغلۇبىيىتى>
  • ئويۇن ئويناش ئىقتىدارى تۆۋەنلەيدۇ (سىمۋول خاراكتېرلىك تەپەككۇر ئىقتىدارىنىمۇ ئۆز ئىچىگە ئالىدۇ).توسالغۇغا ئۇچرىغان ، ئاپتوماتىك سپېكترو قالايمىقانلىشىشنىڭ ئەڭ ئاجىز شەكىللىرىنىڭ بىرى دەپ قارىلىدۇ. شۇڭلاشقا ، پسىخولوگىيىلىك ۋە داۋالاش ئىنتايىن مۇھىم. ئۇنىڭ يىلتىزى نېۋرولوگىيەلىك بولۇپ ، ئىلگىرىكى ئۆگىنىش ياكى زەخىملىنىش كەچۈرمىشلىرى بىلەن باغلىنىشلىق ئەمەس. كەسپىي ياردەم بىلەن قىلىنغان ئىش كېسەللىك ئالامەتلىرى بايقالغاندىن تارتىپلا بۇ ياشلار ۋە ئۇلارنىڭ ئائىلە-تاۋابىئاتلىرىنى قوللاش ، ئۇلارنىڭ تۇرمۇش شارائىتىنى ئىمكانقەدەر ياخشىلاش. گەرچە بۇ خىل ئۆزگىرىش بولغان كىشىلەر ئۆمرىدە ياردەمگە موھتاج بولۇشى مۇمكىن. ئۇلارغا نېمە دېيىلگەنلىكىنى تولۇق چۈشىنىشنىڭ ئېھتىياجى. روھىي كېسەل داۋالاش ، بەزى دورىلاركېسەللىك ئالامەتلىرىنى داۋالاش ئۈچۈن روھىي ئاكتىپ دورىلار بۇيرۇلسا بولىدۇ. كۆپىنچە ئەھۋاللاردا ، ئانتىبىئوتىك دورىلار ئىشلىتىلىدۇ. قانداقلا بولمىسۇن ، ئەگەشمە كېسەللىكلەرنىڭ خەۋىپى سەۋەبىدىن ، بۇ مەنبەلەر پەقەت زۆرۈر تېپىلغاندا ۋە ھەمىشە داۋالاشنىڭ نازارىتى ئاستىدا ئىشلىتىلىدۇ.

    ئاخىرقى ئويلىنىش

    بۇ ماقالىدە كۆرگىنىمىزدەك بالىلارنىڭ پارچىلىنىشى قالايمىقانچىلىق نوپۇسنىڭ ئاز بىر قىسمىغا يېتىدۇ. توردىكى پىسخىكا ئانالىز كۇرسىغا كىرىش ئارقىلىق باشقا قالايمىقانچىلىقلار ۋە ئۇلارنىڭ كېسەللىك ئالامەتلىرىنى بىلىۋېلىڭ. بىلىمىڭىزنى ئۆستۈرۈڭ ۋە بىز سىز ئۈچۈن ئايرىيدىغان بۇ قالتىس ئۇچۇر دۇنياسىغا شۇڭغۇڭ.

George Alvarez

جورج ئالۋارېز داڭلىق پىسخىكا ئانالىزچىسى ، ئۇ 20 نەچچە يىل مەشىق قىلغان ۋە بۇ ساھەدە ناھايىتى ھۆرمەتكە سازاۋەر. ئۇ ئىزدەلگەن نۇتۇق سۆزلىگۈچى بولۇپ ، روھىي ساغلاملىق كەسپىدىكى كەسپىي خادىملارغا پىسخىكا ئانالىزى توغرىسىدا نۇرغۇن سېخ ۋە تەربىيىلەش پروگراممىسى ئېلىپ باردى. جورج يەنە بىر مۇنەۋۋەر يازغۇچى بولۇپ ، پىسخىكا ئانالىزىغا ئائىت بىر قانچە كىتابنى يازغان بولۇپ ، تەنقىدىي ئالقىشقا ئېرىشكەن. جورج ئالۋارېز ئۆزىنىڭ بىلىمى ۋە تەجرىبىسىنى باشقىلار بىلەن ئورتاقلىشىشقا بېغىشلانغان بولۇپ ، پىسخىكا ئانالىزىدىكى تور تەربىيىلەش كۇرسىدا مودا بىلوگ قۇرغان بولۇپ ، دۇنيانىڭ ھەرقايسى جايلىرىدا روھىي ساغلاملىق خىزمەتچىلىرى ۋە ئوقۇغۇچىلار كەڭ تارقالغان. ئۇنىڭ بىلوگى نەزەرىيە ئانالىزىدىن تارتىپ ئەمەلىي قوللىنىشقىچە بولغان بارلىق تەرەپلەرنى ئۆز ئىچىگە ئالغان ئەتراپلىق تەربىيىلەش كۇرسى بىلەن تەمىنلەيدۇ. جورج باشقىلارغا ياردەم بېرىشكە ھەۋەس قىلىدۇ ، ئۇ خېرىدارلىرى ۋە ئوقۇغۇچىلىرىنىڭ تۇرمۇشىدا ئىجابىي ئۆزگىرىش ھاسىل قىلىشقا ۋەدە بېرىدۇ.