Mūsu dzīvi vairāk nekā notikumu virkne veido pārmaiņas, kas nozīmē pieņemšanu un sērošanu mūsu dzīvē. cilvēka dzīves cikls, Galvenais, lai pārvarētu šos krīzes brīžus, ir atgriezties savas būtības centrā un atgūt apslēptās spējas.

Cilvēka eksistence, lai gan tai ir nepārtrauktības pavediens, ir nepastāvīga, ar posmiem un brīžiem, kuros mēs saskaramies ar jauniem izaicinājumiem. No dzimšanas līdz mūža beigām notiek nepārtrauktas pārmaiņas. Mēs vienmēr esam procesā, lai kļūtu par kaut ko jaunu, citādu, lai pārvarētu paši sevi.

Cilvēka centrālā tendence ir savas eksistences jēgas meklējumi. Personas veidošanās ir iespējama tiktāl, ciktāl viņš pārvar tipiskās krīzes, kas rodas dažādos dzīves posmos un piešķir jēgu viņa dzīves ceļam.

Eksistenciālās krīzes cilvēka dzīves ciklā

Sākotnējā vārda "krīze" nozīme ir "spriedums" kā galīgais lēmums par kādu procesu. Vispārīgā nozīmē - notikuma noslēgums.

Tātad krīze atrisina situāciju kādā dzīves posmā, bet vienlaikus nosaka ieiešanu jaunā situācijā, kas rada savas problēmas. Vispārīgākajā nozīmē krīze ir šī jaunā situācija un viss, ko tā nes līdzi.

A priori

A priori mēs nevaram krīzi vērtēt kā kaut ko pozitīvu vai negatīvu, jo tā piedāvā vienādas iespējas labam vai sliktam atrisinājumam. Tomēr krīzes cilvēka biogrāfijā mēdz būt izteikti labvēlīgas.

Viena no visu krīžu kopīgajām iezīmēm ir to pēkšņais un paātrinātais raksturs. Krīzes nekad nenotiek pakāpeniski un vienmēr šķiet pretējas jebkādai pastāvībai un stabilitātei.

Biogrāfiskā jeb personīgā krīze iezīmē situāciju, kas mūs ieved paātrinātā eksistences posmā. Pilna ar briesmām un draudiem, bet arī ar personīgās atjaunotnes iespējām.

Draudi un iespējas

Katrā dzīves krīzē vienlaikus parādās briesmas un iespējas. Cilvēks nedzīvo iesprostots viltus personībā uz visiem laikiem bērnībā vai pusaudža gados, bet gan mainās ar laiku. Tāpēc iespējas gūt panākumus krīzes situācijā ir gandrīz neierobežotas.

Vēl viena krīzes pazīme ir tā, ka, tiklīdz tā parādās, cilvēks meklē risinājumu, kā no tās izkļūt. Tāpēc var teikt, ka krīze un mēģinājums to atrisināt notiek vienlaikus.

Cilvēku kopīgajās iezīmēs ir vairākas atšķirības, kā saskarties ar krīzēm. Dažas krīzes ir normālākas par citām. Dažas ir tās tipiskās, kurām ir "gatavi" risinājumi. Citas pēc savas būtības ir unikālas, un, lai no tām izkļūtu, ir vajadzīgi reāli izgudrošanas un radīšanas centieni.

Uzzini vairāk

Dažas krīzes pāriet ātri, citas ir ilglaicīgākas; mēs zinām, kad tās sākas, bet reti kad beidzas. Arī krīzes risinājums var būt ļoti dažāds, dažkārt pagaidu, bet dažkārt galīgs.

No reakcijas un traumas psihopatoloģijas tika nošķirti vitāli svarīgi notikumi, kas atsaucas uz "mēs visi esam tos piedzīvojuši", un traumatiski notikumi, kas ir krīzes izraisītāji.

Mūsdienās mēs daudz runājam par "kritiskiem notikumiem", piemēram, šķiršanos un darba zaudēšanu; un notikumiem, kas ir daļa no kopējās cilvēka pieredzes, bet kas dažos gadījumos var paātrināt krīzi. Jebkurā gadījumā tie prasīs lielas pielāgošanās pūles no skartās personas puses.

Ko mums māca biogrāfiskās krīzes?

Iespējams, visinteresantākais eksistenciālo krīžu gadījumā ir tas, ka tās liek cilvēkam saskarties ar savu hronoloģisko vēsturi. Krīzes liek apstāties, paskatīties uz savu dzīves trajektoriju un katru dzīves posmu. Tās arī liek pārskatīt savu prioritāšu tabulu un no jauna definēt savas vēlmes.

Kapitālistiskajā pasaulē, kurā mēs izklīstam, meklējot tūlītēju apmierinājumu (kas ir balstīts "tagad", bez pagātnes un nākotnes), mēs pārdomājam, kā mūsu laika lauks ir noplicināts.

Vēlos saņemt informāciju, lai pierakstītos uz psihoanalīzes kursu .

Cilvēka dzīves cikla 4 posmi

Bērnība

Lai bērns varētu pareizi augt un iekļauties sociālajā pasaulē, ir svarīgi, lai viņam būtu ne tikai mīloša, silta un gādīga vide. Ir nepieciešams, lai tā nodrošinātu arī pareizās robežas un ideālu vidi, kurā bērns justos droši.

Cik vien iespējams vairāk laika pavadīt kopā ar bērniem un pēc iespējas izvairīties no tādiem "kiberkanguriem" kā televīzija, konsoles, planšetdatori un mobilie tālruņi palīdzēs attīstīties turpmākajos posmos.

Pusaudžu un jauniešu vecums

Saskaņā ar dažādiem pasaules pētījumiem laimīgi pusaudži, sasniedzot pilngadību, bauda labāku fizisko un garīgo veselību.

Tāpēc ir nepieciešams nodrošināt pusaudžus ar rīkiem, lai viņi varētu patstāvīgi mijiedarboties ar ārpasauli, respektējot viņu vajadzību pēc privātuma un palīdzot viņiem veicināt veselīgas saites ar draugiem.

Tā kā tehnoloģiju klātbūtne arvien vairāk ienāk ikviena cilvēka dzīvē un vēl vairāk jauniešu dzīvē, šodien vairāk nekā jebkad agrāk ir svarīgi stiprināt aktivitātes brīvā dabā. Citi ideāli ir veicināt lasīšanu, domāšanu un turpināt dalīties attiecību telpā ar mūsu pusaudžiem.

Briedums

Iespējams, tas ir cilvēka visstabilākais periods. "Es" apziņa izplatās, cilvēks kļūst par aktīvu sabiedrības daļu, un darbs veido individuālo dzīvi.

Saskaroties ar arvien straujāka dzīves ritma problēmām, ir svarīgi censties salikt kopā savu prasību un vēlmju puzli, saglabājot minimālu līdzsvaru. Šim nolūkam ir ļoti svarīgi, lai būtu vieta un laiks sev.

Apsveriet:

• Personīgā krīze paātrina mūsu eksistenci un vienlaikus ir iespēja to atrisināt.
• Tie mūs nostāda mūsu būtības centrā un liek mums palūkoties uz sevi. Tie liek mums dzīvot savā laikā un stāstīt savu personīgo stāstu.
• Veselīgas adaptācijas atslēga ir atrast savas spējas, lai izkļūtu no grūtībām.

Nobeiguma apsvērumi par cilvēka dzīves ciklu

Cilvēka attīstības posmi ir virkne bioloģisku, fizisku, emocionālu, psiholoģisku un sociālu pārmaiņu, kuras cilvēks piedzīvo savas dzīves laikā.

Tagad, kad jūs zināt cilvēka dzīves cikls Nāc un pievienojies mūsu klīniskās psihoanalīzes kursiem. Pārveidojiet savu un citu cilvēku dzīvi! Mums ir klātienes un tiešsaistes nodarbības, atbilstoši jūsu vajadzībām. Pārbaudiet!