Білім беру және оқу психологиясы - бұл білім беру саласындағы оқыту мен адам дамуын зерттеуге жауапты психологияның бөлімі.

Бұл зерттеулер стратегиялардың жаңа тәсілдеріне аударылады. ең соңғы араласу бағдарламаларын қамтитын бағдарламалар.

Біріншіден, бұл анықтамадан біз Педагогикалық психологияның екінші назарын бөліп аламыз: мұғалімдерді оқыту. Басқаша айтқанда, психопедагогикалық зерттеулер инновациямен байланысты, өйткені ол сабақта оқытудың жаңа үлгілері мен әдістерін қолдануға мүмкіндік береді.

Білім беру және оқыту психологиясы: білім беру психологиясының кеңеюі

Бірінші барлығы, Педагогикалық психология мектеп ортасымен ғана шектелмейді. Оның теориялық және практикалық принциптері әскери, денсаулық сақтау немесе отбасы сияқты басқа контексттерге де қатысты.

Шын мәнінде, адамдар академиялық оқуын аяқтаған кезде оқуды және жеке тұлға ретінде дамуын тоқтатпайды.

Педагогикалық психология теориясы

Аты айтып тұрғандай, Педагогикалық психология екі түрлі, бірақ өзара тәуелді зерттеу саласымен анықталған пәнаралық ғылым. Бір жағынан, психология ғылымдары, екінші жағынан, білім беру ғылымдары.

Осы екі ғылымның арасындағы өзегі – білім беру психологиясына өзіндік мән беретін ғылым.Оқытуды зерттеу арқылы қалыптасатын конститутивтік ғылыми құрылым.

Осылайша, білім беру психологиясы білім беру тақырыптарын меңгеру процестерімен және осы оқытуды жақсартуға арналған араласу сипатымен айналысады.

Педагогикалық психология келесі мәселелерді қарастырады:

• оқу процесі және оны құрайтын құбылыстар, мысалы: есте сақтау, ұмыту, тасымалдау, стратегиялар және оқудағы қиындықтар;
• Білетін субъектінің ерекшеліктерін зерттеуге негізделген оқытудың детерминанттары: оқу нәтижелеріне әсер ете алатын когнитивтік, аффективтік және тұлғалық бейімділіктерді;
• ойлауды оқыту мен дамытуды, тәрбиелік мәнін;
• ерекше қажеттіліктері бар студенттер;
• мұғалім-оқушы, студент-оқушы, мұғалім-оқушы-тәрбиелік контекст арасындағы тәрбиелік өзара әрекеттестік, сонымен қатар отбасылық ортадағы тәрбие, топ ретіндегі сыныптың құрылымы мен процесі , сыныптағы тәртіп және бақылау;
• оқытушылық процестер: оқытудың психологиялық процестері, оқыту және дамыту, оқыту мақсаты, жекеленген оқыту, психопедагогикалық эволюция және мектеп процесі.

Адам. дамыту және тәрбиелеу: бір-бірімен тоғысқан екі тармақ

Өзінің дамуында қиындықтар бар 4 жасар баланың жағдайын елестетіңіз.есту қабілетінің бұзылуының кез келген түрінен зардап шегетіндігі туралы медициналық дәлелдерсіз қарым-қатынас дағдылары.

Негізі, интервенциялық бағдарламаны жасамас бұрын, балалық шақта тілдің қалай дамып жатқанын, сонымен қатар бала осы процестің қай кезеңінде болатынын талдау керек. бар және сөйлеу проблемалары қандай да бір бұзылыстың басқа түрінің белгілері болып табыла ма.

Бұл жалған жағдай бізге Білім беру психологиясы мен Даму және эволюциялық психология, ол адамның бүкіл өмірлік цикліндегі психологиялық өзгерістерді зерттеуге және зерттеуге бағытталған.

Білім беру және оқыту психологиясы

Оқыту психологиясы білім беру психологиясы сияқты, когнитивті жетілудің осы процесіне араласатын сыртқы айнымалыларды да қарастырады: жас, генетикалық тұқымқуалаушылық, әлеуметтік-мәдени факторлар және т.б. адамның интегралды дамуына ықпал етеді: эмоциялар, көзқарастар және әлеуметтік құндылықтар.

Оқудағы осы факторлардың әсерін зерттеу конструктивистік модельге жеткенге дейін тарих бойы бірнеше түсіндірме теорияларды тудырды: парадигма, мұнда. қазіргі мектептің негізі қаланды.

Педагогикалық психология

Педагогикалық психология тұжырымдаманың түбегейлі өзгеруін болжайды.мұғалім мен оқушының дәстүрлі рөлдері, өйткені ол соңғысының оқу процесіндегі белсенді рөлін қорғайды.

Сонымен қатар, ол мұғалімге құрылыс материалдарын және баланың өз ісінде ілгерілеуі үшін қажетті нұсқауларды көрсетуге мүмкіндік береді. жеке даму интегралы.

Мен ақпараттың Психоанализ курсына жазылуын қалаймын .

Педагогикалық психологияның артықшылықтары

Жалпы сөзбен айтқанда, білім беру психологиясының пайдасы мұғалімнің оқушыға оқудың бірқатарын дамытуға көмектесетін проблеманы немесе тапсырманы шешу үшін қажетті және құрылымдық ақпаратты ұсынуында.

Бұл тапсырма бала үшін мотивациялық сынақ болуы керек, бірақ оқушының бұрынғы біліміне сәйкестендірілуі керек. Бала оны шеше отырып, мұғалім мақсатқа жету үшін қажетті қолдау көрсетумен шектелуі керек.

Педагогикалық психологияға оқыту: кәсіби шеберлік

Педагог психологының негізгі қызметі - жетілдіру. оқыту жүйесі үш деңгейде әрекет етеді: жеке тұлғаның, топтардың немесе мекемелердің мүмкіндіктерін дамыту. Бұл келесі дағдыларды меңгеруді білдіреді:

• психопедагогикалық бағалау және араласу әдістері;
• оқу бағдарламасына бейімделу бағдарламалары мен білім беру жобаларын жобалау;
• білік дағдылары.Кәсіптік-кәсіби кеңестер мен бағдарлар.

Бұл бағытта педагог психологы мамандығын меңгеру үшін психология мамандығы бойынша жоғары білімнің болуы шарт. Мамандану таңдау пәндерінің таңдалуына байланысты бүкіл еңбек жолында орын алады.

Педагог психологтың білім беру және оқыту психологиясындағы функциялары

Педагог психологының міндеттерінің қатарына келесі функциялар жатады:

• профилактикалық: психолог білім беру ортасына араласады, оқушылардың оқуын өзгертетін немесе кедергі келтіруі мүмкін жағдайлардың алдын алу және болдырмау үшін өзгертулер мен жақсартуларды ұсынады;
• нұсқау: ұйымдастыруға, жоспарлауға, дамытуға және бағалауға ықпал етеді. студенттердің кәсіби және кәсіптік бағдарлау және кеңес беру процестері, шешім қабылдауға ықпал етеді;
• интервенция: оқудағы қиындықтар мен дамуды анықтау және алдын алу үшін барлық білім беру кезеңдеріне (нәрестелік, бастауыш, орта және кейінгі міндетті) қатысуға қатысады. бұзылыстар.

Педагогикалық психология – Психологтың маңыздылығы

Психологияны оқыту бірнеше мамандардың араласуын талап етеді. оқушылардың оқу-тәрбие үдерістерін жақсарту және жеңілдету.

Демек, педагогикалық психологтың әрекеттері мен араласуы басқалармен үйлестірілуі керек.қажетті нәтижеге жету үшін педагогикалық психологтар, мұғалімдер, логопедтер, физиотерапевттер және т.б.

Соңында мектептегі оқушыларға тәрбие беру психологиясының маңыздылығын атап өткен жөн.

Маман өз дағдыларын әрбір студенттің психологиялық және эмоционалдық процестерінің алдын алуға және жеңілдетуге арнайды. Және әл-ауқат пен оның әлеуетін көтермелеумен қатар, әрқайсысының қажеттіліктеріне бейімделген оқытуды орнату.

Білім беру және оқыту психологиясы туралы қорытынды ойлар

Білім беру ғылымдары қалыптастыру үшін өзара байланысты. және бүкіл әлемде білім беру жүйесін тиімді түрде жетілдіру.

Қысқаша айтқанда, әртүрлі ғылымдардың ішінде p білім беру және оқыту психологиясы зерттеуге көмектеседі. педагогика және оның студенттерге адам ретіндегі әсері. Осылайша, бұл олардың ұзақ мерзімді оқыту-оқыту тәжірибесіне қол жеткізуін мақсат етеді.

Егер сізге Білім беру және оқу психологиясы қатысты жазған осы мақала ұнаса, сізді біздің онлайн жазылуымызға шақырамыз. психоанализ курсы. Бұл сіздің біліміңізді тереңдете алатын таптырмас мүмкіндік.

Мен ақпараттың Психоанализ курсына жазылуын қалаймын .