വിദ്യാഭ്യാസത്തിന്റെയും പഠനത്തിന്റെയും മനഃശാസ്ത്രം വിദ്യാഭ്യാസ മേഖലയിലെ പഠനവും മാനുഷിക വികസനവും പഠിക്കുന്നതിനുള്ള ഉത്തരവാദിത്തമുള്ള സൈക്കോളജിയുടെ ശാഖയാണ്.

ഈ പഠനങ്ങൾ ഫലപ്രദമായ വിദ്യാഭ്യാസ തന്ത്രങ്ങളിലേക്കുള്ള പുതിയ സമീപനങ്ങളിലേക്ക് വിവർത്തനം ചെയ്യപ്പെടുന്നു. ഏറ്റവും പുതിയ ഇടപെടൽ പ്രോഗ്രാമുകൾ അടങ്ങിയ പ്രോഗ്രാമുകൾ.

ആദ്യം, ഈ നിർവചനത്തിൽ നിന്ന് നമുക്ക് വിദ്യാഭ്യാസ മനഃശാസ്ത്രത്തിന്റെ രണ്ടാമത്തെ ശ്രദ്ധാകേന്ദ്രം വേർതിരിച്ചെടുക്കാം: അധ്യാപക പരിശീലനം. മറ്റൊരു വിധത്തിൽ പറഞ്ഞാൽ, സൈക്കോ എഡ്യൂക്കേഷനൽ ഗവേഷണം നവീകരണവുമായി ബന്ധപ്പെട്ടിരിക്കുന്നു, കാരണം അത് ക്ലാസ്റൂമിൽ പുതിയ അധ്യാപന മാതൃകകളും സാങ്കേതികതകളും പ്രയോഗിക്കാൻ അനുവദിക്കുന്നു.

വിദ്യാഭ്യാസത്തിന്റെയും പഠനത്തിന്റെയും മനഃശാസ്ത്രം: വിദ്യാഭ്യാസ മനഃശാസ്ത്രത്തിന്റെ വികാസം

ആദ്യം എല്ലാം, വിദ്യാഭ്യാസ മനഃശാസ്ത്രം സ്കൂൾ പരിതസ്ഥിതിയിൽ മാത്രം ഒതുങ്ങുന്നില്ല. അതിന്റെ സൈദ്ധാന്തികവും പ്രായോഗികവുമായ തത്ത്വങ്ങൾ സൈന്യം, പൊതുജനാരോഗ്യം അല്ലെങ്കിൽ കുടുംബം പോലുള്ള മറ്റ് സന്ദർഭങ്ങളിലും ബാധകമാണ്.

വാസ്തവത്തിൽ, മനുഷ്യർ അവരുടെ അക്കാദമിക് പഠനം പൂർത്തിയാക്കുമ്പോൾ വ്യക്തികളായി പഠിക്കുന്നതും വികസിപ്പിക്കുന്നതും അവസാനിപ്പിക്കില്ല.

തിയറി ഓഫ് എഡ്യൂക്കേഷണൽ സൈക്കോളജി

അതിന്റെ പേര് സൂചിപ്പിക്കുന്നത് പോലെ, വിദ്യാഭ്യാസ മനഃശാസ്ത്രം എന്നത് രണ്ട് വ്യത്യസ്തവും എന്നാൽ പരസ്പരാശ്രിതവുമായ പഠന മേഖലകളാൽ തിരിച്ചറിയപ്പെട്ട ഒരു ഇന്റർ ഡിസിപ്ലിനറി സയൻസാണ്. ഒരു വശത്ത്, മനഃശാസ്ത്ര ശാസ്ത്രവും, മറുവശത്ത്, വിദ്യാഭ്യാസ ശാസ്ത്രവും.

വിദ്യാഭ്യാസ മനഃശാസ്ത്രത്തിന് അതിന്റേതായ അവകാശം നൽകുന്ന ഒന്നാണ് ഈ രണ്ട് ശാസ്ത്രങ്ങൾക്കുമിടയിലുള്ള കാതൽ.പഠനത്തെക്കുറിച്ചുള്ള പഠനത്തിലൂടെ രൂപപ്പെട്ട ഘടനാപരമായ ശാസ്ത്രീയ ഘടന.

ഈ രീതിയിൽ, വിദ്യാഭ്യാസ വിഷയങ്ങൾ പഠിക്കുന്ന പ്രക്രിയകളും ആ പഠനം മെച്ചപ്പെടുത്താൻ രൂപകൽപ്പന ചെയ്ത ഇടപെടലുകളുടെ സ്വഭാവവും വിദ്യാഭ്യാസ മനഃശാസ്ത്രം കൈകാര്യം ചെയ്യുന്നു.

വിദ്യാഭ്യാസ മനഃശാസ്ത്രം ഇനിപ്പറയുന്നതുപോലുള്ള പ്രശ്‌നങ്ങൾ കൈകാര്യം ചെയ്യുന്നു:

• പഠന പ്രക്രിയയും അത് രൂപപ്പെടുത്തുന്ന പ്രതിഭാസങ്ങളും: മെമ്മറി, മറക്കൽ, കൈമാറ്റം, തന്ത്രങ്ങൾ, പഠന ബുദ്ധിമുട്ടുകൾ;
• അറിയാവുന്ന വിഷയത്തിന്റെ സവിശേഷതകളെക്കുറിച്ചുള്ള പഠനത്തെ അടിസ്ഥാനമാക്കിയുള്ള പഠനത്തിന്റെ നിർണ്ണായക ഘടകങ്ങൾ: പഠന ഫലങ്ങളെ സ്വാധീനിക്കാൻ കഴിയുന്ന വൈജ്ഞാനിക, വികാരാധീനമായ, വ്യക്തിത്വ സ്വഭാവങ്ങൾ;
• ചിന്തയുടെ പഠിപ്പിക്കലും വികാസവും, വിദ്യാഭ്യാസപരമായ പ്രത്യാഘാതങ്ങൾ; 7>പ്രത്യേക ആവശ്യങ്ങളുള്ള വിദ്യാർത്ഥികൾ;
• അധ്യാപക-വിദ്യാർത്ഥി, വിദ്യാർത്ഥി-വിദ്യാർത്ഥി, അദ്ധ്യാപക-വിദ്യാർത്ഥി-വിദ്യാഭ്യാസ പശ്ചാത്തലം, അതോടൊപ്പം കുടുംബ അന്തരീക്ഷത്തിലെ വിദ്യാഭ്യാസം, ഒരു ഗ്രൂപ്പായി ക്ലാസ് മുറിയുടെ ഘടനയും പ്രക്രിയയും തമ്മിലുള്ള വിദ്യാഭ്യാസ ഇടപെടൽ , ക്ലാസ്റൂമിലെ അച്ചടക്കവും നിയന്ത്രണവും;
• പ്രബോധന പ്രക്രിയകൾ: പ്രബോധനത്തിന്റെയും പ്രബോധനത്തിന്റെയും വികാസത്തിന്റെയും മനഃശാസ്ത്രപരമായ പ്രക്രിയകൾ, പ്രബോധനത്തിന്റെ ഉദ്ദേശ്യം, വ്യക്തിഗതമായ അദ്ധ്യാപനം, മാനസിക വിദ്യാഭ്യാസ പരിണാമം, സ്കൂൾ പ്രക്രിയ.

മനുഷ്യൻ വികസനവും വിദ്യാഭ്യാസവും: രണ്ട് ഇഴചേർന്ന ശാഖകൾ

4 വയസ്സുള്ള ഒരു ആൺകുട്ടിയുടെ വികസനത്തിൽ ബുദ്ധിമുട്ടുകൾ ഉള്ള കാര്യം സങ്കൽപ്പിക്കുകആശയവിനിമയ വൈദഗ്ദ്ധ്യം, അയാൾക്ക് ഏതെങ്കിലും തരത്തിലുള്ള കേൾവിക്കുറവ് ഉണ്ടെന്ന് മെഡിക്കൽ തെളിവുകളില്ലാതെ.

തത്വത്തിൽ, ഒരു ഇടപെടൽ പരിപാടി വികസിപ്പിക്കുന്നതിന് മുമ്പ്, കുട്ടിക്കാലം മുഴുവൻ ഭാഷ എങ്ങനെ വികസിക്കുന്നു, എന്നാൽ ഈ പ്രക്രിയയുടെ ഏത് ഘട്ടത്തിലാണ് കുട്ടി വികസിക്കുന്നത് എന്ന് വിശകലനം ചെയ്യണം. സംഭാഷണ പ്രശ്‌നങ്ങൾ മറ്റേതെങ്കിലും തരത്തിലുള്ള ക്രമക്കേടിന്റെ ലക്ഷണങ്ങളാണോ എന്നതും.

ഈ സാങ്കൽപ്പിക കേസ് വിദ്യാഭ്യാസത്തിന്റെ മനഃശാസ്ത്രം ഉം വികാസപരവും പരിണാമപരവുമായ മനഃശാസ്ത്രവും തമ്മിലുള്ള അടുത്ത ബന്ധം മനസ്സിലാക്കാൻ നമ്മെ സഹായിക്കുന്നു. ഒരു മനുഷ്യന്റെ ജീവിത ചക്രത്തിലുടനീളം മനഃശാസ്ത്രപരമായ മാറ്റങ്ങളുടെ പഠനത്തിലും അന്വേഷണത്തിലും ശ്രദ്ധ കേന്ദ്രീകരിക്കുന്നു.

വിദ്യാഭ്യാസത്തിന്റെയും പഠനത്തിന്റെയും മനഃശാസ്ത്രം

വിദ്യാഭ്യാസത്തിന്റെ മനഃശാസ്ത്രം പോലെ, പഠനത്തിന്റെ മനഃശാസ്ത്രം, ഈ വൈജ്ഞാനിക പക്വതയുടെ പ്രക്രിയയിൽ ഇടപെടുന്ന ബാഹ്യ വേരിയബിളുകളും പരിഗണിക്കുന്നു: പ്രായം, ജനിതക പാരമ്പര്യം, സാമൂഹിക സാംസ്കാരിക ഘടകങ്ങൾ മുതലായവ.

അവർ പങ്കുവെക്കുന്ന മറ്റൊരു സവിശേഷത ആന്തരിക ഘടകങ്ങളെ തിരിച്ചറിയുന്നതാണ്, സംശയമില്ലാതെ, മനുഷ്യന്റെ സമഗ്രവികസനത്തെ പ്രോത്സാഹിപ്പിക്കുക: വികാരങ്ങൾ, മനോഭാവങ്ങൾ, സാമൂഹിക മൂല്യങ്ങൾ.

പഠനത്തിൽ ഈ ഘടകങ്ങളുടെ സ്വാധീനത്തെക്കുറിച്ചുള്ള പഠനം ചരിത്രത്തിലുടനീളം നിരവധി വിശദീകരണ സിദ്ധാന്തങ്ങൾ സൃഷ്ടിച്ചിട്ടുണ്ട്, സൃഷ്ടിപരമായ മാതൃകയിൽ എത്തുന്നതുവരെ: പാരഡൈം. നിലവിലെ സ്കൂളിന്റെ അടിത്തറ പാകിയിരിക്കുന്നു.

വിദ്യാഭ്യാസ മനഃശാസ്ത്രം

വിദ്യാഭ്യാസ മനഃശാസ്ത്രം സങ്കൽപ്പത്തിലെ സമൂലമായ മാറ്റത്തെ സൂചിപ്പിക്കുന്നുഅദ്ധ്യാപകന്റെയും വിദ്യാർത്ഥിയുടെയും പരമ്പരാഗത റോളുകൾ, അത് പഠന പ്രക്രിയയിൽ രണ്ടാമത്തേതിന്റെ സജീവമായ പങ്കിനെ പ്രതിരോധിക്കുന്നതിനാൽ.

കൂടാതെ, നിർമ്മാണ സാമഗ്രികളും കുട്ടിയുടെ പുരോഗതിക്ക് ആവശ്യമായ മാർഗ്ഗനിർദ്ദേശങ്ങളും കാണിക്കാൻ ഇത് അധ്യാപകനെ അനുവദിക്കുന്നു. സ്വന്തം വികസന ഇന്റഗ്രൽ.

സൈക്കോ അനാലിസിസ് കോഴ്‌സിൽ ചേരാൻ എനിക്ക് വിവരങ്ങൾ വേണം .

വിദ്യാഭ്യാസ മനഃശാസ്ത്രത്തിന്റെ പ്രയോജനങ്ങൾ

സാമാന്യമായി പറഞ്ഞാൽ, വിദ്യാഭ്യാസ മനഃശാസ്ത്രത്തിന്റെ പ്രയോജനം, ഒരു പ്രശ്നമോ ചുമതലയോ പരിഹരിക്കുന്നതിന് ആവശ്യമായതും ഘടനാപരമായതുമായ വിവരങ്ങൾ അധ്യാപകൻ വിദ്യാർത്ഥിയെ അവതരിപ്പിക്കുന്നു എന്നതാണ്.

ഈ ടാസ്‌ക് കുട്ടിക്ക് പ്രചോദനം നൽകുന്ന ഒരു വെല്ലുവിളിയായിരിക്കണം, എന്നാൽ വിദ്യാർത്ഥിയുടെ മുൻ അറിവിന് അനുസരിച്ച് ക്രമീകരിക്കണം. കുട്ടി അത് പരിഹരിക്കുമ്പോൾ, ലക്ഷ്യത്തിലെത്താൻ ആവശ്യമായ പിന്തുണ നൽകുന്നതിൽ അധ്യാപകൻ സ്വയം പരിമിതപ്പെടുത്തണം.

വിദ്യാഭ്യാസ മനഃശാസ്ത്രത്തിൽ പരിശീലനം: പ്രൊഫഷണൽ കഴിവുകൾ

വിദ്യാഭ്യാസ മനഃശാസ്ത്രജ്ഞന്റെ പ്രധാന പ്രവർത്തനം മെച്ചപ്പെടുത്തുക എന്നതാണ്. അധ്യാപന സംവിധാനം മൂന്ന് തലങ്ങളിൽ പ്രവർത്തിക്കുന്നു: ഒരു വ്യക്തിയുടെയോ ഗ്രൂപ്പുകളുടെയോ സ്ഥാപനങ്ങളുടെയോ കഴിവുകളുടെ വികസനത്തിൽ. ഇത് ഇനിപ്പറയുന്നവയിൽ വൈദഗ്ധ്യം നേടുന്നതിനെ സൂചിപ്പിക്കുന്നു:

• മനഃശാസ്ത്രപരമായ വിലയിരുത്തലും ഇടപെടൽ സാങ്കേതികതകളും;
• പാഠ്യപദ്ധതി അഡാപ്റ്റേഷൻ പ്രോഗ്രാമുകളും വിദ്യാഭ്യാസ പ്രോജക്റ്റുകളും രൂപകൽപ്പന ചെയ്യൽ;
• നൈപുണ്യങ്ങൾവൊക്കേഷണൽ, പ്രൊഫഷണൽ ഉപദേശവും മാർഗനിർദേശവും.

ഈ ലൈനിൽ, വിദ്യാഭ്യാസ മനഃശാസ്ത്രജ്ഞന്റെ തൊഴിൽ പരിശീലിക്കുന്നതിന് മനഃശാസ്ത്രത്തിൽ ബിരുദം ഉണ്ടായിരിക്കേണ്ടത് അത്യാവശ്യമാണ്. തിരഞ്ഞെടുക്കപ്പെട്ട വിഷയങ്ങൾ തിരഞ്ഞെടുക്കുന്നതിനാൽ കരിയറിൽ ഉടനീളം സ്പെഷ്യലൈസേഷൻ സംഭവിക്കുന്നു.

വിദ്യാഭ്യാസത്തിന്റെയും പഠനത്തിന്റെയും മനഃശാസ്ത്രത്തിൽ വിദ്യാഭ്യാസ മനഃശാസ്ത്രജ്ഞന്റെ പ്രവർത്തനങ്ങൾ

വിദ്യാഭ്യാസ മനഃശാസ്ത്രജ്ഞന്റെ ചുമതലകളിൽ ഇനിപ്പറയുന്ന പ്രവർത്തനങ്ങൾ ഉൾപ്പെടുന്നു:

• പ്രിവന്റീവ്: മനഃശാസ്ത്രജ്ഞൻ വിദ്യാഭ്യാസ പരിതസ്ഥിതിയിൽ ഇടപെടുന്നു, വിദ്യാർത്ഥികളുടെ പഠനത്തെ മാറ്റുന്നതോ തടസ്സപ്പെടുത്തുന്നതോ ആയ സാഹചര്യങ്ങൾ തടയുന്നതിനും ഒഴിവാക്കുന്നതിനുമായി പരിഷ്ക്കരണങ്ങളും മെച്ചപ്പെടുത്തലുകളും നിർദ്ദേശിക്കുന്നു;
• മാർഗ്ഗനിർദ്ദേശം: ഓർഗനൈസേഷൻ, ആസൂത്രണം, വികസനം, വിലയിരുത്തൽ എന്നിവ പ്രോത്സാഹിപ്പിക്കുന്നു. വിദ്യാർത്ഥികളുടെ പ്രൊഫഷണൽ, വൊക്കേഷണൽ ഓറിയന്റേഷൻ, കൗൺസിലിംഗ് പ്രക്രിയകൾ, തീരുമാനമെടുക്കൽ സുഗമമാക്കൽ;
• ഇടപെടൽ: പഠന ബുദ്ധിമുട്ടുകളും വികസനവും കണ്ടെത്തുന്നതിനും തടയുന്നതിനുമായി എല്ലാ വിദ്യാഭ്യാസ ഘട്ടങ്ങളിലും (ശിശു, പ്രാഥമിക, ദ്വിതീയ, പോസ്റ്റ്-നിർബന്ധിത) ഹാജരിൽ പങ്കെടുക്കുന്നു ഡിസോർഡേഴ്സ്.

എജ്യുക്കേഷണൽ സൈക്കോളജി - സൈക്കോളജിസ്റ്റിന്റെ പ്രാധാന്യം

അദ്ധ്യാപന മനഃശാസ്ത്രം എന്നതിന് നിരവധി പ്രൊഫഷണലുകളുടെ ഇടപെടൽ ആവശ്യമാണ്, എല്ലാറ്റിനുമുപരിയായി, അവർ ലക്ഷ്യത്തോടെ പ്രവർത്തിക്കും വിദ്യാർത്ഥികളുടെ വിദ്യാഭ്യാസ പ്രക്രിയകൾ മെച്ചപ്പെടുത്തുകയും സുഗമമാക്കുകയും ചെയ്യുന്നു.

അതിനാൽ, വിദ്യാഭ്യാസ മനഃശാസ്ത്രജ്ഞന്റെ പ്രവർത്തനങ്ങളും ഇടപെടലുകളും മറ്റുള്ളവരുമായി ഏകോപിപ്പിക്കേണ്ടതാണ്.വിദ്യാഭ്യാസ മനഃശാസ്ത്രജ്ഞർ, അധ്യാപകർ, സ്പീച്ച് തെറാപ്പിസ്റ്റുകൾ, ഫിസിയോതെറാപ്പിസ്റ്റുകൾ, തുടങ്ങിയ വിദഗ്ധർ, ആവശ്യമുള്ള ഫലങ്ങൾ നേടുന്നതിന്.

അവസാനമായി, വിദ്യാർത്ഥികളിൽ വിദ്യാഭ്യാസത്തിന്റെ സ്കൂൾ മനഃശാസ്ത്രത്തിന്റെ പ്രാധാന്യം എടുത്തുപറയേണ്ടതാണ്.

ഓരോ വിദ്യാർത്ഥിയുടെയും മാനസികവും വൈകാരികവുമായ പ്രക്രിയകൾ തടയുന്നതിനും സുഗമമാക്കുന്നതിനും പ്രൊഫഷണൽ തന്റെ കഴിവുകൾ സമർപ്പിക്കും. ക്ഷേമവും അതിന്റെ സാധ്യതകളും പ്രോത്സാഹിപ്പിക്കുന്നതിന് പുറമേ, ഓരോരുത്തരുടെയും ആവശ്യങ്ങൾക്കനുസരിച്ച് ക്രമീകരിച്ച പഠനം സ്ഥാപിക്കുക.

വിദ്യാഭ്യാസത്തിന്റെയും പഠനത്തിന്റെയും മനഃശാസ്ത്രത്തെക്കുറിച്ചുള്ള അന്തിമ പരിഗണനകൾ

വിദ്യാഭ്യാസ ശാസ്ത്രങ്ങൾ രൂപീകരണത്തിന് ഇഴചേർന്നു. കൂടാതെ ലോകമെമ്പാടുമുള്ള ഒരു വിദ്യാഭ്യാസ സമ്പ്രദായം കാര്യക്ഷമമായി മെച്ചപ്പെടുത്തുകയും ചെയ്യുന്നു.

ചുരുക്കത്തിൽ, വിവിധ ശാസ്ത്രങ്ങളിൽ p വിദ്യാഭ്യാസത്തിന്റെയും പഠനത്തിന്റെയും മനഃശാസ്ത്രം ഉൾപ്പെടുന്നു, ഇത് പഠനത്തെ സഹായിക്കുന്നു. അധ്യാപനശാസ്ത്രവും മനുഷ്യരെന്ന നിലയിൽ വിദ്യാർത്ഥികളിൽ അതിന്റെ സ്വാധീനവും. അങ്ങനെ, അവരെ ശാശ്വതമായ അധ്യാപന-പഠന അനുഭവങ്ങൾ കൈവരിക്കാൻ ഇത് ലക്ഷ്യമിടുന്നു.

വിദ്യാഭ്യാസത്തിന്റെയും പഠനത്തിന്റെയും മനഃശാസ്ത്രം എന്നതുമായി ബന്ധപ്പെട്ട് ഞങ്ങൾ എഴുതിയ ഈ ലേഖനം നിങ്ങൾക്ക് ഇഷ്ടപ്പെട്ടെങ്കിൽ ഞങ്ങളുടെ ഓൺലൈൻ സബ്‌സ്‌ക്രൈബുചെയ്യാൻ ഞങ്ങൾ നിങ്ങളെ ക്ഷണിക്കുന്നു. സൈക്കോ അനാലിസിസ് കോഴ്സ്. ഇത് ഒഴിച്ചുകൂടാനാവാത്ത ഒരു അവസരമാണ്, അതിൽ നിങ്ങൾക്ക് നിങ്ങളുടെ അറിവിനെ ആഴത്തിലാക്കാൻ കഴിയും.

സൈക്കോഅനാലിസിസ് കോഴ്‌സിൽ ചേരാൻ എനിക്ക് വിവരങ്ങൾ വേണം .