Вчитель - одна з центральних фігур у формуванні людини. Тому в цій статті ми поговоримо про те, що директивна педагогіка Крім того, наша мета - окреслити три відмінності між освітніми практиками та їхніми наслідками. Перевірте це!

Короткий вступ до поняття педагогіки

Для того, щоб почати розбиратися з директивною педагогікою, спочатку визначимо, що таке педагогіка. Ми хочемо пам'ятати, що поняття педагогіки тут слід розглядати ширше. Тобто, розглядати педагогіку не тільки як курс для підготовки вчителів дітей.

Знайте, що поняття педагогіки включає в себе практики, методи і стратегії викладання і навчання. Тому педагогіка - це елемент, який є частиною функції кожного вчителя. Тому вона присутня у всіх формах викладання, незалежно від предмета і вікової групи учнів.

В ідеалі, всі вчителі повинні знати про практику роботи в класі Не випадково заклади базової освіти, від дитячого садка до середньої школи, вимагають, щоб вчителі мали підтверджену педагогічну освіту або науковий ступінь.

Що таке директивна педагогіка?

Після того, як ми зрозуміли, що таке педагогіка, ми можемо розібратися, що таке директивна педагогіка. Знайте, що існують різні освітні практики, і всі вони мають на меті навчання. Однак є методи, які свідомо чи несвідомо призводять до інших ефектів.

Грубо кажучи, можна вважати, що директивна педагогіка - це педагогічний підхід, при якому вчитель говорить, а учень відтворює. Це означає, що студент повинен виконувати всі надані йому інструкції.

Це пов'язано з тим, що в директивній педагогіці вчитель - єдиний, хто володіє знаннями, тому він є центральною фігурою, і всі рішення в процесі викладання та навчання приймаються ним.

Проблеми директивної педагогіки

Використання директивної педагогіки було дуже поширеним, фактично, навіть сьогодні ми можемо знайти деякі її залишки. Однак ця практика несе з собою деякі проблеми, як ми побачимо нижче.

• Студент не рефлексує над змістом

Оскільки саме вчитель передає зміст, учень стає простим ретранслятором. Іншими словами, учень не рефлексує над тим, що він або вона вивчає, навчання більше спрямоване на створення другорічників або, щоб було зрозуміліше, папуги.

• Прикрашати, а не розуміти

Директивна педагогіка також змушує учнів запам'ятовувати зміст. У цьому сенсі важлива не мета уроку, а наповнення учня інформацією. Наприклад, багатьом з нас доводилося копіювати і запам'ятовувати різні закінчення часів португальських дієслів.

Однак рідко хто розумів причину таких змін, адже здебільшого єдиною причиною запам'ятовування було бажання добре скласти іспит. Навіть сьогодні те ж саме відбувається зі вступними іспитами до університетів.

• Знання студента відкладаються в сторону

Оскільки дійсними є лише знання вчителя, досвід і знання учня відсуваються на другий план. Більше того, підтримується ідея, що учень - це порожня книга, яку потрібно заповнити. І школа помилково вважає себе єдино можливою формою освіти.

Тому багатьом студентам важко вчитися, оскільки зміст, який викладає вчитель, не перебуває в діалозі з їхньою реальністю Не дивно, що багато студентів запитують, що вони будуть робити з таким контентом.

Що таке недирективна педагогіка?

Зіткнувшись з цими та іншими проблемами, педагогічні практики зазнали змін в останні десятиліття. З цієї причини обговорюється і утверджується недирективна педагогіка. Зрозумійте, що вона працює в протилежний спосіб, ніж ті практики, які ми бачили до цього часу.

Отже, ось три основні відмінності між директивною та недирективною педагогікою.

1. Викладач виступає в ролі фасилітатора

Авторитет вчителя втрачається, а роль вчителя зводиться до того, щоб сприяти або допомагати учням у їхній діяльності. зміна ієрархії в класі .

Мені потрібна інформація для запису на курс психоаналізу .

2. Знання походять від студента

Якщо раніше знання вчителя вважалися єдиною істиною, то тепер знання походять від учня. Таким чином, у недирективній педагогіці, досвід і знання студента високо цінуються Проте, студента можна розглядати як центр освіти.

3. Самодостатнє навчання

Оскільки викладач є лише фасилітатором, він не так багато навчає. Отже, при такому процесі навчання студент повинен сам шукати більше матеріалів для свого навчання.

Антипедагогіка або недирективна педагогіка

Хоча недирективна педагогіка цінує досвід учня, вона також має проблеми через те, що фігура вчителя втрачається, тобто виникає антипедагогіка, оскільки виключає обов'язки, які належать вчителю.

Викладач, як підготовлений професіонал, є тим, хто може судити про актуальність і джерела змісту, що підлягає вивченню. Однак, оскільки викладач не викладає, він не може втручатися в педагогічну практику.

Беручи до уваги, що кожен має власний досвід, зміст, який опрацьовується, не завжди буде однаковим. Тому здається, що актуальні питання можуть не доходити до всіх студентів.

Про оновлену недирективну педагогіку

Зрозумійте, що за недирективною педагогікою стоїть ліберальна тенденція. Це пов'язано з тим, що зміни відбуваються не лише в освіті, а й у всіх сферах суспільства. У цьому сенсі, окрім трансформації відносин між педагогом і учнем, шкільна установа також зазнає змін.

Отже, саме школа має відповідати за психологічні питання в умовах таких змін. Тому простір формальної освіти має бути готовим до того, щоб учень розвивав оцінку свого "Я" без урахування досвіду обміну.

Тому педагогічні критерії вже не мають того значення, яке вони мали раніше. Те ж саме відбувається з питаннями, пов'язаними з соціальними аспектами. Таким чином, ми можемо зробити висновок, що цей рух в кінцевому підсумку створює більш егоцентричні особистості, без турботи про колектив .

Заключні міркування про директивну педагогіку

У цій статті ми зробили огляд деяких педагогічних практик. Ми протиставили два підходи - директивну педагогіку та недирективну педагогіку. Сподіваємося, що ви, читачу, зрозуміли відмінності між цими двома підходами.

Пам'ятайте, що формальна освіта є частиною досвіду всіх нас як суспільства. Тому важливо знати наслідки вибору, який освітяни та шкільні заклади роблять у своєму повсякденному житті.

Нарешті, те, як ми сприймаємо освітні процеси, все більше пов'язане з нашими психологічними та емоційними процесами. Таким чином, щоб краще зрозуміти вплив директивна педагогіка і як це впливає на нас, зробіть наш 100% онлайн-курс психоаналізу З ним ви дізнаєтеся про основні психологічні течії, і ваше життя вже ніколи не буде колишнім.

Мені потрібна інформація для запису на курс психоаналізу .