Трансферт психоаналитикалық психоанализ терапиясының өте маңызды элементі болып табылады. Науқас (талдаушы) өзінің (науқастың) маңызды тұлғаларын айналасындағы адамдарға жобалағанда пайда болады. Терапиядағы трансферт туралы айтатын болсақ, талдаушы психоаналитикті «нысана» ретінде алады.

Мысалы, талдаушы психоаналитикте әкесінің немесе анасының фигурасын көруі мүмкін. Ал, содан кейін психоаналитикке әкесіне немесе анасына қолданатын сүйіспеншіліктерін (махаббат, бәсекелестік және т.б.) беру. Бұл процесс бейсаналық және символдық түрде жүреді. Терапияда жақсы жүргізілгенде, ол қарсылықты бұзуды қолдайды және талдау үшін жаңа және стихиялы элементтермен ықпал етеді.

Трансферт арқылы пациент өзінің бұрын бейсаналық болған үлгілерін тани алады. Осылайша, ол өзіне де, басқа адамдармен қарым-қатынасына да жаңа сәуле түсіреді.

Трансферт түрлерін, әсіресе Фрейд, Лакан және Ференццидің концептуализацияларында көреміз.

Бұл не? Психоанализдегі мағына немесе ұғым

Зигмунд Фрейд үшін трансферт - бұл талдаушының (пациенттің) талдаушыға қатысты өз ойы мен мінез-құлық үлгілерін қайта жасауы.

Аналитик пен талдаушы - адамдар, сондықтан өмірден әртүрлі фон әкеледі. Терапия кезінде мұны болдырмау мүмкін емес.

Сонымен, талдаушыаналитиктің сәтті қабылдауының маңыздылығы және әрбір пациентпен тасымалдауды өңдеудің сәйкес дискурсивті тәсілі.

Талдаушы тасымалдауды айыптаса немесе оған орынсыз жауап берсе, ол/ол басқаларға ұсыныс жасайды. Трансфер терапия үшін қызық емес талдау . Содан кейін талдаушы өзінің барлық сөйлеген сөздерінде өзін полицияға кірісе алады. Бұл трансферт емдеу процесіне қосуы мүмкін еркін ассоциация мен спонтандылықты бұзады. Осыған байланысты талдаушының терапиядағы бұрынғыдай формалды және төзімді мінез-құлыққа қайта оралуы мүмкін.

Нарциссистік трансферт (Ференчци)

Психоаналитик Шандор Ференцци онда нарциссистік трансферт : талдаушы аналитиктің қабылдауын алмаудан қорқып, өз сөздерін тым көп өлшегенде.

Біз тіл білімінде сөйлеуге сол бейне арқылы енетінін білеміз. сөйлеуші ​​(«Мен» ) әңгімелесушіні («сіз» немесе «сіз») жасайды. Шын мәнінде, дискурс «мен» жасайтын бейнемен белгіленеді басқасы мені жасайтын бейнені.

Дискурс = мен жасайтын бейне [ басқасы мені жасайтын бейненің].

Сонымен, тек «мен» сөйлеп, басқасы тыңдаған кезде де, басқасы да менде сөйлейді, өйткені «Мен ” басқаның мен туралы бейнесін ескере отырып, жетекші сөйлеңіз.

Осылайша айна ойыны бар, онда «мен» үнемі басқалармен және мендегі басқалармен бағаланады.

Бұл да сөзсіз. психоаналитикалық терапияда орын алады.

Нарциссистік трансфертте талдаушы белгілі бір мәселелерді шешуден аулақ болуы немесе оқиғаларды әдейі өзгертуі мүмкін . Себебі, егер олай етпесе, аналитиктің өзі баға береді деп ойлайды. Бұл трансферттің бір түрі, себебі талдаушы аналитикпен қалыптасқан байланысты жоғалтып алудан қорқады.

Сонымен, нарциссистік трансфер :

• бастапқыда. , оң тасымалдау, себебі талдаушы аналитикалық жұпта (яғни, талдаушы + талдаушы) түзілетін бұл байланысты анықтайды
• бірақ ол талдау сеанстарында жалғасатын болса, теріске қайта оралуы мүмкін. , себебі маңызды тақырыптар тыйымдар ретінде қарастырылуы мүмкін.

Идеал талдаушы жұптың позитивті трансфертті күшейтуі керек, бұл талдаушыға шын мәнінде еркін араласу үшін өзін қауіпсіз сезінуге мүмкіндік береді.

Болжалды тақырып - Сабер, Жак Лакан бола отырып,

Тасымалдау орын алатын сәт туралы ешқандай ереже жоқ. Белгілі бір дәрежеде трансферт психоаналитикалық емнің басынан бастап орын алады , дегенмен ол талдаудың белгілі бір сеанстарынан кейін күшейеді деп күтілуде.

Біз оны келесіден туындайды дейміз. басталады, өйткені талдаушы ем іздеген кезде бейнені әкеледіталдаушы туралы. Бұл суретті психоаналитик Жак Лакан Білуге ​​тиіс субъект деп атайды.

Бұл талдаушы:

• аналитик үшін беделді орын алатынын білдіреді. және
• талдаушыға оның «өзіндік идеалы» (яғни, талдаушы қандай болғысы келеді) жатқызуы мүмкін.

Талдаушының пікірінше, талдаушының өзі туралы білімі бар. талдаушының психикалық дилеммаларын жақсартуға немесе емдеуге қабілетті адам психикасы. Бұл «болжамды білім», өйткені аналитиктің шын мәнінде мұндай күшке ие болатын-болмайтыны белгісіз.

Бұл болжамды білімді позитивті трансферттің бір түрі ретінде түсінуге болады. Өйткені, бұл талдаушыны терапияға ұмтылуға жұмылдырады және оның еркін бірлестіктерін құру үшін терапиялық байланысқа ықпал етеді. талдаушы эго (бұны нарциссизммен шатастырмаңыз), тағы бір маңызды қадам жасалады. Талдаушы күшейіп, талдаушыны «тақтан түсіре» бастайды. Себебі, талдаушы бұл сыртқы көрініске азырақ тәуелді болады. Ол өзінің қалау тәртібін және өзінің психикалық ұйымын көбірек білетін болады.

Терапияның соңында субъективті кедейлік

Осылайша, психоаналитикалық терапия процесінің жемісті аяқталуы:

• аналитикалық жұптың реляциялық тозуына байланысты үзіліс болмайды ( теріс тасымалдау ),
• және ол қосымша қарсылық болмайдыталдауға нарциссистік трансферт ,
• қарапайымдылығына байланысты әкелінді, бірақ бұл талдаушыға еркін ассоциация және жақсырақ танысу.

Жак Лакан үшін талдаудың жемісті процесінің соңында талдау

• терапияда: субъективтілікке ықпал етеді. осы болжамды субъектіні жұмыстан шығару- білу , яғни ол «талдаушының бәрі емес» екенін көреді, дегенмен ол талдаушыға осы болжамды орынды жатқызуға тура келген маңыздылығын жоққа шығармайды. терапия кезінде біледі.
• терапиядан тыс: барлық Үлкен Басқаларды (немесе олардың бірнешеуін) жоққа шығарады .

Лакан «Үлкен басқа» идеализация ретінде (психоаналитиктің болжамды білімі сияқты) субъект-талдаушы субъектінің психикасын басқаратын басқа адамдарға немесе институттарға тақырыпқа қатысты белгілі бір дискурстар үшін максималды беделді тұлғалар ретінде жатқызады.

Мысалы, Ұлы Басқалардың субъективті жұтаңдығына ықпал ете отырып, субъект -талдау:

• өз талдаушысын өз психикасының «қожасы» (Үлкен басқа) ретінде жоққа шығарады,
• әкесін өзінің моральдық өмірінің «қожасы» (Үлкен басқа) ретінде жоққа шығара алады,
• ол өзінің дінін «қожасы» (Үлкен басқа) моральдық өмірінен немесе рұқсат етілген нәрселерден айыруы мүмкін. сену және т.б.

Психоаналитик тасымалдаудың нысанасы ретінде

Талдаушыталдаушының эмоциялары мен реакцияларының «мақсаты», трансферт аналитикалық терапияда оң қызмет атқара алады, себебі:

• ол аналитиктің аналитикпен қарым-қатынасына сенімінің бар екенін көрсетеді стихиялырақ әрекет етуге мүмкіндік беру;
• талдаушының аналитикке деген сезімін «махаббат» (немесе трансферттік махаббат) деп атауға болатынын көрсетеді. бұл бірге өмір сүрумен айналысады және осы себепті де талдаушы өзінің қарсылықтарынан «қорғауын түсіре» алады; және
• әдетте ол талдауға болатын мазмұнның көбірек ағынына мүмкіндік беретін эмоционалдық немесе сентименталды тәжірибе мен бірге жүреді.

Осылайша, тасымалдау мүмкіндік береді. талдаушы түсіндіру үшін көбірек «материал» ұсына отырып, кейбір қарсылықты азайтуға болады. Бұл трансфертті байқап, онымен жұмыс істеу аналитиктің интерпретациясына байланысты болады: оның қаншалықты бөлігі (клиникалық жағдайда) талдаушының өткен өміріндегі психикалық қалыптасу заңдылықтарын түсінуге көмектеседі?

Дэвид Цимерманның пікірінше («Психоаналитикалық техниканың нұсқаулығы») трансферт талдаушыға «қазіргі уақытты өткенмен, қиялды шындықпен, бейсаналықты саналымен» түсіндіруге көбірек элементтер береді.

Сонымен қатар Цимерман бойынша: «< тасымалдау түсінігі дәйекті түрлендірулерге ұшырады және сұрақтарды жаңартты, мысалы, егер фигураталдаушы ескі интроекцияланған объектілік қатынастардың (…) қайталануы немесе егер талдаушы өзін жаңа, нақты адам сияқты ұстаса.»

Басқаша айтқанда, Цимерман тасымалдау кейде «қайта тірілу» болуы мүмкін деп қорытындылайды. талдаушының өткен психикалық өмірінің талдаушысымен, ал басқа уақытта талдаушының талдаушыға қатысты жаңа мінез-құлқы болуы мүмкін. Бірақ, бір немесе басқа жағдайда трансферт мыналарды қамтиды:

• а терапевтік байланыс талдаушы мен талдаушы
• бұл талдаушының эмоционалдық қатысуын күшейтеді. талдау кезінде
• және аналитиктің (немесе аналитикалық жұптың) түсіндіруі қажет тағы да материалды .

Фрейдтің пікіріндегі трансферттің рөлі. психоанализ

Психоаналитикалық әдіс немесе модельде бұл мінез-құлық терапевт пен пациент арасындағы қарым-қатынаста ерекше. Ол тіпті психологиялық жағдайларды шешудегі ең жақсы тәсілді әзірлеудің стратегиялық құралы ретінде ынталандырылады. Трансферт тұжырымдамасы оның истерия туралы кітабында қарастырылған фрейдтік зерттеулерінің ажырамас мұрасы болды. Фрейд истерияны емдеуде үлкен ілгерілеуге ықпал еткен әдістерді әзірледі.

Априори , оның клиникалық тәсілдерінде айқын көрінетін нәрсе - пациент пен психоаналитик арасындағы қарым-қатынас. Бұл қарым-қатынас образдық жолмен жүреді, онда пациент байланыс жасайдыталдаушымен жалған. Оған оның бейсаналық және инфантилизацияланған жадының архетиптерін проекциялау.

тасымалдау ді Фрейд өз талдаулары кезінде растады. Ол түсінгенде, көп рет жұмыс кезінде кейбір науқастардың оған деген сүйіспеншілігі мен ықыласы бар сияқты болды. Дәрігер мен науқастың қарым-қатынасына сәйкес келмейтін сезімдер. Дегенмен, Фрейд осы мақаланың басында түсіндірілген себептерге байланысты бұл трансферттік байланыстың терапияның ілгерілеуі үшін оң және іргелі аспектісі бар екенін атап өтті.

Цимерман үшін терапия негізінен үш нүктені басқару: қарсылық, тасымалдау және түсіндіру . Бұл талдаушы Психоанализдегі Тренинг курсының психоаналитикалық штативіне байыппен қараған кезде ғана мүмкін болады, сонымен қатар Тренингтен кейін ол іздейді:

• көп білім: теорияны үздіксіз оқу;
• талданатын жағдайларды қадағалау , тағы бір тәжірибелі психоаналитикпен және
• өзін-өзі тану, талдаушының өзі білетін жақсырақ әдістер. өзі туралы толығырақ, яғни талдаушының өзі басқа маманмен талдау жасайды (талдауда).

Тұлғааралық қатынастарда қолданылатын мысал

Психоанализге көшудің практикалық көрінісі. Мысалы, егер жеке адам емделсебасқа біреу үшін ата-ана ретінде ол сізге не істеу керектігін айту құқығына ие болады. Дегенмен, сіз екіншіден қайтарымды күтесіз , бұл әкелік махаббат пен қамқорлық сияқты нәрсе.

Априори трансферті пациент үшін оң нәтижеге кері қайтарылуы мүмкін. . Ол өзінің «кейіпкерлерін» декодтау және қайта құру үшін ішкі құралдарды әзірлеу тәсіліне байланысты. Бұл кейіпкерлер басқа адамдарда көрінеді, олар белгілі бір түрде өздерінің өзінің экзистенциалды олқылықтарына сілтеме жасайды.

Жақын адам басқа біреудегі бос орынды немесе кемшілікті толтырғандай. Бұл бос орын сіз сағынатын адам немесе сіздің өміріңіздегі маңызды тұлға немесе әке немесе ана сияқты тұлға болуы мүмкін.

Трансферт идеясы басқа контексттерде жиі қолданылатынын айту маңызды. ата-ана мен бала қарым-қатынасында немесе мұғалім мен оқушы қарым-қатынасында. Бұл құру немесе білім беру процесіне қолайлы жеке және аффективті сәйкестендіруді белгілеу үшін қолданылады. Алайда, қатаң айтқанда, трансферт идеясы аналитик пен талдаушы арасындағы байланысты белгілеу үшін терапияда орындырақ қолданылады . Көптеген теоретиктер бұл терминді басқа контексте қолдану мүмкіндігін жоққа шығарады.

Трансферт психоаналитикалық терапевтік үдерісте

Психоанализде трансферт пациент пен психоаналитик, аналитик немесе терапевт арасындағы қарым-қатынас.Онда науқастың бала кезінен пайда болған тілегі терапия процесінде жаңартылады. Содан кейін, ата-аналық фигуралар сияқты балалық модельдердің қайталануы орын алады.

Терапевт оларды алмастыра бастайды, яғни бұл тілектер немесе фигуралар аналитикке беріледі. Онымен бірге алғашқы аффективті байланыстардың әсерлерін бүгінде сезінуге және сезінуге болады.

Осы мақсатта трансферт аналитик пациенттің өткенімен жұмыс істей алатын тамаша құралға айналады. Сонымен, тасымалдауды өңдеу талдау техникасының ең маңызды бөлігі болып саналады.

Трансферттің психоаналитикалық зерттеулеріне сәйкес Фрейд аналитикалық әдістеме теориясын жасап, жүйелендірді. Осылайша емдеу кезінде туындаған клиникалық құбылыстарды түсінуге және артикуляциялауға мүмкіндік береді.

Терапия кезіндегі психикалық қобалжуларды жеңу

Бұл трансферт арқылы пациенттің өткеніне «қол жеткізу» талдаушы үшін өте маңызды. Себебі, Фрейд талдау кезінде алдымен науқасты ауруға шалдықтырған анықтаушы факторларға назар аударады. Содан кейін ол аурудан кейін пайда болатын қорғаныстық қайта құруды талдайды.

Сонымен, Фрейд осы факторлардың қандай да бір емдік әсер ету мүмкіндігін іздейді. Бұл невротикті оның арасындағы қақтығысты жеңуге ынталандыру мақсатындалибидо импульстары және осылайша психикалық денсаулығыңызды қалпына келтіріңіз. Бұл психикалық денсаулықты психоаналитикалық әдіс бойынша, басылған импульстердің бейсаналық әрекетінен құтылу деп түсінуге болады.

Фрейд ерте кезде қоғамның мәжбүрлеу механизмдерінен туындайтын репрессия ішкі қайшылықты күшейтетінін анықтады. . Әртүрлі сипаттағы психикалық күштер арасындағы қақтығыс, репрессияға қарсы либидо. Тұлғада бірге өмір сүретін жыныстық бейімділік пен аскеттік тенденция. Тасымалдауды талдай отырып, психоаналитик бұл конфликтке кеңірек қол жеткізе алады .

Біздің күнделікті өміріміздегі тасымалдау

Тасымалдау, алайда , ол тек психоаналитикалық сессияларда және дивандарда ғана емес. Жалпы алғанда, бұл адам жеке басының ажырамас аспектісі.

Өмірдегі әртүрлі жағдайларда трансферттік әрекетті оның оң немесе теріс түрінде, қарым-қатынастардағы сияқты ойлауға болады:

• бала мен оның әкесі немесе анасы арасындағы;
• оқушы мен оның мұғалімі арасындағы;
• тұтынушы мен сатушы арасындағы және т.б.

трансферт адамдар арасында орнатылған қарым-қатынастардың ең әртүрлі тауашалары арқылы жүзеге асады. Біз басқа тұлға аралық қарым-қатынастардан «табиғи ететін» ойлау мен мінез-құлық үлгісіне сүйене отырып, біз біреуге оның болжағанын қалайтын шындыққа жанаспайтын күтулер жасағанда.

Бұл орын алады.әдетте (немесе бұрыннан) әкеңізбен, анаңызбен, жұбайыңызбен және т.б. бар мінез-құлық үлгілерін қайталаңыз . талдау кезінде бұл адамдарды талдаушымен «алмастыру» сияқты. Және бұл процесс трансферт болып табылады.

Фрейд трансфертті терапия кезінде болатын процесс деп түсінеді, бұл кезде талдаушы (пациент) талдаушы үшін (санасыз) психикалық үлгілер мен мінез-құлықтарды қайта шығара бастайды. пациент басқа адамдармен немесе жағдайлармен бұрын құрылған.

Жалпы, адам қарым-қатынасында трансферттік бірнеше жағдайда орын алады деп айта аламыз, бірақ психоаналитикалық фокус аналитик қарым-қатынасы - талдау, яғни аналитикалық терапия кезінде .

Сонымен, талдау кезінде талдаушы өзінің психикалық өмірін талдаушымен қарым-қатынаста :

«қайтадан өткізеді».
• талдаушының өзі туралы идеясы,
• заттармен немесе адамдармен аффективті қарым-қатынастары,
• қиялдар мен бейнелер және т.б.

Бұл мүмкін емес. Трансферттің өмірлік маңызды тұжырымдамасын түсінбестен психоанализдің не екенін елестету. Трансферт психоаналитикалық емнің басынан (немесе алдын ала сұхбат немесе репетициялық емделу) пайда бола бастайды және терапия сеанстарының өтуімен тереңдей түседі.

Тасымалдау түрлері. Фрейдке

Фрейд үшін тасымалдаудың екі негізгі түрі бар,нәрселерді шын мәнінде дәлірек көру жолын үнемі өздігінен саботаждау. Бұл бұрмалану біздің қажеттіліктеріміздің көлеңкелерін басқаларға жобалайтын өзімізді алдау арқылы туады. Ол индивид өмірінің көптеген сәттерінде болуы мүмкін.

Трансферт туралы Фрейдтің мәтіндері

Фрейдтің бірнеше зерттеулерінде тасымалдау мәселесі қарастырылады. Фрейдтің клиникалық жағдайлық зерттеулерінің барлығы немесе барлығы дерлік трансферт туралы ойлану мүмкіндігі болып табылады. Бұған қоса, 1912 жылдан бастап « Тасымалдау динамикасы туралы», және « Recordar, Repetir e Elaborar», 1914 жылдан бастап басқа да теориялық мәтіндер. 1916-1917 жж. « Психоанализ бойынша кіріспе дәрістер», -ге қосымша. Бұл зерттеулерде Фрейд ұсынған кейбір қайта бастаулар мен реформуляциялар бар.

Трансферт психоанализдің іргелі концепциясы ретінде өз орнын ешқашанда алуды тоқтатқан жоқ . Бұл тұжырымдама терапия, аналитикалық жұп, аналитикалық жағдай және талдаудың тиімділігі туралы психоаналитикалық білімдерді құруға негіз болды.

Фрейдтің өзі <1 қатысты немесе байланысты емес теорияларының бірнеше тұжырымдарын жүзеге асырды> тасымалдау . Сонымен қатар, Зигмунд Фрейд ешқашан процедураның қиындықтары мен оның жаңалықтарында болған кедергілерді жоққа шығарған емес.талдау процесі. Бұл психоаналитикалық әдісті үнемі қайта қарауға көмектесті, бұл жұмыс психоанализдің басқа теоретиктерімен жалғасын тапты.

Библиографиялық анықтамалар

ФРЕЙД, С. Психоаналитикалық клиниканың негіздері: Тасымалдау динамикасы туралы (1912). 2-ші басылым. Belo Horizonte: Autêntica, 2020.

FREUD, S. Психоанализ бойынша кіріспе конференциялар (1916-1917). Фрейд шығармаларының толық жинағында т. 13. SP: Cia das Letras.

ФЕРЕНЦИ, С. «Психоаналитикалық әдіс» («Карсы трансферт саласы» тарауы), Ференццидің толық еңбектерінде т. 2.

ЗИМЕРМАН, Д. Психоаналитикалық әдіс бойынша нұсқаулық: шолу. Porto Alegre: Artmed, 2008.

Психоанализдегі және Фрейдтегі трансферт тұжырымдамасы туралы бұл мәтінді Пауло Виейра , Клиникалық психоанализдегі оқыту курсының мазмұн менеджері жазған.

• оң трансфер : ол терапия қарсылықты жеңуге және ол қабылдаған тым ресми немесе тым ритуалистік жағын жеңуге мүмкіндік береді. Бұл трансфер кезінде талдаушы өзінің психикалық ыңғайсыздықтарының жүрегімен айналысады және оның «шын жүзін» ашады дегенді білдіреді. Ол «аналитик мені қандай бейнеге айналдырады?» деген алаңдаушылықты азайтады.
• теріс тасымалдау : бұл кезде тасымалдау тозуды білдіретін тым көп кедергілер жасай бастайды. талдаушы мен талдаушы арасындағы байланыс. Осылайша, басты назар аналитикті сынау немесе сұрақ қоюмен аяқталады, бұл еркін ассоциацияға шамадан тыс қарсылық қосуы мүмкін.

Фрейд сонымен қатар оң болуы мүмкін эротикалық трансферт дейді. Бұл талдаушы бейсаналық түрде аналитикке тартылған кезде пайда болады және оны білмей, бұл өзін көбірек көрсетуге көмектеседі.

Эротикалық трансферт, егер біз бағытында түсінетін болсақ, балалық шақпен байланысты болуы мүмкін. Эдип кешені . Яғни, талдаушы үшін бейсаналық болса да, психоаналитикті әке (немесе тіпті ана) рөлін қабылдауға мәжбүрлейтін тартымдылық болуы мүмкін. Осымен ол Эдипальдық құмарлықтың өлшемін біріктіреді.

Мен ақпараттың Психоанализ курсына жазылуын қалаймын .

Алайда, біз қашан трансферттегі Эдип тақырыбы туралы айту,біз мынаны түсінуіміз керек:

• ата-ананың біріне деген сүйіспеншілік берілуі мүмкін : мысалы, психоаналитикке ғашық болған талдаушы (оны анасының орнына қою). ) ;
• ата-ананың бірімен бақталастық та ауысуы мүмкін : талдаушы өз психоаналитикімен (оны әкесінің орнына қою) қақтығысқа түскендегідей.

Бұл тек Эдиптік көріністер емес екенін еске саламыз. Өйткені, талдаушы өз психоаналитикіне қызығушылық танытуы мүмкін. Аналитикалық жағдайдың тыңдау мен пысықтау үшін басқа орын болуы (басқа тұлғааралық өзара әрекеттесулермен салыстырғанда) қолайлы болуы мүмкін:

• екеуі де білуге ​​болатын тақырып (бұл туралы төменде айтатын боламыз), және онымен бірге ғашық болу және «Мен» идеалы;
• психоаналитикпен бәсекелестік пен қақтығысқа қатысты, теріс трансферт арқылы.

Психоанализдегі трансферт мысалдары

Ақырында трансферт аналитикалық жағдайда қалай көрінеді. Талдаушы (пациент) аналитикке бұл ауысуды қалай көрсетеді? Ал талдаушы бұл оқиғаның кейбір мысалдарын қалай анықтай алады?

Біз талдаушының өмірлік тарихы бар екенін көрдік. Балалық немесе жасөспірім кезіңізде ата-анаңызбен қарым-қатынасыңызда ауызша агрессия үлгісіне үйренген болуыңыз мүмкін. Терапияда талдаушы осы әкенің/ананың орнын ауыстыруы мүмкінаналитикке, сол көзқарастарды қабылдайды.

Трансферт мысалы жиі келтіріледі, онда талдаушы талдаушымен әкесі немесе анасымен болған мінез-құлық үлгісін қайталайды.

Немесе. ол аналитик айтқан нәрсеге немесе терапияның бағытына байланысты аналитикке ренжіген немесе сүйіспеншілік танытқанда.

Немесе талдаушы өзі жасаған мінез-құлықты қайталай отырып, талдаушыны ұтымды және бағалай бастағанда (талдауда) ) "сыртта" істеу үшін пайдаланылады.

Кейбір мысалдарды қарастырайық:

• Агрессивтілік : талдаушы талдаушыға агрессивті жауаптар бере бастайды , қандай да бір интерпретациямен әуре болған кезде, талдаушы бұл оның өзіне қайшы келетін кез келген адамға қатысты әдепкі мінез-құлқы деп болжайды (және оны талдаушы да растай алады).
• Шағымдар : талдаушы ол терапияның нәтижесін сезінбейтінін немесе тоқтату туралы ойлайтынын айтады және ол мұны сыртқы әлемде бар «нәтиже» туралы басқа идеяларға сүйене отырып жасайды.
• Бақылау : талдаушы психоаналитиктің мақұлдауын алуға тырысқанда немесе талдаушы сұраған көптеген тақырыптар өзекті емес екенін немесе олар туралы сөйлескісі келмейтінін айтқан кездегідей терапияны бақылай бастайды. Бұл бақылау талдаушы басқа адамдармен жұмыс істеу үшін қолданылатын бақылаудың көшірмесі болуы мүмкін және ол терапияда рөл атқарады.өз эгосының өзін-өзі тануда ілгерілемеуге қарсылығы.
• Бағыну : талдаушы талдаушының айтқанының жиынтығын қабылдайды немесе аналитиктің фигурасына ұялып, қорқады, басқа қарым-қатынастарда (әкесі, анасы, жұбайы, т.б.) бастан кешкеніне ұқсас.
• Махаббат : талдаушы талдаушыға деген сүйіспеншілікті сезінеді, ол ғашық болуы немесе ғашық болуы мүмкін. сүйіспеншілік көрсетудің басқа формалары.

Бұл тізім толық емес, жай ғана көрнекі екенін есте ұстаған жөн. Дене сигналдары, жүйке тиктері, пациент сеанстарда бола бастаған дауыс тонусының өзгеруі және басқалары психоаналитикалық терапиядағы трансферттік көріністің формалары болуы мүмкін.

Талдаушының тасымалдауды өңдеуі

Талдау үшін теріс трансфертті пайдалы жағдайға қайтаруға болатынын атап өткен жөн. Аналитиктің агрессивтілікпен немесе тәкаппарлықпен жауап бермеуі маңызды.

Талдаушы өзінің (аналитиктің) дұрыс екеніне дауласпауы керек, сондай-ақ талдаушыны анықтауды немесе бағалауды болжамауы керек. талдаушы және оның (талдауда) осылай әрекет ететінін көрсетеді. Ең бастысы, талдаушы осы тасымалданған «материалды» дәл талдау «материалы» ретінде анықтап, жұмыс істеуі керек.

Мен ақпараттың тіркелуін қалаймын.Психоанализ курсында .

тасымалдауды өңдеу туралы, яғни аналитиктің анализатордың тасымалдануына әрекет ету тәсілі:

• Егер талдаушы натуралай қарсы трансферт (агрессивтілікпен) орындаса, ол талдаушыны трансферттен демобилизациялайды немесе теріс трансфертті «табиғи» нәрсе ретінде күшейтеді.
• Екінші жағынан, егер талдаушы талдаушы күткендей әрекет етпесе , бірақ талдаушыға тітіркендірместен және талдаушыны бағаламай немесе «анықтауға» тырыспай, талдаушыға жаңа сұрақтар қою үшін осы тасымалдаудың артықшылығын пайдаланса. сол сәтте талдау талдаушы өзін қауіпсіз сезіне алатын уақыт орны, «сыртқы әлемнен» ерекшеленетін кеңістік екенін көрсетеді.

Сонымен, тіпті теріс трансферт терапияның пайдасы үшін кері қайтарылуы мүмкін. Трансферт тек қана түзетілмейтін теріс талдаушы аналитикпен қарым-қатынасының мазасыз сарқылуына байланысты емдеуді тоқтату туралы шешім қабылдағанда ғана.

Трансферт түрлеріне қатысты біз жоғарыда оң трансферт және теріс, сондай-ақ эротикалық трансферт (Фрейд потенциалды позитивті деп түсінеді). Басқа авторлар басқа тасымалдау түрлерін тізімдей алады. Өзектілігіне байланысты тағы бір түрі туралы ғана айтамыз.

Психоаналитик талдаушымен тасымалдау туралы қалай айта алады?

БіздікіҚараңыз, талдаушы талдаушыға тасымалдау орын алуы мүмкін екенін көрсетуі керек, бірақ оны міндетті түрде «трансферт» деп атаудың қажеті жоқ, өйткені мақсат талдаушыны үйрету емес. Дегенмен, талдаушының барлық күдіктерін трансферт ретінде көрсетуден аулақ болу керек; үлгі, қайталау ретінде қалыптасып жатқан нәрсеге назар аударған дұрыс. Сонымен қатар, талдаушыны агрессивті «деонсациялаудан» аулақ болу керек, өйткені бұл трансферттен гөрі аналитик туралы көбірек айтуы мүмкін (бұл талдаушының адекватты емес қарсы тасымалдау болуы мүмкін).

Тасымалдауды қабылдау кезінде аналитиктің қызықты әрекеті , біздің ойымызша:

• Талдаушыға барлығы трансферт екенін айтпау ; интерпретацияны құрастырмас бұрын қайталанатын элементтерді күткен дұрыс.
• Талдаушымен ол күткен және ол сыртта әлдеқашан бастан кешірген мінез-құлықты қамтамасыз ететін констратрансференциялық жауаппен әрекет етпеңіз . Мысалы, егер талдаушы агрессивті болса, жылы және бейбіт әрекет ету жақсы; егер талдаушыны бағаласа, оған жауап ретінде баға бермеу, егер талдаушы жауап ретінде жауап беруге дағдыланған болса.
• Терапия кезінде трансфер туралы «дәріс» оқымау ; Әрине, егер ол өзекті болса немесе талдаушы ол туралы сұраса немесе қаласа, тасымалдау тұжырымдамасы мен оның түсіндірмесін атап өтуге болады.оның неліктен аналитик сияқты әрекет ететінін түсініңіз.
• Талдаушының өзінің де, басқа пациенттердің де өмірлік оқиғаларына назар аудармаңыз . Бұл біршама нарциссистік болады және/немесе талдаушы терапияда күтетін «қауіпсіз орта» туралы қабылдауды жоққа шығаруы мүмкін немесе жоққа шығаруы мүмкін. Талдаушының: «Егер бұл аналитик маған басқалар туралы айтса, ол мен туралы басқа пациенттерге айтуы керек» (бұл пациенттің теріс ауысуына әкелуі мүмкін) деп ойлауға толық негіз бар еді.
• Мүмкіндігінше, аударымның орын алуы мүмкін екенін көрсетіңіз : оны трансфер деп атаудың немесе оны үнемі жасаудың қажеті жоқ, бірақ талдаушы үшін кейде аудару туралы сөйлесу қызықты. талдаушы. Сұрақтар мұны істеудің жақсы тәсілі (бірақ сұрақтар ғана емес). Жанама және тангенциалды сұрақтың мысалы: «Сіз бүгін терапияда неге осылай сезінесіз?». Тікелей және нақты сұрақтың мысалы: «Сіздің терапиядағы бүгінгі әрекетіңіз сіздің терапиядан тыс әрекетіңіз туралы бірдеңе айта ма?».

Эго неғұрлым күшейеді. талдаушы , соғұрлым ол психоаналитиктен «ренжітпей» тікелей көзқарас күте алады. Тасымалдау алғашқы бірнеше сеанста орын алуы мүмкін, бірақ талдаушы алғашқы бірнеше сеанстарда аналитиктің тікелей көзқарасына дайын болмауы мүмкін. Демек