A trasferimento è un elemento molto importante per la terapia psicoanalitica. Si verifica quando il paziente (analizzando) proietta sulle persone dell'attuale convivialità figure importanti per lui (o per lei). Poiché parleremo di transfert in terapia, l'analizzando avrà come "bersaglio" il suo psicoanalista.

Per esempio, l'analizzando può vedere nello psicoanalista la figura del padre o della madre, e quindi trasferire allo psicoanalista affetti (amore, rivalità, ecc.) che userebbe nei confronti del padre o della madre. Questo processo avviene in modo inconscio e simbolico e, se ben condotto in terapia, favorisce la rottura delle resistenze e apporta nuovi e più spontanei elementi all'analisi.

Attraverso il transfert, il paziente può riconoscere i suoi schemi che prima erano inconsci, lanciando così un nuovo sguardo su di sé e sul modo in cui si relaziona con le altre persone.

Esamineremo i tipi di transfert, soprattutto nelle concettualizzazioni di Freud, Lacan e Ferenczi.

Che cos'è? Significato o concetto in psicoanalisi

Per Sigmund Freud, il transfert è quando l'analizzando (paziente) riproduce i suoi schemi di pensiero e di comportamento verso l'analista.

L'analista e l'analizzando sono persone e, quindi, portano con sé un bagaglio di vita diverso. Non c'è modo di annullarlo durante la terapia.

Quindi, ci si aspetta che l'analizzando riproduca modelli di comportamento Questo processo è il transfert.

Freud intende il transfert come un processo che avviene durante la terapia quando l'analizzando (paziente) inizia a riprodurre per l'analista (inconsciamente) schemi e comportamenti psichici che il paziente aveva costruito in passato con altre persone o situazioni.

In generale, possiamo affermare che il transfert si verifica in diverse occasioni nelle relazioni umane, ma il focus psicoanalitico finisce per essere la relazione analista-analizzante, cioè durante la terapia analitica .

Quindi, durante l'analisi, l'analizzando "rivive" la propria vita psichica nel modo in cui interagisce con l'analista :

• l'idea che l'analizzando si fa di sé,
• relazioni di affetto con cose o persone,
• fantasie e rappresentazioni, ecc.

Non è possibile concepire cos'è la psicoanalisi Il transfert comincia a emergere fin dall'inizio del trattamento psicoanalitico (o dei colloqui preliminari, o del trattamento di prova) e tende ad approfondirsi con il passare delle sedute terapeutiche.

Tipi di transfert secondo Freud

Per Freud esistono due tipi principali di transfert, considerando il loro impatto nella terapia:

• trasferimento positivo Significa che, trasferendo, l'analizzando si impegna nel cuore dei suoi problemi psichici e rivela il suo "vero volto", riducendo la preoccupazione di "che immagine si sta facendo di me l'analista?
• trasferimento negativo Questo accade quando il transfert comincia a generare troppi ostacoli che implicano il logoramento della relazione tra analista e analizzando. Così, l'attenzione finisce per essere solo per criticare o mettere in discussione l'analista, il che può aggiungere una resistenza eccessiva alla libera associazione.

Freud cita anche il trasferimento erotico Ciò avviene quando l'analizzando si sente inconsciamente attratto dall'analista e, senza saperlo, lo aiuta a esporsi maggiormente.

Il transfert erotico può avere un rapporto con l'infanzia, se lo intendiamo nella direzione della Complesso di Edipo Può cioè trattarsi di un'attrazione, anche se inconscia per l'analizzando, che fa assumere allo psicoanalista il ruolo di padre (o anche di madre), portando con sé la dimensione della passione edipica.

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Tuttavia, quando parliamo del tema dell'Edipo nel transfert, dobbiamo capire che..:

• l'amore per un genitore può essere trasferito Ad esempio, l'analizzando che si innamora della sua psicoanalista (mettendola al posto della madre);
• La rivalità con un genitore può anche essere trasferita Come quando l'analizzando entra in conflitto con il suo psicoanalista (mettendolo al posto del padre).

Ricordando che queste non sono le uniche manifestazioni edipiche esistenti, l'analizzando può interessarsi al suo psicoanalista. Il fatto che il setting analitico sia un luogo di ascolto e di elaborazione differenziato (rispetto ad altre interazioni interpersonali) può favorirlo:

• sia il soggetto-supposto-sapere (ne parleremo più avanti), sia l'innamoramento e l'ideale di "io";
• quanto la rivalità e il conflitto con lo psicoanalista, attraverso il transfert negativo.

Esempi di transfert in psicoanalisi

Come si manifesta il transfert nel setting analitico? In che modo l'analizzando (paziente) mostra questo transfert all'analista? E come può l'analista identificare alcuni esempi di questo fenomeno?

Abbiamo visto che l'analizzando porta già con sé una storia di vita. Può darsi che nell'infanzia o nell'adolescenza sia stato abituato a un modello di aggressività verbale nell'interazione con i genitori. Può accadere che, in terapia, l'analizzando trasferisca questo posto di padre/madre all'analista, adottando gli stessi atteggiamenti.

Si cita spesso l'esempio del transfert, in cui l'analizzando ripete con l'analista un modello di comportamento che ha avuto con il padre o con la madre.

Oppure quando manifesta contrarietà o affetto verso l'analista a causa di qualcosa che l'analista ha detto o per la direzione che sta prendendo la terapia.

Oppure quando l'analizzando inizia a razionalizzare e a giudicare l'analista, replicando una condotta che egli (analizzando) è abituato a fare "là fuori".

Vediamo alcuni esempi:

• Aggressività L'analista presume (e l'analizzando può anche confermarlo) che questo sia il suo comportamento standard contro chiunque lo contraddica.
• Reclami L'analizzando dice che non sente i risultati della terapia o che sta pensando di smettere, e lo fa basandosi su altre idee di "risultati" che ha nel mondo esterno.
• Controllo Questo controllo può essere una replica del controllo che l'analizzando esercita abitualmente su altre persone all'esterno, e che in terapia agisce come resistenza del suo Io a non avanzare inla conoscenza di sé.
• Sottomissione L'analizzando accetta la totalità di ciò che l'analista dice, oppure prova vergogna e paura per la figura dell'analista, in modo simile a ciò che sperimenta in altre relazioni (padre, madre, coniuge, ecc.).
• L'amore L'analizzando prova amore per l'analista, che può essere un innamoramento o altre forme di manifestazione amorosa.

Anche i segni del corpo, i tic nervosi, le alterazioni del tono di voce che il paziente adotta durante le sedute, tra gli altri, possono essere forme di manifestazione del transfert nella terapia psicoanalitica.

La gestione del transfert da parte dell'analista

È importante sottolineare che il transfert negativo può essere riportato a una situazione proficua per l'analisi. È importante che l'analista non reagisca con aggressività o arroganza che forse l'analizzando si aspetta già come risposta.

L'analista non deve sostenere che lui (l'analizzando) è corretto, né deve anticipare la definizione o il giudizio dell'analizzando sottolineando che lui (l'analizzando) agisce in questo modo. L'importante è che l'analista identifichi e lavori questo "materiale" trasferito proprio come "materiale" di analisi.

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Circa gestione dei trasferimenti Cioè, il modo in cui l'analista reagirà al transfert dell'analizzando:

• Se l'analista esegue una controtransfert nella stessa moneta (con aggressività) In questo modo, egli smobiliterà l'analizzando dal transfert, o rafforzerà il transfert negativo come qualcosa di "naturale".
• D'altra parte, se l'analista non reagisce nel modo atteso dall'analizzando Se l'analizzando approfitta di questo transfert per porre nuove domande all'analizzando, senza irritarsi e senza giudicare o cercare di "definire" l'analizzando in quel momento, dimostrerà che l'analisi è un luogo temporale in cui l'analizzando può sentirsi sicuro di essere se stesso, uno spazio diverso dal "mondo esterno".

Quindi anche il transfert negativo può essere invertito a beneficio della terapia. A il trasferimento è solo irrimediabilmente negativo quando l'analizzando decide di interrompere il trattamento a causa dell'esaurimento disturbato della sua relazione con l'analista.

Per quanto riguarda i tipi di transfert, abbiamo già menzionato il transfert positivo e negativo, nonché il transfert erotico (che Freud intende come potenzialmente positivo). Altri autori possono elencare altri tipi di transfert. Noi parleremo solo di un altro tipo, data la sua rilevanza.

Come può lo psicoanalista parlare di transfert con l'analizzando?

A nostro avviso, l'analista dovrebbe far notare all'analizzando che potrebbe verificarsi un transfert, ma non deve necessariamente chiamarlo "transfert", perché l'obiettivo non è quello di dare lezioni all'analizzando. Si dovrebbe evitare, tuttavia, di indicare tutti i sospetti dell'analista come transfert; la cosa migliore è concentrarsi su ciò che si sta formando come un modello, una reiterazione. Inoltre, si dovrebbe evitare una"denuncia" aggressiva dell'analizzando, perché questo forse parla più dell'analista che del transfert (sarebbe, forse, già una controtransfert inadeguato dell'analista).

A interessante gestione dell'analista nella percezione del transfert a nostro avviso:

• Non comunicare all'analizzando che tutto è un transfert. È meglio attendere elementi più ripetuti prima di formulare un'interpretazione.
• Non agire con l'analizzando con un risposta costrittiva che alimenta il comportamento che egli si aspetta e che già sperimenta all'esterno Per esempio, è meglio agire in modo accogliente e pacifico se l'analizzando è stato aggressivo; non giudicarlo in risposta se lui giudica l'analista, se l'analizzando è abituato a essere giudicato a sua volta.
• Non "fare la morale" sul transfert durante la terapia. Si può, naturalmente, accennare al concetto di transfert e alla sua spiegazione, se è rilevante o se l'analizzando ne fa richiesta o vuole capire perché si comporta come l'analista.
• Non concentrarsi sulle storie di vita dell'analista, né su quelle di altri pazienti. L'analizzando avrebbe buone ragioni per pensare: "Se questo analista parla degli altri a me, dovrebbe parlare di me agli altri pazienti" (questo probabilmente provocherebbe un transfert negativo da parte del paziente).
• Quando possibile, segnalare che il trasferimento può avvenire Non è necessario chiamarlo transfert, né farlo sempre, ma è interessante che l'analista a volte parli del transfert con l'analizzando. Le domande sono un buon modo per farlo (ma non solo le domande). Esempio di domanda più indiretta e tangenziale: "Perché si sente così oggi in terapia?". Esempio di domanda più diretta e incisiva: "In questo modoIl modo in cui ti sei comportato oggi in terapia dice qualcosa su come ti comporti al di fuori della terapia?".

Per quanto riguarda quanto più l'ego dell'analizzando è rafforzato Il transfert può verificarsi nelle primissime sedute, ma l'analizzando potrebbe non essere preparato a un approccio più diretto da parte dell'analista nelle primissime sedute. Da qui l'importanza della percezione dell'analista sul momento e sulla forma discorsiva adeguata per gestire il transfert con ciascun paziente.

Quando l'analista condanna il transfert o risponde ad esso in modo inappropriato, suggerirà all'analizzando che il transfert non è interessante per la terapia. Questo pregiudica la libera associazione e la spontaneità che il transfert potrebbe aggiungere al processo di cura, con il rischio di un ritorno dell'analizzando a un comportamento più formale e resistente nella terapia, come faceva prima.

Transfert narcisistico (Ferenczi)

Lo psicoanalista Sandor Ferenczi riteneva che vi fossero transfert narcisistico Quando l'analizzando misura troppo le proprie parole per paura di non ottenere l'accettazione dell'analista.

Sappiamo che, in linguistica, il discorso è permeato dall'immagine che il parlante ("io") si fa dell'interlocutore ("tu" o "voi"). Infatti, il discorso è segnato dall'immagine che "io" mi faccio dell'immagine che l'altro si fa di me.

Discorso = immagine che mi faccio [dell'immagine che l'altro si fa di me].

Così, anche quando parlo solo io e l'altro ascolta, in un certo senso anche l'altro parla in me, perché "io" parlo tenendo conto dell'immagine che l'altro si fa di me.

C'è dunque un gioco di specchi, in cui "io" vengo costantemente valutato dall'altro e per l'altro in me .

È inevitabile che ciò avvenga anche nella terapia psicoanalitica.

Nel transfert narcisistico, l'analizzando può evitano di affrontare determinate questioni o modificano intenzionalmente le storie. Si tratta di una forma di transfert perché l'analizzando teme di perdere il legame che si è creato con l'analista.

Quindi, il transfert narcisistico :

• è, all'inizio, un transfert positivo, perché l'analizzando identifica questo legame che si forma nella coppia analitica (cioè analista + analizzando),
• ma può diventare negativo se viene perpetuato nelle sessioni di analisi, perché argomenti importanti possono essere visti come tabù.

L'ideale sarebbe che la coppia analitica continuasse a rafforzare un transfert positivo che permettesse all'analizzando di sentirsi sicuro per poter associare liberamente.

Il soggetto supposto sapere, di Jacques Lacan

Per quanto riguarda il momento in cui avviene il trasferimento, non esiste una regola. in una certa misura, il transfert si verifica fin dall'inizio del trattamento psicoanalitico anche se ci si aspetta che si rafforzi dopo un certo numero di sessioni di analisi.

Diciamo che si verifica fin dall'inizio perché l'analizzando, quando chiede un trattamento, porta già con sé un'immagine dell'analista. Questa immagine è quella che lo psicoanalista Jacques Lacan chiama Soggetto supposto conoscente .

Significa che l'analizzando:

• assume un posto di autorità per l'analista e
• può attribuire all'analista il suo "ideale di sé" (cioè ciò che l'analizzando vorrebbe essere).

Secondo l'analizzando, l'analista ha una conoscenza della psiche umana in grado di migliorare o curare i dilemmi psichici dell'analizzando. Si tratta di una "conoscenza presunta" perché non è certo che l'analista abbia effettivamente questo potere.

Questa presunta conoscenza può essere intesa come una forma di transfert positivo: in fondo, è qualcosa che mobilita l'analizzando a voler cercare la terapia e che promuove un legame terapeutico affinché egli possa costituire le sue libere associazioni.

Tuttavia, nel corso dell'analisi, con la rafforzamento dell'Io dell'analizzando (da non confondere con il narcisismo), si compirà un altro passo importante: l'analizzando diventerà più forte e "detronizzerà" (toglierà dal trono) l'analista. Questo perché l'analizzando dipenderà meno dallo sguardo esterno, sarà più consapevole del suo ordine desiderante e della sua organizzazione psichica.

Indigenza soggettiva al termine della terapia

Così, la fine fruttuosa di un processo di terapia psicoanalitica:

• non sarà l'interruzione per logorio relazionale della coppia analitica ( trasferimento negativo ),
• né sarà la resistenza incrementale portata nell'analisi a causa della timidezza del transfert narcisistico ,
• ma sarà una costruzione di trasferimento positivo che ha dato all'analizzando la tranquillità di associarsi liberamente e di conoscersi meglio.

Per Jacques Lacan, alla fine di un processo di analisi fruttuoso, l'analizzando

• in terapia: promuoverà soggettivo di questo soggetto-supposto-conoscitore In altre parole, vedrà che "l'analista non è tutto questo", anche se non rifiuta l'importanza di attribuire all'analista questo luogo di presunta conoscenza durante la terapia.
• fuori terapia: volontà estromettere anche tutti gli Altri Grandi (o alcuni di essi) .

Lacan comprende Il Grande Altro come idealizzazione (come la presunta conoscenza dello psicoanalista) che il soggetto analizzato attribuisce ad altre persone o istituzioni che hanno occupato la psiche del soggetto come massime autorità per certi discorsi rilevanti per il soggetto stesso.

Ad esempio, nel promuovere il rifiuto soggettivo dei Grandi Altri, il soggetto-analizzatore:

• rifiuterà il suo analista come "signore" (Grande Altro) della sua psiche,
• sarà in grado di liquidare il padre come "signore" (Grande Altro) della sua vita morale,
• può liquidare la sua religione come il "signore" (Grande Altro) della sua vita morale o di ciò che gli è permesso credere, ecc.

Lo psicoanalista come bersaglio del transfert

Sebbene l'analista sia il "bersaglio" delle emozioni e delle reazioni dell'analizzando, il transfert può avere una funzione positiva nella terapia analitica perché:

• segnali che l'analizzando ha un rapporto di fiducia con l'analista per consentirgli di agire in modo più spontaneo;
• mostra che l'analizzando prova nei confronti dell'analista ciò che possiamo chiamare "amore" (o amore transferale) nel senso di percepire che l'analista è impegnato in questa coesistenza e, anche per questo, l'analizzando può "abbassare la guardia" delle sue resistenze; e
• è solitamente accompagnato da un esperienza emotiva o sentimentale Ciò consente un maggior flusso di contenuti che possono essere analizzati.

In questo modo, il transfert permette di ridurre al minimo alcune resistenze, con l'analizzando che offre più "materiale" all'interpretazione. Spetta all'interpretazione dell'analista notare e lavorare con questo transfert: quanto di esso (nel presente della clinica) aiuta a comprendere i modelli di formazione psichica dell'analizzando nel suo passato?

Secondo David Zimerman ("Manuale di tecnica psicoanalitica"), il transfert permette all'analista di avere più elementi per interpretare "il presente con il passato, l'immaginario con il reale, l'inconscio con il conscio".

Sempre secondo Zimerman: "Il concetto di trasferimento ha subito successive trasformazioni e rinnovate messe in discussione, come, ad esempio, se la figura dell'analista è una (...) ripetizione di vecchie relazioni oggettive introiettate o se l'analista si comporta anche come una persona nuova, reale".

In altre parole, Zimerman sintetizza che il transfert può essere a volte un "rivivere" con l'analista la vita psichica passata dell'analizzando, e altre volte può essere un nuovo comportamento dell'analizzando in relazione all'analista. Ma, in un caso o nell'altro, il transfert comporta:

• un legame terapeutico tra analizzante e analista
• che migliora di più coinvolgimento emotivo dell'analizzando durante l'analisi
• e più materiale da interpretare dall'analista (o dalla coppia analitica).

Il ruolo del transfert nella psicoanalisi di Freud

Nel metodo o modello psicoanalitico, questa condotta è notevole nella relazione tra terapeuta e paziente e viene addirittura stimolata come strumento strategico per l'elaborazione dell'approccio migliore nella risoluzione delle evenienze psicologiche. Il concetto di trasferimento Freud sviluppò metodi che contribuirono a un importante progresso nel trattamento dell'isteria.

A priori Questa relazione avviene in modo immaginario, in cui il paziente crea un legame fittizio con il suo analista, proiettando su di lui archetipi del suo inconscio e ricordi infantilizzati.

A trasferimento Freud notò che molte volte, durante le sue analisi, alcuni pazienti sembravano nutrire un certo affetto e desiderio nei suoi confronti, sentimenti incompatibili con il rapporto medico-paziente. Tuttavia, Freud notò che questo legame transferale aveva un aspetto positivo e fondamentale per il progresso della terapia, per le ragioni spiegate all'inizio di questo articolo.

Per Zimerman, la terapia consiste principalmente nel gestire tre punti: resistenze, trasferimenti e interpretazioni È possibile solo quando l'analista prende sul serio il tripode psicoanalitico del Corso di Formazione in Psicoanalisi e anche dopo il Training va alla ricerca:

• maggiori conoscenze: studiare teoria continuamente;
• migliori modalità di approccio, con il supervisione di casi che sta analizzando, insieme ad un altro psicoanalista più esperto, e
• più conoscenza di sé, con l'analista stesso che sa di più su se stesso, cioè l'analista stesso che fa il suo analisi (in fase di analisi) con un altro professionista.

Un esempio applicabile alle relazioni interpersonali

Per un'illustrazione più pratica di cosa sia il transfert per la psicoanalisi. Per esempio, se un individuo è trattato da un altro come un padre, questi avrà l'autorità di dirgli cosa fare. Ciononostante, tu l'individuo si aspetta dall'altro un ritorno che sarebbe qualcosa di simile all'amore e alle cure paterne.

Il transfert, a priori, può trasformarsi in guadagni positivi per il paziente, a seconda del modo in cui egli elabora gli strumenti interni per decodificare e risignificare i suoi "personaggi", che si intravedono in altre persone che, in un certo modo, si riferiscono al suo le proprie lacune esistenziali .

Come se una persona vicina riempisse un vuoto o una mancanza in un'altra persona. Questo vuoto potrebbe essere quello di una persona di cui si sente la mancanza o di una figura o personaggio importante nella propria vita, come un padre o una madre.

È importante dire che l'idea di transfert è spesso utilizzata in altri contesti, come nella relazione genitore-figlio o nella relazione insegnante-allievo, per marcare un'identificazione personale e affettiva che favorisce il processo di creazione o di educazione. Tuttavia, in senso stretto, l'idea di transfert è più appropriatamente utilizzata in terapia, per marcare il legame tra analista e analizzando Molti teorici rifiutano la possibilità di usare questo termine per altri contesti.

Il trasferimento nel processo terapeutico psicoanalitico

In psicoanalisi, il transfert si verifica nella relazione tra paziente e psicoanalista, analista o terapeuta. In esso, il desideri del paziente In seguito, si verifica la ripetizione di modelli infantili, come le figure genitoriali.

Il terapeuta li sostituisce, cioè questi desideri o figure vengono trasferiti all'analista. Insieme a ciò, le impressioni dei primi legami affettivi possono essere sperimentate e sentite nel presente.

Con questa intenzione, il transfert diventa un grande strumento attraverso il quale l'analista può lavorare sul passato del paziente. In questo modo, il transfert diventa uno strumento di lavoro. gestione dei trasferimenti è considerata la parte più importante della tecnica di analisi.

Secondo gli studi psicoanalitici sul transfert, Freud ha creato e sistematizzato una teoria della tecnica analitica, permettendo così di comprendere e articolare i fenomeni clinici sollevati dal trattamento.

Superare l'angoscia psichica durante la terapia

Questo "accesso" al passato del paziente attraverso il transfert è molto importante per l'analista, perché durante l'analisi Freud si sofferma prima sui fattori determinanti che hanno fatto ammalare il paziente e poi analizza la riorganizzazione difensiva che avviene dopo la malattia.

Poi, Freud cerca la possibilità che questi fattori possano dare origine a una qualche influenza terapeutica, con l'intento di incoraggiare il nevrotico a superare il conflitto tra i suoi impulsi libidici Questa salute psichica può essere intesa, secondo il metodo psicoanalitico, come libertà dall'azione inconscia di impulsi repressi.

Freud scoprì precocemente che la repressione derivante dai meccanismi coercitivi della società intensifica il conflitto interno. Conflitto tra forze psichiche di natura diversa, libido e repressione. Tendenza sessuale e tendenza ascetica che coesistono nella personalità. Analizzando il transfert, lo psicoanalista può avere un maggiore accesso a questo conflitto .

Il transfert nella vita quotidiana

Il transfert, tuttavia, non è presente solo nelle sedute psicoanalitiche e nei divani: in generale, è un aspetto intrinseco della personalità umana.

In varie situazioni della vita possiamo pensare che il transfert agisca, nella sua forma positiva o negativa, come nelle relazioni:

• tra un bambino e suo padre o sua madre;
• tra uno studente e il suo insegnante;
• tra un cliente e un venditore, ecc.

Il transfert pervade le più diverse nicchie di relazioni che si instaurano tra le persone. Quando proiettiamo su qualcuno le aspettative irreali che vorremmo che assumesse, basandoci su un modello di pensiero e di comportamento che abbiamo "naturalizzato" da altre relazioni interpersonali.

Si verifica immancabilmente un autosabotaggio nel nostro modo di vedere le cose più chiaramente, come sono realmente. Questa distorsione è alimentata dall'autoinganno delle ombre delle nostre mancanze che proiettiamo sull'altro. Può essere presente in molti momenti della vita dell'individuo.

Gli scritti di Freud sul transfert

Molti studi di Freud si occupano del transfert. Tutti o quasi gli studi freudiani di casi clinici sono occasioni per riflettere sul transfert. Inoltre, altri testi più teorici, come " Circa Dinamiche di trasferimento", del 1912, e " Ricordare, ripetere ed elaborare", Oltre al " Lezioni introduttive alla psicoanalisi", In questi studi sono presenti alcune riprese e riformulazioni proposte da Freud.

Il trasferimento non ha mai smesso di occupare la il suo posto come concetto fondamentale nella psicoanalisi Questo concetto ha fornito la base per la costruzione del sapere psicoanalitico sulla terapia, sulla coppia analitica, sul setting analitico e sull'efficacia dell'analisi.

Lo stesso Freud ha fatto diverse formulazioni delle sue teorie, legate o meno alla trasferimento Inoltre, Sigmund Freud non ha mai negato le difficoltà del procedimento e gli ostacoli alle sue scoperte.

Freud cercò sempre di analizzare e indagare gli ostacoli incontrati nel processo di analisi, contribuendo alla continua revisione del metodo psicoanalitico, lavoro che proseguì con altri teorici della psicoanalisi.

Riferimenti bibliografici

FREUD, S. Fundamentos da clínica psicanalítica: Sobre a dinâmica da transferência (1912). 2a ed. Belo Horizonte: Autêntica, 2020.

FREUD, S. Lezioni introduttive alla psicoanalisi (1916-1917). in Opere collettive di Freud vol. 13. SP: Cia das Letras.

FERENCZI, S. "A técnica psicanalítica" (capitolo "O domínio da contratransferência"), in Obras Completas de Ferenczi vol. 2.

ZIMERMAN, D. Manual da Técnica Psicanalítica: uma re-visão. Porto Alegre: Artmed, 2008.

Questo testo sul concetto di transfert nella psicoanalisi e su Freud è stato scritto da Paulo Vieira Responsabile dei contenuti del Corso di formazione in psicoanalisi clinica.