A overførsel er et meget vigtigt element i psykoanalytisk terapi. Den opstår, når patienten (analysanden) projicerer vigtige figurer af ham (eller hende) på mennesker i det nuværende samvær. Da vi skal tale om overføring i terapi, vil analysanden have sin psykoanalytiker som "mål".

F.eks. kan analysanden se faderen eller moderen i psykoanalytikeren og overføre følelser (kærlighed, rivalisering osv.), som han ville bruge over for sin far eller sin mor, til psykoanalytikeren. Denne proces foregår på en ubevidst og symbolsk måde. Når den er godt udført i terapien, fremmer den nedbrydningen af modstand og bidrager med nye og mere spontane elementer til analysen.

Gennem overførslen kan patienten genkende sine tidligere ubevidste mønstre og dermed få et nyt syn på sig selv og på den måde, han forholder sig til andre mennesker på.

Vi vil se på typerne af overføring, især i Freuds, Lacans og Ferenczis begrebsdannelser.

Hvad er det? Betydning eller begreb i psykoanalysen

For Sigmund Freud er overførsel, når analysanden (patienten) reproducerer sine tanke- og adfærdsmønstre over for analytikeren.

Analytiker og analisand er personer og har derfor forskellig bagage med sig. Der er ingen mulighed for at ophæve dette under terapien.

Så, analysanden forventes at reproducere adfærdsmønstre Og denne proces er overførsel.

Freud forstår overføring som værende en proces, der finder sted under behandlingen når analysanden (patienten) begynder at reproducere psykiske mønstre og adfærd for analytikeren (ubevidst), som patienten tidligere havde konstrueret i forhold til andre mennesker eller situationer.

Generelt kan vi sige, at overførsel forekommer flere gange i menneskelige relationer, men det psykoanalytiske fokus ender med at være i forholdet mellem analytiker og analyserende, dvs. under den analytiske terapi .

Så under analysen, analysanden "genoplever" sit psykiske liv i den måde, han interagerer med analytikeren på :

• den forestilling, som analysanden gør sig om sig selv,
• et kærlighedsforhold til ting eller mennesker,
• fantasier og forestillinger osv.

Det er ikke muligt at forestille sig hvad er psykoanalyse Overførslen begynder at opstå helt fra begyndelsen af den psykoanalytiske behandling (eller de indledende samtaler eller øvelsesbehandling) og har tendens til at blive dybere med terapisessionernes forløb.

Typer af overføring ifølge Freud

For Freud er der to hovedtyper af overførsler, når man ser på deres indvirkning i terapi:

• positiv overførsel Det betyder, at den analysand ved at overføre sig selv engagerer sig i hjertet af sine psykiske problemer og afslører sit "sande ansigt". Det reducerer bekymringen for "hvilket billede analysanden skaber af mig?
• negativ overførsel Dette er når overførslen begynder at skabe for mange hindringer, som indebærer en nedslidning af forholdet mellem analytiker og analysand. Det ender således med, at fokus kun er på at kritisere eller sætte spørgsmålstegn ved analytikeren, hvilket kan skabe overdreven modstand mod den frie association.

Freud nævner også den erotisk overførsel Dette sker, når analysanden ubevidst føler sig tiltrukket af analytikeren, og uden at vide det hjælper det ham/hende til at afsløre sig selv mere.

Den erotiske overførsel kan have et forhold til barndommen, hvis vi forstår den i retning af den Ødipuskompleks Det vil sige, at det kan være en tiltrækning, selv om den er ubevidst for analysanden, der får psykoanalytikeren til at indtage faderens (eller endog moderens) plads. Dermed bringer han den ødipale lidenskabs dimension med sig.

Jeg ønsker oplysninger om tilmelding til psykoanalysekurset .

Men når vi taler om Ødipus-temaet i overførslen, bør vi forstå det:

• kærlighed til en forælder kan overføres For eksempel analysanden, der forelsker sig i sin psykoanalytiker (og sætter hende i stedet for sin mor);
• rivalisering med en forælder kan også overføres : som når den analysand går i konflikt med sin psykoanalytiker (og sætter ham i sin fars sted).

Det er ikke de eneste ødipale manifestationer, der eksisterer. Analysanden kan jo blive interesseret i sin psykoanalytiker. Det faktum, at det analytiske miljø er et differentieret sted for lytning og uddybning (i forhold til andre interpersonelle interaktioner), kan fremme dette:

• både subjektet-supposeret-viden (vi vil diskutere dette yderligere nedenfor) og sammen med dette forelskelsen og idealet om "jeget";
• lige så meget som rivalisering og konflikt med psykoanalytikeren gennem negativ overførsel.

Eksempler på overføring i psykoanalysen

Hvordan manifesterer overførslen sig i den analytiske situation? Hvordan viser analysanden (patienten) denne overførsel til analytikeren? Og hvordan kan analytikeren identificere nogle eksempler på dette?

Vi har set, at analysanden allerede har en livshistorie med sig. Det kan være, at han i sin barndom eller ungdom var vant til et mønster af verbal aggressivitet i samspillet med sine forældre. Det kan ske, at analysanden i terapien overfører denne far/mor-position til analytikeren og indtager de samme holdninger.

Eksemplet med overføring nævnes ofte, hvor analysanden gentager et adfærdsmønster, som han havde med sin far eller mor, over for analytikeren.

Eller når han viser modvilje eller hengivenhed over for analytikeren på grund af noget, som analytikeren har sagt, eller på grund af den retning, som terapien tager.

Eller når analysanden begynder at rationalisere og dømme analytikeren og gentage en adfærd, som han (analysanden) er vant til at gøre "derude".

Lad os se på nogle eksempler:

• Aggressivitet Analytikeren antager (og analysanden kan endda bekræfte dette), at dette er hans standardadfærd over for enhver, der modsiger ham.
• Klager Analysanden siger, at han ikke føler resultater i terapien eller overvejer at stoppe, og han gør dette på baggrund af andre forestillinger om "resultater", som han har i verden udenfor.
• Kontrol Denne kontrol kan være en kopi af den kontrol, som analisten er vant til at udøve over andre mennesker udenfor, og som i terapien fungerer som en modstand fra hans ego mod at komme videre idin selvindsigt.
• Underkastelse : analysanden accepterer hele det, som analytikeren siger, eller føler sig skamfuld og skræmt af analytikerens figur, på samme måde som han oplever det i andre relationer (far, mor, ægtefælle osv.).
• Kærlighed : analysanden føler kærlighed til analytikeren, hvilket kan være en forelskelse eller andre former for forelskelsesudtryk.

Kropstegn, nervøse tics, ændringer i den tone, som patienten antager under sessionerne, kan også være former for overføringsmanifestationer i psykoanalytisk terapi.

Analytikerens håndtering af overføring

Det er vigtigt at understrege, at den negative overførsel kan vendes tilbage til en situation, der er fordelagtig for analysen. Det er vigtigt, at analytikeren ikke reagerer med aggressivitet eller arrogance, som analysanden måske allerede forventer som svar.

Analytikeren bør ikke hævde, at han (analysanden) har ret, og han bør heller ikke foregribe at definere eller dømme analysanden ved at påpege, at han (analysanden) handler på denne måde. Det vigtige er, at analytikeren identificerer og bearbejder dette overførte "materiale" netop som et "materiale" i analysen.

Jeg ønsker oplysninger om tilmelding til psykoanalysekurset .

Om forvaltning af overførsler Det vil sige den måde, hvorpå analytikeren vil reagere på analysandens overføring:

• Hvis analytikeren foretager en modoverførsel i samme valuta (med aggressivitet) På denne måde vil han demobilisere analysanden fra overførslen eller styrke den negative overføring som noget "naturligt".
• På den anden side, hvis analytikeren ikke reagerer på den måde, som analysanden forventer På denne måde vil han vise, at analysen er et tidsrum, hvor analysanden kan føle sig tryg ved at være sig selv, et rum, der adskiller sig fra "verden udenfor".

Så selv negativ overførsel kan vendes til gavn for terapien. A overførsel er kun uopretteligt negativ når analysanden beslutter sig for at afbryde behandlingen på grund af den forstyrrede udmattelse af hans forhold til analytikeren.

Hvad angår typerne af overføring, har vi allerede nævnt den positive og negative overføring samt den erotiske overføring (som Freud opfatter som potentielt positiv). Andre forfattere kan nævne andre typer af overføring. Vi vil kun tale om endnu en type på grund af dens relevans.

Hvordan kan psykoanalytikeren tale om overføring med analysanden?

Efter vores mening bør analytikeren gøre analysanden opmærksom på, at der kan være tale om overførsel, men behøver ikke nødvendigvis at kalde det "overførsel", da formålet ikke er at belære analysanden. Man bør dog undgå at udpege alle analytikerens mistanker som overførende; det bedste er at fokusere på det, der dannes som et mønster, en gentagelse. Desuden bør man undgå enaggressiv "fordømmelse" af analysanden, fordi det måske mere siger noget om analytikeren end om overførslen (det ville måske allerede være en utilstrækkelig modoverførsel af analytikeren).

A interessant håndtering af analytikeren, når han/hun opfatter overførslen efter vores opfattelse:

• Lad være med at manifestere over for den analysand, at alt er overføring ; det er bedst at vente på flere gentagne elementer, før man formulerer en fortolkning.
• Der må ikke handles med analysanden med en konstratransferentiel reaktion, der giver næring til den adfærd, som han forventer, og som han allerede oplever udenfor Det er f.eks. bedre at være imødekommende og fredelig, hvis analysanden har været aggressiv; ikke at dømme ham som svar, hvis han dømmer analytikeren, hvis analysanden er vant til at blive dømt tilbage som svar.
• Ikke "belære" om overføring under terapi ; man kan selvfølgelig også nævne begrebet overføring og forklaringen på det, hvis det er relevant, eller hvis analisten spørger om det eller ønsker at forstå, hvorfor han handler som analytikeren gør.
• Ikke at fokusere på analytikerens egen livshistorie eller andre patienters livshistorier Analysanden ville have god grund til at tænke: "Hvis denne analytiker taler om de andre til mig, bør han også tale om mig til de andre patienter" (dette ville sandsynligvis resultere i en negativ overførsel fra patienten).
• Når det er muligt, påpege, at overførslen kan finde sted Det er ikke nødvendigt at kalde det overførsel og heller ikke at gøre det hele tiden, men det er interessant, at analytikeren nogle gange taler om overførsel med analysanden. Spørgsmål er gode måder at gøre dette på (men ikke kun spørgsmål). Eksempel på et mere indirekte og tangentielt spørgsmål: "Hvorfor har du det sådan her i dag i terapien?" Eksempel på et mere direkte og skarpere spørgsmål: "På denne mådeat den måde, du opførte dig på i terapi i dag, siger noget om, hvordan du opfører dig uden for terapi?".

Hvad angår jo mere styrket analysandens ego er Overførsel kan forekomme i de allerførste sessioner, men analysanden er måske ikke forberedt på en mere direkte tilgang fra analytikeren i de allerførste sessioner. Derfor er det vigtigt, at analytikeren har en opfattelse af øjeblikket og af den passende diskursive form for håndtering af overførslen med hver enkelt patient.

Når analytikeren fordømmer overførslen eller reagerer uhensigtsmæssigt på den, vil antyde over for analysanden, at overføring ikke er interessant for terapien Dette er til skade for den frie association og den spontanitet, som overførslen kunne tilføre behandlingsprocessen. Dermed kan analysanden vende tilbage til en mere formel og modstandsdygtig adfærd i terapien, som han gjorde før.

Narcissistisk overføring (Ferenczi)

Psykoanalytikeren Sandor Ferenczi mente, at der var narcissistisk overførsel : når den analysand måler sine egne ord for meget af frygt for ikke at få analytikerens accept.

Vi ved i sprogvidenskaben, at diskursen er gennemsyret af det billede, som taleren ("jeg") skaber sig af samtalepartneren ("du" eller "du"). Faktisk er diskursen præget af det billede, som "jeg" skaber sig af det billede, som den anden skaber af mig.

Diskurs = billede, som jeg skaber [af det billede, som den anden skaber af mig].

Så selv når kun "jeg" taler og den anden lytter, taler den anden på en vis måde også i mig, fordi "jeg" taler under hensyntagen til det billede, som den anden skaber af mig.

Der er således tale om et spejlspil, hvor "jeg" konstant bliver vurderet af den anden og for den anden i mig .

Det er uundgåeligt, at dette også sker i psykoanalytisk terapi.

I den narcissistiske overførsel kan analysanden undgå at tage visse spørgsmål op eller ændre historier med vilje Dette er en form for overføring, fordi analysanden frygter at miste det bånd, der er dannet med analytikeren.

Så, den narcissistisk overførsel :

• er i begyndelsen en positiv overførsel, fordi analysanden identificerer dette bånd, der dannes i det analytiske par (dvs. analytiker + analysand),
• men kan blive negativ, hvis den bliver fastholdt i analysesessionerne, fordi vigtige emner kan blive betragtet som tabu.

Det ideelle ville være, at det analytiske par fortsætter med at styrke en positiv overføring, som gør det muligt for analysanden at føle sig tryg for at kunne associere sig frit.

Subjektet, der formodes at vide, er Jacques Lacan

Der findes ingen regel om, hvornår overførslen finder sted. til en vis grad, overførsel opstår fra begyndelsen af den psykoanalytiske behandling selv om det forventes at blive styrket efter et vist antal analysesessioner.

Vi siger, at det sker fra begyndelsen, fordi analysanden, når han søger behandling, allerede har et billede af analytikeren med sig. Dette billede er det, som psykoanalytikeren Jacques Lacan kalder Emne Formentlig viden .

Det betyder, at den analysand:

• indtager en autoritetsposition for analytikeren og
• kan tilskrive analytikeren hans "ideal af sig selv" (dvs. hvad analysanden ønsker at være).

I analysandens øjne har analytikeren en viden om den menneskelige psyke, som kan forbedre eller helbrede analysandens psykiske dilemmaer. Det er en "formodet viden", fordi det ikke er sikkert, om analytikeren rent faktisk vil have denne magt.

Denne formodede viden kan forstås som en form for positiv overførsel, for det er noget, der mobiliserer analysanden til at søge terapi og fremmer et terapeutisk bånd, så han kan skabe sine frie associationer.

I løbet af analysen blev der imidlertid med den styrkelse af analysandens ego (ikke at forveksle dette med narcissisme), vil et andet vigtigt skridt blive taget. Analysanden vil blive stærkere og vil "detronisere" (fjerne analytikeren fra tronen). Dette skyldes, at analysanden vil være mindre afhængig af dette blik udefra. Han vil være mere bevidst om sin begærende orden og sin psykiske organisation.

Subjektiv nød ved afslutningen af behandlingen

Det er således den frugtbare afslutning på en psykoanalytisk terapiproces:

• vil ikke være afbrydelsen på grund af den relationelle udslidning af analyseparret ( negativ overførsel ),
• Det vil heller ikke være den gradvise modstand, der er blevet inddraget i analysen på grund af narcissistisk overførsel ,
• men det vil være en konstruktion af positiv overførsel hvilket gav den analysand ro til at være fri til at associere sig selv og lære sig selv bedre at kende.

For Jacques Lacan er analysanden ved afslutningen af en frugtbar analyseproces

• i terapi: det vil fremme subjektiv afvisning af denne subjekt-formodede-viden Med andre ord vil han se, at "analytikeren ikke er alt det", selv om han ikke afviser vigtigheden af at tillægge analytikeren denne formodede viden under terapien.
• ud af terapi: vil også at afsætte alle de store andre (eller flere af dem) .

Lacan forstår Den store anden som en idealisering (såsom psykoanalytikerens formodede viden), som den subjekt-analyserende person tilskriver andre personer eller institutioner, der indtog subjektets psyke som maksimale autoritetsfigurer for visse diskurser, der er relevante for subjektet.

For eksempel ved at fremme den subjektive afvisning af de store andre, den subjekt-analyserende:

• vil afvise sin analytiker som den "herre" (den store anden) i sin psyke,
• vil være i stand til at afvise sin far som "herre" (Big Other) over sit moralske liv,
• kan afvise sin religion som "herre" (den store anden) over sit moralske liv, eller hvad han har lov til at tro osv.

Psykoanalytikeren som overføringsmål

Selv om analytikeren er "målet" for analysandens følelser og reaktioner, kan overførslen have en positiv funktion i den analytiske terapi, fordi:

• signalerer, at den analysand har et tillidsfuldt forhold til analytikeren for at give den mulighed for at handle mere spontant;
• viser, at analysanden føler over for analytikeren, hvad vi kan kalde "kærlighed" (eller overførende kærlighed) i den forstand, at analysanden opfatter, at analytikeren er engageret i denne sameksistens, og også derfor kan analysanden "sænke sin modstand"; og
• er normalt ledsaget af en følelsesmæssig eller sentimental oplevelse Dette giver mulighed for en større strøm af indhold, der kan analyseres.

Overførslen gør det således muligt at minimere en vis modstand, idet analysanden tilbyder mere "materiale" til fortolkningen. Det vil være op til analytikerens fortolkning at bemærke og arbejde med denne overførsel: hvor meget af den (i klinikkens nutid) hjælper det til at forstå mønstrene i analysandens psykiske dannelse i deres fortid?

Ifølge David Zimerman ("Manual of Psychoanalytic Technique") giver overførslen analytikeren flere elementer til at fortolke "nutiden med fortiden, det imaginære med det virkelige, det ubevidste med det bevidste".

Stadig ifølge Zimerman: "Den overførselskoncept har været underkastet successive transformationer og fornyede spørgsmål, som f.eks. om analytikerens figur er en (...) gentagelse af gamle introjekterede objektive relationer, eller om analytikeren også opfører sig som en ny, virkelig person".

Zimerman opsummerer med andre ord, at overførslen nogle gange kan være en "genoplevelse" sammen med analytikeren af analysandens tidligere psykiske liv, og andre gange kan den være en ny adfærd hos analysanden i forhold til analytikeren. Men i det ene eller det andet tilfælde involverer overførslen:

• en terapeutisk bånd mellem analysand og analytiker
• som forbedrer mere følelsesmæssigt engagement hos den analysand under analysen
• e mere materiale til fortolkning af analytikeren (eller det analytiske par).

Overføringens rolle i Freuds psykoanalyse

I den psykoanalytiske metode eller model er denne adfærd bemærkelsesværdig i forholdet mellem terapeut og patient. Den stimuleres endog som et strategisk værktøj til udarbejdelse af den bedste tilgang til løsning af psykologiske problemer. Begrebet overførsel Freud udviklede metoder, som bidrog til et stort fremskridt i behandlingen af hysteri.

A priori Dette forhold opstår på en billedlig måde, hvor patienten skaber et fiktivt bånd til sin analytiker, idet han projicerer arketyper fra sit ubevidste og infantiliserede erindringer på ham.

A overførsel Freud bemærkede, at nogle patienter under hans analyser ofte syntes at nære en vis hengivenhed og et vist begær for ham, hvilket var uforeneligt med læge-patient-forholdet, men Freud bemærkede, at dette overførende bånd havde et positivt og grundlæggende aspekt for terapiens fremskridt af de grunde, der er forklaret i begyndelsen af denne artikel.

For Zimerman handler terapi primært om at håndtere tre punkter: modstande, overførsler og fortolkninger Det er kun muligt, når analytikeren tager det psykoanalytiske stativ i psykoanalyseuddannelsen alvorligt og også efter uddannelsen går på jagt:

• mere viden: studere teori løbende;
• bedste fremgangsmåder, med den tilsyn af de sager, han analyserer, sammen med en anden mere erfaren psykoanalytiker, og
• mere selvviden, hvor analytikeren selv ved mere om sig selv, dvs. at analytikeren selv gør sin analyse (analyseres) med en anden fagperson.

Et eksempel, der kan anvendes på interpersonelle relationer

For en mere praktisk illustration af, hvad overførsel er for psykoanalysen. Hvis et individ f.eks. behandles af en anden person som en far, vil han have autoritet til at fortælle ham, hvad han skal gøre. Ikke desto mindre vil du som individ forventer af den anden en modydelse hvilket ville være noget i retning af faderlig kærlighed og omsorg.

Overførslen kan a priori vendes til positive gevinster for patienten, afhængigt af den måde, hvorpå han udarbejder de indre redskaber til at afkode og re-significere sine "karakterer". Disse karakterer ses i andre mennesker, som på en vis måde refererer til hans egne eksistentielle huller .

Som om en person, der står dig nær, udfylder et tomrum eller en mangel hos en anden person. Dette tomrum kan være en person, du savner, eller en vigtig figur eller karakter i dit liv, f.eks. en far eller en mor.

Det er vigtigt at sige, at begrebet overførsel ofte anvendes i andre sammenhænge, f.eks. i forældre-barn-forholdet eller i forholdet mellem lærer og elev. Det bruges til at markere en personlig og affektiv identifikation, der begunstiger skabelses- eller uddannelsesprocessen. Men strengt taget, begrebet overføring er mere passende i terapi for at markere båndet mellem analytiker og analysand Mange teoretikere vil afvise muligheden for at bruge dette begreb i andre sammenhænge.

Overførsel i den psykoanalytiske terapeutiske proces

I psykoanalysen forekommer overføring i forholdet mellem patient og psykoanalytiker, analytiker eller terapeut. I den opstår patientens ønsker Derefter gentages barndomsmodeller som f.eks. forældrefigurer.

Terapeuten erstatter dem, dvs. at disse ønsker eller figurer overføres til analytikeren. Samtidig kan indtryk af de første affektive bånd opleves og føles i nutiden.

Med denne hensigt bliver overførslen et fantastisk instrument, hvormed analytikeren kan arbejde med patientens fortid. På denne måde kan den forvaltning af overførsler anses for at være den vigtigste del af analyseteknikken.

Ifølge de psykoanalytiske undersøgelser af overførslen skabte og systematiserede Freud en teori om den analytiske teknik, hvilket gjorde det muligt at forstå og formulere de kliniske fænomener, som behandlingen gav anledning til.

At overvinde psykisk angst under terapi

Denne "adgang" til patientens fortid gennem overførslen er meget vigtig for analytikeren, for i analysen beskæftiger Freud sig først med de afgørende faktorer, der gjorde patienten syg. Derefter analyserer han den defensive reorganisering, der sker efter sygdommen.

Derefter søger Freud efter en mulighed for, at disse faktorer kan give anledning til en terapeutisk påvirkning. Dette med henblik på at tilskynde neurotikeren til at overvinde konflikten mellem sine libidoimpulser Denne psykiske sundhed kan i henhold til den psykoanalytiske metode forstås som frihed fra de undertrykte impulser, der virker ubevidst.

Freud opdagede tidligt, at undertrykkelse som følge af samfundets tvangsmekanismer forstærker den indre konflikt. Konflikt mellem psykiske kræfter af forskellig natur, libido versus undertrykkelse. En seksuel tendens og en asketisk tendens, der eksisterer side om side i personligheden. Ved at analysere overførslen, psykoanalytikeren kan få større adgang til denne konflikt .

Overførsel i vores dagligdag

Overførslen er imidlertid ikke kun til stede i psykoanalytiske sessioner og divaner, men er generelt et iboende aspekt af den menneskelige personlighed.

I forskellige livssituationer kan vi tænke på, at overførslen virker i positiv eller negativ form, som i relationer:

• mellem et barn og dets far eller mor;
• mellem en elev og hans lærer;
• mellem en kunde og en sælger osv.

Overførsel gennemsyrer de mest forskelligartede nicher af relationer, der etableres mellem mennesker. Når vi projicerer uvirkelige forventninger på en anden person, som vi gerne vil have, at denne person skal antage, baseret på et tanke- og adfærdsmønster, som vi har "naturaliseret" fra andre interpersonelle relationer.

Der opstår uvægerligt en selvsabotage i vores måde at se tingene klarere på, som de virkelig er. Denne forvrængning næres af selvbedrag i skyggerne af vores mangler, som vi projicerer på den anden. Den kan være til stede på mange tidspunkter i den enkeltes liv.

Freuds skrifter om overføring

Flere af Freuds studier omhandler overføring. Alle eller næsten alle Freuds studier af kliniske tilfælde giver mulighed for at reflektere over overføring. Derudover er andre mere teoretiske tekster, som f.eks. " Om Overførselsdynamik", fra 1912 og " Husk, gentag og uddyb", Ud over de " Indledende forelæsninger om psykoanalyse", I disse undersøgelser er der nogle gengivelser og omformuleringer foreslået af Freud.

Overførslen ophørte aldrig med at optage dens plads som et grundlæggende begreb i psykoanalysen Dette begreb dannede grundlaget for opbygningen af psykoanalytisk viden om terapi, det analytiske par, den analytiske ramme og analysens effektivitet.

Freud selv lavede flere formuleringer af sine teorier, relateret eller ikke relateret til den overførsel Desuden har Sigmund Freud aldrig benægtet vanskelighederne ved proceduren og hindringerne for hans opdagelser.

Freud søgte altid at analysere og undersøge de barrierer, han stødte på i sin analyseproces, hvilket bidrog til, at den psykoanalytiske metode hele tiden blev revideret, et arbejde, som fortsatte med andre psykoanalytiske teoretikere.

Bibliografiske referencer

FREUD, S. Fundamentos da clínica psicanalítica: Sobre a dinâmica da transferência (1912). 2. udgave. Belo Horizonte: Autêntica, 2020.

FREUD, S. Introduktionsforelæsninger om psykoanalyse (1916-1917). i Freuds samlede værker vol. 13. SP: Cia das Letras.

FERENCZI, S. "A técnica psicanalítica" (kapitel "O domínio da contratransferência"), i Obras Completas de Ferenczi vol. 2.

ZIMERMAN, D. Manual da Técnica Psicanalítica: uma re-visão. Porto Alegre: Artmed, 2008.

Denne tekst om begrebet overføring i psykoanalysen og Freud er skrevet af Paulo Vieira Indholdsansvarlig for uddannelseskurset i klinisk psykoanalyse.