子供時代のセクシュアリティはとても重要で、大人からも注意深く見てもらう必要があります。 ここで紹介する知識は、以下のことを知ることができます。 レイテンシーフェーズ

幼少期のトラウマ、性的体験

フロイトは、神経症の原因と機能に関する臨床実践の中で、抑圧された思考や欲望の多くは、個人の人生の最初の数年間に位置する性的秩序の葛藤を指すことを発見した。

つまり、幼少期に抑圧されたトラウマ的な体験があり、それが現在の症状の起源として構成されることで、この時期の出来事が人生の出発点であることが確認されるのです。 深傷 を、人格構造の中で

心理性発達の段階

をフロイトは分けた。 せいしんはったつ にしています：

• オーラルフェーズ (0ヶ月～18ヶ月）：口腔領域（口、唇、歯、歯茎、顎）を中心とした性欲。 快感は吸うことにある。 今日まで持ち続けている痕跡は、食べる、噛む、吸う、キスをするときに感じる快感だ。
• アナルフェーズ (18ヶ月から3 / 4年）、リビドーは口腔領域の強度が低下し、肛門領域に集中している。 喜びは、生理的欲求（おしっことうんち）を保持または解放することです。 このフェーズでは、子供の開発では、エディプスコンプレックスと呼ばれるプロセスを開始します。
• ファリックフェイズ (男根期は、エディプス・コンプレックスが発達する時期であり、少年または少女は、母親または父親に愛情を感じ、他者（父親または母親）に対抗するようになる。
• レイテンシーフェーズまたはレイテンシーピリオド (6歳～思春期）：少年少女は親との関係性を修正し、エディプス・コンプレックスやエレクトラ・コンプレックスの克服や停止をしながら、他の子どもたちとの社会的相互作用やスポーツ、学校行事などに力を注ぐ。
• 性器期 (思春期以降）：性器の快感（ペニス、ヴァギナ／クリトリス）に重点を置いた性的発達の「成熟」期とされる。

フロイトは、潜伏期は6歳くらいから思春期が始まるまで続くと述べている

レイテンシーフェーズ この時期にはリビドーが衝き動かされ、男根期の未解決の性的欲望は自我に顧みられず、超自我によって抑圧されます。

この時期、性欲はそれ以上進まず、逆に性欲は減退し、子供がしていたことや知っていたことの多くは放棄され、忘れ去られます。

性欲の最初の発露が一段落したこの時期には、次のようなエゴの態度が見られる。 羞恥・嫌悪・道徳 彼らは思春期という後の嵐に立ち向かい、目覚めつつある性的欲望の下地を作るよう運命づけられている（FREUD, 1926, book XXV, p. 128）。

イド、エゴ、スーペレゴ

よりよい理解のために、以下の概念はフロイト（1940年、第7巻、17-18頁）に属するものである。

• O Idは、継承されるものをすべて含んでいます イドは、人間のオリジナルで基本的かつ中心的な人格構造であり、身体の要求と自我と超自我の要求の両方にさらされている。 イドは、その貯蔵庫であろう。全人格のエネルギー
• O 自我とは、精神装置のうち、外部の現実と接触している部分である、 自我はイドから発展したもので、人は自分のアイデンティティを認識するようになると、イドの絶え間ない要求をなだめることを学びます。 木の皮のように、自我はイドを保護し、その成果に必要なエネルギーをイドから引き出します。 健康、安全、衛生を確保するという任務を持ちます。自我の主な特徴の一つは、感覚的な知覚と筋肉的な動作との間のつながりを確立すること、すなわち、随意運動を指令することです。 この後者の人格構造は、自我から発展します。
• O 超自我は、自我の活動や思考に対して、道徳的な判断やセンサーとして機能する。 フロイトは超自我の機能として、意識、自己観察、理想の形成の3つを挙げている。「自我と超自我の大部分は無意識のままでいられるし、通常は無意識である。つまり、その人はその内容を何も知らないし、そうなるように努力しなければならない」。ロス・コンシェンテス」（フロイト、1933年、28巻、88-89頁

潜伏期におけるセクシュアリティ

オン 遅相 その中で、子どもの性は時に抑圧され、時に昇華され、ゲームや学校などの知的・社会的活動や学習に集中し、女性性と男性性という両方の性的アイデンティティを強化するような友情の絆を確立していくのです。

彼らは、教師（一般的に子供の情熱になる）のような新しいアイデンティティの参照を持ち始め、また、フィクションのヒーローに同調し始めるのです。

この時期になると、同性同士でグループを作り、同性同士の関係が強まる傾向があります。 いわゆる「クラブ・ドゥ」ですね。 "リトルボール "と "ルルジーニャ "です。 .

潜像相の結論

O 潜伏期間 というように、文化的に決められた性的な価値観や役割が身につくと、ハウスゲームが生まれるのです。 "パパとママ" などがあります。

フロイトによれば、このとき、子どもは恥を感じ始め、押し付けられた道徳のせいだという。

著者：クラウディア・ベルナスキ、専属。 臨床精神分析研修コース (サインアップ)します。

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