Seksualiti pada zaman kanak-kanak adalah faktor yang sangat penting dan patut dilihat dengan teliti oleh orang dewasa. Pengetahuan yang didedahkan di sini akan memberi anda pengetahuan tentang fasa kependaman.

Pengalaman traumatik, yang bersifat seksual, hidup pada zaman kanak-kanak

Freud, dalam amalan klinikal pada punca dan fungsi neurosis, beliau mendapati bahawa majoriti pemikiran dan keinginan yang ditindas merujuk kepada konflik yang bersifat seksual, yang terletak pada tahun-tahun pertama kehidupan seseorang.

Iaitu, dalam kehidupan kanak-kanak adalah pengalaman watak traumatik, ditindas yang dikonfigurasikan sebagai asal simptom semasa, sekali gus mengesahkan bahawa kejadian dalam tempoh kehidupan ini meninggalkan tanda yang mendalam dalam struktur personaliti.

Peringkat-peringkat perkembangan psikoseksual

Freud membahagikan FASA PERKEMBANGAN PSIKOSEKsual kepada:

• Fasa Lisan (0 bulan hingga 18 bulan): berpusatkan libido pada kawasan mulut (mulut, bibir, gigi, gusi dan rahang). Nikmatnya adalah dalam menghisap. Ciri-ciri yang kita bawa sehingga hari ini ialah keseronokan yang kita rasa apabila memberi makan, menggigit, menghisap, mencium.
• Fasa dubur (18 bulan hingga 3/4 tahun), libido berkurangan dalam intensiti dalam kawasan bukal dan berpusat di kawasan dubur. Keseronokan adalah dalam mengekalkan atau melepaskan keperluan fisiologi (kencing dan tahi). Peringkat ini juga memulakan pembangunankanak-kanak itu, satu proses yang dikenali sebagai Kompleks Oedipus.
• Fasa Phallic (dari 3 hingga 6 tahun, lebih kurang): ini ialah tempoh di mana budak lelaki itu mula memahami dengan lebih baik zakar dan takut kehilangannya, sementara (untuk Freud) pada kanak-kanak perempuan mungkin sudah ada idea tentang "kehilangan". Dalam fasa phallic kompleks Oedipus berkembang, di mana kanak-kanak lelaki atau perempuan akan berasa sayang kepada ibu atau bapa dan akan bersaing dengan yang lain (bapa atau ibu).
• Fasa Latensi atau Tempoh Latensi (dari 6 tahun sehingga permulaan akil baligh): kanak-kanak lelaki dan perempuan mengubah cara mereka berhubung secara afektif dengan ibu bapa mereka. Mereka menumpukan tenaga mereka pada interaksi sosial yang mereka mula wujudkan dengan kanak-kanak lain, dan pada aktiviti sukan dan sekolah, dengan mengatasi atau penggantungan Kompleks Oedipus dan Kompleks Electra.
• Fasa Genital (dari akil baligh): ia dianggap sebagai tempoh "kematangan" perkembangan seksual, dengan penekanan pada keseronokan alat kelamin (zakar, faraj/kelentit).

Freud menyatakan bahawa Fasa Latensi berlangsung dari kira-kira 6 tahun sehingga permulaan akil baligh

Fasa lewat bermaksud keadaan yang tersembunyi, inkognito, tidak nyata, tidak aktif. Ia akan menjadi masa antara rangsangan dan tindak balas individu. Dalam tempoh ini, libido terpaksa menjelma sendiri dan keinginan seksual yang tidak dapat diselesaikan dalam fasa phallic tidak dilayan oleh ego dan ditindas oleh ego.superego.

Semasa fasa ini, seksualiti biasanya tidak berkembang lebih jauh, sebaliknya, keinginan seksual semakin berkurangan dan banyak perkara yang dilakukan dan diketahui oleh kanak-kanak itu ditinggalkan dan dilupakan.

Semasa tempoh ini Dalam kehidupan, selepas perkembangan seksualiti pertama telah pudar, sikap ego seperti malu, jijik dan moral timbul. Mereka ditakdirkan untuk mengharungi badai akil baligh dan membuka jalan untuk membangkitkan keinginan seksual. (FREUD, 1926, buku XXV, hlm. 128.).

Id, Ego dan Superego

Untuk anda memahami dengan lebih baik, konsep di bawah adalah milik Freud (1940, buku 7, ms . 17-18).

• Id mengandungi segala-galanya yang diwarisi , yang wujud sejak lahir dan terdapat dalam perlembagaan, di atas semua naluri yang berasal dari organisasi somatik dan mencari ekspresi psikik dalam bentuk yang tidak diketahui oleh kita. Id ialah struktur personaliti asal, asas dan pusat manusia, terdedah kepada tuntutan somatik badan dan tuntutan ego dan superego. Id akan menjadi takungan tenaga seluruh personaliti.
• Ego ialah bahagian alat psikik yang bersentuhan dengan realiti luaran, bahagian di mana akal dan semangat menguasai. kewaspadaan sedar. Ego berkembang daripada Id, apabila seseorang itu menyedari dirinya sendiriidentiti, belajar untuk menenangkan permintaan berterusan id. Seperti kulit pokok, Ego melindungi Id, tetapi mengekstrak tenaga yang cukup daripadanya untuk pencapaiannya. Dia ditugaskan untuk memastikan kesihatan, keselamatan, dan kewarasan personaliti. Salah satu ciri utama Ego adalah untuk mewujudkan hubungan antara persepsi deria dan tindakan otot, iaitu, untuk memerintah pergerakan sukarela. Struktur personaliti terakhir ini berkembang daripada Ego.
• Superego bertindak sebagai hakim atau sensor moral terhadap aktiviti dan pemikiran Ego . Ia adalah repositori kod moral, model tingkah laku dan parameter yang membentuk perencatan personaliti. Freud menerangkan tiga fungsi Superego: hati nurani, pemerhatian diri dan pembentukan cita-cita. “Kebanyakan ego dan superego boleh kekal tidak sedarkan diri dan biasanya tidak sedarkan diri. Iaitu, orang itu tidak tahu apa-apa tentang kandungannya dan perlu berusaha untuk menyedarkan mereka” ( FREUD, 1933, buku 28, ms 88-89

Seksualiti dalam Fasa Latensi

Dalam fasa kependaman , seksualiti kanak-kanak kadangkala ditindas, kadangkala disublimasikan, memfokuskan pada aktiviti dan pembelajaran intelektual dan sosial, seperti permainan, sekolah, dan mewujudkan ikatan persahabatan yang akan mengukuhkan identiti seksual kedua-duanya, atauiaitu ciri-ciri feminin dan maskulin.

Mereka mula mempunyai rujukan identiti baru, seperti guru (yang biasanya menjadi keghairahan kanak-kanak) dan juga mula mengenali hero fiksyen.

Pada peringkat ini, mereka cenderung untuk membentuk kumpulan yang sama, memperhebatkan hubungan antara kanak-kanak daripada jantina yang sama. Ini adalah apabila apa yang dipanggil Clube do “Bolinha” dan “Luluzinha” terbentuk.

Kesimpulan tentang Fasa Latensi

tempoh atau fasa kependaman ialah apabila nilai budaya dan peranan seksual diperolehi, permainan rumah muncul, seperti “Ibu dan Ayah” , antara lain.

Ia adalah apabila, menurut Freud , kanak-kanak mula berasa malu dan disebabkan semangat yang dikenakan.

Pengarang: Claudia Bernaski, secara eksklusif untuk Kursus Latihan dalam Psikoanalisis Klinikal (langganan).

Saya mahu maklumat untuk mendaftar dalam Kursus Psikoanalisis .