Сэксуальнасць у дзяцінстве з'яўляецца такім важным фактарам і заслугоўвае пільнай увагі з боку дарослых. Выкладзеныя тут веды дадуць вам веды аб латэнтнай фазе.

Траўматычны вопыт сэксуальнага характару, атрыманы ў дзяцінстве

Фрэйд, у клінічнай практыцы на прычыны і функцыянаванне неўрозаў, ён выявіў, што большасць падаўленых думак і жаданняў адносяцца да канфліктаў сэксуальнага характару, якія адбываюцца ў першыя гады жыцця чалавека.

Гэта значыць, у дзіцячым жыцці перажыванні траўматычны характар, падушаныя, якія канфігуруюцца як крыніца бягучых сімптомаў, тым самым пацвярджаючы, што падзеі гэтага перыяду жыцця пакідаюць глыбокія сляды ў структуры асобы.

Этапы псіхасексуальнае развіццё

Фрэйд падзяліў ФАЗЫ ПСІХАСЕКСУАЛЬНАГА РАЗВІЦЦЯ на:

• Аральную фазу (0 месяцаў да 18 месяцаў): у цэнтры лібіда на ротавай паражніны (рот, вусны, зубы, дзёсны і сківіцы). Асалода ў смактанні. Рысы, якія мы прыносім да сённяшняга дня, - гэта задавальненне, якое мы адчуваем, калі кормім, кусаем, смактаем, цалуем.
• Анальная фаза (ад 18 месяцаў да 3/4 гадоў), лібіда зніжаецца ў інтэнсіўнасці шчочнай вобласці і цэнтралізуецца ў вобласці задняга праходу. Задавальненне заключаецца ў захаванні або вызваленні фізіялагічных патрэб (мачыцца і какаць). На гэтым этапе і пачынаецца развіццёдзіцяці, працэс, вядомы як Эдыпаў комплекс.
• Фалічная фаза (ад 3 да 6 гадоў, прыбл.): гэта перыяд, у які хлопчык пачынае лепш успрымаць сваё палавога члена і баіцца яго страціць, у той час як (па Фрэйду) у дзяўчат ужо можа быць ідэя «страты». Менавіта ў фалічнай фазе развіваецца Эдыпаў комплекс, у якім хлопчык ці дзяўчынка будуць адчуваць прыхільнасць да маці або бацькі і будуць спаборнічаць з другім (бацькам або маці).
• Фаза латэнтнасці або латэнтны перыяд (ад 6 гадоў да пачатку палавога паспявання): хлопчыкі і дзяўчынкі змяняюць тое, як яны афектыўна ставяцца да сваіх бацькоў. Яны засяроджваюць сваю энергію на сацыяльных узаемадзеяннях, якія пачынаюць наладжваць з іншымі дзецьмі, а таксама на спартыўных і школьных занятках, пераадольваючы або прыпыняючы комплексы Эдыпа і Электры.
• Генітальная фаза (ад палавога паспявання): лічыцца перыядам «спеласці» палавога развіцця, з акцэнтам на задавальненне ад геніталій (пеніс, похва/клітар).

Фрэйд сцвярджае, што латэнтная фаза доўжыцца прыкладна з 6 гадоў да пачатку палавога паспявання

Позняя фаза азначае стан схаванага, інкогніта, невыяўленага, спячага. Гэта будзе час паміж стымулам і рэакцыяй чалавека. У гэты перыяд лібіда вымушана праяўляецца, і нявырашаныя сэксуальныя жаданні фалічнай фазы не прымаюцца эга і падаўляюцца эга.суперэга.

Падчас гэтай фазы сэксуальнасць звычайна не развіваецца далей, наадварот, сэксуальныя жаданні памяншаюцца ў сіле, і многія рэчы, якія дзіця рабіў і ведаў, пакідаюцца і забываюцца.

Падчас гэты перыяд У жыцці, пасля таго, як згасае першы заквіт сэксуальнасці, узнікаюць эга-адносіны, такія як сорам, агіда і мараль . Ім наканавана перажыць таемную буру палавога паспявання і пракласці шлях для абуджэння сэксуальных жаданняў. (FREUD, 1926, кніга XXV, с. 128.).

Id, Ego і Superego

Каб вы лепш зразумелі, прыведзеныя ніжэй канцэпцыі належаць Фрэйду (1940, кніга 7, с. .. 17-18).

• Ідэнтыфікатар змяшчае ўсё, што перадаецца ў спадчыну , што прысутнічае пры нараджэнні і прысутнічае ў канстытуцыі, перш за ўсё інстынкты, якія бяруць пачатак у саматычную арганізацыю і знаходзяць псіхічнае выражэнне ў невядомых нам формах. Ідэнтыфікатар - гэта першапачатковая, базавая і цэнтральная асобасная структура чалавека, якая падвяргаецца як саматычным патрабаванням цела, так і патрабаванням эга і суперэга. Ідэнтыфікатар быў бы энергетычным рэзервуарам усёй асобы.
• Эга - гэта частка псіхічнага апарата, якая знаходзіцца ў кантакце са знешняй рэальнасцю, частка, у якой пераважаюць розум і дух. свядомая пільнасць. Эга развіваецца з Ід, калі чалавек усведамляе сваё ўласнаеідэнтычнасці, вучыцца супакойваць пастаянныя патрабаванні ідэнтыфікатара. Як кара дрэва, Эга абараняе Ід, але здабывае з яго дастаткова энергіі для сваіх здзяйсненняў. На яго ўскладзены абавязкі па забеспячэнні здароўя, бяспекі і разумнасці асобы. Адной з асноўных характарыстык Эга з'яўляецца ўстанаўленне сувязі паміж пачуццёвым успрыманнем і цягліцавым дзеяннем, гэта значыць камандаванне адвольным рухам. Гэтая апошняя структура асобы развіваецца з Эга.
• Суперэга дзейнічае як суддзя або маральны датчык дзейнасці і думак Эга . Гэта сховішча маральных кодэксаў, мадэляў паводзін і параметраў, якія складаюць асобасныя забароны. Фрэйд апісвае тры функцыі Суперэга: сумленне, саманазіранне і фарміраванне ідэалаў. «Большая частка эга і суперэга можа заставацца ў несвядомым стане і звычайна знаходзіцца ў несвядомым стане. Гэта значыць, чалавек нічога не ведае пра іх змест, і неабходна прыкласці намаганні, каб зрабіць іх свядомымі» (FREUD, 1933, кніга 28, с. 88-89

Сэксуальнасць у латэнтнай фазе

У латэнтнай фазе сэксуальнасць дзіцяці часам падаўляецца, часам сублімуецца, засяроджваючыся на інтэлектуальнай і сацыяльнай дзейнасці і навучанні, такіх як гульні, школа, і ўсталяванне сяброўскіх сувязяў, якія ўмацуюць сэксуальную ідэнтычнасць абодвух, абогэта значыць жаночыя і мужчынскія характарыстыкі.

Яны пачынаюць мець новыя спасылкі на ідэнтычнасць, такія як настаўнікі (якія звычайна становяцца запалам дзіцяці), а таксама пачынаюць атаясамліваць сябе з выдуманымі героямі.

У на гэтым этапе яны схільныя ствараць групы роўных, узмацняючы адносіны паміж дзецьмі аднаго полу. Гэта час, калі ўтвараюцца так званыя Clube do “Bolinha” і “Luluzinha” .

Выснова аб фазе латэнтнасці

Перыяд або фаза латэнтнасці гэта час, калі набываюцца культурна абумоўленыя каштоўнасці і сэксуальныя ролі, з'яўляюцца хатнія гульні, такія як «Мама і тата» , сярод іншых.

Гэта калі, паводле Фрэйда , дзіця пачынае саромецца і з-за навязанай маралі.

Аўтар: Клаўдыя Бернаскі, эксклюзіўна для Навучальнага курса па клінічнаму псіхааналізу (падпісацца).

Я хачу атрымаць інфармацыю для запісу на курс псіхааналізу .