Seksualitāte bērnībā ir tik svarīga, un tā ir pelnījusi rūpīgu pieaugušo ieskatu. Šeit sniegtās zināšanas sniegs jums ieskatu par to, kā. kavēšanās fāze.

Traumatiska, seksuāla pieredze bērnībā

Freids savā klīniskajā praksē par neirožu cēloņiem un funkcionēšanu atklāja, ka lielākā daļa apspiesto domu un vēlmju attiecas uz seksuāla rakstura konfliktiem, kas norisinās cilvēka dzīves pirmajos gados.

Tas nozīmē, ka bērnībā ir represēta traumatiska rakstura pieredze, kas tiek konfigurēta kā pašreizējo simptomu izcelsme, tādējādi apstiprinot, ka šī dzīves perioda notikumi atstāj. dziļas rētas personības struktūrā.

Psihoseksuālās attīstības posmi

Freids sadalīja PSIHOSEKSUĀLĀS ATTĪSTĪBAS STADIJAS in:

• Mutvārdu posms (no 0 mēnešiem līdz 18 mēnešiem): libido koncentrējas uz mutes dobuma rajonu (muti, lūpām, zobiem, smaganām un žokļiem). Baudījumu sagādā sūkšana. Līdz pat šai dienai saglabājušās pēdas ir baudījums, ko izjūtam, barojot, kožot, sūkājot un skūpstoties.
• Anālais posms (no 18 mēnešiem līdz 3-4 gadiem) libido samazinās intensitāte mutes dobuma rajonā un koncentrējas anālajā rajonā. Bauda ir fizioloģisko vajadzību (čurāšanas un kakāšanas) aizturēšana vai atbrīvošana. Šajā fāzē bērna attīstībā sākas arī process, ko sauc par Edipa kompleksu.
• Faliskā fāze (aptuveni no 3 līdz 6 gadiem): tas ir periods, kad zēns sāk labāk uztvert savu dzimumlocekli un baidās to pazaudēt, savukārt (pēc Freida domām) meitenēm jau var rasties priekšstats par "pazaudēšanu". Tieši faliskajā fāzē attīstās Edipa komplekss, kurā zēns vai meitene izjutīs simpātijas pret māti vai tēvu un sāncenšos ar otru (tēvu vai māti).
• Kavēšanās fāze vai kavēšanās periods (no 6 gadu vecuma līdz pubertātes sākumam): zēni un meitenes maina veidu, kā viņi veido afektīvās attiecības ar vecākiem. Viņi koncentrē savu enerģiju sociālajās attiecībās, ko sāk veidot ar citiem bērniem, kā arī sporta un skolas aktivitātēs, pārvarot vai apturot Edipa kompleksu un Elektras kompleksu.
• Dzimumorgānu fāze (no pubertātes brieduma): tas tiek uzskatīts par seksuālās attīstības "brieduma" periodu, kurā uzsvars tiek likts uz dzimumorgānu (dzimumloceklis, maksts/klitors) baudu.

Freids apgalvo, ka latentais posms ilgst no aptuveni 6 gadiem līdz pubertātes sākumam.

Kavēšanās fāze Šajā periodā libido ir spiests izpausties, un neatrisinātās seksuālās vēlmes, kas radušās faliskajā fāzē, nav ego uzmanības lokā, un tās tiek apspiestas ar superego.

Šajā fāzē seksualitāte parasti neattīstās, gluži otrādi, seksuālās ilgas samazinās, un daudzas lietas, ko bērns agrāk darīja un zināja, tiek pamestas un aizmirstas.

Šajā dzīves posmā, pēc tam, kad pirmais seksualitātes uzplaukums ir norimis, ego attieksme, piemēram. kauns, riebums un morāle Viņiem ir lemts stāties pretī vēlākajai pubertātes vētrai un likt pamatus pamodinātajām seksuālajām tieksmēm (FREUD, 1926, XXV grāmata, 128. lpp.).

Id, Ego un Superego

Labākai izpratnei turpmāk minētie jēdzieni pieder Freidam (1940, 7. grāmata, 17.-18. lpp.).

• O Id satur visu, kas ir mantots Id ir cilvēka sākotnējā, pamata un centrālā personības struktūra, kas ir pakļauta gan ķermeņa somatiskajām prasībām, gan ego un superego prasībām. Id būtu rezervuārsvisas personības enerģija.
• O Ego ir psihiskā aparāta daļa, kas kontaktējas ar ārējo realitāti, daļa, kurā dominē saprāts un apzināts modrības stāvoklis. Ego attīstās no Id; kad cilvēks apzinās savu identitāti, viņš iemācās nomierināt pastāvīgās Id prasības. līdzīgi kā koka miza, Ego aizsargā Id, bet smeļas no tā pietiekami daudz enerģijas saviem sasniegumiem. tā uzdevums ir nodrošināt veselību, drošību un veselo saprātu.Viena no galvenajām Ego īpašībām ir izveidot saikni starp maņu uztveri un muskuļu darbību, tas ir, vadīt brīvprātīgas kustības. Šī pēdējā personības struktūra attīstās no Ego.
• O Superego darbojas kā morāls tiesnesis vai sensors Ego darbībām un domām. Freids apraksta trīs superego funkcijas: apzināšanos, pašnovērošanu un ideālu veidošanos: "Liela daļa ego un superego var palikt neapzināta un parasti ir neapzināta, proti, cilvēks neko nezina par to saturu, un ir jāpieliek pūles, lai to padarītu par tādu.los conscientes" ( FREUD, 1933, 28. grāmata, 88.-89. lpp.

Seksualitāte latentajā fāzē

Uz aizkavēšanās fāze Šajā kontekstā bērna seksualitāte dažkārt tiek apspiesta, dažkārt sublimēta, koncentrējoties uz intelektuālām un sociālām aktivitātēm un mācīšanos, piemēram, spēlēm, skolu un draudzības saišu veidošanu, kas stiprina abu seksuālo identitāti, proti, sievišķās un vīrišķās īpašības.

Viņiem sāk parādīties jaunas identitātes atsauces, piemēram, skolotāji (kas parasti kļūst par bērna aizraušanos), un viņi sāk identificēties arī ar izdomājumu varoņiem.

Šajā posmā viņi mēdz veidot vienaudžu grupas, pastiprinot attiecības starp viena dzimuma bērniem. Tas ir brīdis, kad tā sauktais "Clube do "Little ball" un "Luluzinha". .

Secinājums par latento fāzi

O kavēšanās periods vai fāze tieši tad, kad tiek apgūtas kultūras noteiktās seksuālās vērtības un lomas, rodas mājas spēles, piemēram. "Tētis un mamma" cita starpā.

Tas ir brīdis, kad, pēc Freida domām, bērns sāk izjust kaunu un uzspiestās morāles dēļ.

Autors: Claudia Bernaski, tikai izdevumam Klīniskās psihoanalīzes mācību kurss (pierakstīties).

Vēlos saņemt informāciju, lai pierakstītos uz psihoanalīzes kursu .