Балалық шақтағы жыныстық қатынас өте маңызды фактор және ересектер тарапынан мұқият қарауға лайық. Мұнда ашылған білім сізге латенттілік фазасы туралы білім береді.

Балалық шағында өмір сүрген жыныстық сипаттағы жарақаттық тәжірибе

Фрейд, клиникалық тәжірибеде. невроздардың себептері мен қызметін зерттей отырып, ол репрессияланған ойлар мен тілектердің көпшілігі адамның өмірінің алғашқы жылдарында орын алған жыныстық сипаттағы қақтығыстарға жататынын анықтады.

Яғни, балалық шақтағы өмірде травматикалық сипат, репрессияға ұшыраған, қазіргі белгілердің бастауы ретінде конфигурацияланған, осылайша өмірдің осы кезеңіндегі оқиғалар тұлға құрылымында терең із қалдыратынын растайды.

кезеңдері. психосексуалды даму

Фрейд ПСИХОСЕКСУАЛДЫҚ ДАМУ ФАЗАЛАРЫН былай бөлді:

• Ауызша кезең (0 айдан 18 айға дейін): либидо орталықтандырылған ауыз аймағында (ауыз, ерін, тістер, қызыл иектер және жақтар). Ләззат - сору. Біз осы күнге дейін әкелетін қасиеттер - тамақтандыру, тістеу, сору, сүйу кезіндегі ләззат.
• Анальды фаза (18 айдан 3/4 жасқа дейін), либидо қарқындылығы төмендейді. ауыз қуысында және анус аймағында орталықтанады. Ләззат - бұл физиологиялық қажеттіліктерді сақтау немесе босату (зәр шығару және нәжіс). Бұл кезең де дамуды бастайдыбаланың, Эдип кешені деп аталатын процесс.
• Фалликалық фаза (3 жастан 6 жасқа дейін, шамамен): бұл ұл баланың өз ойын жақсы қабылдай бастаған кезеңі. пенис және оны жоғалтудан қорқады, ал (Фрейд үшін) қыздарда «жоғалту» идеясы болуы мүмкін. Дәл фалликалық фазада Эдип кешені дамиды, онда ұл немесе қыз анасына немесе әкесіне деген сүйіспеншілікті сезініп, екіншісімен (әкесі немесе анасы) бәсекеге түседі.
• Кідіріс фазасы. немесе жасырын кезең (6 жастан бастап жыныстық жетілудің басына дейін): ұлдар мен қыздар ата-аналарына деген әсерлі қарым-қатынастарын өзгертеді. Олар өздерінің күш-қуатын Эдип кешені мен Электр кешенін жеңу немесе тоқтата тұру арқылы басқа балалармен орната бастаған әлеуметтік қарым-қатынасқа, спорт пен мектеп іс-шараларына бағыттайды.
• Жыныс фазасы ( жыныстық жетілуден бастап): бұл жыныстық дамудың «жетілуі» кезеңі болып саналады, бұл жерде жыныстық ләззатқа (пенис, қынап/клитор) назар аударылады.

Фрейд латенттік фаза шамамен созылады деп есептейді. Жыныстық жетілудің басталуына 6 жыл

Кейінгі кезең жасырын, инкогнито, көрінбейтін, ұйықтау күйін білдіреді. Бұл ынталандыру мен адамның реакциясы арасындағы уақыт болар еді. Бұл кезеңде либидо өзін көрсетуге мәжбүр болады және фалликалық фазаның шешілмеген жыныстық қалаулары эгомен айналыспайды және эго арқылы басылады.суперэго.

Бұл фазада жыныстық қатынас әдетте одан әрі ілгерілемейді, керісінше, жыныстық құштарлық күшейеді және баланың жасаған және білген көптеген нәрселері тасталып, ұмытылады.

Бұл кезеңде. Бұл кезең Өмірде жыныстық қатынастың алғашқы гүлденуі жойылғаннан кейін ұят, жиіркеніш және мораль сияқты эго көзқарастары пайда болады. Олар жыныстық жетілудің жасырын дауылына қарсы тұруға және жыныстық құмарлықты оятуға жол ашуға арналған. (FREUD, 1926, XXV кітап, 128 б.).

Идентификатор, Эго және Суперэго

Жақсырақ түсіну үшін төмендегі ұғымдар Фрейдке тиесілі (1940, 7-кітап, б.б.). . 17-18).

• Идентификатор туа біткен кезде болатын және конституцияда болатын тұқым қуалайтын барлық нәрсені қамтиды , бәрінен бұрын пайда болған инстинкттер соматикалық ұйым болып табылады және бізге белгісіз формаларда психикалық көрініс табады. Идентификатор – дененің соматикалық сұраныстарына да, эго мен суперэго талаптарына да ұшыраған адамның бастапқы, негізгі және орталық тұлғалық құрылымы. Ид бүкіл тұлғаның энергия қоймасы болар еді.
• Эго - бұл психикалық аппараттың сыртқы шындықпен байланыста болатын бөлігі, ақыл мен рух үстемдік ететін бөлігі. саналы сергектік. Эго Идентификатордан дамиды, өйткені адам өзін-өзі біледісәйкестендіру, идентификатордың тұрақты талаптарын қанағаттандыруды үйренеді. Ағаштың қабығы сияқты, Эго Идентификаторды қорғайды, бірақ оның жетістіктері үшін одан жеткілікті қуат алады. Оған жеке адамның денсаулығын, қауіпсіздігін және ақыл-ойының дұрыстығын қамтамасыз ету міндеті жүктелген. Эгоның негізгі сипаттамаларының бірі - сенсорлық қабылдау мен бұлшықет әрекетінің арасындағы байланысты орнату, яғни ерікті қозғалысқа бұйрық беру. Бұл соңғы тұлға құрылымы Эгодан дамиды.
• Суперего Эго әрекеттері мен ойлары бойынша судья немесе моральдық сенсор ретінде әрекет етеді. Бұл моральдық кодекстердің, мінез-құлық үлгілерінің және тұлғаның тежелуін құрайтын параметрлердің қоймасы. Фрейд суперэгоның үш функциясын сипаттайды: ар-ождан, өзін-өзі бақылау және идеалдарды қалыптастыру. «Эго мен суперэгоның көп бөлігі бейсаналық күйінде қалуы мүмкін және әдетте бейсаналық. Яғни, адам олардың мазмұны туралы ештеңе білмейді және оны саналы ету үшін күш салу керек» ( ФРЕЙД, 1933, 28 кітап, 88-89 бет

Латентті фазадағы сексуалдық

латентті фазада баланың сексуалдылығы кейде репрессияға ұшырайды, кейде сублимацияланады, ойын, мектеп, оқу сияқты зияткерлік және әлеуметтік әрекеттерге және оқуға назар аударады. және екеуінің жыныстық сәйкестігін күшейтетін достық байланыстарды орнату немесеяғни әйелдік және еркектік сипаттамалар.

Олар мұғалімдер (әдетте баланың құмарлығына айналады) сияқты жаңа жеке басын куәландыратын сілтемелерге ие бола бастайды, сонымен қатар ойдан шығарылған кейіпкерлермен сәйкестендіре бастайды.

Ат. бұл кезеңде олар бір жынысты балалар арасындағы қарым-қатынасты күшейте отырып, тең топтар құруға бейім. Дәл осы кезде Clube do “Болинья” және “Лулузинья” деп аталатындар қалыптасады.

Кідіріс фазасы туралы қорытынды

период немесе кідіріс фазасы - мәдени тұрғыдан анықталған құндылықтар мен сексуалдық рөлдерге ие болған кезде, басқалардың арасында «Ана мен әке» сияқты үй ойындары пайда болады.

Фрейд бойынша бұл кезде. , бала ұялатын және жүктелген моральға байланысты сезіне бастайды.

Автор: Клаудия Бернаски, тек Клиникалық психоанализ бойынша оқыту курсына (жазылу).

Мен Психоанализ курсына жазылу үшін ақпарат алғым келеді .