Zülm, zülmün hərəkətidir. Zülm etmək “özünü zorla məcbur etmək” deməkdir. Psixi mexanizm olaraq, tətbiqetmə qüvvəsinə sahib olmaq üçün bir tərəfin daha az qüvvəsi olmalıdır. Zülmün nə olduğu haqqında daha çox məlumat üçün aşağıya baxın, çünki zülmün müxtəlif mənşəyi və formaları var, məsələn: ailə, uşaq, qadın, əmək, sosial və s. Bu ona görə baş verir ki, o, həm də bir inanc kimi mövcuddur, xüsusilə uşaqlıqda mənimsənilir.

Zorakılığa inam

Bəzi insanlar uşaqlıqda məruz qaldıqları təcavüzlərə görə minnətdardırlar, çünki “kimi ki” onlar “böyük quldurlara” çevrilmirlər. Bununla belə, biz təsdiq edə bilərik ki, “belə” “yalnız belə” demək deyil.

Beləliklə, bu kimi ifadələr həm də təzyiqli bir mühitdə yaşamağı, zülmə inancını və ya ona heyranlığı nümayiş etdirə bilər. aqressiya güc yolu kimi.

Bu inancla, dəstək olmaq kimi səhvlərə yol verilə bilər:

• Səbəbsiz ideyalar;
• Hazırlığın olmaması. funksiyalar üçün ;
• İdarəetmə və çaşqınlıqdan asılılıq;
• Fərqli olana qarşı dözümsüzlük;
• "Azyaşlının" əzabından həzz almaq.

Xatırlaya bilərik ki, zülmlə öyrənmə yolu tək, nə də ən ağıllı yol deyil.

“İkili standartlar” inancında zülm nədir

Filosof İmmanuel Kant (1724-1804) özünün “Kateqorik imperativ” əsərində deyirdi ki, biz “sanki hər bir hərəkət hamı üçündür” kimi davranmalıyıq.universal. Bu, Etika məsələsidir.

Zülmdə əks bir inanc var: müxtəlif insanlar üçün fərqli qaydalardan istifadə etmək. Seçimi olmayan həssas bir insana zülm edən eyni şəxs, maraqlarına uyğun olaraq zülm etməməyi seçə bilər.

İnsanlara inanmaq, “zülm nədir” sualından üstündür.

Zülmün ötürülməsinin başqa bir yolu, “hətta haqsız, o haqlıdır” deyə işarə edilən birisi vasitəsilə, dolayısıyla asanlaşdırıcı bir inanc vasitəsilədir. Özünü qiymətləndirmək və ya başqa inancları qiymətləndirmək üçün bu inamı aradan qaldırmaq lazımdır. İnsan bunu sülh yolu ilə etməyi öyrənmədikdə bu çətin ola bilər.

Bir inanc zülm növü ailə nümunələri kimi başlaması və sosial tərəfindən gücləndirilməsi üçün kristallaşa və hətta şüursuz ola bilər. İmtiyazlar, bütpərəstlik və ya başqaları ilə yanaşı, aşağıdakılara görə zülmə icazə verilən insanlar haqqında illüziya var:

• Ailə və ya sosial mövqe;
• Mali resurslar ;
• Şöhrət
• Qurbanlıq.

Zalım mənəvi güc qazanmaq və zülm etmək üçün özünü qurban kimi qoya bilər. Beləliklə, bir şeyin qurbanı olmaq sui-istifadə yaratmaq üçün səbəb olmamalıdır.

Kölə inanc

Bu inanc əvvəlkini tamamlayır. Məlumdur ki, keçmişdə uşağa “bir şey olub, ona dözməli, əvəzində iş verən” “kiçik yetkin” kimi baxılır və rəftar edilirdi. Beləliklə, bir çox ailə münasibətləri a oxşayırdıbu gün də şüurlu və ya şüursuz olaraq baş verə bilən qul müqaviləsi.

Bu “qul müqaviləsi”nə inam ailə sisteminin xəstəliyinin, kollektiv və hətta psixi şəraitin lazımi rəhbərlik olmadan keçməsinə imkan verir. Bu hallarda, zülmdən əziyyət çəkənlər, hətta terapevtlərdən belə əziyyətlərini eşitməyə bilər.

Eyni zamanda, zalım çağırılmır. münasibətləri nəzərdən keçirin. Zəruri hallarda, “səhv olsalar belə, haqlıdırlar” kimi köhnəlmiş inanclara görə nə məsul şəxslər, nə də cəmiyyət tərəfindən müalicəyə yönəldilmir.

Təsirlər

Zülm iztirab yaradır. , narahatlıq və ən müxtəlif şərtlər və pozğunluqlarla əlaqələndirilir. Zülm bütün dünyada müxtəlif risklər, fiziki və əqli toxunulmazlığa hücumlar, bədbəxt hadisələr və peşə xəstəlikləri kimi xəstəliklərlə nəticələnir ki, bu da sağlamlıq üçün sosial xərclərdə öz əksini tapır.

Zülmdən əziyyət çəkənlər bundan xəbərsizdirlər. hiss etdikləri narahatlıq haradan gəlir, nə qədər qavrayışlar, inanclar – həm də özləri və başqaları haqqında – pressiv sistemdən qaynaqlanan fiziki və emosional aqressiyalarla itirilir.

Zülmedici mühit onun yaranmasına kömək edə bilər. depressiya, obsesif davranış, fobiya, ağrı və psixoloji fon simptomları. Psixoanaliz ilə sıxıcı vəziyyətləri xatırlamaq və üzərində işləmək, bəzən bu vəziyyətləri əzab mənbəyi kimi müəyyən etmək olar.

Mən Psixoanaliz Kursuna yazılmaq üçün məlumat istəyirəm .

Disfunksional model və təzyiq nədir

Bəziləri Zülm və özünə zülmlə öyrədilmiş, davranış modelinin sağlam olmadığının fərqinə belə varmaya bilər, həyatın “belə olduğunu” öyrəniblər. Onlar uşaq ikən emosional alətləri öyrənməyiblər, məsələn, özünə hörmətin qayğısına qalmaq və ya başqalarına təsiri, şəxsiyyətlərarası məsuliyyət haqqında düşünmək.

Ancaq onlar anlaya bilərlər ki, həmişə bədbəxt münasibətlərdə olurlar, devalvasiya və ya əzab çəkirlər.

Zalım evlər

Elə insanlar var ki, zülm anlayışını mənimsəyib onu təkrarlayırlar, öyrədirlər. daha sonra , xüsusilə evlərində təsirli bir nəzarət olmadığı zaman. Disfunksiyalı evlərdə nəyinsə “günahı” çox vaxt uşağın üzərinə düşür.

Böyüklər təzyiq olmadan öz rollarını yerinə yetirə bilmirlər, uşaq uşağın reallığından kənar məsələlərə yönəldilir, istismara məruz qalır və ya “böyükləşmə” olmadan hüquqlar”. Bəyənmələrində və fəaliyyətlərində boykot edilə bilər və real risk vəziyyətində qorunmaya bilər. Eyni zamanda, o, əslində yetkinlik yaşına çatmaq üçün icazə almır, bir çox aspektlərdə uşaq kimi qalır və təzyiq altında qalır.

Bəzi hallarda uşağa məhəl qoyula bilməz. , təcrid olunmuş və yaözlərini ailə mühitində təcrid edin və ya yalnız orijinal evdəki kimi şəxsiyyətlərlə ünsiyyət quraraq təhlükəsiz olacaqlarını şərh edin.

Əzilən uşaqlar zalımla eyniləşdikləri və məhdudiyyətlərdən xəbərsiz olduqları üçün onu daxililəşdirə bilərlər. Və ya psixi mexanizmlər yaradın ki, ömür boyu həmişə zalımı razı salmağa çalışsın.

Təzyiqli vərdişlər

Bu vərdişlər çox vaxt ümumi sağlamlığa kömək etmir. Bəzən biz sıxıcı vərdişləri görmürük, çünki onlara icazə verilir.

Məsələn, əvvəllər insanlar qapalı kollektiv yerlərdə siqaret çəkirdilərsə, bu gün biz bilirik ki, bu təcrübəyə malik olan müəssisələr qadağan edilə bilər. Bu, bizi uşaqlarla yaşayarkən siqaret çəkən böyüklər və digər asılılıq problemləri haqqında düşünməyə vadar edir.

Biz bu mühitlərdə uşaqlara təzyiq olub-olmadığını görə bilirik, axı onların haqqı var. onların fiziki və emosional sağlamlığına, eləcə də təmin olunmayan sağlam nümunənin öyrədilməsinə sahib olmaq.

Zorakılıq cəmiyyəti

Çətin ki, bir cəmiyyətdə baş verənlərin əksi deyil. onun fərdi və ailə qrupları. Uşağa zülm etmək, uşağa dostluq etməmək və zalım nümunəli qruplar, qurumlar, cəmiyyətlər yaratmaqdır.

Evdə öyrənilən zülmə inam xarici mühitə keçir. Çöldə zorakılıq və təzyiq olduqda, fərdlər üçün əlverişsiz birləşmədə ailə mühitinə üz tuturlar.təhlükəsizlik axtarır.

Beləliklə, zülm haqqında öyrənilən yanlış təsəvvürlər, öz-özünə qidalanan sistemdə olduğu kimi daha da kristallaşa bilər.

Mən məlumatın qeydiyyatdan keçməsini istəyirəm. Psixoanaliz Kursunda .

Cinayət və zülm nədir

Zülm fiziki və psixoloji xarakterli geniş spektrli münaqişələr və cinayətlərlə nəticələnir , məsələn . qətl, yaralanma, istismar, məcbur etmə, təqib, valideynlərin özgəninkiləşdirilməsi, oğurluq, ayrı-seçkilik, böhtan, mənəvi zərər, azadlığın məhdudlaşdırılması, təqib və s.

Təkamül

Emosional qayğı təzyiqsiz bir mühit yaradır. . Özünü yenidən hazırlamaq, konfliktlərdən kənara çıxmaq və təzyiqsiz təlim yolu ilə getmək üçün təbii olaraq inanclara baxmaq yaxşı bir məşqdir.

Zülmdən qaçmaq üçün uşaq özünü sülh yolu ilə ifadə etməyə təşviq edilməlidir. və dinc mühitdə yaşamaq.sabit mühit. Digərləri arasında zəruridir:

• Hər bir uşağın hüquqlarının olduğunu və daha az gücə malik olduğuna görə zülmün hədəfinə çevrilməməli olduğunu qəbul etmək;
• Uşağı zülmdən qorumaq;
• Ən zəiflərin zülmü ilə bağlı əvvəlki nəsillərin inanclarını davamlı olaraq yenidən nəzərdən keçirin;
• uşaq inkişafını izləmək , uşağı olmasını istədiyiniz kimi deyil, olduğu kimi görmək ;
• Uşaq üçün zülm etməməyin canlı nümunəsi olmaq.

Rifahat üçün siz ona inanmalı və ona sərmayə qoymalısınız.

Bu məqalə Regina Ulrich tərəfindən yazılmışdır( [email protected] ) Regina kitabların, şeirlərin müəllifidir, nevrologiya üzrə fəlsəfə doktorudur və könüllü fəaliyyətlərə töhfə verməyi sevir.