L'oppressione è l'azione di opprimere. Opprimere significa "imporre con la forza". Come meccanismo psichico, per avere la forza dell'imposizione, una parte deve avere meno forza. Si vedano di seguito maggiori informazioni su cosa sia l'oppressione, poiché esistono diverse origini e forme di oppressione, come ad esempio: familiare, infantile, femminile, lavorativa, sociale, ecc. Questo perché esiste anche come credenza, assimilata soprattutto nell'infanzia.

Credere nella violenza

Alcune persone sono grate per le aggressioni subite da bambini, perché "così" non sono diventati "delinquenti adulti". Possiamo verificare, tuttavia, che il "così" non significa "solo così".

In questo modo, frasi come questa possono anche dimostrare che si vive in un ambiente oppressivo, la fede nell'oppressione o l'ammirazione per l'aggressione come via per il potere.

Con questa convinzione, si possono creare idee sbagliate, come quella di sostenere:

• Idee senza ragione;
• Mancanza di preparazione alle funzioni;
• Dipendenza dal controllo e dalla confusione;
• Intolleranza verso il diverso;
• Piacere per la sofferenza di colui che viene considerato "minore".

Possiamo ricordare a noi stessi che il modo di imparare con l'oppressione non è l'unico modo, né il più intelligente.

Che cos'è l'oppressione nel credere in "due pesi e due misure"?

Il filosofo Immanuel Kant (1724-1804) ha affermato nel suo "Imperativo categorico" che dovremmo agire "come se ogni azione fosse per tutti", come verità universale. Si tratta di una questione di etica.

Esiste una convinzione contraria all'oppressione: usare regole diverse per persone diverse. La stessa persona che opprime una persona vulnerabile che non ha scelta, può scegliere di non opprimere in base agli interessi.

Credere nelle persone al di sopra di qualsiasi domanda su "cosa sia l'oppressione".

Un altro modo di trasmettere l'oppressione è attraverso l'individuazione di qualcuno che "anche se ha torto, ha ragione", quindi attraverso una credenza abilitante. Bisognerebbe rimuovere questa credenza per poter valutare, o valutare altre credenze. Può essere difficile quando non si è imparato a farlo in modo pacifico.

La fede in un tipo di oppressione può essere cristallizzata e persino inconscia, perché nasce come modello familiare e viene rafforzata dal sociale. C'è un aspetto di privilegio, idolatria o illusione su persone la cui oppressione è permessa, tra l'altro, a causa di:

• Posizione familiare o sociale;
• Risorse finanziarie;
• Fama
• Vittimizzazione.

Un oppressore può fingersi vittima per acquisire forza morale e opprimere, quindi essere vittima di qualcosa non dovrebbe essere un motivo per generare abusi.

Credenza servile

È noto che in passato il bambino era visto e trattato come un "piccolo adulto" che "deve essere qualcosa e sopportare, dare lavoro in cambio". Così, molte relazioni familiari assomigliavano a un contratto servile, cosa che può accadere ancora oggi, consapevolmente o inconsapevolmente.

La credenza in questo "contratto servile" lascia passare la malattia del sistema familiare e collettivo e persino le condizioni psichiche senza una guida adeguata. In questi casi, chi soffre, in quella che è l'oppressione, può non ottenere ascolto per la propria sofferenza, nemmeno dai terapeuti.

Allo stesso tempo, l'oppressore non è chiamato a rivedere i propri atteggiamenti e, quando necessario, non è chiamato a trattare i responsabili o la collettività, a causa della convinzione arretrata che "anche se sbagliato, è giusto".

Impatti

L'oppressione genera angoscia, ansia ed è associata alle condizioni e ai disturbi più diversi. L'oppressione comporta numerosi rischi, aggressioni all'integrità fisica e psichica, incidenti e malattie in tutto il mondo, come le malattie professionali, che si riflettono sulla spesa sociale per la salute.

Chi ha subito l'oppressione non sa da dove viene il suo disagio, da quante percezioni, credenze - anche su se stesso e sugli altri - ha subito l'oppressione. hanno perso contro l'aggressione fisica ed emotiva di un sistema oppressivo.

Un ambiente oppressivo può facilitare la comparsa di depressione, comportamenti ossessivi, fobie, dolori e sintomi a sfondo psichico. Con la psicoanalisi possiamo ricordare e lavorare con le situazioni oppressive, identificandole talvolta come l'origine della sofferenza psichica.

Desidero informazioni per l'iscrizione al Corso di Psicoanalisi .

Schema disfunzionale e cosa si intende per oppressione

Alcuni che sono stati addestrati all'oppressione e all'auto-oppressione potrebbero non rendersi conto che il loro modello di comportamento è malsano, perché hanno imparato che la vita è così. Da bambini non hanno appreso gli strumenti emotivi, come la cura dell'autostima o la riflessione sull'impatto sugli altri, la responsabilità interpersonale.

Tuttavia, possono percepire di essere sempre in relazioni infelici, di soffrire di svalutazione o di angoscia.

Case oppressive

Ci sono persone che hanno assimilato il concetto di oppressione e lo ripetono, insegnandolo agli altri, soprattutto nelle loro case, quando non c'è un controllo efficace. Nelle case disfunzionali la "colpa" di qualcosa spesso ricade su qualche bambino.

Gli adulti non sono in grado di agire nel loro ruolo senza oppressione, il bambino viene indirizzato verso questioni estranee alla sua realtà, subendo sfruttamento o "adultizzazione senza diritti". Può essere boicottato nei suoi gusti e nelle sue attività e non essere protetto, in caso di rischio reale. Allo stesso tempo, non riceve il permesso per una vera età adulta, rimane infantile in molti modi e rimane all'interno della sfera oppressiva.

In alcuni casi il bambino può essere ignorato, isolato o isolarsi all'interno dell'ambiente familiare, o interpretare che solo avendo a che fare con personalità come quelle della casa d'origine avrà sicurezza.

I bambini oppressi possono interiorizzare un oppressore perché si identificano con lui e non ne conoscono i limiti, oppure possono creare dei meccanismi psichici per cui per tutta la vita cercano sempre di soddisfare un oppressore.

Abitudini oppressive

Spesso queste abitudini non favoriscono la salute generale. A volte non ci accorgiamo delle abitudini opprimenti perché sono permesse.

Prima, ad esempio, si fumava nei luoghi pubblici chiusi; oggi sappiamo che i locali che praticano questa pratica possono essere chiusi. Questo ci fa pensare agli adulti che fumano quando vivono con i bambini, oltre ad altri problemi di dipendenza.

Possiamo capire se c'è un'oppressione del bambino in questi ambienti, dopo tutto, egli ha il diritto di avere la sua salute fisica ed emotiva, così come l'insegnamento di uno standard sano, che potrebbe non essere garantito.

Società violenta

Difficilmente una società non è il riflesso di ciò che accade nei suoi nuclei individuali e familiari. Opprimere il bambino non significa essere amico del bambino e creare gruppi, istituzioni, società con un modello oppressivo.

La convinzione dell'oppressione appresa in casa si diffonde nell'ambiente esterno: quando all'esterno si verificano violenza e oppressione, in una combinazione sfavorevole agli individui, questi si rivolgono all'ambiente familiare per trovare sicurezza.

Così, le idee sbagliate apprese sull'oppressione possono cristallizzarsi ulteriormente, come in un sistema che si autoalimenta.

Desidero informazioni per l'iscrizione al Corso di Psicoanalisi .

Il crimine e l'oppressione

L'oppressione si traduce in un'ampia gamma di conflitti fisici e psicologici e di crimini, come l'omicidio, le lesioni, lo sfruttamento, la coercizione, le molestie, l'alienazione parentale, il furto, la discriminazione, la diffamazione, il danno morale, la limitazione della libertà, lo stalking, ecc.

L'evoluzione

L'assistenza emotiva crea un ambiente non oppressivo. È un buon allenamento per osservare naturalmente le convinzioni per riqualificarsi, uscire dalle linee di conflitto e seguire la strada dell'insegnamento non oppressivo.

Per evitare l'oppressione, il bambino deve essere stimolato a esprimersi in modo pacifico e a vivere in un ambiente stabile. È necessario, tra l'altro:

• Riconoscere che ogni bambino ha dei diritti e non deve essere oppresso perché meno forte;
• Proteggere il bambino dall'oppressione;
• Rivalutare continuamente le convinzioni delle generazioni precedenti sull'oppressione dei più deboli;
• Divertitevi a seguire il sviluppo infantile vedere il bambino come è e non come si vorrebbe che fosse;
• Essere per il bambino un esempio vivente di non oppressione.

Perché ci sia benessere bisogna crederci e investirci.

Questo articolo è stato scritto da Regina Ulrich( [email protected] ) Regina è autrice di libri e poesie, ha conseguito un dottorato in Neuroscienze e ama contribuire alle attività di volontariato.