Apspiešana ir darbība, kas izpaužas kā apspiešana. Apspiest nozīmē "uzspiest ar spēku". Kā psihisks mehānisms, lai uzspiešana būtu ar spēku, vienai pusei ir jābūt ar mazāku spēku. Tālāk skatiet plašāku informāciju par to, kas ir apspiešana, jo ir vairāki apspiešanas cēloņi un veidi, piemēram, ģimenes, bērnu, sieviešu, darba, sociālā utt. Tas ir tāpēc, ka tas pastāv arī kā pārliecība, kas tiek asimilēta īpaši bērnībā.

Ticība vardarbībai

Daži cilvēki ir pateicīgi par bērnībā piedzīvoto agresiju, jo "tā" viņi nekļuva par "pieaugušajiem bandītiem". Tomēr mēs varam pārliecināties, ka "tā" nenozīmē "tikai tā".

Šādā veidā arī šādas frāzes var liecināt par dzīvi nomācošā vidē, ticība apspiešanai vai apbrīna par agresiju kā ceļu uz varu.

Ar šādu pārliecību var rasties nepareizi priekšstati, piemēram, atbalstot:

• Idejas bez iemesla;
• Nesagatavotība funkcijām;
• Atkarība no kontroles un apjukuma;
• Neiecietība pret atšķirīgo;
• Prieks par ciešanām, ko izjūt tas, kurš tiek uzskatīts par "nepilngadīgo".

Mēs varam sev atgādināt, ka veids, kā mācīties ar apspiestību, nav ne vienīgais, ne gudrākais.

Kas ir apspiešana ticībā "dubultiem standartiem"?

Filozofs Immanuels Kants (1724-1804) savā "Kategoriskajā imperatīvā" apgalvoja, ka mums ir jārīkojas tā, "it kā katra rīcība būtu domāta visiem" kā universāla patiesība. Tas ir Ētikas jautājums.

Ir pretēja pārliecība par apspiešanu - dažādu noteikumu izmantošana dažādiem cilvēkiem. Tāda pati persona, kas apspiež neaizsargātu personu, kurai nav izvēles, var izvēlēties ne apspiest atbilstoši interesēm.

Ticība cilvēkiem ir svarīgāka par jebkuru jautājumu par to, "kas ir apspiestība".

Cits apspiestības nodošanas veids ir tāds, ka kāds tiek izcelts kā "kaut arī viņš kļūdās, viņam ir taisnība", tātad ar veicinošas pārliecības palīdzību. Lai varētu novērtēt vai izvērtēt citas pārliecības, būtu nepieciešams noņemt šo pārliecību. Tas var būt grūti, ja neesat iemācījies to darīt mierīgi.

Pārliecība par apspiestības veidu var būt izkristalizējusies un pat neapzināta, jo tā sākas kā ģimenes modeļi un tiek nostiprināta sociālajā vidē. Pastāv privilēģiju aspekts, elkdievība vai ilūzijas par cilvēkiem, kuru apspiešana ir atļauta, cita starpā, pateicoties:

• Ģimenes vai sociālais stāvoklis;
• Finanšu resursi;
• Slava
• Viktimizācija.

Iespiedējs var izlikties par upuri, lai iegūtu morālu spēku un apspiestu. Tādējādi tas, ka viņš ir kļuvis par upuri, nedrīkst būt iemesls, lai radītu ļaunprātīgu izmantošanu.

Slāvu ticība

Šis uzskats papildina iepriekšējo. Ir labi zināms, ka agrāk bērns tika uztverts un pret viņu izturējās kā pret "mazu pieaugušo", kuram "kaut kas ir jābūt un jāsamierinās, jādod darbs pretī". Tādējādi daudzas ģimenes attiecības atgādināja kalpības līgumu, kas apzināti vai neapzināti var notikt arī mūsdienās.

Ticība šim "verdziskajam līgumam" ļauj ģimenes un kolektīvās sistēmas slimībām un pat psihiskajiem stāvokļiem pāriet bez pienācīgas vadības. Šādos gadījumos tie, kas cieš, kas ir apspiešana, var nesaņemt uzklausīšanu par savām ciešanām pat no terapeitiem.

Tajā pašā laikā apspiedējs netiek aicināts pārskatīt attieksmi. Ja nepieciešams, viņš netiek aicināts ārstēt atbildīgos vai kolektīvu, jo valda atpalikusi pārliecība, ka "pat ja nepareizi, tas ir pareizi".

Ietekme

Apgrūtinājums rada ciešanas, trauksmi un ir saistīts ar visdažādākajiem stāvokļiem un traucējumiem. Apgrūtinājums rada vairākus riskus, agresiju pret fizisko un psihisko integritāti, nelaimes gadījumus un slimības visā pasaulē, piemēram, arodslimības, kas atspoguļojas sociālajos izdevumos veselībai.

Tie, kas cietuši no apspiestības, nezina, no kurienes nāk viņu nemiers, cik daudz priekšstatu, uzskatu - arī par sevi un citiem -. ir zaudējuši fiziskās un emocionālās agresijas dēļ, ko izraisījusi despotiska sistēma.

Apgrūtinoša vide var veicināt depresijas, obsesīvas uzvedības, fobiju, sāpju un simptomu ar psihisku fonu parādīšanos. Ar psihoanalīzes palīdzību mēs varam atcerēties un strādāt ar nospiedošām situācijām, dažkārt identificējot šīs situācijas kā psihisko ciešanu izcelsmi.

Vēlos saņemt informāciju, lai pierakstītos uz psihoanalīzes kursu .

Disfunkcionāls modelis un kas ir apspiešana

Daži, kas ir apmācīti apspiešanā un pašapspiešanā, var pat neapzināties, ka viņu uzvedības modelis ir neveselīgs, jo viņi ir iemācījušies, ka "tāda ir dzīve". Bērnībā viņi nav apguvuši emocionālos instrumentus, piemēram, rūpes par pašvērtējumu vai domāšanu par ietekmi uz citiem, starppersonu atbildību.

Tomēr viņi var uzskatīt, ka viņi vienmēr ir nelaimīgās attiecībās, cieš no devalvācijas vai stresa.

Apgrūtinošas mājas

Ir cilvēki, kuri ir apguvuši apspiestības jēdzienu un atkārto to, mācot to citiem, jo īpaši mājās, kur nav efektīvas kontroles. Disfunkcionālās mājās "vaina" par kaut ko bieži vien gulstas uz kādu bērnu.

Pieaugušie nespēj darboties savās lomās bez apspiešanas, bērns tiek virzīts uz jautājumiem, kas ir ārpus bērna realitātes, cieš no ekspluatācijas vai "pieauguša cilvēka bez tiesībām". Viņš var tikt boikotēts savās gaumēs un aktivitātēs, un reāla riska gadījumā viņš netiek aizsargāts. Tajā pašā laikā viņa nesaņem atļauju īstajai pieaugušo dzīvei, viņa daudzējādā ziņā paliek bērnišķīga un paliek apspiešanas sfērā.

Dažos gadījumos bērns var tikt ignorēts, izolēts vai norobežoties no ģimenes vides, vai arī saprast, ka drošību viņam nodrošinās tikai saskarsme ar tādām personībām kā sākotnējā ģimenē.

Apgrūtinātie bērni var internalizēt apspiedēju, jo viņi identificējas ar viņu un nezina robežas. Vai arī viņi var izveidot psihiskos mehānismus, lai visas dzīves laikā vienmēr censtos apmierināt apspiedēju.

Apgrūtinoši ieradumi

Šie ieradumi bieži vien neveicina vispārējo veselību. Dažreiz mēs nepamanām nomācošus ieradumus, jo tie ir atļauti.

Piemēram, agrāk smēķēšana bija atļauta slēgtās sabiedriskās vietās, bet šodien mēs zinām, ka iestādes, kurās šāda prakse tiek praktizēta, var tikt slēgtas. Tas liek mums domāt par pieaugušajiem, kuri smēķē, dzīvojot kopā ar bērniem, kā arī par citām atkarības problēmām.

Mēs varam saprast, ja šajās vidēs bērns tiek apspiests, galu galā viņam ir tiesības uz fizisko un emocionālo veselību, kā arī veselīgu standartu mācīšanu, kas var nebūt garantēta.

Vardarbīga sabiedrība

Diez vai sabiedrība neatspoguļo to, kas notiek tās individuālajos un ģimenes kodolos. Bērna apspiešana nenozīmē būt bērna draugam un veidot grupas, institūcijas, sabiedrības ar apspiešanas modeli.

Mājās apgūtā pārliecība par apspiestību pāriet ārējā vidē. Kad ārā valda vardarbība un apspiestība, kas ir indivīdam nelabvēlīga kombinācija, viņš vēršas pēc drošības pie ģimenes vides.

Tādējādi iemācītie maldīgie priekšstati par apspiestību var izkristalizēties vēl vairāk, kā sistēmā, kas barojas pati no sevis.

Vēlos saņemt informāciju, lai pierakstītos uz psihoanalīzes kursu .

Noziedzība un kas ir apspiešana

Vajāšanas rezultātā rodas dažādi fiziski un psiholoģiski konflikti un noziegumi, piemēram, slepkavība, miesas bojājumi, ekspluatācija, piespiešana, uzmākšanās, vecāku atsvešināšanās, zādzība, diskriminācija, neslavas celšana, morāls kaitējums, brīvības ierobežošana, vajāšana utt.

Evolution

Emocionālā aprūpe rada nepiespiedu vidi. Tas ir labs treniņš, lai dabiski novērotu pārliecības pašapmācībai, izkļūstot no konflikta līnijām un ejot nepiespiedu mācību ceļu.

Lai izvairītos no apspiestības, bērns ir jāstimulē miermīlīgi izpausties un dzīvot stabilā vidē. Tas ir nepieciešams, t.sk:

• Atzīt, ka ikvienam bērnam ir tiesības un ka viņu nedrīkst apspiest tāpēc, ka viņi ir mazāk spēcīgi;
• Aizsargājiet bērnu no apspiešanas;
• Nepārtraukti pārskatiet iepriekšējo paaudžu uzskatus par vājāko apspiešanu;
• Izbaudiet pēc bērnu attīstība redzēt bērnu tādu, kāds viņš ir, nevis tādu, kāds viņš gribētu būt;
• Būt bērnam par dzīvu piemēru, kā nepieļaut apspiešanu.

Lai būtu labklājība, jums tai ir jātic un jāiegulda tajā.

Šo rakstu sarakstīja Regīna Ulriha( [email protected] ) Regīna ir grāmatu un dzejas autore, ieguvusi doktora grādu neirozinātnēs un labprāt piedalās brīvprātīgo aktivitātēs.