அடக்குமுறை என்பது ஒடுக்கும் செயல். ஒடுக்குதல் என்றால் "தன்னை சக்தி மூலம் திணித்தல்" என்று பொருள். ஒரு மனோவியல் பொறிமுறையாக, திணிக்கும் சக்தியைப் பெற, ஒரு பக்கம் குறைந்த சக்தியைக் கொண்டிருக்க வேண்டும். குடும்பம், குழந்தை, பெண், உழைப்பு, சமூகம் போன்ற ஒடுக்குமுறையின் வெவ்வேறு தோற்றம் மற்றும் வடிவங்கள் இருப்பதால், அடக்குமுறை என்றால் என்ன என்பது பற்றிய கூடுதல் தகவலுக்கு கீழே பார்க்கவும். இது ஒரு நம்பிக்கையாக இருப்பதால் இது நிகழ்கிறது, குறிப்பாக குழந்தை பருவத்தில் ஒருங்கிணைக்கப்படுகிறது.

வன்முறையில் நம்பிக்கை

சிலர் சிறுவயதில் அனுபவித்த ஆக்கிரமிப்புகளுக்கு நன்றியுள்ளவர்களாக இருக்கிறார்கள், ஏனெனில் அவர்கள் "வயது வந்த குண்டர்கள்" ஆகவில்லை. எவ்வாறாயினும், "இப்படி" என்பது "இப்படி மட்டும்" என்று அர்த்தமல்ல என்பதை நாம் சரிபார்க்கலாம்.

இவ்வாறு, இது போன்ற சொற்றொடர்கள் அடக்குமுறை சூழலில் வாழ்வதை நிரூபிக்கலாம், அடக்குமுறை அல்லது போற்றுதலின் மீதான நம்பிக்கை ஆக்கிரமிப்பு சக்தியின் வழியாகும்.

இந்த நம்பிக்கையுடன், ஆதரிப்பது போன்ற தவறுகள் செய்யப்படலாம்:

• காரணமில்லாத யோசனைகள்;
• தயாரிப்பு இல்லாமை செயல்பாடுகளுக்கு ;
• கட்டுப்பாட்டு மற்றும் குழப்பத்திற்கு அடிமையாதல்;
• வேறுபட்டதை பொறுத்துக்கொள்ளாமை 0> அடக்குமுறையுடன் கற்றல் முறை ஒன்றல்ல, புத்திசாலித்தனமானது என்பதை நாம் நினைவில் கொள்ளலாம்.

  “இரட்டைத் தரம்” நம்பிக்கையில் அடக்குமுறை என்றால் என்ன

  0>தத்துவவாதி இம்மானுவேல் கான்ட் (1724-1804) தனது "வகையான கட்டாயத்தில்" "ஒவ்வொரு செயலும் அனைவருக்கும் இருப்பது போல்", ஒரு உண்மையாக செயல்பட வேண்டும் என்று கூறினார்.உலகளாவிய. இது நெறிமுறைகளின் விஷயம்.

  அடக்குமுறையில் ஒரு மாறுபட்ட நம்பிக்கை உள்ளது: வெவ்வேறு நபர்களுக்கு வெவ்வேறு விதிகளைப் பயன்படுத்துதல். எந்த விருப்பமும் இல்லாத ஒரு பாதிக்கப்படக்கூடிய நபரை ஒடுக்கும் அதே நபர், நலன்களுக்கு ஏற்ப ஒடுக்க வேண்டாம் என்று தேர்வு செய்யலாம்.

  "அடக்குமுறை என்றால் என்ன" என்ற கேள்விக்கு மேல் மக்கள் மீதான நம்பிக்கை.

  அடக்குமுறையை கடத்துவதற்கான மற்றொரு வழி, "தவறும் கூட, அவர் சொல்வது சரிதான்" என்று ஒருவர் சுட்டிக்காட்டுவதன் மூலம், எனவே, எளிதாக்கும் நம்பிக்கை மூலம். தன்னை மதிப்பிடுவதற்கு அல்லது மற்ற நம்பிக்கைகளை மதிப்பிடுவதற்கு இந்த நம்பிக்கையை அகற்றுவது அவசியமாக இருக்கும். ஒருவர் இதை அமைதியாகச் செய்யக் கற்றுக் கொள்ளாதபோது இது கடினமாக இருக்கலாம்.

  ஒரு நம்பிக்கை அடக்குமுறை வகையை படிகமாக்கலாம் மற்றும் குடும்ப வடிவங்களாகத் தொடங்கி சமூகத்தால் வலுவூட்டப்படுவதற்கு மயக்கமாகவும் இருக்கலாம். சலுகைகளின் ஒரு அம்சம், விக்கிரக வழிபாடு அல்லது ஒடுக்குமுறை அனுமதிக்கப்படும் நபர்களைப் பற்றிய மாயை, பிறவற்றின் காரணமாக:

  • குடும்பம் அல்லது சமூக நிலை;
  • நிதி வளங்கள் ;
  • புகழ்
  • பாதிக்கப்படுதல்.

  ஒரு ஒடுக்குமுறையாளர் தார்மீக வலிமையைப் பெறுவதற்கும் ஒடுக்குவதற்கும் தன்னைப் பலியாகக் கொள்ளலாம். எனவே, ஏதோவொன்றின் பலியாக இருப்பது துஷ்பிரயோகத்தை உருவாக்குவதற்கு ஒரு காரணமாக இருக்கக்கூடாது.

  சேவக நம்பிக்கை

  இந்த நம்பிக்கை முந்தையதை நிறைவு செய்கிறது. கடந்த காலத்தில் குழந்தை ஒரு "சிறிய வயது வந்தவராக" பார்க்கப்பட்டு நடத்தப்பட்டது, "ஏதாவது இருக்க வேண்டும் மற்றும் அதைத் தாங்க வேண்டும், பதிலுக்கு வேலை கொடுக்க வேண்டும்" என்று அறியப்படுகிறது. இதனால், பல குடும்ப உறவுகள் ஏஅடிமை ஒப்பந்தம், இது இன்றும் நனவாகவோ அல்லது அறியாமலோ நிகழலாம்.

  இந்த "அடிமை ஒப்பந்தம்" மீதான நம்பிக்கையானது குடும்ப அமைப்பின் நோய், கூட்டு மற்றும் மனநல நிலைமைகள் கூட சரியான வழிகாட்டுதல் இல்லாமல் கடந்து செல்ல அனுமதிக்கிறது. இவ்வாறான சந்தர்ப்பங்களில், துன்பப்படுபவர்கள், அடக்குமுறையில், தங்கள் துன்பங்களை, சிகிச்சையாளர்களிடமிருந்து கூட கேட்க முடியாமல் போகலாம்.

  அதே நேரத்தில், ஒரு ஒடுக்குமுறையாளர் அழைக்கப்படுவதில்லை. அணுகுமுறைகளை மதிப்பாய்வு செய்யவும். தேவைப்படும்போது, ​​“தவறு செய்தாலும் சரி” என்ற காலாவதியான நம்பிக்கையின் காரணமாக, பொறுப்புள்ளவர்களாலும் அல்லது சமூகத்தினாலும் சிகிச்சைக்கு பரிந்துரைக்கப்படுவதில்லை.

  தாக்கங்கள்

  அடக்குமுறையானது வேதனையை உருவாக்குகிறது. , பதட்டம், மற்றும் மிகவும் மாறுபட்ட நிலைமைகள் மற்றும் கோளாறுகளுடன் தொடர்புடையது. அடக்குமுறையானது பல்வேறு ஆபத்துகளை விளைவிக்கிறது, உடல் மற்றும் மன ஒருமைப்பாட்டின் மீதான தாக்குதல்கள், விபத்துக்கள் மற்றும் உலகம் முழுவதும் நோய்கள், தொழில் சார்ந்த நோய்கள் போன்றவை, ஆரோக்கியத்திற்கான சமூகச் செலவினங்களில் பிரதிபலிக்கின்றன.

  அடக்குமுறைக்கு ஆளானவர்கள் இதை அறிய மாட்டார்கள். அவர்கள் உணரும் மனச்சோர்வு எங்கிருந்து வருகிறது, தங்களைப் பற்றியும் மற்றவர்களைப் பற்றியும் எத்தனை கருத்துக்கள், நம்பிக்கைகள் - அடக்குமுறை அமைப்பிலிருந்து எழும் உடல் மற்றும் உணர்ச்சி ஆக்கிரமிப்புகளால் இழக்கப்படுகின்றன. மனச்சோர்வு, வெறித்தனமான நடத்தை, பயம், வலி ​​மற்றும் உளவியல் பின்னணி அறிகுறிகள். உளப்பகுப்பாய்வு மூலம், அடக்குமுறை சூழ்நிலைகளை நினைவில் வைத்துக் கொள்ளலாம் மற்றும் வேலை செய்யலாம், சில நேரங்களில் இந்த சூழ்நிலைகளை துன்பத்தின் ஆதாரமாக அடையாளம் காணலாம்.

  உளவியல் பகுப்பாய்வில் சேருவதற்குத் தகவல் வேண்டும் .

  செயலிழந்த முறை மற்றும் அடக்குமுறை என்றால் என்ன

  சில அடக்குமுறை மற்றும் சுய-அடக்குமுறையில் பயிற்சி பெற்றவர்கள் நடத்தை முறை ஆரோக்கியமானது அல்ல என்பதை உணராமல் இருக்கலாம், வாழ்க்கை "இப்படித்தான்" என்பதை அவர்கள் கற்றுக்கொண்டனர். உதாரணமாக, சுயமரியாதையைக் கவனித்துக்கொள்வது அல்லது பிறர் மீதான தாக்கத்தைப் பற்றி சிந்திப்பது, தனிப்பட்ட பொறுப்புகள் போன்ற உணர்ச்சிகரமான கருவிகளை அவர்கள் குழந்தைகளாகக் கற்றுக் கொள்ளவில்லை.

  மேலும் படிக்க: தவறான உறவு: கருத்து மற்றும் என்ன செய்ய?

  இருப்பினும், அவர்கள் எப்போதும் மகிழ்ச்சியற்ற உறவுகளில், பணமதிப்பு நீக்கம் அல்லது வேதனையால் அவதிப்படுவதை அவர்கள் உணரலாம்.

  மேலும் பார்க்கவும்: இடியட்: வார்த்தையின் பொருள் மற்றும் பண்பு நடத்தை

  அடக்குமுறை வீடுகள்

  அடக்குமுறையின் கருத்தை உள்வாங்கி அதை மீண்டும் மீண்டும் கற்பிப்பவர்கள் உள்ளனர். அது பின்னர், குறிப்பாக அவர்களின் வீடுகளில், பயனுள்ள மேற்பார்வை இல்லாதபோது. செயலிழந்த வீடுகளில், ஏதாவது ஒரு "குற்றம்" பெரும்பாலும் குழந்தை மீது விழுகிறது.

  பெரியவர்கள் அடக்குமுறையின்றி தங்கள் பாத்திரங்களில் நடிக்க முடியாது, குழந்தைகளின் உண்மைக்கு அப்பாற்பட்ட சிக்கல்கள், சுரண்டல் அல்லது "வளர்மைப்படுத்தல் இல்லாமல்" உரிமைகள்". அதன் விருப்பங்கள் மற்றும் செயல்பாடுகளில் இது புறக்கணிக்கப்படலாம் மற்றும் உண்மையான ஆபத்து ஏற்பட்டால் பாதுகாக்கப்படாது. அதே நேரத்தில், அவர் உண்மையில் வயதுவந்த வாழ்க்கைக்கான அங்கீகாரத்தைப் பெறவில்லை, அவர் பல அம்சங்களில் குழந்தைத்தனமாக இருக்கிறார், மேலும் அடக்குமுறையின் எல்லைக்குள் இருக்கிறார்.

  சில சந்தர்ப்பங்களில் குழந்தை புறக்கணிக்கப்படலாம். , தனிமைப்படுத்தப்பட்ட அல்லதுகுடும்பச் சூழலுக்குள் தங்களைத் தனிமைப்படுத்திக் கொள்ளுங்கள் அல்லது அசல் வீட்டில் உள்ளவர்களைப் போன்ற ஆளுமைகளைக் கையாள்வதன் மூலம் மட்டுமே அவர்கள் பாதுகாப்பாக இருப்பார்கள் என்று விளக்கவும்.

  ஒடுக்கப்பட்ட குழந்தைகள் ஒரு ஒடுக்குமுறையாளரை உள்வாங்கிக் கொள்ள முடியும், ஏனெனில் அவர்கள் அவரை அடையாளம் கண்டுகொள்கின்றனர், மேலும் வரம்புகள் தெரியாது. அல்லது வாழ்நாள் முழுவதும் ஒரு அடக்குமுறையாளரைத் திருப்திப்படுத்துவதற்கு மனநல வழிமுறைகளை உருவாக்குங்கள்.

  அடக்குமுறைப் பழக்கங்கள்

  இந்தப் பழக்கங்கள் பெரும்பாலும் பொது ஆரோக்கியத்திற்கு உகந்தவை அல்ல. சில நேரங்களில் நாம் அடக்குமுறை பழக்கங்களை கவனிக்கவில்லை, ஏனென்றால் அவை அனுமதிக்கப்படுகின்றன.

  முன், உதாரணமாக, மூடிய கூட்டு இடங்களில் புகைபிடித்தவர்கள், இன்று இந்த நடைமுறையில் உள்ள நிறுவனங்களை தடை செய்யலாம் என்பதை நாங்கள் அறிவோம். இது குழந்தைகளுடன் வாழும் போது புகைபிடிக்கும் பெரியவர்களைப் பற்றி சிந்திக்க வைக்கிறது, மற்ற போதைப்பொருள் பிரச்சினைகள்.

  இந்த சூழலில் குழந்தைகள் ஒடுக்கப்படுகிறதா என்பதை நாம் பார்க்கலாம், எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, அவர்களுக்கு உரிமை உள்ளது. அவர்களின் உடல் மற்றும் உணர்ச்சி ஆரோக்கியம், அத்துடன் ஆரோக்கியமான முறையின் போதனை ஆகியவை உத்தரவாதமளிக்கப்படாமல் இருக்கலாம்.

  வன்முறைச் சமூகம்

  சமூகம் என்பது என்ன நடக்கிறது என்பதன் பிரதிபலிப்பு அல்ல. அதன் தனிப்பட்ட மற்றும் குடும்ப குழுக்கள். குழந்தையை ஒடுக்குவது என்பது குழந்தைக்கு நண்பனாக இல்லாமல் குழுக்கள், நிறுவனங்கள், சமூகங்களை ஒடுக்கும் முறையுடன் உருவாக்குவது.

  வீட்டில் கற்றுக்கொண்ட ஒடுக்குமுறையின் மீதான நம்பிக்கை வெளிப்புற சூழலுக்கு செல்கிறது. வெளியில் வன்முறையும் அடக்குமுறையும் இருக்கும்போது, ​​தனிநபர்களுக்குப் பாதகமான கலவையில், அவர்கள் குடும்பச் சூழலுக்குத் திரும்புகிறார்கள்.பாதுகாப்பைத் தேடுகிறது.

  இதனால், அடக்குமுறையைப் பற்றி அறியப்பட்ட தவறான கருத்துக்கள், சுய-உணவு முறையைப் போலவே மேலும் படிகமாக்கப்படலாம். உளப்பகுப்பாய்வு பாடத்தில் .

  குற்றம் மற்றும் அடக்குமுறை என்றால் என்ன

  அடக்குமுறையானது பலவிதமான மோதல்கள் மற்றும் உடல் மற்றும் உளவியல் இயல்பின் குற்றங்களை விளைவிக்கிறது. கொலை, காயம், சுரண்டல், வற்புறுத்தல், துன்புறுத்தல், பெற்றோரை அந்நியப்படுத்துதல், திருட்டு, பாகுபாடு, அவதூறு, தார்மீக சேதம், சுதந்திரத்தை கட்டுப்படுத்துதல், பின்தொடர்தல், முதலியன . இயற்கையாகவே தன்னம்பிக்கைக்கான நம்பிக்கைகளைப் பார்ப்பது நல்ல பயிற்சியாகும் மற்றும் அமைதியான சூழலில் வாழ, நிலையான சூழல். மற்றவற்றுடன் இது அவசியம்:

  • ஒவ்வொரு குழந்தைக்கும் உரிமைகள் உள்ளன மற்றும் அவர்கள் வலிமை குறைவாக இருப்பதால் ஒடுக்குமுறைக்கு இலக்காகக்கூடாது என்பதை அங்கீகரிக்கவும்;
  • அடக்குமுறையிலிருந்து குழந்தையைப் பாதுகாக்கவும்;
  • பலவீனமானவர்களின் அடக்குமுறை பற்றிய முந்தைய தலைமுறையினரின் நம்பிக்கைகளை தொடர்ந்து மறுபரிசீலனை செய்யுங்கள்;
  • குழந்தையின் வளர்ச்சியை பின்பற்ற விரும்புகிறேன், குழந்தை எப்படி இருக்க வேண்டும் என்று விரும்புகிறீர்களோ அப்படி அல்ல ;
  • குழந்தைக்கு அடக்குமுறை இல்லாமைக்கு உயிருள்ள எடுத்துக்காட்டாக இருக்க வேண்டும்.

  நல்வாழ்வு பெற நீங்கள் அதில் நம்பிக்கை வைத்து முதலீடு செய்ய வேண்டும்.

  மேலும் பார்க்கவும்: உளவியல் பகுப்பாய்வு பற்றிய சுருக்கம்: எல்லாவற்றையும் தெரிந்து கொள்ளுங்கள்!

  இந்தக் கட்டுரையை எழுதியவர் ரெஜினா உல்ரிச்( [மின்னஞ்சல் பாதுகாக்கப்பட்ட] ) ரெஜினா புத்தகங்கள், கவிதைகள், நரம்பியல் அறிவியலில் முனைவர் பட்டம் பெற்றவர் மற்றும் தன்னார்வ நடவடிக்கைகளில் பங்களிக்க விரும்புகிறார்.