การกดขี่คือการกดขี่ การกดขี่หมายถึง "บังคับตัวเองด้วยกำลัง" ในฐานะที่เป็นกลไกทางจิตเพื่อให้มีพลังบังคับด้านใดด้านหนึ่งจะต้องมีกำลังน้อยกว่า ดูด้านล่างสำหรับข้อมูลเพิ่มเติมเกี่ยวกับการกดขี่คืออะไร เนื่องจากมีต้นกำเนิดและรูปแบบต่างๆ ของการกดขี่ เช่น ครอบครัว เด็ก ผู้หญิง แรงงาน สังคม ฯลฯ สิ่งนี้เกิดขึ้นเพราะมันมีอยู่ในฐานะความเชื่อ โดยได้รับการหลอมรวมโดยเฉพาะอย่างยิ่งในวัยเด็ก

ความเชื่อเรื่องความรุนแรง

บางคนรู้สึกขอบคุณสำหรับความก้าวร้าวที่ได้รับในวัยเด็ก เพราะ "เช่น ที่” พวกเขาจะไม่กลายเป็น “ผู้ใหญ่อันธพาล” อย่างไรก็ตาม เราสามารถตรวจสอบได้ว่า "เช่นนี้" ไม่ได้หมายความว่า "เช่นนี้เท่านั้น"

ดังนั้น วลีเช่นนี้ยังสามารถแสดงให้เห็นถึงการใช้ชีวิตในสภาพแวดล้อมที่กดขี่ ความเชื่อในการกดขี่หรือการชื่นชม ความก้าวร้าวเป็นหนทางแห่งอำนาจ

ด้วยความเชื่อนี้ ความผิดพลาดอาจเกิดขึ้นได้ เช่น การสนับสนุน:

• ความคิดที่ไม่มีเหตุผล
• ขาดการเตรียมพร้อม สำหรับการทำงาน ;
• การเสพติดการควบคุมและความสับสน
• การไม่ยอมรับความแตกต่าง
• ความสุขกับความทุกข์ของ “ผู้เยาว์”

เราจำได้ว่าวิธีการเรียนรู้กับการกดขี่ไม่ใช่วิธีเดียวหรือวิธีเดียวที่ฉลาดที่สุด

อะไรคือการกดขี่ในความเชื่อเรื่อง "สองมาตรฐาน"

นักปรัชญา อิมมานูเอล คานท์ (1724-1804) กล่าวไว้ใน "ความจำเป็นเชิงหมวดหมู่" ของเขาว่า เราควรปฏิบัติ "ราวกับว่าทุกการกระทำนั้นทำเพื่อทุกคน" ตามความเป็นจริงสากล. นี่เป็นเรื่องของจริยธรรม

มีความเชื่อที่ตรงกันข้ามในการกดขี่: การใช้กฎที่แตกต่างกันสำหรับผู้คนที่แตกต่างกัน คนคนเดียวกับที่กดขี่ผู้เปราะบางที่ไม่มีทางเลือก สามารถเลือกที่จะไม่กดขี่ตามความสนใจ

ความเชื่อในผู้คนเหนือการตั้งคำถามใดๆ ในเรื่อง “การกดขี่คืออะไร”

อีกวิธีหนึ่งในการถ่ายทอดการกดขี่คือผ่านบางคนที่ชี้ว่า "แม้ผิด เขาก็ถูก" ดังนั้น ผ่านความเชื่อที่เอื้ออำนวย จำเป็นต้องลบความเชื่อนี้ออกเพื่อประเมินตนเองหรือประเมินความเชื่ออื่น นี่อาจเป็นเรื่องยาก เมื่อเราไม่ได้เรียนรู้ที่จะทำสิ่งนี้อย่างสันติ

ความเชื่อใน การกดขี่สามารถตกผลึกและหมดสติได้ตั้งแต่เริ่มเป็นรูปแบบครอบครัวและได้รับแรงหนุนจากสังคม มีแง่มุมของสิทธิพิเศษ การบูชารูปเคารพ หรือภาพลวงตาเกี่ยวกับคนที่ยอมให้มีการกดขี่ และอื่น ๆ เนื่องจาก:

• ฐานะทางครอบครัวหรือทางสังคม
• ทางการเงิน ทรัพยากร ;
• ชื่อเสียง
• การตกเป็นเหยื่อ

ผู้กดขี่สามารถวางตนเป็นเหยื่อเพื่อให้ได้มาซึ่งความเข้มแข็งทางศีลธรรมและการกดขี่ ดังนั้น การตกเป็นเหยื่อของสิ่งใดสิ่งหนึ่งจึงไม่ควรเป็นเหตุผลในการสร้างการละเมิด

ความเชื่อที่ยอมจำนน

ความเชื่อนี้เสริมความเชื่อก่อนหน้า เป็นที่ทราบกันดีว่าในอดีตเด็กถูกมองและปฏิบัติเหมือนเป็น “ผู้ใหญ่ตัวเล็กๆ” ซึ่ง “ต้องได้อะไรมาก็ต้องทนทำงานตอบแทน” ดังนั้น ความสัมพันธ์ในครอบครัวหลายๆสัญญารับใช้ซึ่งยังคงเกิดขึ้นได้ในปัจจุบัน ทั้งโดยรู้ตัวและไม่รู้ตัว

ความเชื่อใน “สัญญารับใช้” นี้ทำให้ความเจ็บป่วยของระบบครอบครัว สภาวะส่วนรวม และแม้แต่สภาวะทางจิตใจผ่านไปได้โดยไม่มีคำแนะนำที่เหมาะสม ในกรณีเหล่านี้ ผู้ที่ทนทุกข์ในสิ่งที่ถูกกดขี่ อาจไม่สามารถรับฟังความทุกข์ของพวกเขาได้ แม้กระทั่งจากนักบำบัด

ในขณะเดียวกัน ผู้กดขี่ก็ไม่ได้ถูกเรียกร้องให้ ทบทวนทัศนคติ เมื่อจำเป็น พวกเขาจะไม่ได้รับการปฏิบัติจากผู้ที่รับผิดชอบหรือโดยชุมชน เนื่องจากความเชื่อที่ล้าสมัยที่ว่า "แม้ว่าพวกเขาจะผิด พวกเขาก็ถูก"

ผลกระทบ

การกดขี่สร้างความปวดร้าว ความวิตกกังวลและเกี่ยวข้องกับเงื่อนไขและความผิดปกติที่หลากหลายที่สุด การกดขี่ส่งผลให้เกิดความเสี่ยงต่างๆ โจมตีความสมบูรณ์ของร่างกายและจิตใจ อุบัติเหตุและความเจ็บป่วยทั่วโลก เช่น ความเจ็บป่วยจากการทำงาน ซึ่งสะท้อนให้เห็นในการใช้จ่ายทางสังคมด้านสุขภาพ

ผู้ที่ได้รับความทุกข์ยากจากการถูกกดขี่จะไม่รู้ว่า ความไม่สบายที่พวกเขารู้สึกเกิดขึ้น การรับรู้ ความเชื่อมากมายเกี่ยวกับตนเองและผู้อื่น หายไปกับความก้าวร้าวทางร่างกายและอารมณ์ที่เกิดจากระบบที่กดขี่

สภาพแวดล้อมที่กดขี่สามารถเอื้อต่อการเกิด ของภาวะซึมเศร้า พฤติกรรมหมกมุ่น โรคกลัว ความเจ็บปวด และอาการภูมิหลังทางจิตใจ ด้วยวิธีจิตวิเคราะห์ สถานการณ์กดดันสามารถจดจำและแก้ไขได้ บางครั้งระบุว่าสถานการณ์เหล่านี้เป็นที่มาของความทุกข์

ฉันต้องการข้อมูลเพื่อลงทะเบียนเรียนหลักสูตรจิตวิเคราะห์ .

รูปแบบความผิดปกติและการกดขี่คืออะไร

บางส่วน ผู้ได้รับการฝึกฝนในการกดขี่ข่มเหงตนเองอาจไม่รู้ด้วยซ้ำว่ารูปแบบพฤติกรรมนั้นไม่ดีต่อสุขภาพ พวกเขาได้เรียนรู้ว่าชีวิต "เป็นเช่นนี้" พวกเขาไม่ได้เรียนรู้เครื่องมือทางอารมณ์ตั้งแต่ยังเป็นเด็ก เช่น การดูแลความภาคภูมิใจในตนเองหรือการคิดถึงผลกระทบต่อผู้อื่น ความรับผิดชอบต่อผู้อื่น

อย่างไรก็ตาม พวกเขาอาจตระหนักว่าพวกเขามักจะมีความสัมพันธ์ที่ไม่มีความสุข ต้องทนทุกข์กับการลดค่าหรือความปวดร้าว

บ้านที่กดขี่

มีคนที่หลอมรวมแนวคิดเรื่องการกดขี่และสอนซ้ำๆ ในภายหลังโดยเฉพาะในบ้านของพวกเขาเมื่อไม่มีการกำกับดูแลที่มีประสิทธิภาพ ในบ้านที่ทรุดโทรม "โทษ" ต่อบางสิ่งมักตกอยู่กับเด็ก

ผู้ใหญ่ไม่สามารถแสดงบทบาทของตนได้หากปราศจากการกดขี่ เด็กจะถูกชี้นำไปยังประเด็นที่อยู่นอกเหนือความเป็นจริงของเด็ก ทนทุกข์ทรมานจากการถูกแสวงประโยชน์หรือ สิทธิ”. สามารถถูกคว่ำบาตรในกิจกรรมที่ชอบและไม่ได้รับการคุ้มครองในกรณีที่มีความเสี่ยงจริง ในขณะเดียวกัน เขาไม่ได้รับอนุญาตให้มีชีวิตในวัยผู้ใหญ่ เขายังคงเป็นเด็กในหลาย ๆ ด้าน และยังคงอยู่ในขอบเขตที่กดขี่

ในบางกรณี เด็กอาจถูกเพิกเฉยได้ ,แยกหรือแยกตัวเองออกจากสภาพแวดล้อมของครอบครัว หรือตีความว่าการจัดการกับบุคลิกเช่นบ้านเดิมเท่านั้นที่พวกเขาจะปลอดภัย

เด็กที่ถูกกดขี่สามารถทำให้ผู้กดขี่อยู่ในใจได้เพราะพวกเขารู้จักเขาและไม่รู้จักขีดจำกัด หรือสร้างกลไกทางจิตเพื่อพยายามทำให้ผู้กดขี่พึงพอใจไปตลอดชีวิต

นิสัยกดขี่

นิสัยเหล่านี้มักไม่เอื้อต่อสุขภาพทั่วไป บางครั้งเราไม่สังเกตเห็นพฤติกรรมที่กดขี่ข่มเหงเพราะได้รับอนุญาต

ก่อนหน้านี้ เช่น ผู้คนสูบบุหรี่ในที่ชุมนุมกันแบบปิด ปัจจุบันเราทราบดีว่าสถานที่ที่มีการปฏิบัติเช่นนี้สามารถถูกห้ามได้ สิ่งนี้ทำให้เราคิดถึงผู้ใหญ่ที่สูบบุหรี่เมื่ออยู่กับเด็ก รวมถึงปัญหาการเสพติดอื่นๆ

เราจะเห็นว่ามีการกดขี่เด็กในสภาพแวดล้อมเหล่านี้หรือไม่ เพราะพวกเขามีสิทธิ์ การมีสุขภาพกายและอารมณ์ ตลอดจนการสอนแบบแผนสุขภาพที่ดี ซึ่งไม่อาจรับประกันได้

สังคมที่มีความรุนแรง

แทบจะเป็นไปไม่ได้เลยที่สังคมจะไม่ใช่ภาพสะท้อนของสิ่งที่เกิดขึ้นใน ส่วนบุคคลและกลุ่มครอบครัว การกดขี่เด็กไม่ใช่การผูกมิตรกับเด็กและสร้างกลุ่ม สถาบัน สังคมด้วยรูปแบบการกดขี่

ความเชื่อเรื่องการกดขี่ที่เรียนรู้จากที่บ้านจะส่งผลต่อสภาพแวดล้อมภายนอก เมื่อมีความรุนแรงและการกดขี่จากภายนอก ในการผสมผสานที่ไม่เอื้ออำนวยต่อปัจเจกบุคคล พวกเขาหันไปหาสภาพแวดล้อมของครอบครัวแสวงหาความปลอดภัย

ดังนั้น ความเข้าใจผิดที่ได้เรียนรู้เกี่ยวกับการกดขี่สามารถตกผลึกต่อไปได้ เช่นเดียวกับในระบบที่ให้อาหารตนเอง

ฉันต้องการข้อมูลเพื่อลงทะเบียน ในหลักสูตรจิตวิเคราะห์ .

อาชญากรรมและการกดขี่คืออะไร

การกดขี่ส่งผลให้เกิดความขัดแย้งและอาชญากรรมที่หลากหลายทั้งทางร่างกายและจิตใจ เช่น การฆาตกรรม การบาดเจ็บ การแสวงประโยชน์ การบีบบังคับ การคุกคาม การแยกทางของผู้ปกครอง การขโมย การเลือกปฏิบัติ การหมิ่นประมาท ความเสียหายทางศีลธรรม การจำกัดเสรีภาพ การสะกดรอยตาม ฯลฯ

วิวัฒนาการ

การดูแลทางอารมณ์สร้างสภาพแวดล้อมที่ปราศจากการกดขี่ . เป็นการฝึกที่ดีที่จะมองหาความเชื่อตามธรรมชาติเพื่อฝึกหัดตนเอง ก้าวออกจากแนวความขัดแย้งและเดินไปตามเส้นทางของการสอนที่ไม่กดขี่

เพื่อหลีกเลี่ยงการกดขี่ เด็กต้องได้รับการสนับสนุนให้แสดงออกอย่างสงบ และดำรงชีวิตอยู่ในสิ่งแวดล้อมที่ร่มเย็นมั่นคง สิ่งที่จำเป็น ได้แก่

• ตระหนักว่าเด็กทุกคนมีสิทธิและไม่ควรตกเป็นเป้าของการกดขี่เพราะพวกเขามีกำลังน้อย
• ปกป้องเด็กจากการกดขี่
• ประเมินความเชื่อของคนรุ่นก่อนอย่างต่อเนื่องเกี่ยวกับการกดขี่ผู้ที่อ่อนแอที่สุด
• ชอบติดตาม พัฒนาการของเด็ก เห็นเด็กในแบบที่เขาเป็น ไม่ใช่อย่างที่คุณอยากให้เขาเป็น ;
• เพื่อเป็นแบบอย่างที่ดีของการไม่กดขี่ข่มเหงเด็ก

การมีความเป็นอยู่ที่ดี คุณต้องเชื่อและลงทุนในมัน

การบทความนี้เขียนโดย Regina Ulrich( [email protected] ) Regina เป็นผู้เขียนหนังสือ กวีนิพนธ์ จบปริญญาเอกด้านประสาทวิทยาศาสตร์ และชอบมีส่วนร่วมในกิจกรรมอาสาสมัคร