Seiring dengan kemajuan pendidikan, guru menjadi lebih terlibat dalam kehidupan sekolah siswa mereka. Mereka bertujuan untuk memastikan bahwa siswa mereka belajar dengan cara terbaik. Dengan pemikiran tersebut, hari ini kita akan memahami apa artinya Pedagogi kehadiran lima prinsip dan beberapa praktik.

Apa yang dimaksud dengan Pedagogi Kehadiran?

Menurut para pendidik, Presence Pedagogy adalah metode di mana guru berada dekat dengan siswa sehingga ia belajar lebih baik Kaum Marist dan Salesian mengusulkan ide ini berdasarkan ajaran agama mereka.

Dalam praktiknya, para siswa bebas untuk berbicara, memberikan saran, dan berpartisipasi dalam pembelajaran, tetapi para guru dan siswa selalu menjaga keteraturan dan tidak pernah meninggalkan disiplin. Menurut para Marist, praktik ini muncul dari gagasan Pastor Marcellin Champagnat.

Pastor Marcellin menyatakan bahwa ide ini bertujuan untuk mengajarkan disiplin dengan cara yang preventif, dan untuk mencapai tujuan ini, para guru mengikuti prinsip-prinsip tersebut:

1. Menjadi dekat dengan siswa;
2. Berada dalam momen dengan sukacita;
3. Jangan menindas atau menghambat siswa;
4. Ketahui saat yang tepat untuk mundur dan biarkan siswa bereksperimen dan berkembang;
5. Bertanggung jawab dan bertindak dengan kebebasan.

Kami menunjukkan bahwa disiplin ini juga digunakan untuk proyek-proyek pendidikan sosial.

Memperbaharui pendidikan

Para pendidik terus berupaya mengembangkan pendidikan yang lebih demokratis di sekolah, sehingga para siswa dapat mengakses sumber daya budaya dan metodologi pembelajaran di sekolah yang berkualitas, dan para pendidik menggunakan teknologi yang menghargai martabat dan hak belajar siswa.

Salah satu contohnya adalah para siswa yang mengikuti Program Pendidikan Integral di São Paulo. Dengan bantuan program ini, para siswa memiliki akses ke konten akademik dan sosial-budaya serta lebih banyak pengalaman yang terkait dengan kualitas hidup. Lebih jauh lagi, para siswa beralih dari kesendirian ke pertemuan kolektif melalui koeksistensi solidaritas dan interpretasi sosial.

Para manajer Sekretariat Pendidikan São Paulo mendefinisikan ulang peran sekolah dengan Pedagogi Kehadiran, menurut mereka, sekolah harus lebih inklusif, demokratis, dan berkomitmen terhadap keberhasilan pendidikan anak usia dini Untuk itu, para manajer mengusulkan tindakan inovatif untuk meningkatkan inklusi sosial siswa.

Manfaat

Melalui Presence Pedagogy, para guru mengubah lingkungan sekolah, dengan lebih banyak berpartisipasi dalam proses pendidikan, para siswa mengalami pengayaan sosial, dan hasilnya, para siswa menjadi lebih baik:

1. Independen;
2. Berkomitmen terhadap masa depan mereka sendiri dan orang lain;
3. Terintegrasi dalam kaitannya dengan manifestasi kehendak mereka yang tidak serasi;
4. Solidaritas.

Sedangkan untuk para guru atau tutor, mereka:

1. Mereka dapat memantau perkembangan siswa dengan lebih baik;
2. Mereka membantu para mahasiswa dalam membuat keputusan untuk studi dan masa depan mereka;
3. Mereka membimbing siswa dengan lebih baik dalam studi mereka.

Ringkasan Pedagogi kehadiran dalam praktik

Di sekolah-sekolah EREM di Pernambuco, para guru menggunakan Pedagogi Kehadiran untuk memastikan keabadian para siswa. Menurut para peneliti, disiplin pedagogis ini banyak membantu dalam perkembangan siswa dari EREM Odorico Melo, di Parnamirim.

Para peneliti meninjau kembali pendidikan putus sekolah, pendidikan integral dan interdimensional sambil menganalisis dokumen-dokumen tentang masalah tersebut. Melalui investigasi ini, mereka menganalisis metodologi yang digunakan untuk mendukung keberhasilan siswa. Untuk melakukan hal tersebut, mereka mewawancarai para guru dan manajer sekolah untuk mendapatkan data yang diperlukan.

Hasilnya, para peneliti menemukan bahwa Presence Pedagogy penurunan angka putus sekolah Para peneliti percaya bahwa sekolah dapat mengevaluasi kembali metode mereka untuk meningkatkan kinerja dan retensi siswa.

Meningkatkan model sekolah

Para manajer SEE-SP telah memusatkan upaya mereka untuk melaksanakan program yang didedikasikan untuk meningkatkan pendidikan. Dengan cara ini, para manajer berusaha meningkatkan model manajemen dan mendukung pembelajaran siswa. Menurut para manajer, Program Pendidikan memiliki lima pilar:

1. Berinvestasi dan menghargai pengembangan sumber daya manusia di SEE-SP;
2. Peningkatan manajemen dan tindakan pedagogis untuk mendukung pembelajaran siswa;
3. Memperbaiki dan meningkatkan kebijakan pendidikan terpadu;
4. Menyediakan alat manajemen keuangan dan organisasi untuk menjalankan program;
5. Melibatkan seluruh jaringan, termasuk siswa dan masyarakat di sekitar mekanisme belajar-mengajar.

Banyak manajer pendidikan telah menjadi pelopor dalam pendidikan karena sekolah-sekolah umum telah memperkaya pengalaman mereka. Sebagai contoh, para manajer mendasarkan Program Pendidikan Integral di São Paulo pada pengalaman positif dalam pendidikan di Pernambuco. Seperti yang telah kami jelaskan sebelumnya, EREM di Paramirim telah mencapai hasil yang sangat baik dalam pendidikan.

Pedagogi kehadiran dan Proyek Kehidupan

Melalui Pedagogi Kehadiran, mereka mengambil langkah pertama untuk meningkatkan proses pembelajaran anak muda. Meskipun banyak orang mendapatkan keuntungan dari model ini, namun tidak semua orang mendapatkan manfaat dari model ini.

Saya ingin informasi untuk mendaftar di Kursus Psikoanalisis .

Para pendidik mengetahui bahwa proyek kehidupan dan Pedagogi kehadiran saling berkaitan. Dengan proyek kehidupan, siswa cenderung membuat proyek dari sosok yang hadir dalam kehidupannya. Artinya, dia akan mencerminkan dirinya pada seseorang yang sudah mapan dalam karier yang ingin dia ikuti.

Meskipun para siswa merefleksikan keinginan mereka untuk masa depan dalam proyek kehidupan mereka, mereka juga mempertimbangkan masa kini. Misalnya, mereka merencanakan apa yang akan dilakukan setiap tahun, serta tahapan pendidikan. Dengan cara ini, mereka belajar untuk lebih terorganisir dan membuat strategi untuk memenuhi tujuan pribadi .

Buku: Pedagogi Kehadiran

Pastor Eduardo Calandro, Jordélio Siles Ledo dan Rafael Gonçalves menulis buku ini Pedagogi Kehadiran Bagi mereka, penting untuk mengetahui bagaimana menjadi, merasakan, dan melayani untuk meneruskan pengetahuan iman. Namun, katekis bertindak sesuai dengan cara Yesus Kristus saat mengajar.

Para penulis bermaksud membantu pembaca untuk memahami dan menghayati misinya dalam pengajaran dan katekisasi melalui pedagogi kehadiran Mereka mengajarkan kita nilai untuk menyambut dan peduli pada orang lain, sehingga orang dapat memberikan lebih banyak dari diri mereka sendiri sehingga tidak ada orang lain yang tersesat di jalan kehidupan dan di jalan mereka sendiri.

Pertimbangan akhir tentang Pedagogi kehadiran

Siswa Brasil menemukan kembali kenikmatan belajar melalui Pedagogi Kehadiran Seperti yang mungkin dibayangkan orang, sistem pendidikan Brasil memiliki masalah dalam memberikan pendidikan berkualitas bagi semua orang, tetapi para administrator telah berhasil memperbaiki gambaran tersebut dan membantu para siswa untuk berkembang dalam pendidikan.

Mungkin kita masih membutuhkan waktu yang lama untuk meningkatkan pendidikan seperti yang kita butuhkan. Meski begitu, kita membuat perbedaan di masa depan dengan mengubah kehidupan kaum muda di masa sekarang. Manajer tidak akan pernah memiliki pekerjaan yang mudah, tetapi tidak diragukan lagi akan bermanfaat karena mereka melatih warga negara yang berkembang dengan baik.

Selain Pedagogi kehadiran Melalui kursus ini, ribuan siswa dan pendidik telah mengembangkan pengetahuan diri untuk mengeksplorasi potensi diri mereka. Sama seperti mereka, jika Anda ingin memiliki transformasi positif dalam hidup Anda, pastikan Anda mengikuti kursus Psikoanalisis online kami.