Καθώς η εκπαίδευση εξελίσσεται, οι εκπαιδευτικοί εμπλέκονται όλο και περισσότερο στη σχολική ζωή των μαθητών τους. Στόχος τους είναι να διασφαλίσουν ότι οι μαθητές τους μαθαίνουν με τον καλύτερο δυνατό τρόπο. Έχοντας αυτό κατά νου, σήμερα θα κατανοήσουμε τι σημαίνει να Παιδαγωγική της παρουσίας πέντε αρχές και ορισμένες πρακτικές.

Τι είναι η Παιδαγωγική της Παρουσίας;

Σύμφωνα με τους εκπαιδευτικούς, η Παιδαγωγική της Παρουσίας είναι η μέθοδος κατά την οποία ο εκπαιδευτικός βρίσκεται κοντά στον μαθητή, ώστε να μαθαίνει καλύτερα. Οι Μαρίστες και οι Σαλεσιάνοι πρότειναν αυτή την ιδέα με βάση τη θρησκευτική τους διδασκαλία.

Στην πράξη, οι μαθητές είναι ελεύθεροι να μιλούν, να κάνουν προτάσεις και να συμμετέχουν στη μάθηση, αλλά οι καθηγητές και οι μαθητές διατηρούν πάντα την οργάνωση και δεν εγκαταλείπουν ποτέ την πειθαρχία. Σύμφωνα με τους Μαρίστες, η πρακτική αυτή προέκυψε από τις ιδέες του πατέρα Marcellin Champagnat.

Ο πατέρας Marcellin δήλωσε ότι η ιδέα αυτή αποσκοπεί στη διδασκαλία της πειθαρχίας με προληπτικό τρόπο. Για το σκοπό αυτό, οι εκπαιδευτικοί ακολουθούν τις αρχές:

1. Να βρίσκεστε κοντά στον μαθητή,
2. Να βρίσκεσαι στη στιγμή με χαρά,
3. Μην καταπιέζετε ή εμποδίζετε τους μαθητές,
4. Γνωρίστε τη στιγμή που πρέπει να κάνετε ένα βήμα πίσω και να αφήσετε τον μαθητή να πειραματιστεί και να αναπτυχθεί,
5. Να είστε υπεύθυνοι και να ενεργείτε με ελευθερία.

Επισημαίνουμε ότι η πειθαρχία αυτή χρησιμοποιείται επίσης για κοινωνικά εκπαιδευτικά προγράμματα.

Ανανέωση της εκπαίδευσης

Οι εκπαιδευτικοί καταβάλλουν συνεχείς προσπάθειες για την ανάπτυξη μιας πιο δημοκρατικής εκπαίδευσης στα σχολεία. Ως εκ τούτου, οι μαθητές έχουν πρόσβαση σε πολιτιστικούς πόρους και μεθοδολογίες μάθησης σε ένα ποιοτικό σχολείο. Επιπλέον, οι εκπαιδευτικοί χρησιμοποιούν τεχνολογίες που σέβονται την αξιοπρέπεια και το δικαίωμα στη μάθηση των μαθητών.

Ένα παράδειγμα είναι οι μαθητές που παρακολουθούνται από το Πρόγραμμα Ολοκληρωμένης Εκπαίδευσης του Σάο Πάολο. Με τη βοήθεια του προγράμματος, οι μαθητές έχουν πρόσβαση σε ακαδημαϊκό και κοινωνικοπολιτισμικό περιεχόμενο και περισσότερες εμπειρίες που συνδέονται με την ποιότητα ζωής. Επιπλέον, οι μαθητές περνούν από τη μοναξιά σε μια συλλογική συνάντηση μέσω της αλληλέγγυας συνύπαρξης και της κοινωνικής ερμηνείας.

Οι υπεύθυνοι της Γραμματείας Εκπαίδευσης του Σάο Πάολο επαναπροσδιόρισαν το ρόλο του σχολείου με την Παιδαγωγική της Παρουσίας. Σύμφωνα με αυτούς, το σχολείο πρέπει να είναι πιο περιεκτικό, δημοκρατικό και αφοσιωμένο στην επιτυχία της προσχολικής εκπαίδευσης Για το σκοπό αυτό, οι διευθυντές προτείνουν καινοτόμες δράσεις για τη βελτίωση της κοινωνικής ένταξης των μαθητών.

Οφέλη

Μέσω της Παιδαγωγικής της Παρουσίας οι εκπαιδευτικοί μεταμορφώνουν το σχολικό περιβάλλον. Καθώς συμμετέχουν περισσότερο στην εκπαιδευτική διαδικασία, οι μαθητές βιώνουν τον κοινωνικό εμπλουτισμό. Ως αποτέλεσμα, οι μαθητές γίνονται περισσότερο:

1. Ανεξάρτητος,
2. Δεσμεύονται για το μέλλον τους και για τους άλλους,
3. Ολοκληρωμένες σε σχέση με τις αναντίστοιχες εκδηλώσεις της βούλησής τους,
4. Αλληλεγγύη.

Όσο για τους δασκάλους ή καθηγητές, αυτοί:

1. Παρακολουθούν καλύτερα την ανάπτυξη των μαθητών,
2. Βοηθούν τους φοιτητές στη λήψη αποφάσεων για τις σπουδές και το μέλλον τους,
3. Καθοδηγούν τους μαθητές καλύτερα στις σπουδές τους.

Περίληψη της παιδαγωγικής της παρουσίας στην πράξη

Στα σχολεία EREM στο Pernambuco, οι εκπαιδευτικοί χρησιμοποιούν την Παιδαγωγική της Παρουσίας για να εξασφαλίσουν τη μονιμότητα των μαθητών. Σύμφωνα με τους ερευνητές, αυτή η παιδαγωγική πειθαρχία βοήθησε πολύ στην ανάπτυξη των μαθητών του EREM Odorico Melo, στο Parnamirim.

Οι ερευνητές εξέτασαν τη σχολική διαρροή, την ολοκληρωμένη και τη διαθεματική εκπαίδευση, ενώ παράλληλα ανέλυσαν έγγραφα σχετικά με το θέμα. Μέσω αυτής της έρευνας, ανέλυσαν τις μεθοδολογίες που χρησιμοποιούνται προκειμένου να ευνοηθεί η επιτυχία των μαθητών. Για να το πράξουν αυτό, πήραν συνεντεύξεις από εκπαιδευτικούς και διευθυντές σχολείων προκειμένου να λάβουν τα απαραίτητα στοιχεία.

Ως αποτέλεσμα, οι ερευνητές διαπίστωσαν ότι η Παιδαγωγική της Παρουσίας μειωμένη εγκατάλειψη του σχολείου Οι ερευνητές πιστεύουν ότι τα σχολεία μπορούν να επανεκτιμήσουν τις μεθόδους τους για να βελτιώσουν τις επιδόσεις των μαθητών και τη διατήρησή τους.

Βελτίωση των σχολικών μοντέλων

Τα στελέχη της SEE-SP έχουν επικεντρώσει τις προσπάθειές τους στην υλοποίηση προγραμμάτων αφιερωμένων στη βελτίωση της εκπαίδευσης. Με τον τρόπο αυτό, τα στελέχη επιδιώκουν να βελτιώσουν τα μοντέλα διαχείρισης και να ευνοήσουν τη μάθηση των μαθητών. Σύμφωνα με τα στελέχη, το πρόγραμμα εκπαίδευσης έχει πέντε πυλώνες:

1. Επένδυση και αξιοποίηση της ανάπτυξης του ανθρώπινου κεφαλαίου στη SEE-SP,
2. Βελτίωση της διαχείρισης και των παιδαγωγικών δράσεων για την ευνοϊκή μάθηση των μαθητών,
3. Βελτίωση και αύξηση της ολοκληρωμένης εκπαιδευτικής πολιτικής,
4. Παροχή εργαλείων οικονομικής και οργανωτικής διαχείρισης για την υλοποίηση του προγράμματος,
5. Εμπλοκή ολόκληρου του δικτύου, συμπεριλαμβανομένων των φοιτητών και της κοινωνίας, γύρω από τον μηχανισμό διδασκαλίας-μάθησης.

Πολλοί διευθυντές εκπαίδευσης έχουν γίνει πρωτοπόροι στην εκπαίδευση, επειδή τα δημόσια σχολεία εμπλούτισαν σημαντικά τις εμπειρίες τους. Για παράδειγμα, οι διευθυντές έχουν βασίσει το πρόγραμμα ολοκληρωμένης εκπαίδευσης στο Σάο Πάολο στις θετικές εμπειρίες στην εκπαίδευση στο Περναμπούκο. Όπως περιγράψαμε προηγουμένως, το EREM στο Paramirim έχει επιτύχει εξαιρετικά αποτελέσματα στην εκπαίδευση.

Παιδαγωγική της παρουσίας και το Life Project

Πολλοί εκπαιδευτικοί αναρωτιούνται πώς μπορούν να επιτύχουν μια πιο θετική παρουσία στη σχολική ζωή των μαθητών τους. Μέσω της Παιδαγωγικής της Παρουσίας κάνουν το πρώτο βήμα για να βελτιώσουν τη μαθησιακή διαδικασία των νέων. Παρόλο που πολλοί επωφελούνται από αυτό το μοντέλο, δεν επωφελούνται όλοι από αυτό.

Θέλω πληροφορίες για να εγγραφώ στο μάθημα Ψυχανάλυσης .

Οι εκπαιδευτικοί γνωρίζουν ότι το έργο ζωής και η Παιδαγωγική της παρουσίας συνδέονται. Με το έργο ζωής, ο μαθητής τείνει να δημιουργήσει ένα έργο από μια φιγούρα που είναι παρούσα στη ζωή του. Δηλαδή, θα καθρεφτίσει τον εαυτό του σε κάποιον ήδη καταξιωμένο στην καριέρα που θέλει να ακολουθήσει.

Παρόλο που οι μαθητές αντανακλούν τις επιθυμίες τους για το μέλλον στο σχέδιο ζωής τους, εξετάζουν επίσης το παρόν. Για παράδειγμα, σχεδιάζουν τι θα κάνουν κάθε χρόνο, καθώς και τα στάδια της εκπαίδευσης. Με αυτόν τον τρόπο, μαθαίνουν να είναι πιο οργανωμένοι και να δημιουργούν στρατηγικές για την επίτευξη προσωπικών στόχων .

Βιβλίο: Παιδαγωγική της παρουσίας

Οι πατέρες Eduardo Calandro, Jordélio Siles Ledo και Rafael Gonçalves έγραψαν το βιβλίο Παιδαγωγική της παρουσίας Για αυτούς είναι σημαντικό να γνωρίζουν πώς να είναι, να αισθάνονται και να υπηρετούν για να μεταδώσουν τη γνώση της πίστης. Ωστόσο, ο κατηχητής ενεργεί σύμφωνα με τον τρόπο του Ιησού Χριστού κατά τη διδασκαλία.

Οι συγγραφείς σκοπεύουν να βοηθήσουν τον αναγνώστη να κατανοήσει και να ζήσει την αποστολή του στη διδασκαλία και την κατήχηση μέσα από μια παιδαγωγική της παρουσίας Μας διδάσκουν την αξία του να καλωσορίζουμε και να φροντίζουμε τους άλλους ανθρώπους, έτσι ώστε οι άνθρωποι να μπορούν να δώσουν περισσότερα από τον εαυτό τους για να μην χαθεί κανείς άλλος στο μονοπάτι της ζωής και στο δικό του μονοπάτι.

Τελικές σκέψεις για την Παιδαγωγική της παρουσίας

Βραζιλιάνοι μαθητές ανακαλύπτουν ξανά την ευχαρίστηση της μάθησης μέσω της Παιδαγωγικής της Παρουσίας Όπως μπορεί να φανταστεί κανείς, το εκπαιδευτικό σύστημα της Βραζιλίας έχει προβλήματα που επιτρέπουν την παροχή ποιοτικής εκπαίδευσης για όλους, αλλά οι διοικητικοί υπάλληλοι έχουν καταφέρει να βελτιώσουν την εικόνα και να βοηθήσουν τους μαθητές να ευδοκιμήσουν στην εκπαίδευση.

Είναι πιθανό ότι θα χρειαστούμε ακόμη πολύ χρόνο για να βελτιώσουμε την εκπαίδευση όπως πρέπει. Ακόμα κι έτσι, κάνουμε τη διαφορά στο αύριο, μεταμορφώνοντας τις ζωές των νέων ανθρώπων στο παρόν. Οι διευθυντές δεν θα έχουν ποτέ εύκολη δουλειά, αλλά θα είναι αναμφίβολα ανταποδοτική, καθώς θα εκπαιδεύουν καλά αναπτυγμένους πολίτες.

Εκτός από Παιδαγωγική της παρουσίας Το διαδικτυακό μας μάθημα Ψυχανάλυσης μπορεί να βοηθήσει στην εκπαίδευση των ανθρώπων. Μέσω αυτού χιλιάδες μαθητές και εκπαιδευτικοί έχουν αναπτύξει αυτογνωσία για να εξερευνήσουν τις δυνατότητές τους. Όπως ακριβώς αυτοί, αν θέλετε να έχετε θετικές μεταμορφώσεις στη ζωή σας, εξασφαλίστε τη θέση σας στο διαδικτυακό μας μάθημα Ψυχανάλυσης.