Yn yr erthygl hon, rydyn ni'n mynd i siarad am gysyniad a astudiwyd yn helaeth nid yn unig gan Seicdreiddiad, ond hefyd gan Seicoleg: y gyriant. Mae'r enw hwn yn cyfeirio at gynnwrf cynyddol a chymhelliant mewnol i gyflawni nod penodol. Yn y cyd-destun hwn, a allwn ni rywsut ymyrryd yn y ffordd y mae ein corff yn ymddwyn er mwyn cyflawni rhywbeth?

Yn ôl seicolegwyr, mae gwahaniaeth rhwng ysgogiadau cynradd ac uwchradd. Felly, mae unedau cynradd yn uniongyrchol gysylltiedig â goroesi. Yn ogystal, maent yn cynnwys yr angen am:

• bwyd;
• dŵr;
• 2> ac ocsigen.

Ar y llaw arall, y ysgogiadau eilradd neu gaffaeledig yw'r rhai a bennir neu a ddysgir gan ddiwylliant. Enghraifft yw'r ymgyrch i gael:

• arian;
• agosatrwydd;
• >neu gymeradwyaeth gymdeithasol.

Mae'r ddamcaniaeth gyrru yn dal bod y gyriannau hyn yn ysgogi pobl i leihau chwantau. Fel hynny, gallem ddewis ymatebion sy’n ei wneud yn fwy effeithiol. Er enghraifft, pan fydd person yn teimlo'n newynog, mae'n bwyta i leihau chwantau. Pan fydd tasg wrth law, mae gan y person reswm i'w chwblhau. Felly, i ddysgu mwy am y pwnc hwn, daliwch ati i ddarllen yr erthygl hon!

Theori Undod a gyrru

Yn Theori Undod, Clark L. Hull yw'r ffigwr sy'n cael ei barchu fwyaf.uchafbwyntiau. Rydym yn codi ei enw oherwydd mai oddi wrtho ef y cafodd y ddamcaniaeth hon o gymhelliant a dysg ei rhagdybio. Wedi'r cyfan, roedd y ddamcaniaeth ei hun yn seiliedig ar astudiaethau uniongyrchol iawn o ymddygiad llygod mawr, a wnaed gan rai o'i fyfyrwyr .

Cafodd llygod mawr eu hyfforddi i gerdded pen draw i wobr bwyd. Nesaf, cafodd dau grŵp o lygod mawr eu hamddifadu o fwyd: un grŵp am 3 awr a'r llall am 22 awr.Felly, cynigiodd Hull y byddai llygod mawr a oedd heb fwyd am gyfnod hirach yn fwy cymhellol. Felly, byddai lefel uwch o yrru yn cael ei ddarparu er mwyn cael y wobr bwyd ar ddiwedd y ddrysfa.

Ymhellach, damcaniaethodd mai po fwyaf o weithiau y byddai anifail yn cael gwobr am redeg drwy'r ddrysfa. , ali, y mwyaf tebygol y bydd y llygoden fawr yn datblygu'r arfer o redeg. Yn ôl y disgwyl, canfu Hull a'i fyfyrwyr fod amser yr amddifadedd a'r nifer o weithiau a wobrwywyd yn arwain at gyflymder rhedeg cyflymach tuag at y wobr. Felly eu casgliad oedd bod ysfa ac arfer yn cyfrannu yn gyfartal â pherfformiad unrhyw ymddygiad sy'n allweddol i leihau cymhelliad.

Cymhwyso Theori Dargludiad i Seicoleg Gymdeithasol

Drwy ddod â'r canlyniadau hyn ar gyfer seicoleg, mae'n bosibl sylwi pan mae rhywun yn newynog neu'n sychedig, mae'n teimlo tensiwn. Yn y modd hwn, mae'n cael ei ysgogi i leihau'r cyflwr anghysur hwn wrth fwyta neu yfed. Yn y cyd-destun hwn, gall cyflwr o densiwn ddigwydd hefyd pan fydd person yn cael ei arsylwi gan bobl eraill neu pan fydd ganddo gredoau neu feddyliau sy’n seicolegol anghyson.

Mae’r ddamcaniaeth anghyseinedd gwybyddol, a gynigiwyd gan y seicolegydd cymdeithasol Leon Festinger, yn awgrymu pan fydd person yn wynebu dau gred neu feddwl gwrthgyferbyniol, mae'n teimlo tensiwn seicolegol. Mae'r tensiwn seicolegol hwn, yn ei dro, yn gyflwr o ysgogiad negyddol tebyg i newyn neu syched.

Enghreifftiau o bwysau cymdeithasol anymwybodol

Canfyddir cymhwysiad diddorol o ddamcaniaeth gyrru at seicoleg gymdeithasol a seicdreiddiad yn Esboniad Robert Zajonc o'r effaith hwyluso cymdeithasol . Mae'r cynnig hwn yn awgrymu pan fo presenoldeb cymdeithasol, mae pobl yn tueddu i gyflawni tasgau syml gwell a thasgau cymhleth (ataliad cymdeithasol) na phe baent ar eu pen eu hunain.

Yn y cyd-destun hwn, mae'r sail ar gyfer deall hwyluso cymdeithasol yn dod o'r cymdeithasol seicolegydd Norman Triplett. Ef oedd yn gyfrifol am sylwi bod beicwyr yn mynd yn gyflymach wrth gystadlu yn erbyn ei gilydd yn uniongyrchol nag yn erbyn clociau unigol.

Felly, dadleuodd Zajonc fod y ffenomen hon yn un o swyddogaethau'r anhawster a ganfyddir gan y beicwyr a bodau dynol ar y dasg a’u hymatebion pennaf, h.y., y rhai hynnyyn fwy tebygol , o ystyried y galluoedd sydd gan fodau dynol.

Gyrru Gyrru

Pan fydd Gyriannau'n cael eu Cychwyn, Mae'n Debygol iawn bod pobl yn dibynnu ar eu hymateb amlwg amlwg, neu, fel y byddai Hull yn ei awgrymu, eu harferion. Felly, os yw'r dasg yn hawdd iddynt, eu prif ymateb yw perfformio'n dda. Fodd bynnag, os yw'r dasg yn cael ei gweld yn un anodd, mae'n debygol y bydd yr ymateb meistroledig yn arwain at berfformiad gwael.

Er enghraifft, dychmygwch ddawnsiwr sydd wedi cael ychydig o ymarfer ac sy'n aml yn gwneud sawl camgymeriad yn ystod ei threfn . Yn ôl theori gyrru, ym mhresenoldeb pobl eraill yn ei datganiad, bydd yn dangos ei phrif ymateb. Byddwch chi'n gwneud hyd yn oed mwy o gamgymeriadau na phan fyddwch chi ar eich pen eich hun.

Fodd bynnag, os yw hi'n treulio amser yn caboli ei pherfformiad, gallai'r ddamcaniaeth curiad y galon awgrymu y gallai gael y perfformiad gorau o'i gyrfa ddawnsio yn yr un perfformiad. Rhywbeth na fyddai hi byth yn dod o hyd iddo mewn unigedd.

Cymhelliant Naturiol

Mae safbwyntiau ymddygiad a seicoleg gymdeithasol, er gwaethaf mynd i'r afael â gwahanol ffenomenau, yn rhannu tebygrwydd pwysig. Mae bodau dynol yn profi cyffro (gymhelliant) i gyflawni nod penodol. Yn y cyd-destun hwn, arferion (neu ymatebion cryfaf)pennu'r modd i gyflawni'r nod hwn.

Rwyf eisiau gwybodaeth i gofrestru ar y Cwrs Seicdreiddiad .

Felly, gyda digon o ymarfer , bydd anhawster canfyddedig tasg yn lleihau. Fel hyn, bydd pobl yn perfformio'n well.

Sut mae presenoldeb pobl eraill yn ein hamgylchedd yn effeithio ar ein hymddygiad?

Ni allwn byth fod yn siŵr sut y bydd eraill yn ymateb i'n presenoldeb, ein hoffterau, ein personoliaeth. A fyddant yn ein gwerthuso, yn ein hedmygu, neu'n ein barnu?

O safbwynt esblygiadol, oherwydd na wyddom sut y bydd pobl yn ymateb i ni, mae'n fanteisiol i unigolion gael eu cynhyrfu ym mhresenoldeb eraill. Felly, mae ein hymgyrch reddfol i ganfod ac ymateb i fodau cymdeithasol eraill yn sail i ddamcaniaeth gyrru Zajonc.

Er enghraifft, dychmygwch gerdded i lawr y stryd yn hwyr yn y nos pan welwch gysgod tywyll. yn nesau atoch. Mae'n debygol y byddwch yn paratoi ar gyfer y cyfarfod annisgwyl hwnnw. Bydd cyfradd curiad eich calon yn cynyddu a byddwch yn gallu rhedeg neu hyd yn oed gymdeithasu. Serch hynny, mae Zajonc yn haeru mai eich ysgogiad yw dod yn ymwybodol o'r rhai sy'n agos atoch chi. Hyd yn oed y rhai nad yw eu bwriadau yn hysbys.

Goblygiadau Damcaniaeth Gyrru

Mae Theori Gyrru yn cyfuno:

• cymhelliant;
• dysgu ;
• atgyfnerthu;
• a ffurfio arferion.

Meddyliau Terfynol

Mae'r ddamcaniaeth yn disgrifio o ble y daw'r unedau, pa ymddygiadau sy'n deillio o'r unedau hynny, a sut y cynhelir yr ymddygiadau hynny. Felly, mae hefyd yn bwysig deall sut mae arferion yn cael eu ffurfio o ganlyniad i ddysgu ac atgyfnerthu. Er enghraifft, er mwyn newid arferion drwg fel defnyddio cyffuriau (y gellir ei weld fel ffordd o leihau'r angen am ewfforia), mae'n hanfodol deall sut mae arferion yn cael eu creu.

Ymhellach, mae'r ddamcaniaeth gyrru yn cynnig esboniad o'r cyffro greddfol a brofwn ym mhresenoldeb pobl eraill. Gan fod bodau dynol yn byw mewn cymdeithas, mae'n hollbwysig eu bod yn deall sut mae eraill yn dylanwadu arnynt. Yn y cyd-destun hwn, mae'n bwysig gwybod grym y llall dros eich perfformiad, eich hunan-gysyniad a'r argraffiadau y maent yn eu hachosi yn y byd cymdeithasol.

Darganfyddwch ein cwrs Seicdreiddiad Clinigol 9>

Ar gyfer hyn, mae'n bwysig eich bod yn deall Seicdreiddiad. Trwy ddilyn ein cwrs Seicdreiddiad Clinigol EAD, byddwch nid yn unig yn deall, ond hefyd yn derbyn hyfforddiant proffesiynol. Felly, byddwch yn deall hynny nid yn unig am yr hyn sy'n ysgogiad, ond hefyd am lawer iawn o bynciau perthnasol. Edrychwch arno!

Gweld hefyd: Crynodeb o seicdreiddiad Lacan