Neste artigo imos falar dun concepto moi estudado non só pola Psicoanálise, senón tamén pola Psicoloxía: a pulsión. Este nome refírese ao aumento da emoción e da motivación interna para acadar un obxectivo específico. Neste contexto, podemos interferir dalgún xeito na forma en que o noso corpo se comporta para conseguir algo?

Segundo os psicólogos, hai unha diferenza entre os impulsos primarios e os secundarios. Así, as unidades primarias están directamente relacionadas coa supervivencia. Ademais, inclúen a necesidade de:

• alimentos;
• auga;
• e osíxeno.

Os impulsos secundarios ou adquiridos, en cambio, son os determinados ou aprendidos pola cultura. Un exemplo é o impulso para obter:

• diñeiro;
• intimidade;
• ou aprobación social.

A teoría dos impulsos sostén que estes impulsos motivan ás persoas a reducir os desexos. Deste xeito, poderiamos escoller respostas que o fagan de forma máis efectiva. Por exemplo, cando unha persoa ten fame, come para reducir os desexos. Cando hai unha tarefa a man, a persoa ten motivos para realizala. Polo tanto, para saber máis sobre este tema, segue lendo este artigo!

Teoría da unidade e impulso

En Teoría da unidade, Clark L. Hull é a figura máis respectadadestacados. Traemos o seu nome porque a partir del se postulou esta teoría da motivación e da aprendizaxe. Despois de todo, a propia teoría baseábase en estudos moi directos do comportamento das ratas, feitos por algúns dos seus alumnos. .

As ratas foron adestradas para camiñar por un callejón sin salida a una recompensa de comida. A continuación, dous grupos de ratas foron privados de alimento: un grupo durante 3 horas e outro durante 22 horas. Así, Hull propuxo que as ratas que estiveran máis tempo sen comida estarían máis motivadas. Polo tanto, proporcionaríase un maior nivel de condución para obter a recompensa alimentaria ao final do labirinto.

Ademais, formulou a hipótese de que cantas máis veces un animal obtivese recompensa por correr polo labirinto. , rúa, máis probable é que a rata desenvolva o hábito de correr. Como era de esperar, Hull e os seus estudantes descubriron que o tempo de privación e o número de veces que se premiaban daban como resultado unha velocidade de carreira máis rápida cara á recompensa. Así que a conclusión foi que a condución e o hábito contribúen. igualmente á realización de calquera comportamento que sexa fundamental para reducir a pulsión.

Aplicación da teoría da condución á psicoloxía social

Ao achegar estes resultados á psicoloxía, é posible observar que cando unha persoa ten fame ou sede, sente tensión. Deste xeito, motívase para reducir este estado de malestar ao comer ou beber. Neste contexto, tamén se pode producir un estado de tensión cando unha persoa é observada por outras persoas ou cando ten crenzas ou pensamentos psicoloxicamente inconsistentes.

A teoría da disonancia cognitiva, proposta polo psicólogo social Leon Festinger, suxire que cando unha persoa se enfronta a dúas crenzas ou pensamentos contraditorios, sente tensión psicolóxica. Esta tensión psicolóxica, á súa vez, é un estado de impulso negativo similar á fame ou á sede.

Exemplos de presión social inconsciente

Unha aplicación interesante da teoría da pulsión á psicoloxía social e á psicanálise atópase na explicación de Robert Zajonc do efecto de facilitación social . Esta proposta suxire que cando hai presenza social, as persoas tenden a realizar mellor tarefas sinxelas e tarefas complexas (inhibición social) que se estivesen soas.

Neste contexto, a base para entender a facilitación social provén do social. o psicólogo Norman Triplett. Foi o encargado de observar que os ciclistas ían máis rápido cando competían uns contra outros directamente que contra reloxos individuais.

Así, Zajonc argumentou que este fenómeno é función da dificultade percibida polos ciclistas. tarefa e as súas respostas dominantes, é dicir, aquelas queson máis probables , dadas as habilidades que teñen os humanos.

Unidades activadas

Cando as unidades están activadas, é moi probable que a xente confíe sobre a súa resposta dominante facilmente accesible ou, como suxire Hull, os seus hábitos. Polo tanto, se a tarefa é doada para eles, a súa resposta dominante é realizar ben. Non obstante, se a tarefa se percibe como difícil, é probable que a resposta dominada resulte nun rendemento deficiente.

Por exemplo, imaxina unha bailarina que tivo pouca práctica e que moitas veces comete varios erros durante a súa rutina. Segundo a teoría de impulsos, en presenza doutras persoas no seu recital, mostrará a súa resposta dominante. Cometeras aínda máis erros que cando esteas só.

Non obstante, se pasa un tempo mellorando a súa actuación, a teoría da pulsación podería suxerir que podería ter a mellor actuación da súa carreira de baile na mesma actuación. Algo que nunca atoparía na soidade.

Motivación natural

O comportamento e as perspectivas da psicoloxía social, a pesar de abordar fenómenos diferentes, comparten unha importante semellanza. Os humanos experimentan emoción (impulso) para lograr un obxectivo específico. Neste contexto, os hábitos (ou as respostas dominantes)ditar os medios para acadar este obxectivo.

Quero información para matricularme no Curso de Psicoanálise .

Entón, coa práctica suficiente , a dificultade percibida dunha tarefa diminuirá. Desta forma, a xente terá un mellor rendemento.

Como afecta ao noso comportamento a presenza doutras persoas no noso entorno?

Nunca podemos estar seguros de como reaccionarán os demais ante a nosa presenza, gustos e personalidade. Avaliaránnos, admirarán ou xulgarán?

Desde un punto de vista evolutivo, porque non sabemos como nos responderá a xente, é vantaxoso que os individuos se exciten en presenza dos demais. Así, o noso impulso instintivo para percibir e reaccionar ante outros seres sociais proporciona a base da teoría da pulsión de Zajonc.

Por exemplo, imaxina camiñar pola rúa a altas horas da noite cando ves unha sombra escura. achegándose a ti. É probable que te prepares para ese encontro inesperado. A túa frecuencia cardíaca aumentará e poderás correr ou incluso socializar. Non obstante, Zajonc sostén que o teu impulso é tomar conciencia das persoas próximas. Mesmo aqueles cuxas intencións non se coñecen.

Implicacións da teoría da pulsión

A teoría da pulsión combina:

• motivación;
• aprendizaxe ;
• reforzo;
• e formación de hábitos.

Pensamentos finais

A teoría describe de onde veñen as unidades, que comportamentos resultan desas unidades e como se manteñen eses comportamentos. Así, tamén é importante para comprender a formación de hábitos como resultado da aprendizaxe e do reforzo. Por exemplo, para cambiar malos hábitos como o consumo de drogas (que se pode ver como unha forma de reducir a necesidade de euforia), é fundamental comprender como se crean os hábitos.

Ademais, a teoría da pulsión ofrece unha explicación da excitación instintiva que experimentamos en presenza doutras persoas. Como os seres humanos viven en sociedade, é imprescindible que comprendan como inflúen os demais. Neste contexto, é importante coñecer o poder do outro sobre a túa actuación, o teu autoconcepto e as impresións que provocan no mundo social.

Descubre o noso curso de Psicoanálise Clínica

Para iso, é importante que entendas sobre a Psicoanálise. Ao realizar o noso curso de Psicoanálise Clínica da EAD, non só comprenderás, senón que tamén recibirás formación profesional. Polo tanto, entenderás que non só sobre o que é a condución, senón tamén sobre unha inmensidade de temas relevantes. Bótao!