У гэтым артыкуле мы збіраемся пагаварыць пра паняцце, якое вывучаецца не толькі псіхааналізам, але і псіхалогіяй: драйв. Гэтая назва адносіцца да павышанага хвалявання і ўнутранай матывацыі да дасягнення пэўнай мэты. У гэтым кантэксце ці можам мы неяк умешвацца ў паводзіны нашага цела, каб чагосьці дасягнуць?

Паводле псіхолагаў, існуе розніца паміж першаснымі і другаснымі імпульсамі. Такім чынам, першасныя адзінкі непасрэдна звязаны з выжываннем. Акрамя таго, яны ўключаюць патрэбы ў:

• ежы;
• вадзе;
• і кісларод.

Другасныя або набытыя імпульсы, з іншага боку, - гэта тыя, якія вызначаюцца або засвойваюцца культурай. Прыкладам можа служыць жаданне атрымаць:

• грошы;
• інтымнасць;
• або сацыяльнае адабрэнне.

Тэорыя цягі сцвярджае, што гэтыя цягі матывуюць людзей зніжаць жаданні. Такім чынам, мы маглі б выбраць адказы, якія робяць гэта больш эфектыўна. Напрыклад, калі чалавек адчувае голад, ён есць, каб паменшыць цягу. Калі перад сабой стаіць задача, у чалавека ёсць падстава яе выканаць. Таму, каб даведацца больш аб гэтай тэме, працягвайце чытаць гэты артыкул!

Тэорыя адзінства і імкненне

У тэорыі адзінства Кларк Л. Халл з'яўляецца найбольш паважанай асобайасноўныя моманты. Мы ўзгадваем яго імя, таму што менавіта ад яго пастулявалася гэтая тэорыя матывацыі і навучання. У рэшце рэшт, сама тэорыя была заснавана на вельмі прамых даследаваннях паводзін пацукоў, праведзеных некаторымі з яго студэнтаў .

Пацукоў навучылі хадзіць у тупік да харчовай узнагароды. Далей дзве групы пацукоў былі пазбаўленыя ежы: адна група на 3 гадзіны, а другая - на 22. Такім чынам, Халл выказаў здагадку, што пацукі, якія даўжэй заставаліся без ежы, будуць больш матываванымі. Такім чынам, для атрымання харчовай узнагароды ў канцы лабірынта будзе забяспечвацца больш высокі ўзровень драйву.

Акрамя таго, ён выказаў здагадку, што чым больш разоў жывёла атрымлівала ўзнагароду за прабежку праз лабірынт , алея, тым больш верагоднасць, што пацук выпрацуе звычку бегаць. Як і чакалася, Халл і яго вучні выявілі, што час пазбаўлення і колькасць узнагарод прывялі да большай хуткасці бегу да ўзнагароды. Такім чынам, іх выснова была такая: імкненне і звычка спрыяюць аднолькава да выканання любых паводзін, якія спрыяюць зніжэнню цягі.

Прымяненне тэорыі кандукцыі да сацыяльнай псіхалогіі

Прыводзячы гэтыя вынікі да псіхалогіі, можна заўважыць, што калі чалавек адчувае голад ці смагу, адчувае напружанне. Такім чынам, ён матываваны, каб паменшыць гэты стан дыскамфорту падчас ежы або пітва. У гэтым кантэксце стан напружання можа таксама ўзнікнуць, калі за чалавекам назіраюць іншыя людзі або калі ён мае псіхалагічна супярэчлівыя перакананні або думкі.

Тэорыя кагнітыўнага дысанансу, прапанаваная сацыяльным псіхолагам Леонам Фестынгерам, мяркуе што калі чалавек сутыкаецца з двума супярэчлівымі перакананнямі або думкамі, ён адчувае псіхалагічнае напружанне. Гэта псіхалагічнае напружанне, у сваю чаргу, з'яўляецца станам негатыўнага імпульсу, падобным на голад ці смагу.

Прыклады несвядомага сацыяльнага ціску

Цікавае прымяненне тэорыі цягі да сацыяльнай псіхалогіі і псіхааналізу можна знайсці ў тлумачэнні Робертам Зайонкам эфекту сацыяльнай фасілітацыі . Гэтая прапанова сведчыць аб тым, што калі ёсць сацыяльная прысутнасць, людзі, як правіла, лепш выконваюць простыя задачы і складаныя задачы (сацыяльнае тармажэнне), чым калі б яны былі адны.

У гэтым кантэксце аснова для разумення сацыяльнай фасілітацыі зыходзіць з сацыяльнай псіхолаг Норман Трыплет. Ён быў адказны за назіранне, што веласіпедысты ехалі хутчэй, калі спаборнічалі адзін з адным непасрэдна, чым з індывідуальнымі гадзіннікамі.

Такім чынам, Заёнц сцвярджаў, што гэтая з'ява з'яўляецца функцыяй цяжкасці, якую ўспрымаюць гоншчыкі. заданне і іх дамінуючыя адказы, г. зн., тыя, штобольш верагодныя , улічваючы здольнасці чалавека.

Прывады актываваныя

Калі прывады актываваны, вельмі верагодна, што людзі спадзяюцца на іх лёгкадаступную дамінуючую рэакцыю, або, як мяркуе Халл, на іх звычкі. Такім чынам, калі задача для іх лёгкая, іх дамінуючая рэакцыя - выканаць добра. Аднак, калі задача ўспрымаецца як складаная, цалкам верагодна, што асвоены адказ прывядзе да дрэннай прадукцыйнасці.

Напрыклад, уявіце сабе танцорку, якая мала трэніравалася і часта робіць некалькі памылак падчас сваёй руціны. Згодна з тэорыяй драйву, у прысутнасці іншых людзей падчас яе канцэрту яна будзе дэманстраваць сваю дамінуючую рэакцыю. Вы зробіце яшчэ больш памылак, чым калі застанецеся ў адзіноце.

Аднак, калі яна выдаткуе час на шліфоўку свайго выканання, тэорыя пульсацыі можа сведчыць аб тым, што яна магла б паказаць лепшае выступленне ў сваёй танцавальнай кар'еры ў тым жа спектаклі. Нешта, чаго яна ніколі не знойдзе ў адзіноце.

Натуральная матывацыя

Паводліны і сацыяльная псіхалогія, нягледзячы на ​​тое, што разглядаюць розныя з'явы, маюць важнае падабенства. Людзі адчуваюць хваляванне (імкненне) да дасягнення пэўнай мэты. У гэтым кантэксце звычкі (або дамінуючыя рэакцыі)дыктаваць сродкі для дасягнення гэтай мэты.

Я хачу атрымаць інфармацыю для запісу на курс псіхааналізу .

Такім чынам, з дастатковай практыкай , уяўная складанасць задачы знізіцца. Такім чынам людзі будуць працаваць лепш.

Як прысутнасць іншых людзей у нашым асяроддзі ўплывае на нашы паводзіны?

Мы ніколі не можам быць упэўнены, як іншыя адрэагуюць на нашу прысутнасць, лайкі, асобу. Ці будуць яны нас ацэньваць, захапляцца або судзіць?

З пункту гледжання эвалюцыі, таму што мы не ведаем, як людзі адрэагуюць на нас, людзям выгадна ўзбуджацца ў прысутнасці іншых. Такім чынам, наша інстынктыўнае імкненне ўспрымаць і рэагаваць на іншых сацыяльных істот з'яўляецца асновай тэорыі імкнення Заёнца.

Напрыклад, уявіце сабе, што вы ідзяце па вуліцы позна ўвечары і бачыце цёмны цень набліжаецца да вас. Цалкам верагодна, што вы падрыхтуецеся да гэтай нечаканай сустрэчы. Ваш пульс павялічыцца, і вы зможаце бегаць ці нават мець зносіны. Тым не менш, Zajonc сцвярджае, што ваш імпульс - даведацца пра тых, хто вам блізкі. Нават тыя, чые намеры невядомыя.

Наступствы тэорыі драйву

Тэорыя драйву спалучае ў сабе:

• матывацыю;
• навучанне ;
• падмацаванне;
• і фарміраванне звычкі.

Заключныя думкі

Тэорыя апісвае, адкуль бяруцца адзінкі, якія паводзіны вынікаюць з гэтых адзінак і як гэтыя паводзіны падтрымліваюцца. Такім чынам, гэта таксама важна для разумення фарміравання звычак у выніку навучання і падмацавання. Напрыклад, каб змяніць шкодныя звычкі, такія як ужыванне наркотыкаў (што можна разглядаць як спосаб паменшыць патрэбу ў эйфарыі), вельмі важна разумець, як ствараюцца звычкі.

Больш за тое, тэорыя цягі прапануе тлумачэнне інстынктыўнага ўзбуджэння, якое мы адчуваем у прысутнасці іншых людзей. Паколькі людзі жывуць у грамадстве, вельмі важна, каб яны разумелі, як іншыя ўплываюць на іх. У гэтым кантэксце важна ведаць уладу іншага чалавека над вашай працай, вашай самаканцэпцыяй і ўражаннямі, якія яны выклікаюць у сацыяльным свеце.

Адкрыйце для сябе наш курс клінічнага псіхааналізу

Для гэтага важна, каб вы разумелі псіхааналіз. Прайшоўшы наш курс клінічнага псіхааналізу EAD, вы не толькі зразумееце, але і атрымаеце прафесійную падрыхтоўку. Такім чынам, вы зразумееце, што не толькі пра тое, што драйв, але і пра бязмежжа актуальных тэм. Праверце!